**
— кто сможет определить, какая среда будет в данном растворе? — учитель пак обводит грустным взглядом класс и устало выдыхает. конечно же, из всех четырнадцати человек только парочка поднимает руки, в то время как все остальные тупым взглядом смотрят на окрашенную в синий цвет бумажку. — да, мистер ким? — мужчина слегка выгибает бровь, всматриваясь в лица остальных учеников. по ним видно, что эта химическая чертовщина находится за гранью их понимания. — щелочная. — и как вы определили её? — по синему цвету индикаторной бумаги? — отвечает тэхён, сбитый с толку таким глупым вопросом. — всё верно, — соглашается учитель пак, оперевшись на стол двумя руками. он было открывает рот, чтобы что-то сказать, но тут же звенит звонок и ученики оживляются, начиная собирать учебники в свои рюкзаки. — не забудьте про домашнее задание! — он немного повышает голос на выдохе. — параграф три и задача после него! кто-то даже успевает записать задание в дневник. впрочем, мужчина не особо удивится, если больше чем у половины класса будут пустые тетради. — до свидания, — прощаются ученики и выходят за дверь. — до свидания. — тихо шепчет учитель сонхун, садясь за свою учительскую парту. он окидывает взглядом класс, мысленно делая себе пометку открыть окно и протереть доску. работа учителем не угнетала его, но в некоторые дни, как этот, он чувствовал себя не в своей тарелке. — сонсэнним, — внезапно в тишине раздаётся голос. мужчина резко поднимает голову в сторону дверного прохода, отвлекшись от своих мыслей, и смотрит на тэхёна, опершегося плечом на проход. — я хотел спросить у вас кое-что, можно? — парень аккуратно заходит в класс, сжимая лямку рюкзака. он ещё никогда не разговаривал с учителям наедине, поэтому немного волнуется. все его одноклассники уже ушли в другой кабинет, а он почему-то решил вернуться. — да, да, можно, — сонхун бормочет себе под нос, усаживаясь на своём кресле с колесиками поудобнее. — чего хочет от меня один из самых лучших учеников по химии в выпускном классе? — он не сдерживает уставшей улыбки. — я буду сдавать химию и хотел спросить, когда начнутся элективы. — кто-то ещё в твоём классе будет сдавать её? — уточняет учитель, открыв свой коричневый кожаный ежедневник. в нём у него записано всё, начиная от списка продуктов и заканчивая записями по предмету. — эм, да, чонгук, тэхо и, кажется, ещё кто-то. — тэхён пытается вспомнить имя альфы, перебирая его в голове и еле шевеля губами, — вроде как. ичхён собирался. — хорошо, хорошо, — задумчиво тянет мужчина, прикидывая время по своему расписанию. хотя куда уж — всё будет так, как того захочет администрация. — подойди сегодня к кабинету охраны. там недалеко на стене висят списки на элективы по разным предметам, выбери свои и отметься. и ичхёну передай. и остальным тоже, пусть не бегают за учителями потом. — хорошо, спасибо! — пожалуйста, тэхён. парень закрывает дверь класса и коротко выдыхает, направляясь в сторону главного входа. именно там и висят все списки на экзамены. он находит свой класс в самом конце и достаёт из своего пенала ручку. отмечает напротив галочками те предметы, который будет сдавать и заодно подзывает тэхо, слоняющегося по этажу без дела. — подпишись под всеми экзаменами, которые сдаёшь. — говорит тэхён беспристрастно. — зачем? — тэхо со смешком выгибает бровь. — учитель химии сказал. ещё остальным надо будет передать. — океей, — альфа тянет гласные. — дашь свою ручку? тэхён слегка закатывает глаза из-за лени одноклассника доставать свою, но тем не менее протягивает ему вещь, наблюдая да тем, как он ставит галочки напротив сдаваемых предметов. — английский? — удивляется тэхён, смотря на выведенную синей пастой галочку. — ты сдаёшь английский? — мм, да, — отвечает ему альфа, задумчиво размышляя над списком. где-то на фоне галдят младшеклассники, играя в догонялки. — мой отец хорошо знает английский, потому что в своё время долго учился в штатах, — тэхо ставит очередную галочку напротив биологии, не забывая и про химию, находящуюся где-то в самом конце списка предметов. — интересно. — ага. вообще, у него очень много историй из штатов, могу рассказать на досуге. — почему бы и не- тэхёна нагло перебивает один из младшеклассников, громко крича что-то на диалекте. — нет. я понял. время завтрака, — кинув быстрый взгляд на наручные часы, — пора идти.**
впервые сбежать из школы тэхён решается спустя пятнадцать дней, девятнадцать часов и пять минут. он не делится своим планом со своей «компанией», потому что они всё ещё не друзья, а тэхён всё ещё не может доверять кому-либо кроме себя, поэтому когда он пролезает через дырку в заборе, он один. за школьной оградой гудят машины, ходят люди, вкусно пахнет едой и чужой смех, подхватываемый ветром, проносится прямо мимо него, давя тупым ножом на рану и напоминая об одиночестве. оказывается, пока он учился в школе, усиленно прячась и забивая своего внутреннего омегу в угол, жизнь проносилась около него. яркая и наполненная энергией жизнь, которой он жил буквально несколько месяцев назад. непроизвольно на ум приходят аналогии школы с тюрьмой, но он отгоняет от себя эти мысли, проверяя нагрудный карман пиджака на наличие банковской карточки. мимо проезжает машина с треком новомодной группы. басы от песни прячутся комом в его горле, нагоняя тоски по друзьям и веселью. тэхён едко усмехается, отряхивая от земли свои старые классические штаны. он оборачивается к школе, окидывает взглядом пустую территорию в полумраке и желтый свет из окон общежития, а затем вновь оглядывает улицы города, медленно идя по тротуару. ещё метров пятьдесят прохаживаясь около школы вдоль забора, он сравнивает два мира, будто находясь на их стыке, а потом берет в руку телефон и ступает в один из них. всего на пару десятков минут. он скрывается в толпе людей, теряется в быстром говоре и запахах, осматривает ближайшие ресторанчики и вдруг говорит: — привет, мам. помнишь, ты предлагала кинуть мне денег на карточку? самый момент кинуть деньги на пропитание любимого сына. на том конце провода громко смеются до слёз, о чем и сообщают веселым женским голосом. — зайчик мой, сколько денег мне нужно скинуть любимому сыну, пока его вкусовые сосочки не устали от одного и того же питания каждую неделю? — его мама откровенно издевается, но зато с любовью. оно и понятно, когда через несколько минут на его телефон приходит сообщение о присланных деньгах. даже с большим запасом. и подпись — приятного аппетита, любимый сынуля. хах. спасибо, мама.