Я со странной способностью
3 июня 2022 г., 17:32
Вы можете дотронуться до животного, до растения или до человека? Вы сможете, пока у вас есть кровь и плоть. Но героиня сегодняшней истории, пусть даже если и у нее есть кровь и плоть как у меня и у вас. Она не сможет дотронуться до живого организма.
Она не родилась с этой способностью, а получила его в 6 летнем возрасте. Ее организм стал вырабатывать токсин останавливавший даже сердце. На нее он не действует, но на других организмах он действует очень выраженно.
Этот токсин выходит наружу через ее ладони. Представьте какого это убить своих родителей в 6 летнем возрасте. Убить их только потому что дотронулась до их.
Только после того как она “убила” 10-ки живых организмов включая и людей, люди поняли, что она не должна дотронутся до кожи человека голыми руками чтобы его не убить. Поэтому ей дали перчатки. Токсин работает только на живые организмы и действует при соприкосновении. В перчатках она не “убьет” никого. Так она жила более 11 лет.
- Сколько мне еще жить с этим, доктор? – спросила девушка у своего лечащего врача.
- Мне не известно ведь мы не может изучить не токсин, не как он работает. Ведь он действует почти сразу и исчезает.
- Простите, но мне пора в школу.
- Да, конечно, – девушка ушла. – Бедная девочка.
Девушка стала жить в больнице, ведь все ее знакомые, родственники и знакомые родителей не захотели жить с ней. Ее только больница приняла и это решение было не единогласным.
Теперь она ученица 11 класса школы №16. Она снова представляется перед классом.
- Класс позвольте представить – это Фрея Кара.
- Приятно познакомиться.
- Ну все пора начинать урок, а ты садись с Миком, - учитель показал пальцем на Мика, и она пошла к парте. Фрея села за парту и приготовилась к занятию.
- Так класс сегодня на уроке мы займемся повторением.
Как и обычно учебный год начинается с повторения пройденных тем. Сначала для ее класса не показалось странным, то что она носит перчатки. Ведь на улице довольно холодно. Но после 3 урока все начали ее спрашивать: “Почему ты их носит?” Она не только не ответила на вопрос, но и еще не обращала внимание на одноклассников.
Только один человек не спрашивал о перчатках и это был Мик Мир. Он не мог спросить об этом только по одной причине. И эта причина была в том, что он не мог говорить. В отличие от Фреи он ничего не получил, а потерял голос.
Он потерял его тоже в 6 лет в одном инциденте. В инциденте он сместил гортань и если бы врачи не пришли вовремя, то он бы задохнулся. Врачи вернули гортань на место, но гортань не только сместилась она еще повредилась. А чтобы исправить это надо провести очень сложную операцию. И для семьи Мика это слишком дорого.
Учитель знал о Фрее и Мике. Он специально посадил их вместе. Ведь они оба люди с особенностями. Он хотел, чтобы они поладили.
- Мик консультация по биологии по вторникам в 14:00, − сказал учитель этого предмета, а он кивнул и собирался уходить. Фрея с ним.
- Эй, Фрея, может пойдешь со мной? – крикнул их одноклассник. Этот одноклассник был известным бабником.
- Нет. Мне надо домой.
- Хочешь пойти с Миком? Этот пацан самый настоящий эгоист он хочет стать врачом, чтобы вылечится.
- Я домой, а не гулять, − холодным тоном ответила она.
- Как хочешь, − он сдался и пошел охмурять другую.
- Это правда? – она спросила у рядом стоящего Мика. Он покачал головой.
Они пошли по домам. Хотел бы я, так сказать. Они пошли в больницу. Мик пошел на ежемесячную проверку горла. Фрея пошла в свою палату.
Мик не воспринял, то что Фрея находится в больнице. Но в конце проверки, Фрея позвала Мика к себе в палату. Он пошел с ней ничего не зная о ней.
- Вот возьми, − сказала она подовая планшет. – Расскажи о себе, пожалуйста.
- “Почему я?” – написал он в планшете.
- Потому что мы похожи и мне интересно зачем ты хочешь стать врачом.
- “Я хочу стать врачом чтобы помогать таким как я. Точнее будет сказать био-технологом.”
- Био-технологом?
- “Хочу создавать технологии чтобы помогать таким как я.” – он нежно улыбнулся.
- Тебе идет улыбка.
- “Глупости.”
- Если ты им станешь. Ты поможешь мне?
- “О чем ты?”
- Смотри, − она сняла перчатку и дотронулась до цветка. Он погиб. – Даже не пытайся дотронуться до моих ладоней. Ты умрешь.
- “Понятно, зачем тебе перчатки.” – он не послушал ее и взял ладонь без перчатки.
- Дурак, − она отбросила его руку и закрыла глаза. Кто-то начал трясти ее за плечо. Она открыла глаза и увидела надпись на планшете: “Все хорошо.”
- “На меня не действуют яды. Даже наркоз.”
- Что?!
- “Я могу помочь тебе с твоими руками.”
- Подожди, − она нажала на кнопку. Прошло некоторое время.
- Что случилось, Фрея? – прибежал лечащий врач.
- Смотрите, - она взяла его за руку.
- Стой! – он был удивлен.
- “Яды остаются в моем организме, но они не действуют.”
- Быстро подготовке операционную.
- Да!
Благодаря способности организма Мика, врачи смогли извлечь токсин. Смогли изучить его и создать антидот. Так одна способность смогла спасти одну жизнь.
11 класс закончился, тем что Фрея наконец сняла перчатки. Она наконец смогла сделать то что не могла в течение 11 лет. Теперь она может стать садоводом.
- Ты выйдешь за меня? – она спросила его.
- “Пха-ха-ха-ха” – и в мире появилась новая семья: Мик, Фрея и Шин Мир.
С вами был Диктор.