Наследник Великого Мага. Том 1

Едва пробудившись, Николай продолжил думать о волшебной палочке. Требовалось как‑то разыскать материалы с определёнными характеристиками, из которых изготовить компоненты, постаравшись ничего не испортить. Да ещё догадаться, как правильно собрать артефакт из неведомо чего. Лишь тогда мог получиться хоть сколько‑то приемлемый концентратор. Причём вид, количество и способ обработки деталей зависели от исходных материалов, а поэтому невозможно заранее спланировать работу. Знания великого волшебника содержали информацию иного мира и не годились для русской природы. Юный адепт слабо представлял, что именно искать. Ему не хотелось проверять подряд магические характеристики у каждой вещи, но он не придумал иного способа поиска местных аналогов. В любом случае требовалось сразу определять и записывать свойства всех подвернувшихся материалов, чтобы в будущем упростить и ускорить подбор. Заменители нужных материалов, Рано или поздно, так или иначе, но когда‑нибудь найдёт. Чем быстрее преступит к проверке, тем скорее получит результат. Парнишка отчётливо осознавал, что магия магией, но ему требовались обычные знания для понимания всех возможностей полученного дара. Без наставника он вынужден постигать суть своим умом. Он пожалел, что филонил на школьных уроках. Прежде учился без особого интереса, ленясь изучать дополнительную литературу и рваться к пятёркам, удовлетворяясь четвёрками, лишь бы взрослые оставили в покое. Наверное, если бы он хорошо разбирался в физике, химии, а также других естественных науках, то сразу сообразил бы, как найти нужные материалы. Пока же пользовался лишь сведеньями, хранившимися в собственной памяти, за неимением альтернатив, а, вернувшись в город, намеревался плотно заняться учёбой. Без артефактов Николай мало чем мог превзойти обычного человека. Начальный уровень развития магического тела не позволял самостоятельно плести чары. Ему необходима волшебная палочка, хотя бы самая простая для наложения заклинаний. Старый учитель знал способы изготовления иных видов концентраторов, но их компоненты дорогие или конструкции слишком сложные. Так что преждевременно думать об альтернативах. Требовалось подобрать породу дерева или кустарника с нужными характеристиками. Причём кроме него, больше некому определить магические свойства материалов. Зато обследовав всё подряд, составит справочник или хотя бы шпаргалку, которая наверняка ещё не раз пригодиться. Прихватив химический карандаш, ножик, соль и пачку старых газет, отправился в лес. Он не знал названия большинства встречаемых растений, а поэтому выбирал, смотря на внешние отличия. Чтобы не путаться, срезал веточки вместе с листьями. Мальчишка предположил, что именно листики помогут узнать название породы. Каждый образец завернул по отдельности. Прервался лишь когда закончились газеты. Доехав до шалаша, ножом и солью начертал на земле магические символы. Каждая отдельная цепочка рун определяла силу энергии одного конкретного типа. Возможность спокойного наблюдения за процессом позволила упростить способ вывода результата проверки. Достал из свёртка первую веточку. Сорвал листья, и очистил стволик от коры. Ткнув полученным прутиком в руну, подал через неё ману. В полумраке шалаша, слабо засветились начерченные линии. Яркость свечения соответствовала уровню переданной силы. Оценка получалась плюс‑минус лапоть, поскольку энергия подавалась заведомо неравномерно, а уровень силы определял на глазок, но даже такой результат всяко лучше, чем совсем никакой. Плюнув на ладонь и смочив карандаш слюной, записал усреднённую силу энергии, пропущенную образцом, прямо на газете. Затем поочерёдно ткнул прутиком в другие руны для проверки остальных типов энергии. После испытания, образец древесины вместе с листьями завернул в ту же газету, чтобы не путаться. Проверка первого образца заняла четверть часа, но дальше пошло быстрее. Приноровился и действовал автоматически: подготовить прутик, ткнуть в каждую руну по очереди, записать результат, убрать образец в свёрток, смахнуть мусор и заняться следующим. Испытав и оценив каждый образец древесины, начинающий исследователь задумался над результатами. Он искал подобие изолятора полного спектра, но каждый проверенный образец пропускал некоторые типы магической энергии. Универсальные возможности вышли ему боком. К тому же, дефицит сил вынуждал позаботиться об экономии, что повышало требования к материалу. Обдумав эксперимент, предположил, что влажность древесины серьёзно исказила результаты измерений. Образцы нужно просушить, чтобы потом заново проверить. Только выяснив настоящие характеристики материалов, он мог решить каким способом их лучше всего использовать. Следовало набрать веточек от деревьев и кустов остальных видов, которые он пропустил во время первого сбора. Разнообразие изученных образцов увеличивало шанс обнаружить материал с требуемыми характеристиками. Вот только ситуацию усугубляли дыры в познаниях ботаники. Он с трудом отличал виды растений, слабо представляя, на что нужно обращать внимание, а большинство названий даже не знал. На школьных уроках отличительных признаков растений пока ещё не проходили, сам же не интересовался такой экзотикой. Вернувшись домой, разложил прутики сушиться на подоконнике. За едой, работая ложкой, задумался о других материалах помимо древесины. Требуемые свойства могли оказаться у любого вещества. Захваченный идеей, он прогулялся по округе. Набрав различного технического и хозяйственного мусора, проверил магические свойства находок. Выяснилось, что пластики слегка ослабляли магическую энергию. Неплохо изолировали: резина, эбонит, стекло и керамика. Металлы, наоборот, хорошо пропускали энергию. Причём самым лучшим проводником из всех опробованных материалов оказался алюминий. Мальчишка интересовался техникой, но пока изучил лишь основы. У него мелькнула мысль, что магическая энергия чем‑то похожа на электричество. Кое‑что совпадало. Он поспешил проверить догадку, но она не подтвердилась. Оказалось, что медь заметно хуже проводила магическую энергию, чем алюминий, а резина и эбонит изолировали хуже стекла или керамики. Юный адепт предположил взаимосвязь между магическими свойствами и химическим составом веществ. Только уроки физики и химии ему ещё предстояли. Понадеялся в книгах подсмотреть готовый ответ. Разыскав толковый словарь, который бабушка, убирая со стола, спрятала на шкафу, он почитал о веществах. Почти все названия присутствовали, кроме пластика, но ничего познавательного в словаре, конечно же, не нашлось. Наткнувшись на стопки журналов «Наука и жизнь», ради интереса полистал их, почитал про всякое разное, но в основном разглядывал картинки. Надежда обманула — готового ответа не нашлось. Николай констатировал очередные пробелы в собственных знаниях. Он простой школьник, а не академик всех наук. Отложив бесполезную литературу, отправился ужинать. Поев, помылся и завалился спать. Завтра продолжатся поиски материалов, а значит, надо хорошо отдохнуть, готовясь к предстоящей суете. Оказавшись в постели, не смог сразу заснуть. Вроде бы одолевавшая дремота куда‑то сбежала. Мысли крутились вокруг характеристик материалов. Он продолжил думать, из чего сделать волшебную палочку. Старый маг считал, что для сердцевины палочки предпочтительна какая‑то зоологическая составляющая. Его выводы опирались на некую мистическую теорию, которая даже частично работала. На практике, в качестве сердцевины, вполне годились Обточенный клык хищника или же пучок волос травоядного. Вот только использовались фрагменты исключительно волшебных животных, которые на Земле не водились. На крайний случай подходил любой хороший проводник маны, лучше золотой, но другие металлы оказывались не многим хуже. Работоспособность волшебной палочки зависела от материала корпуса. Проводник сразу выпускал ману, а значит, не годился для фокусировки сжатого луча. Изолятор тоже не подходил, поскольку препятствовал передаче силы. Обычно использовалась древесина с особой пропиткой. Концентратор, касаясь человека, при совместимости, как бы становился частью физического тела, поэтому на него распространялась аура. Магическая энергия попадала в сердцевину своеобразным путём, возможно через некого посредника или через иное измерение. Даже примитивная палочка, работала не так‑то просто. Граница между сердцевиной и корпусом пропускала ману внутрь, но не выпускала её обратно. Переход действовал, словно прозрачное стекло, с одной стороны, и зеркало, с другой. Именно благодаря этому эффекту, рассеянная энергия собиралась и сжималась. Концентрированный луч магии высвобождался лишь через заострённый кончик. Ум заходил за разум в попытках понять принцип функционирования волшебной палочки. Получалось, что древесина в одно время — магический изолятор, а в другое — проводник маны. Вот только неведомо — как и почему удавался подобный трюк. Не помогали даже знания, почти мёртвым грузом, лежавшие в голове. Требовалось решить, чем заменить отсутствующие материалы. Попытки предсказать их свойства заводили в тупик. Не получалось придумать конкретный план, ведущий к однозначному успеху. В итоге размышлений, парнишка понял, что пока он не разобрался, нужно действовать по инструкциям учителя, стараясь не уходить в сторону от проверенных рецептов. На крайний случай придётся импровизировать и соображать. К сожалению, без концентратора, он не мог использовать заклинания, оставаясь на уровне обычного человека, лишённого магического дара.