«Мое геройское имя — Вольт»

      Эктоплазм создал множество своих клонов, по одному на каждого ученика. Не теряя больше времени, ребята разбрелись и приступили к тренировкам. Все показывали учителю свои навыки, чего они добились за все время учебы и что нового придумали.       Ацуко, стоя напротив мужчины, неловко переминались с ноги на ногу и периодически поглядывала на других. Вот Оджиро вступил в бой с Этоплазмом, используя хвост, в другом месте Мина показывает свой прием с кислотой. У всех есть варианты для улучшения, а она… Что она?       — И что ты стоишь? — спросил учитель и подошел к девушке ближе, привлекая к себе внимание. Рыжая посмотрела на него, шумно выдохнула и отвела взгляд в сторону.       — По правде говоря, — начала как-то отстраненно Фукуда, нервно заламывая пальцы за спиной, — мне нечего показывать. За все это время у меня, практически, ничего не поменялось. Моя причуда стабильна, я улучшила концентрацию, а лимит на количество ранений, вроде, не увеличился.       Мужчина ждал, когда девушка продолжит, возможно скажет какое-то «но», но та молчала и смотрела в сторону. Эктоплазм склонил голову набок.       — А что насчет твоей техники, которую ты разработала в летнем лагере?       От услышанного вопроса Фукуда выгнула бровь дугой, недоверчиво поднимая глаза, и напряглась, но внешне оставалась спокойной. Уже все все знают.       — Мне нельзя ее использовать, — девушка пожала плечами и улыбнулась. — От сильных эмоций, которые я вызываю у противника посредством своей причуды, мое состояние временно ухудшается. Начинается, — Ацуко шумно выдохнула и поправила челку, — головокружение, темнеет в глазах и затрудняется дыхание. И учитель Айзава запретил мне это использовать.       — Хм, — учитель задумчиво посмотрел в сторону Шоты, что стоял рядом с Полночь. Если он что-то делает, значит, так надо. Так правильно. Но неужели и впрямь нет другого выхода? — Ты сказала, что твое состояние ухудшается от сильных эмоций. Это каких, например?       — Ну, страх, ненависть, боль от утраты. Типа такого, — Ацуко склонила голову набок, продолжая смотреть на мужчину.       — Все это негативные и, действительно, сильные чувства. Не пробовала вызывать что-то менее серьезное?       — Да, — девушка кивнула и поджала губы. Что за вопросы? Конечно же, она пробовала! Иначе и проблемы такой не возникло бы. — Когда только разрабатывала ее. Пыталась применять причуду на ребятах и учителе Айзаве. Пыталась вызвать чувства радости, веселья, тревожности и легкую тоску. Но эффекта от них мало, да и он быстро проходит. В отличие от сильных, — Фукуда задумчиво опустила глаза, смотря куда-то сквозь учителя. — Я применяла сильный, дикий страх. Тогда противники впадают в ступор и даже не могут пошевелиться. И это дает хорошую фору, — девушка кивнула своим словам, как бы подтверждая их. — Слабые, положительные эмоции, этого не дают.       — Может эту причуду надо просто тренировать, до тех пор, пока ты не научишься ее контролировать?       Рыжая хохотнула. Если бы Эктоплазм был ее классным руководителем проблем вообще никаких не было бы.       — Да, я думала об этом. И предложила этот вариант учителю Айзаве. Но, — Ацуко развела руками, как бы говоря, что ничего не вышло. — Он сказал, что я могу и не научиться ее контролировать и только разрушу свою психику. Но, знаете, — девушка прикусила губу и отвела взгляд, сжимая руки в кулаки, — я боюсь, что с другими приемами может быть то же самое.       — Не думаю, — тут же отрезал мужчина, чем удивил ученицу. — Наверняка есть что-то, что не будет оказывать на тебя такой эффект. Возможно, есть даже что-то, что вообще не будет на тебя влиять. Ты уже думала, в каком направлении хотела бы развиваться? — спросил Эктоплазм, внимательно смотря на рыжую. Та поставила руки в боки и глянула на других ребят. Все сражаются с клонами учителя, показывая свои умения, а кто-то уже даже пытается придумать что-то новое.       В каком направлении она хотела бы работать? Хороший вопрос.       — Не знаю, — честно ответила девушка и вновь посмотрела на Эктоплазма.       Очевидно, это должно быть связано с вуду. Может, стоит изучить эту тему лучше? Покопаться в Интернете, почитать за те времена, когда еще не было причуд и этим пользовались лишь шаманы и ведьмы. Интересно, существует ли что-то, где не надо наносить себе повреждения?       — Ладно, — выдохнул учитель и опустил голову. Да уж, с этой ученицей ему придется туго. Как она была уверена в себе и своих способностях в первый месяц, и как теперь не знает, чего она хочет. — Для начала, давай приступим к сражению. Я хочу посмотреть, чего ты достигла за эти полгода. И твой прием хотел бы ощутить на себе.       Ацуко подняла удивленно брови. Как же это так? Учитель говорит ей использовать то, что нельзя? Она же несколько минут назад сказала, как это влияет на нее. Заметив замешательство ученицы, мужчина добавил:       — Используй слабые эмоции. Я хочу понять, что это и как действует. Может быть, мы сможем как-нибудь модернизировать этот прием.       Кинув мимолетный взгляд на Айзаву, Фукуда выдохнула и кивнула. Ладно. От слабых, положительных эмоций она ничего не чувствует. Так что ничего страшного не должно случиться.       Недолго думая, девушка приступила к тренировке. Она начала нападать на учителя, показывая свои навыки рукопашного боя. Эктоплазм отметил для себя несколько улучшений и подсказал, что и где можно доработать. Ацуко повторила те же приемы, но уже используя подсказки учителя, отмечая про себя, что так и вправду лучше. Все еще не привычно и немного неудобно, но над этим надо просто немного поработать.       — Хорошо, а теперь давай посмотрим на твои достижения в причуде, — вдруг сказал мужчина, когда два его новых клона развеялись от ударов. — Давай начнем с основной техники.       Фукуда выдохнула и кивнула. За доли секунды, скорее на автомате, она сконцентрировалась на учителе. Почувствовав эту тонкую, но прочную, натянутую как струна, «нить», она в мгновение ока достала один из ножей и легонько полоснула себя по надплечью. В том же самом месте, словно Эктоплазм смотрел в зеркало, его одежда порвалась, как от пореза, и он чуть поморщился от неприятных ощущений. Да уж, причуда сильная и опасная.       — Твои навыки стали намного лучше, — мужчина кивнул. Ацуко теперь действует куда более уверено и быстро. С ее первого дня в этой академии она ушла далеко вперед. Хотя сама говорила, что изменений нет. — Тут мне даже нечего добавить. А теперь…       — Техника с летнего лагеря? — закончила девушка за учителя. Тот кивнул и следил за каждым действием Ацуко. Он лишь мельком слышал об этом приеме и было интересно увидеть и прочувствовать все самому. Девушка прокашлялась и неспешно убрала оружие обратно в ножны. Она осторожно посмотрела в сторону учителя Айзавы и, столкнувшись с его взглядом, отвернулась, глянув куда-то себе под ноги.       Шота следил за каждым учеником, наблюдая, как у тех обстоят дела. И когда он посмотрел на рыжую, заметил, что девушка смотрела на него. Она быстро отвернулась, стоило их взглядам пересечься. Сначала его насторожило, что Фукуда смотрела на него, словно боялась, что мужчина что-то заметит. Но что может произойти? Они ведь тренируются. И Шота уже почти отвернулся, как вдруг обратил внимание, что Ацуко стояла неподвижно. Смотрела на Эктоплазма пристально и сосредоточенно. Его посетила ужасная догадка и, не теряя ни секунды, Айзава, с помощью своих лент, потянулся к ученице, на ходу применяя причуду и связывая ее еще одной лентой.       Рыжая испуганно повернула голову в сторону учителя, сжимаясь и становясь будто бы еще меньше. Только не говорите, что…       — Я, кажется, ясно дал тебе понять, что тебе нельзя использовать это дополнение, — четко произнес Шота каждое слово, строго смотря на девушку и не прекращая использовать причуду.       Как же он понял, что именно собирается делать Ацуко?       — Я собиралась применить слабые эмоции. От них мое состояние не ухудшается, — попыталась как-то оправдаться Фукуда, дергая плечами, пытаясь ослабить хватку, но ленты плотно ее обвивали.       — Мне все равно, — отрезал учитель, подходя ближе к ученице. Та поджала губы и свела брови к переносице. — Если я сказал этого не делать, значит…       — Значит что? — перебила его Ацуко, поворачиваясь к нему всем телом и поднимая голову, будто принимая вызов. — Вы ведь прекрасно понимаете, что на мое ментальное состояние влияют только сильные, негативные эмоции. От слабых нет никакого эффекта. Так почему мне нельзя использовать хотя бы их?       — Потому что мы не знаем, как на тебя влияет этот прием в общем. Так же, как и не знаем весь принцип работы и воздействия на тебя причуды вуду в целом. Это редкая способность, о которой совсем нет информации. Откуда такая уверенность, что даже слабые эмоции не повлияют на твою психику?       Ацуко опустила голову и посмотрела в сторону, замечая, что все прекратили свои тренировки и теперь смотрят на них. От этого стало очень некомфортно и как-то… стыдно.       — Это я попросил Фукуду показать мне этот прием, — сказал Эктоплазм и подошел ближе. Девушка исподлобья посмотрела на учителя. — Мне было интересно, как он работает. И, может быть, мы смогли бы придумать что-то новое, опираясь на уже имеющееся.       Шота выдохнул и отменил действие причуды. Ленты ослабли и брюнет принялся сматывать их.       — Если я сказал, что эта причуда опасна для нее и ее нельзя использовать, значит, лучше избегать ее применения. Даже малейшего, — строго произнес Айзава, кинув недовольный взгляд на коллегу. Тот никак не отреагировал, продолжая стоять на месте и смотреть на учителя. Посмотрев еще раз на ученицу, мужчина спустился вниз.       Рыжая недовольно поджала губы. Почему каких-то полгода назад он звал ее на учебу, многое сделал для ее тренировок и развития причуды, сам же подсказал этот прием, а сейчас, кажется, не дает ей сделать и шага.       — Юная Фукуда.       Услышав, как кто-то позвал ее, Ацуко повернула голову и увидела рядом с Эктоплазмом Всемогущего. Тот улыбался, глядя на девушку, а стоило девушке обратить на него внимание, мужчина направился к ней. Когда только успел прийти?       — Всемогущий… — произнесла тихо рыжая. Она опустила взгляд чуть ниже. Его правая рука все еще была в гипсе. Он должен отдыхать и восстанавливаться, готовиться к следующему учебному семестру, но пришел сюда, проверить навыки ребят.       — Что-то вы с учителем Айзавой совсем не можете найти общий язык в последнее время, — заметил мужчина. Только девушка хотела что-то сказать, как Тошинори продолжил: — Я прекрасно понимаю твои чувства. Иметь силу и возможность использовать ее в будущем против врагов, делая таким образом мир лучше и безопаснее, — Яги поднял здоровую руку и сжал ее в кулак, смотря на него. — Но риск того, что эта сила может погубить тебя…       Его голос стих, а взгляд стал стеклянным. Всемогущий лучше, как никто другой понимал, о чем говорит. Он был тем человеком, у которого была, почти что, безграничная сила. Он мог справиться с любой проблемой, с любым злодеем, спасти множество жизней, продолжая при этом улыбаться. Но эта сила и сгубила его. Став Символом мира, у него появилось больше обязанностей. И больше риска. А теперь… Что теперь? Теперь он в отставке и простой учитель.       — Я понимаю тебя, — повторил вновь мужчина, переводя взгляд обратно на девушку и опуская руку. — Но учитель Айзава прав. Твоя причуда, в целом, не раскрыта. Мы не знаем всего, как и ты сама. И если этот прием может тебя погубить, лучше забыть про него. И придумать что-то новое. Более сильное, без побочных эффектов и слабых мест.       — А если в новом приеме тоже будут «побочные эффекты»? — спросила неуверенно Ацуко.       — Значит ищи дальше, — серьезно кивнул Всемогущий. — Пробуй столько раз, сколько потребуется. И ты обязательно найдешь.       Фукуда поджала губы и опустила голову, задумчиво смотря в пол. Но сколько же на это уйдет времени? Успеет ли она до получения временной лицензии придумать два таких приема? Тошинори склонил голову набок, смотря на сосредоточенную ученицу. Как бы он мог помочь ей…       — Кукла вуду — это ведь не только про боль и ранения, — начал рассуждать вслух про-герой, приложив палец к губам. Фукуда подняла голову, наблюдая за учителем и вслушиваясь в каждое слово. — По сути, это просто кукла, которой можно управлять. Может, ты что-то такое сможешь сделать? — предложил идею мужчина, задумчиво смотря наверх. — Или доработать свою основную причуду, сделать ее более… более…       — Сильной? — подсказала удивленная Ацуко, заметив, что собеседник не знает, что сказать, а про себя подумала «куда уж сильнее?».       — Да. Вроде того, — кивнул блондин и улыбнулся. — У тебя есть ограничения в количестве ранений. Или то, что после ты чувствуешь боль. Или большое количество повреждений или серьезные раны заживают куда дольше. Может, ты сможешь доработать это и вообще избавиться от этих недостатков.       Рыжая кивнула, соглашаясь со словами учителя и обдумывая их. В любом случае, надо двигаться дальше, а не мусолить этот прием с эмоциями и сетовать о несправедливости и жестокости учителя Айзавы. Что-нибудь она однозначно найдет. Она уже была на грани ухода из академии из-за сомнений. И если осталась, значит, должна делать все для того, чтобы стать лучшей.       — Юная Фукуда, — вновь позвал Всемогущий девушку. Та вынырнула из своих мыслей и подняла голову, заглядывая учителю в глаза. Тот подошел чуть ближе. На его лице была довольная, вдохновляющая улыбка. — Мое пламя уже давно погасло. Но ты подаешь большие надежды. Так что постарайся.       Ацуко сжала руки в кулаки и улыбнулась. Внутри разлилось приятное тепло. В нее верят. Видят будущего профессионала.       — Да!       

***

      Вечером Фукуда лежала у себя на кровати и листала статьи про вуду. Всемогущий подкинул ей хорошие идеи. Теперь только осталось сосредоточиться на том, чтобы на тренировках вышло именно это. В интернете же, как и ожидалось, не было нужной информации. Писали только про то время, когда этим пользовались ведьмы и шаманы, а о причуде почти не было никакой информации. Только общие факты, типа, можно вредить оппоненту через себя, что это «злодейская» причуда и что, конечно, эта способность не изучена до конца.       Ацуко только шумно выдохнула и отложила телефон, садясь на постели. Она устало посмотрела на фигурки про-героев первой десятки на полке. После тренировки, девушка нашла в себе силы немного обустроить комнату, так как не сделала это в первый день. Теперь на окне висели гардины нежно-молочного цвета и темно-коричневые шторы, на рабочем столе стоял ноутбук, слева от него светильник в виде луны, меняющий цвет, справа — высокая прямая прозрачная ваза с разноцветными гипсофилами в ней. На стене рядом с кроватью висела гирлянда теплого желтого цвета, а в некоторых местах приклеены плакаты героев, таких как Всемогущего, Ястреба, Топ Джинса, Старателя и Мируко. Напротив, на полке, уже стояли некоторые книги, как учебная литература, так и книги самой девушки, и тетради с конспектами. А на самом верху полки стояли фигурки героев и ароматический диффузор с запахом красного вина и корицы.       Обустройство заняло много времени и отняло все силы, так что на уроки не осталось уже никакого желания. Но делать их все равно надо. Так что, настроившись морально, девушка уже была готова вставать с мягкой кровати и идти к столу, как в дверь постучали.       «Не судьба», — подумала Ацуко и сказала «входите». И какого же было ее удивление, когда дверь открылась и на пороге показался Мидория. Сердце забилось быстрее обычного, а во рту образовался комок.       — Фукуда-сан, не занята? — спросил неловко парень, заходя в комнату и прикрывая за собой дверь. Рыжая покачала головой. — Можно поговорить с тобой?       — Д-да, конечно. Присаживайся, — сказала взволнованно девушка и поджала ноги к себе, обнимая их. Изуку прошел к кровати, мельком осматривая комнату. Выглядит так уютно. Ощущается, будто ты пришел домой, хотя это даже и близко не похоже на то, как было у него дома. Просто приятное, теплое ощущение внутри. В нос ударил приятный запах корицы и чего-то терпкого. Очень расслабляет.       Парень сел на кровать, положив рядом с собой телефон, и прокашлялся, неловко потирая шею.       — Фукуда-сан, по поводу сегодняшнего случая на занятии… — начал осторожно Изуку, не зная, как правильно подойти к этой теме. Рыжая выдохнула, опуская глаза, смотря куда-то в плечо одноклассника.       — Да, я знаю. Некрасиво получилось.       — Ты все еще хочешь использовать тот прием?       Ацуко привычно поправила челку и слабо улыбнулась. Что ж такое…       — Конечно, мне хочется его применять в дальнейшем. Он крутой, но… — девушка устало потерла глаза. Почему все сегодня крутится вокруг этой техники? Все ж уже решили. Девушка пожала плечами. — Негативно влияет на мое ментальное состояние, — повторила она слова учителя Айзавы, сказанные около месяца назад. — Да и Всемогущий сегодня такую речь толкнул… Просто обидно, что я потратила на это время, научилась контролировать этот прием как следует, а мне вот так просто говорят «нет». Для чего все это было тогда?       — Ну, никто ж не знал, что это будет на тебя влиять.       — Верно. Но на меня влияет даже моя основная причуда. Можно было бы догадаться, что бесследно это не пройдет. Но учитель Айзава даже не дает мне и шанса. Я уверена, ее можно было бы натренировать как следует. Чтобы на меня эффект был слабее, хотя бы.       — Но твоя причуда…       — Не изучена? Не известно, что может быть? — Ацуко улыбнулась, смотря на парня. Тот повернул голову и посмотрел на собеседницу. И когда их взгляды пересеклись, оба вдруг почувствовали жар и легкое покалывание в груди. Было тяжело отвернуться или сделать хоть что-нибудь. Но рыжая прикрыла глаза и запустила обе руки в волосы. — Говоришь как учитель Айзава.       — Я просто переживаю, — тихо сказал Мидория, нервно потирая руками колени и опуская глаза в пол. Фукуда посмотрела на Изуку с какой-то… надеждой. Он уже не первый раз говорит такое. И сейчас даже не пытается как-то оправдаться или исправиться. Не значит ли это, что…       — Мидория, — позвала девушка парня. Тот поднял голову и посмотрел на одноклассницу, ожидая продолжения. Сердце забилось быстро-быстро, ладошки вдруг вспотели от волнения. — Я…       В этот момент на телефон Деку пришло уведомление. Непроизвольно, Ацуко глянула на него, и увидела на экране сообщение от Урараки. Он взял гаджет в руки, быстро пробегаясь глазами по короткому тексту.       В этот момент рыжая почувствовала тяжесть. Внутри, прям в груди, где-то в сердце, и на плечах, будто на нее положили что-то. Почему Очако написала ему в такое время? И именно ему лично, а не в их беседе класса? Значит, ей надо что-то конкретно от Изуку? И он так просто отвлекся от их разговора, сразу переключаясь на другую. Может, между ними что-то есть? Думая об этом, девушка вспомнила, что эти двое частенько вместе. Да и Урарака смотрит на Мидорию как-то по-особенному. Не так, как на Ииду или Бакуго или кого-либо еще.       Ацуко шумно выдохнула. Все было так очевидно с самого начала, а она уже напридумывала себе всякого.       — Что ты хотела сказать, Фукуда-сан? — вдруг спросил Деку, смотря на рыжую, держа телефон в руках. Очевидно, он сейчас пойдет. И, скорее всего, к Очако. Девушка сглотнула неприятный комок и выдавила из себя улыбку.       — Просто хотела сказать, что я благодарна тебе за заботу. Все будет нормально, не переживай.       Парень продолжал сидеть на кровати и смотреть на девушку, осматривая ее. Словно ждал чего-то еще. Но Ацуко больше не собиралась ничего говорить. Поджав губы, Мидория кивнул и улыбнулся.       — Конечно. Тогда, я пойду? — спросил неуверенно он. Фукуда кивнула. Изуку встал и направился на выход из комнаты. Открыв дверь, парень повернул голову назад. — Доброй ночи, Фукуда-сан.       — Доброй ночи, Мидория.       Дверь в комнату закрылась, и девушка почувствовала, как улыбка спала с лица, а внутри стало пусто и холодно. На что она вообще надеялась?       Ацуко упала на подушку, тупо смотря в потолок. Первая любовь и первая френдзона. Вот тебе и лучшие годы.