I need you

Начался урок. В конец обидевшийся на друга Коля, сидел за партой, и думал как отомстить своему другу. Тут раздаётся стук в дверь. Учитель даёт разрешение на вход и в кабинет заходит Накахара. Гоголь сразу же приободрился, но решил не показывать, что очень рад появлению Чуи. В целом урок прошёл очень скучно, можно сказать даже нудно. Учитель родной литературы, никогда не рассказывал интересно. Сухие объяснение и факты, так и проходили уроки с этим учителем. Либо он никогда не горел желанием учить детей, либо дети просто никогда не слушали и он перестал преподавать с огромным желанием, уже никто и не знал. Мужчина 60 лет, уже отучил не одно поколение. Что тут говорить про его последнии классы. Доучит- и на пенсию. Вообще в средней школе было очень мало молодых и хорошо образованных учителей. Учитель алгебры и геометрии, объяснял почти так-же как и учитель Японского. Биология, география, проходили в таком-же скучном и тянущемся темпе. Но был один урок, который всегда проходил очень быстро и интересно. Это была история. Её вёл молодой мужчина лет 30. Он всегда объяснял понятно и обычными словами. «Разжовывал» ученикам весь материал от и до. Но Накахаре он не нравился. Очень уже странно он на него всегда поглядывал. Чем бы Чуя ни занимался, он всегда чувствовал на себе пристольный взгляд историка. К его сожалению, следующим уроком как раз была история. Пока Чуя шёл к кабинету, его догнал Гоголь. Он схватил друга за руку и затащил в туалет. — Коля! Ты, что творишь? — Где ты был?! — На домашнем аресте. Из-за тебя между прочим! — Ой, прости. Слушай, у меня тут истрик недавно спрашивал где ты. Он странный какой-то. Может он выебать тебя хочет? — Ты дурак? — Ага. — Очевидно. Идём, а то опоздаем. — Ну ок. Они вышли из туалета и пошли в класс истории. Гоголь шутил и попутно пытался щекотать Накахару. Чуя после первой же попытке влепил ему подзатыльник. Когда начался урок, все уже сидели на своих местах. Друзья тоже были не исключением. Историк довольно ухмыльнулся, когда увидел в классе Чую. Не заметив данного жеста, Накахара продолжил втыкать в тетрадку, пытаясь разобрать свой почерк. Мужчина начал что-то говорить, но рыжеволосый не слушал его. Тут на его парте появился листочек. У всего класса на партах лежали белые листки А4, с напечатанным на них текстом и заданиями. Посмотрев на задания, Чуя понял, что ничего из этого совершенно не знает. На листочке Коли, были лёгкие вопросы, на которые Чуя знал ответы, но вот у него были совершенно другие. Через 20 минут все сдали работы и Историк дал задание читать параграф, пока он проверяет работы. Когда урок окончился, мужчина задержал Накахару. Гоголь хотел тоже остаться, но Историк спровадил его. — Чуя, ты плохо написал контрольную. Будешь исправлять? — Плохо? На сколько? — 23 из 100. — Да, буду. — Отлично, жду тебя после уроков у себя в кабинете. — Угу, до встречи. — До свидания. С грузом на душе и телефоном у уха, Накахара вышел из кабинета. Сказав родителем, о том, что его задержут, он осмотрелся. Коли не было и поэтому он пошёл сразу в кабинет. Все уже сидели на своих местах и ждали Чую. Учитель начал урок. В конце всех уроков рыжеволосый направился в кабинет Истории. Учитель уже был в кабинете и ждал его. Как только дверь за спиной Чуи закрылась, учитель встал из-за стола и подошёл к парню. — Ну, что? ~ Как будешь исправлять свою оценку? — буквально промурыкал слова Историк. — Всмысле? На вопрос ученика он промолчал. — Что вы от меня хотите?! — Почему ОТ тебя? Я хочу тебя~, — он коснулся плеча Чуи. — Отойдите от меня! Что вы хотите?! — Я же уже сказал. Тут уже Историк начал откровенно лезть к рыжику и раздевать его. Чуя кричал и бился в истерике, но кто ему поможет в уже закрытой на вечер школе? Все ученики уже давно разошлись по домам, учителей тоже горсть осталась. Да и даже если кто услышит, кто ему поможет? Всем плевать. Одежда Чуи уже была изорвана в клочья, а учитель начал снимать с себя брюки. Ситуация была полностью без исходной, точнее, исход жертве не нравился. Лучше бы он продолжал дома сидеть. Когда историк уже сидел на нем, дверь открывается. В неё заходит ахуевшие Дазай и Фёдор. Посмотрев на этих двоих, учитель мигом слез со своей «жертвы». Дазай подбежал к Чуе, который к тому моменту продолжал биться в истерике. Осаму взял парня на руки и посадил на стул, пытаясь хоть как-то успокоить. Фёдор же разбирался с насильником. С умением Дазая успокаивать, можно только убивать. Он коснулся руки Чуи, но тот сразу же дернулся. За это касание, он успел понять, что он трясся. Сняв с себя плащ, он накинул его на Накахару. — Федь! — шёпотом подозвал друга Осаму. — Чего тебе? — Как его зовут? — Чуя. — Угу, спасибо. — Пф, да не за что. — Чуя, как это произошло? — Я-я. о-он… — Пиздец! Так мы ничего не добьёмся. Давай успокаивайся. Может твоим родителям позвонить? — Н-нет, не нужно. — Ты ебнутый? Тебя чуть не… — Дазай! Уйди от него, только хуже сделаешь! Чуя, ты точно уверен, что не нужно звонить родителям? — Да. — Ладно. Тебя довезти до дома? — Если можно. — Хорошо. Где твоя одежда? — Там, — Наказара указал на угол класса, где валялась почти полностью порванная одежда. — Мда, без рубашки пойдёшь домой. От неё ничего не осталось. Брюки и жилет к счастью целы, — сказал Осаму посмотрев на состояние вещей. — Плевать! Дай сюда. — Чуя, ты одевайся, мы сейчас ненадолго выйдем с этим идиотом и придём. Парни вышли из кабинета, а Чуя стал быстро одеваться, нервно поглядывая на избитого насильника без сознания. Как только вся одежда была на нем, он подбежал к двери и прислонил к ней ухо, дабы послушать о чем они разговаривают. — Осаму, я ещё раз повторяю, это ненормально. Его чуть не изнасиловали! Маленького, несовершенно летнего ребёнка. Ему всего 13! — Федь, какой ты душный! Ты же знаешь, что у меня нет такого чувства, как сострадание! Мне его никто не стал прививать с детства. Это ты у нас чувствительный сильно! — Это не я душный, это ты неадекватный! Он ребёнок. Он не должен вообще знать такого как изнасилование! — Да что ты привязался с «ребенком»?! Он взрослый парень. Че ты Акутагаву или того же Кьюску так не жалеешь? У них жизнь хуже в 100! — Боже, да ты не понимаешь! Аку или малыш Кью, это другое. Да, мне их жалко, но я понимаю где они находятся и что это все распоряжение твоего отца. А Чуя это другое. — Всё, я устал с тобой спорить. Я думаю он уже оделся. — Аналогично. Идём. Услышав, что они возвращаются, Чуя бегом переместился в противоположенную сторону класса и стал рассматривать книги на полках. Когда в кабинет зашли парни, Чуя посмотрел на них и направился к ним. — Ну, что готов уё… — Да успокойся ты! Или я расскажу твоему отцу, про то, что ты куришь. — Эй! Так не честно. — Тогда заткнись и иди молча. — Ла-адно. Когда они сели в машину, Чуя спросил: — А что вы делали в закрытой школе? — Коля «слезно» умолял проверить как ты там. — Надо будет его потом отблагодарить. На это никто из старшеклассников ничего не сказали. — Ты где живёшь? — Улица****, дом***. — Угу. Ты там пристегнись. — Хорошо. Осаму завел машину и они выехали с парковки. Чуя немного удивился, ведь ему 17 вроде как и права он должен был сдавать через год. — Э, Дазай? — Что? — А сколько тебе лет? — 19. — В школе ведь до 18 учатся. Или я что-то путаю? — Нет, ты ничего не путаешь. Просто мой отец решил, что я останусь ещё на год. — Ясно.

***

— Мы подъехали, — сказал Дазай, когда они уже были у дома Чуи. — Спасибо огромное. До свидания. — Прощай. Надеюсь, что ты учишься на своих ошибках. — Угу. Я пойду. Чуя выбежал из машины, захлопнув за собой дверь. После чего машина отъехала в другом направлении.