Магический свиток и хранители стихий

Но вдруг мы оказались в другом месте. — Что? Как мы здесь оказались? — в недоумении говорила Лиса. — Это похоже на… — Чеён задумалась и все повернули головы к Дженни. — Точно! Телепортация! — смотрела я на Дженни. — Дженни, да ты на один шаг к успеху. — толкнула её в плечо Лиса. — Но как ты это сделала? — спросила Чеён. — Я не знаю. Я просто сильно испугалась и подумала о том что бы это всё закончилось.

У ПАЦАНОВ.

Они уже стали подходить к ним всё ближе. Тиён смотрела на них, но вдруг они исчезли. Дым тут же расеялся. — Куда они делись? — смотря на Юнги спрашивает Чимин. — Кто-то определёно владеет телепоратацией. — задумался Тэхён. — Нужно выяснить кто они такие. — сел на диван Юнги. Девочки уже были в общаге и обсуждали этот момент. — Я узнала одного поцана. — Тиён? Ты знаешь одного из них? — смотрела на меня Чеён. — Помните в первяй день я сказала что зацепилась за дверную ручку? — Да. — потвердила Лиса. — Дело в том, что я ещё столкнулась с одним парнем из той четвёрки. — То есть, ты подрозумеваешь ту четвёрку по которой все девки сходят с ума? — не задумываясь спромила Дженни. — Да. — Надо, выяснить какую они силу имеют. — предложила Лиса. — Ну и как это поможет нам. — возмутилась Чеён. — Мыыы.– задумалась я. — сможем найти подход к их силам. — Тиён, да ты гений! — воскликнула Чеён. — Но как мы это узнаем? — задалась вопросом Дженни. — В каждой школе, есть место хранения документов о личности учеников. — достаточно умно сказала Чеён. — Точно, архив. — подметила Лиса. Мы легли спать. На следующий день мы пошли в школу. Стоя у двери деректора мы наблюдали чтобы никто не заметил нас. Люди проходили мимо и когда их больше не было видно мы быстро забежали в архив. Архив был просто огромен. Там были не только огромные шкафы в 3 метра, там каждый класс по комнатам расположен. И как их теперь искать? — М-да, шикардос.– сказала я смотря на на верх. — И как нам теперь искать их? — шопотом говорит Дженни. — Если, что мы на стороже. — Лиса и Чеён разбежались в разные стороны. Они начали сторожить. Мы же с Дженни стали обыскивать каждый класс в третьем отделе. Расматривоя уже 3.1 класс, мы услышали грохот. — Кто это? — смотрю на Дженни. — Не знаю. — мы смотрели друг на друга, а потом посмотрели на девочек. Мы собрались в цепочку и пошли на насочках в сторону звука. Дойдя до нужной полки мы высунули свои любопытные головки и увидели тех пацанов. Я встала, девочки всячески меня останавливали. — Эй! Вы что тут делаете? — сказала я и парни обернулись, явно не ожидая меня увидить. — Это, вы что здесь делаете? — мы встали в ступор не зная что делать, но Лиса. — Мы здесь новенькие, вот и зашли не туда. — сказала она, тем самым добавив нам уверености. — Теперь, вы. — Ну мы, это. — придумывая на ходу говорил Чонгук. — Мы искали свои бланки. — сказал Чимин что пришло на ум. — Хорошо вы ищете. Здесь вроде написано второй отдел. — заметила Дженни. — А вы что тут делаете? — послышался позади нас голос. Мы обернулся и там стоял учитель. — Директор, эти ученики были в архиве. — Ладно, разбирёмся. — озадачено посмотрел на нас и на мальчиков. — Девочки, что вы делали в архиве? — Мы заблудились! — протороторила Чеён. — Кстати, я же должен заполнить по вам бланки. — сказал директор и парни сидевшие напротив нас улыбнулись. — Да. — Говорите как вас зовут и какие у вас основные силы. — Меня зовут Ким Дженни, сила телепортация и сила мысли. — Довольно хорошие силы. — записал в бланк. — Дальше. — Пак Чеён. Сила невидимость. — сказала она и деректор записывая информацию в бланк одобрительно кивает. — Лалиса Монобан. Слух и мысли. — Вы читаете мысли? Впервые такое слышу. — Я, Ли Тиён. Владею скоростью и силой. — У всех вас хорошие силы. Можете идти. — Диретктор! Постойте, их надо наказать что бы больше не сували нос куда не надо. — Ладно. — И так. У меня закончилась слеза фиолетового и красного дракона. Вы разделитесь по командам. Одна команда будет искать слезу фиолетового, а другая красного дракона. Вот мы уже стоим возле обрыва. Если упасть туда то мы окажемся в лесу драконов. Наши команды были таковы: 1 — Чонгук, Тэхён, Лиса и Дженни. Цель — слеза красного дракона. 2 — Юнги, Чимин, Чеён и я (Тиён). Цель — слеза фиолетового дракона. И вот долгажданый момент мы спрыгнули. Мы летели как метиориты с космаса. И приземлились на зелёную траву. Она была такой красивой, а леса на столько прекрасны. Это же мечта детства. — Ну всё слезай. — сказал Чонгук. И мы только сейчас заметили что Лиса сейчас находится на руках Чонгука. Не удивительно ведь она боится высоты. Лиса слезла и мы разошлись. — А как выглядит слеза фиолетового дракона? — спросила Чеён. — Это не та слеза о которой ты думаешь. — отвечает на вопрос Чимин — А какая тогда? — Это цветок. — коротко ответил Юнги.

1 команда.

— Что? — удивились девочки — Когда драконы плачут, их слёзы падают на землю. Тем самым оплодотворяя землю. Через не которое время появляется цветок такого же цвета как и сам дракон. — пояснил Тэхён. — Ухты! — Лисе понравилась история. — Значит ищем красный цветок? – спросила Дженни. — Да. — сказал Чонгук и она пошли дальше.

2 команда.

Мы спокойно шли и искали фиолетовый цветок. Вдруг я услышала страный звук будто кто-то звал на помощь. — Чеён, ты это слышала? — Что именно. — Да, нет показалось. Но эти звуки я слышала всё громче и жалобней. Я постояно спрашивола у Чеён о том не слышит ли она что-нибудь, но она отвечала что ничего не слышит. Услышав это ещё раз я остоновилась, я смотрела в ту сторону от куда доносились эти звуки. Ребята уже были от меня в двух метрах. Я мгновено помотрела туда и пошла в другую сторону. Я шла с опаской, шла на те звуки. Перебирала лианы и ветки. Отодвинув одну из веток я увидела огромного дракона. Он, нет она была очень красива. Её золотая чешуя перелевалась на солнце. Вскоре я заметила рану на ноге. Она была проткнута насквось. Бедная крошка. Я побежала к ней, но она начала хрипеть на меня, она пыталась встать, но ничего не получалось. Она упала. Я попыталась ещё раз, но она снова зарычала. Я решила поговорить с ней. «Ой, бля что я делаю?» — думала я. — Привет! Меня зовут Тиён. Дай обработать твою рану. На моё удивление она поняла и разрешила мне обработать рану. Я медлено подошла к ней. Взяла лапу в трое больше моей. — Потерпи. — сказала я и вытащила большую колючку. «Боже почему она такая, тяжолая.» Когда я сказала «потерпи». Она послушалась. Не медля, я резко выдернула эту палку. Сразу же раздался очень громки рык. Наверно боль была очень сильной.

У ребят.

— Ура! Мы нашли его. — радовалась Чеён и обернулась что бы обнять меня, но меня там не было. Он застыла на месте. Кто-то зашуршал в кустах. Парни напряглись, уже были готовы отаковать как из кустов вышли Чонгук, Тэхён, Дженни и Лиса с цветком в руках. — О, вы тоже нашли? — смотрел на цветок Чимин. — Как хорошо что мы встретились, теперь вместе отправимся обратно.– сказал Чонгук. Чеён всё так же стояла на месте как статуя. — Чеён, что случилось? — обеспокоино спросила Лиса и подошла к ней с Дженни. — Тиён. Тиён пропала! — Как это пропала? — начал осматриваться по сторонам Юнги. — Блять, какая же она заноза. — Ну что пошли искать. — сказала Тэхён и парни направились в обратную сторону. Девочки плелись за ними переживая за Тиён.

Тем временем.

Я села к дракону спиной что бы она не видела что я делаю. Я сняла ремень с джинц и завязала его вокрух предплечья чтобы остановить кровотичение. Оглядевшись я увидела поляну чистотела. «Он даже здесь существует?»–думала я. Быстро взяв его я положила траву на рану, как когда то меня учила старушка которая жила возле детского дома. Ну и чтобы она не упала я сняла кофту и завязала её на лапу. Пока я завязывала кофту я почувствовала жгучую боль в районе голени и лодыжки. Я повернулась и увидела знак огня. Боль сразу же прошла когда дракон облизал то место. Я снела ремень и собиралась уходить как она указала мне на золотой цветок, над ним летали искры. Я взяла его и ушла. — Ну и где она? — устало говорил Чонгук. — ТИЁН! — кричали девочки. Услышав их я пошла в их сторону. — ЧЕЁН! ЛИСА! ДЖЕННИ! — кричала я. И вот я отодвигаю ветку и вижу их. — Девочки. — позвала их. Все обернулись и были в шоке с меня. Ну конечно: чумазое лицо, растрёпаный волосы и тем более майка вся в крови. — Тиён, что это с тобой? — первая вышла из шокового состояния и подошла ко мне. — Стоп. Что ты держишь в руке? — подошёл ко мне Юнги. — Цветок. А что? — Где ты его взяла? — Дракон дал. — Ты видела золотого дракона? — спросил Чимин. — Нуу, она был ранена и я ей помогла. Всё же они меня оставили в покое. Мы добрались до обрыва и сново прыгнули вниз. Конечно я отдола цветок учителю и её удивлению не было придела. Я не понимала почему все так удивляются когда видят золотой цветок? Мы с девочками пришли в общягу и я решила им рассказать. — Девки вы не поверите. — Что случилось? — они все на меня посмотрели и я приподняла джинцы. — Это же знак огня! — удивлённо смотрела на меня Лиса. — Он красный. Интересно когда мы получим свои знаки? — дотрагиваясь до до этого знака говорит Чеён. — Интересно, какого цвета будят наши знаки? — Дженни разглядывала мой знак в форме огня.

Утро.

Осталось два урока и мы пойдём домой. Сейчас у нас был урок истории магии. Сегодня тема была лёгкой, поэтому мы всё быстпо закончили. — Основную тему я рассказал. Если вам интересна какая-то история магии я вам могу рассказать. — Профессор Чхве! — крикнул один из учиников. — Что ты хотел Ёнсу? — Многим интересна тема про 4 стихии. — Если хотите, я вам всё расскажу. «А это уже интересно.» — думала я и стала очень вниматель слушать. — Даа, мы очень хотим послушать. — Хорошо. Существует много разных историй про 4 стихии, но лишь одна считается правдивой. Слушайте. Раньше у нас был маленький островок, под названию Филардия. Туда приходили раненные волшебники на исцеление. Филардия имела такую энергию что могла исцелить раненого за несколько секунд. Но однажды появился один колдун который хотел заполучить всю эту энергию и он её заполучил. Он стал не победимым. Но остров до этого создал как говорят свиток четырёх стихий. Узнав об этом свитке тот колдун пришёл в ярость. Он хотел заполучить его. Но время шло и свиток нашёл хранителей стихий. Они были молоды и не знали как управлять этой силой. Но узнав о существование колдуна они стали тренироваться всё больше. Они создали драконов, которые сейчас очень редкие и рождаются раз в столетия. Вскоре они победили этого колдуна, но погибли. Говорят что перед смертью они создали хранителя свитка. Многие сейчас считают что свиток и вправду существует и когда-нибудь он снова найдёт хранителей и тогда Филардия оживёт. — прозвинел звонок. — Вот такая исторя. Все свободны. Учитель ушёл. Мы вышли и кабинета и направились туда куда сказал ити профессор Чан. Это будет наш первый урок с ним. Мы пришли на какую-то поляну и увидели ещё один класс, там стояли они–пиздатая четвёрка. Через три минуты пришёл учитель. — И так класс 2.1 сегодня у нас первый урок. Сегодня к нам присоединился класс 3.1 у них такой же урок должен быть сейчас, но их учитель заболел, поэтому они не которое время будут учиться с нами. Ну и конечно все девочки сразу завизжали. Все походу были рады что они будут с нами учиться. — Сегодня мы займёмся драконами. Вы же знаете что драконы бывают разного цвета? — Да! — ответили все. — Хочу вам сказать, что драконы делятся на самых слабых, средних и на самых сильных которых когда-то создали хранители стихий. Самые слабые драконы: серые, коричневые, оранжевые и коричневые. Средние по силе драконы: красные, салатовые, розовые, голубые и так далее. Самые сильные и редкие : зелёные, синие, белые и золотые или чёрные. Почему я сказал золотые или чёрные? Потому что золотые это самка, а чёрные это самец. «Так вот почему все так удевлялись от золотого цветка.»– думала я. – У всех драконов хоть у самки, хоть у самца цвет тела одинаковый. Как же тогда определить кто есть кто? Их можно определить по глазам. У самца они зелёные, а у самки голубые. И только у золотого и чёрного дракона глаза всегда голубые. Запомнили? – Да! – снова крикнули все. – Сегодня вы возьмёте по одному яйцу. Вы должы направлять свою энергию в это яйцо. Сейчас как вы видете, они простые, но когда вы дадите ей ласки, любви и энергию оно станет яйцом дракона где вскоре вылупится дракончик. Я взяла яйцо, оно было размером с мою руку. Все остольные разбирали их. Как говорил профессор, это сейчас оно обычное, но если хорошо ухаживать за ним, то оно станет по своему красивое. Мы с девочками пришли в комнату. – Ну и что нам делать с этими яйцами?– не знала что делать Чеён. – Вот именно, мы ещё силами управлять не можем, а они говорят направить энергию. – прыгнуоа на кровать Дженни. – А мне эта школа всё больше и больше нравится.– поднялась на кровать Лиса. — Вот с этим, я соглашусь.– подмигнула Лисе. Вдруг в дамофон заговорили. – Ученики магической школы, срочно пройти в главный зал.