Я монстр

      — Мисс Кларк, расскажите нам, что произошло?       — Я… я не знаю… Я ничего не слышала, — девушка всхлипнула и промокнула глаза белым кружевным платком. — Понятия не имею, кто мог это сделать… Наверняка это тот ненормальный!       — О ком вы говорите?       Ученица помолчала, перекидывая взгляд от одного детектива к другому. Ногти с аккуратным маникюром забарабанили по столешнице. По лицу пробежала тень, словно она подумала о чём-то неприятном.       — О Джексоне… Джексоне Уайте… — собравшись с силами, выдавила свидетельница.

* * *

      — Мистер Уайт, расскажите нам, что произошло?       — Я зашёл в туалет. Увидел Маркуса. Позвал на помощь. Это всё, что я знаю, — серые глаза равнодушно смотрели на детективов. — Понятия не имею, кто мог его убить.       — Какие отношения у вас были с мистером Уолкером?       — Никакие. Мы не общались.       — Тогда что ваша трость делала рядом с его телом?       — Он забрал её у меня.       — То есть, он издевался над вами?       — Многие подвергаются буллингу в старшей школе, но не все стреляют своим одноклассникам в затылок, сэр, — подозреваемый усмехнулся, впервые с начала допроса продемонстрировав что-то, похожее на эмоции. — У меня асимметрия нижних конечностей, по-вашему, я впервые с этим сталкиваюсь? За всю жизнь только ленивый не тыкал пальцем в мою особенность. Дети — придурки.

* * *

      — Мистер Грин, расскажите нам, что произошло?       — Я не стану говорить без адвоката, — отрезал Тео, скрестив руки на груди. — У вас будут проблемы, когда мой отец узнает, что вы силой удерживаете меня в школе.       Два детектива в строгих тёмно-серых костюмах переглянулись между собой. Один из них сокрушённо развёл руками. Второй солидарно пожал плечами. Ох уж эти подростки!       — Мы вас поняли, можете идти, — сказал тот, что был старше по званию.

* * *

      — Мистер Стоун, расскажите нам, что произошло?       — Да что тут говорить? Я услышал крик из мужского туалета и побежал туда. На полу лежал Маркус с дырой в голове. Там ещё был мистер Андерсон и тот фрик — Джексон. Это он первым обнаружил тело.       — Почему вы называете мистера Уайта «фриком»?       — Ну, он… странный. Перевёлся к нам два года назад. Даже не знаю откуда. Слышал, он не из наших… в смысле… Он из простой семьи. Каким-то образом получил стипендию в «Филлипс Андовер». Учителя считают, что он гений, а как по мне, так обычный фрик.       — У мистера Уайта был конфликт с мистером Уолкером?       — У мистера Уайта, — передразнил Филипп, — был конфликт со всей школой, кроме директора и учителей.       — Благодарим за сотрудничество, мистер Стоун. Можете идти.

* * *

      — Мисс Дэвис, расскажите нам, что случилось?       — Он убил его! — зелёные глаза девушки полыхнули гневным пламенем. — Этот психопат убил его!       — Мы правильно понимаем, что речь идет о мистере Джексоне Уайте?       — В этой школе только один ненормальный!       — У мистера Уайта были причины желать зла мистеру Уолкеру?       — Конечно были! Маркус отобрал его чёртову трость в тот день!       — Мисс Дэвис, вы же понимаете, что это довольно слабый мотив для убийства?       — Для нормального человека, да. Но не для этого психа. Сидит всегда один. Разговаривает сам с собой. Одному Богу известно, что творится в его башке!       — Мы вас поняли, миссис Дэвис, спасибо за содействие. Можете идти.

* * *

      Детективы устало посмотрели друг на друга. Допрос шёл уже несколько часов, и они успели опросить практически всех, кто на момент убийства находился в школе. Записи с камер действительно показали, как Джексон Уайт заходил в мужской туалет, где впоследствии нашли тело восемнадцатилетнего Маркуса Уолкера, и вышел оттуда буквально через двадцать секунд. Орудия убийства они так и не обнаружили. Если Джексон зашёл, сделал выстрел и вышел, то куда мог успеть спрятать пистолет за такой короткий промежуток времени? Школьные издевательства были действительно слабым мотивом для убийства, а показаний одноклассников было слишком мало, чтобы выдвинуть обвинения. Шансы раскрыть дело по горячим следам стремительно приближались к нулю.