ЮНОСТЬ

Пока длилась самая длинная перемена, на которой обычно дети и учителя обедают в столовой, Костя сидел в своем кабинете, попивая из банки очередной энергетик. Он составлял план урока, расписывая все определения, которые обязательно нужно поведать ученикам. Нависла сосредоточенность и тишина, но буквально через минуту прервалась. В кабинет влетел Чалов, сильно напугав друга: — Ты опять начинаешь?! — громко произнес тот, отчего Костя замер с каменным лицом, не понимая, что от него хотят. Тогда Федя подошел к столу и взял полупустую банку. — Ты опять пьешь эту дрянь? Сколько можно! — Ты чего так пугаешь?! Я тут к уроку готовлюсь! — Да вижу я, как ты готовишься. Ты понимаешь, что дети от тебя этого нахватаются? — Они и без меня это пьют. — Ой, на лучше булку пожуй, — Чалов сунул ее прям под нос парня, намекая, чтобы тот съел прямо сейчас. — Я не голодный! — Кучаев выхватил булку и сунул в один из ящиков под столом. — Съем как-нибудь потом. — Либо за тебя съедят тараканы. — Что ты вообще пришел? — Действительно. Ничего, что это и мой кабинет тоже? — А, точно. А хотел что? — Ох, — Федя закатил глаза, — учебник надо, у меня урок. — Ну, бери. Меньше разговоров, больше дела. Федя громко вздохнул и направился в «каморку», где хранились все учебники и тетради. Ну и какие-то личные вещи преподавателей. У Кости урок в седьмом классе — они еще не совсем опытные и только начинают знакомиться с геометрией. А у Феди наоборот, уже девятый класс и почти все формулы из курса алгебры выучены. — Чтобы энергетики больше не пил, — сказал напоследок Чалов и испарился из кабинета. Костя взглянул на улицу. На глаза сразу попался высокий мужчина, по имени Артем Дзюба. Конечно, такую шпалу сложно не заметить. Он направлялся за угол школы, явно, чтобы стрельнуть сигарету у старшеклассников. Кучаев и сам часто проводит перемены там, но только со своими сигаретами. Такие, как у него, курит далеко не каждый, а у парня вкусы не меняются из года в год. Что ж, Костя и сейчас не упустит возможность составить компанию коллеге. Накинув куртку, чтобы хоть как-то спастись от мартовской прохлады, он направился за угол школы. Любимое место всех курильщиков, да и вообще достаточно палевное. Но еще никого не поймали, что даже удивительно. Подходя к месту, уже слышен громкий голос Дзюбы, который так и чешет про истории юности. — Артем Сергеевич, как же вам не стыдно? — сказал Костя, зайдя за угол, где помимо мужчины, было еще трое девятиклассников. Может как раз те, к которым направился Чалов. — О привет, Кучаев! — протянул руку Артем. — Ладно, привет, — тот пожал руку в ответ, а после достал свои яблочные сигареты. — Вот черт! Зажигалку забыл. Парни, есть у кого-нибудь? — Да, сейчас, — один из парней стал рыться в карманах и через пару секунд достал ярко-красную зажигалку. — Держите, Константин Витальевич. — Спасибо, — он зажег сигарету и затянулся порцией табачного дыма. — Твою мать! — выкрикнул другой парень, взглянув на экран телефона. — У нас алгебра, пацаны! — все ребята сорвались с места и побежали обратно в здание. — Эх, молодежь, — сказал Артем, переведя взгляд от убегающих парней на Костю. — Не говори, — Кучаев сделал еще одну затяжку, но потом резко выбросил сигарету. — У меня же тоже урок! — и тот тоже побежал в школу. Вся эта картина заставила Артема посмеяться, а уже потом направиться вслед за ребятами. ОБЖ, а если точнее Основы Безопасности Жизнедеятельности — самый редкий, но самый веселый урок в школе. Какой смысл Дзюбе сидеть одному дома, если можно пойти на работу и доставать абсолютно всех. Так, конечно, намного веселее. Больше всего он любит проводить время с физруком. Когда «окна» совпадают, они сидят в каморке спортзала. Конечно, инициатором этих посиделок является Дзюба, Игорь же предпочитает насладиться тишиной хоть в каком-то перерыве между уроками. Особенно Артем любит притащить булок, плюшек и остальных хлебобулочных изделий из столовой, после которых крошки разлетаются по всей каморке. Но его все равно никто не гонит, Игорь уже привык к тараканам Артема. В данной ситуации и в прямом, и в переносном смысле. — Игорек, привет! А я тебе ватрушек принес, — сказал Дзюба, положив перед мужчиной два пакетика с выпечкой. — Даже теплые, представляешь. — Да, спасибо, — он сразу пошел наливать воду в чайник. — О, а то, что ты чайник ставишь — это правильное решение. Кстати, у тебя когда урок? — На твое счастье, у меня два «окна» подряд, — сказал Игорь и поставил чайник греться. — Отлично, у меня вообще сегодня нет уроков. Через пару минут чайник вскипел, продолжая еще немного булькать. Акинфеев разлил кипяток в стаканы, взятые сто лет назад из столовой, а затем окунул чайные пакетики. Артем уже хотел упомянуть про сахар, но Игорь и так это прекрасно помнит и уже сам положил в один из стаканов. Дзюба даже удивился, хотя он всегда напоминает: «И не забудь две ложки сахара!», что тот запомнил раз и навсегда. Игорь сделал пару глотков, и не успев приступить к своей плюшке, резко стал принюхиваться к воздуху. Артем ничего не понял и первым делом понюхал себя, может быть от него несет чем-то. — Чувствуешь? — сказал тот, сделав еще один вдох. — Сигареты. — А, это наверное от меня. — Да нет же, — он осмотрел комнату, но остановил взгляд наверху, а именно на вентиляции. — Илья… — Он в вентиляции? — усмехнулся Дзюба. — Нет, он просто курит в туалете. Опять… — Игорь пару секунд стоял в раздумьях, а потом все же решил сходить и проверить. — Ты посиди тут, я скоро приду, — Артем послушно кивнул, уминаю свою плюшку. Учитель музыки — единственный, кто курит в туалете. И ладно бы электронные, но нет же, самые обычные! Всегда одна и та же пачка — красный Marlboro. Прошло около десяти лет, а Илья все также наслаждается вкусом этих сигарет. Элитные сигареты, доступные не всегда и не каждому. Отец берег их, как зеницу ока, но парень все равно стащил одну пачку. И тогда началась любовь. Ни одну девушку он не любил так, как Marlboro. Может никогда и не полюбит. Но Игорь уже устал «наслаждаться» этим запахом. Раз сто они ругались, но толку никакого. — Самошников, если это опять ты!.. — говорит Акинфеев, открывая дверь в туалет. Его встречает Илья, сидя на подоконнике с открытым окном, которое не особо помогает. — А, это ты, — ответил тот и вытащил сигарету из-за спины. — Что ты как маленький?! Ну если тебе уж очень хочется покурить, то сходи на улицу! — Не, — он посмотрел в окно, за которым снег только-только начинал таять. — Зачем мне ходить на какую-то улицу, если я могу спокойно тут посидеть? — Ты издеваешься?! — Нет, — Илья говорил совершенно спокойно, возможно уже привык к таким разговором. — Даже дети в туалете не курят, а ты похоже особенный… — Ой, Игорь, хватит мне мозги компостировать. Закрой свою вентиляцию и дело с концами, — Акинфеев задумался. И вправду, что он мучается, если разговаривать нет смысла. — Кстати, не хочешь закурить? — Да пошел ты. Ребята услышали шаги. Кто-то зашел в туалет и включил воду в раковине. Илья сделал последнюю затяжку, и встав на подоконник, выкинул окурок в окно. С одной стороны, а чего Игорю боятся? Но все равно выходить он не спешил. Через секунду дверь открылась, а стоящий рядом физрук отлетел на метр от неожиданности. В дверном проеме показалась высокая худая фигура, испугавшаяся не меньше тех двоих. — Ерохин! — выдохнул Самошников и спрыгнул на пол. — Напугал, блин! — О ребята! А я думал опять старшеклассники балуются. — Ага, конечно. У тебя урок? — спросил Игорь. — Пятый класс. Дал им задание и отошел тряпки помыть, — Саша слегка потряс ими, отчего пару капель упало на пол. — А у вас? — Два окна подряд, но все равно сижу с большим ребенком в виде Артема Дзюбы, — в ответ на это Илья усмехнулся, а Игорь бросил на него грозный взгляд, после которого парень испарился из туалета. Ерохин Александр Юрьевич — учитель литературы, который любит детей, а дети любят его. Наверно только его уроки пропускать не хочется. Мужчина всегда рассказывает с большим интересом, чем завораживает учеников. Саша очень добрый, в какие-то моменты может быть строгим, но такое чаще случается в старших классах. Бывают такие персоны, которых учитель не заинтересовывает и они конкретно срывают урок. Ну, а кого они не раздражают? Если уж совсем не интересно, то посиди ты тихо и не отвлекай других. Ерохин любит тишину, любит наблюдать за тем, как дети с интересом его слушают. И он наслаждается этими моментами не хуже детей. Ведь дети — это цветы жизни. У него нет своих, может именно поэтому он работает в школе. — Ну что? Вспомнили, как у Елисея получилось разбудить невесту? — спросил с легкой улыбкой учитель, как только вошел в класс. Но большая часть лишь помотала головой, либо протянули грустное «нет». Что ж, Саша тяжело вздохнул, предвкушая долгие обсуждения. Сев за стол, он открыл учебник и приступил к рассказу. Что-то говорил от себя, что-то цитировал из текста. Все это лилось его мягким голосом, от которого веяло спокойствием и уютом. Дети смотрели только на учителя, заинтересованно навострив уши. Не стеснялись задавать вопросы и они вместе их разбирали. Классический урок, который заканчивается удивительно быстро. Дети не ожидали звонок так скоро, от чего повесили носы, но Ерохин предупредил, что на следующем уроке они обязательно продолжат. В каморке сидит Артем с остывшим чаем и плюшкой Игоря. Приключения оказались немного дольше, чем они оба ожидали. Но когда тот вернулся, то сразу стал рыться в ящиках, пытаясь найти что-нибудь, чем можно закрыть вентиляцию. Дзюба опять ничего не понял, но и спрашивать ничего не стал. Через пару минут Игорь достал картонный кусочек, скотч и суперклей. Встав на стул, он понял, что ему не хватает буквально метра, чтобы дотянуться. Тогда он посмотрел на Артема, который был в шоке с происходящего. Хотя Акинфеев часто так делает, за что-нибудь молча возьмется, а когда закончит тогда все и расскажет. Поэтому он и сидит, в ожидании когда тот наконец угомонится. — Артем, сможешь меня на плечах поднять? — Наверное смогу, а зачем? — тогда он удивился еще больше, осознав, что его тараканы еще не самые страшные. — Да мне вентиляцию закрыть надо. — Ладно, как мне вставать? — Давай уже как-нибудь, — Артем пожал плечами и присел на корточки, через секунду Игорь сел на него. С кряхтением ему удалось встать на ноги, удерживая вес друга на своих плечах. — Отлично, не тяжело? — Нормально, давай быстрее. — Ага, подойди чуть-чуть поближе, сейчас я ее закрою, — Акинфеев принялся поливать картонку суперклеем, а затем прижал как можно плотнее к стене. Поверх еще наклеил пару слоев скотча, чтобы уж точно держалось. И пока он все это делал, в тренерскую влетел нежданный гость. — Головин, ты что уставился? Не видишь, что мы заняты? — сказал еле-еле Дзюба. В это время Сашка стоял в ступоре, такую картину он явно не ожидал увидеть. — Саша, тебе что-то нужно? — вдруг влился в разговор Игорь, которому наверное было удобнее всех. — Мне нужна помощь Артема Сергеевича, — вымолвил он, переводя взгляд от одного учителя к другому. — Ну подожди снаружи! Я сейчас выйду! — рявкнул Артем, и через секунду от Головина и след простыл. Через несколько минут мучений Артема, ведь держать Игоря дело все-таки не легкое, вентиляция была заделана. Ни одной дырочки, будто ничего и не было. — Красота! — сказал физрук, довольно посмотрев на приклеенную картонку. — Ох, не говори, — ответил Артем, потирая свою шею. — Ладно, пойду дальше помогать людям. — Да ты прям супергерой, — усмехнулся Игорь. Тот лишь улыбнулся в ответ и вышел из каморки. Головин все еще ждал в спортзале, наблюдая, как подростки играют в волейбол. Но когда Артем вышел, он вскочил с места и направился к нему. — Ну что у тебя? — спросил Дзюба. — Да нам доску электронную привезли, не знаю как ее настроить. Можешь помочь? — Ты сейчас смеешься? Кому тут двадцать лет? — Ой, да ладно тебе. У тебя уже есть такая в кабинете, а у нас новая. — Попросил бы своего Ерохина, у него тоже такая. — Да ну, зачем его лишний раз отвлекать. — А меня значит можно? — Ох, — Саша закатил глаза. — Ты будешь помогать или как? — Ну не знаю, — Дзюба наигранно задумался, будто вспоминал все свои планы на день, которых нет. — Ох, так уж и быть. Самый маленький, самый милый и скромный в школе — это учитель истории. Не пьет, не курит, матом не ругается, как говорится. Сашка похож на плюшевого мишку, которого хочется тискать днями на пролет. Отчасти это правда, еще никому не удавалось разозлить его. Даже самым невыносимым ученикам. Головин будто не видит их, продолжая вести урок. Ему все равно, если детям хочется, то они слушают, он никого не заставляет. Вообще он интересно рассказывает, просто не завораживает, как его коллега. Но Саша и не стремится завораживать детей, все равно бессмысленно. Всю перемену Дзюба объяснял Саше что, да как. Парень внимательно слушал, пытаясь уложить все в голове. Одновременно с этим, он вспоминал, когда же окно у Александра. Он, не хуже Артема, ходит к коллеге на окна. Правда не так часто, ведь история и литература не самые редкие уроки. Да и темы для разговора намного разнообразнее. С кругозором Артема мало о чем можно поговорить, но это не значит, что он тупой. Если это было правдой, он бы не распинался перед Головиным, рассказывая про технологию двадцать первого века, которая есть далеко не в каждой школе России. В этой школе всего четыре таких доски — в кабинете ОБЖ, литературы, информатики и теперь еще в кабинете истории. Так вот, Александр Юрьевич. Саше хочется сходить к нему, вновь поговорить о детях, школе или вообще про абсолютно другие вещи. — Головин, ты вообще слушаешь, что я говорю? — спросил Артем, заметив, что тот летает в облаках. — А? — вздрогнул парень. — Да, слушаю, тут сбоку кнопка включения и выключения. — Это понятно, а сейчас, я что сказал? — Ну-у… Надо куда-то нажать, что-то подключить и можно видео смотреть. — Ох Саша, Саша, — вздохнул тот. — Вот еще раз попроси моей помощи. — Ладно, ладно, я слушаю. Что ты говорил? — Вот провод. Видишь? — мужчина протянул его Саше. — Вижу. — Ты его подключаешь к ноутбуку и можешь транслировать свой экран здесь. Понимаешь, о чем я? — Вроде да. — Ну и слава Богу. Все, я пошел, — Дзюба встал с колен и встряхнул их от пыли. — Слушай, а ты случайно не знаешь, у Александра Юрьевича сейчас урок? — Чего? — он встал в ступоре. — Тебе зачем? — Кхм, ты знаешь или нет? — Да откуда? Обычно такое у тебя узнавать надо, — усмехнулся Артем. — Ой, ну раз не знаешь, иди отсюда. Дзюба ехидно посмеялся и вышел в коридор. Естественно, он направился к Игорю, чтобы посидеть у него еще один урок. А Сашка долго сидел на своем столе, болтая ногами. Он размышлял, надо ли ему идти к Александру? Вдруг у него урок, тогда будет очень стыдно. Но попытка не пытка, собравшись всеми силами, он построил маршрут до кабинета Ерохина. Преодолев лестницу и коридор, он был в шаге от кабинета. Сделав еще один вздох, он постучал, внутри вроде было тихо. Саша приоткрыл дверь и увидел полный кабинет старшеклассников, а в другом конце сидел Александр. В этот момент все тело парня окутал стыд, так нелепо получилось. — Александр Сергеевич, Вы что-то хотели? — вдруг перебил неловкое молчание Ерохин. — Да, то есть… нет. Я лучше позже зайду, — Головин закрыл дверь и уже пошел в обратном направлении, покраснев с ног до головы. — Саша! — вдруг послышался голос сзади. Он обернулся и увидел Ерохина, который сокращал расстояние между ними. — Что ты хотел? — Я думал у тебя… точнее у Вас окно, но ошибся. Простите, что помешал. — Все в порядке, — Александр одарил его своей нежной улыбкой, которая заставила парня смутиться еще больше. — Я полностью свободен на следующем уроке. — Жаль, что я нет… — Ну ничего, не последний раз, — он вновь улыбнулся и ушел обратно в кабинет. Саша еще пару минут смотрел на дверь, завидуя ученикам, которые сидят в том кабинете. Они проводят целых сорок минут наедине с Ерохиным, как бы Сашке хотелось оказаться вместе с ними или вместо них. Возвращаться в одинокий кабинет не хочется, а единственные кто сидят без урока — это Дзюба и Акинфеев. И что-то заставляет пойти к ним, будто их компания лучше, чем одиночество. Но делать нечего, ноги сами повели его в спорт зал, а затем и в каморку. Он и сам не понял, как уже сидел напротив Артема: — Головин, что ты опять хочешь? — спрашивает тот. — Да погоди ты, он кислый какой-то, — перебивает второй. — Саша, что случилось? — Голови-и-ин! — машет перед лицом парня Дзюба, чтобы тот отмер. — Я похоже влюбился… — Ого, ну и кто эта счастливица? — спрашивает Игорь. — Или счастливец. Ерохин что ли? — усмехнулся Артем, после чего парень виноватым взглядом посмотрел на мужчин. — Серьезно?! — М-да, Саша, не думал, что ты из этих. — Да я и сам как-то не думал. — Может он тебе просто как учитель нравится?.. — Пф, такими темпами можно считать, что полшколы влюблены в Ерохина, — посмеялся Артем. — И вообще, что ты гонишь на пацана? Всякое бывает. — Да я ничего, просто очень неожиданное заявление. — Ох, Сашка, не слушай Игоря. Любовь — это особенные чувства, и если они реально у тебя есть, то береги их. Попробуй показать Ерохину, что у него они тоже есть, — из уст Дзюбы слышать такое еще более неожиданно, отчего физрук слушал его внимательнее, чем Головин. — Ты понял меня? — Да. — Вот и славно, — после этого милые посиделки закончились, и звонок подтвердил это. — Все, идите отсюда. У меня урок, — сказал Акинфеев, выгоняя всех из каморки. В фойе места становилось все меньше и меньше. Дети пытались пробраться в раздевалку за своими куртками и обувью, что получалось не с первого раза. Большие старшеклассники выпихивали маленьких или вовсе не давали пройти. Но когда им все-таки удалось опустошить гардероб, то вторая смена вновь заполнила его. Первая же радостно отправляется домой, а вторую только ждет весь школьный ад и скучные уроки. Хотя во второй половине дня школа практически пустует, что даже имеет свой плюс. Из спортзала Саша направился в кабинет, чтобы подготовиться ко второй смене. К сожалению, или, к счастью, 8 «А» начинает свой день с истории. А Артем пошел искать новое место, где можно потрепать мозги людям. Либо сходить в столовую, вдруг что-то свежее приготовили.