ID работы: 12379033

ЮНОСТЬ

Слэш
R
Завершён
14
автор
Размер:
48 страниц, 11 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
14 Нравится 3 Отзывы 3 В сборник Скачать

Глава шестая

Настройки текста
Примечания:
Повезло некоторым, когда кабинеты рядом. Твой приятель всегда рядом и далеко ходить не надо. Может как раз с этого соседства кабинетов и началась долгая дружба Леши, Далера и Андрея. В этой школе они появились примерно в одно время. Ровно два года назад, под конец учебного года старые учителя стали уходить на пенсию или просто увольняться. Тогда стояла неимоверно жаркая погода, не то что сейчас. Даже рядом не стоит. Все цвело и зеленело. Дети ходили почти раздетые, но и учителя пытались пережить такую жару…

*два года назад*

Леша спешит на первый этаж, к расписанию, чтобы узнать, кто сегодня будет знакомиться с новым учителем химии. Его второй день проходит как по маслу, а школа ему нравится все больше. Даже несмотря на ее древность, она многим продолжает нравиться. А в это время Далер планирует обойти еще весь второй этаж, чтобы и там не найти свой новый кабинет. Почему директор сразу не подсказал дорогу, ограничившись только номером кабинета? Мол, сам найдет, не маленький. Но в новом месте ориентироваться тяжело, особенно такому человеку как Кузяев. К счастью, его чуть не сбивает Сутормин. Он пролетает еще одну лестничную клетку, а потом вдобавок спрыгивает с трех последних ступеней. – Извините, – говорит Далер, обернувшись на грохот, – не подскажите, где пятнадцатый кабинет? – Опа! – Леша вновь поднимается, чтобы встать рядом. – По соседству будем! На третьем этаже, как поднимешься и сразу за угол. – Спасибо, а вы?.. – В семнадцатом, химия. И давай на “ты”, – он протянул руку. – С кем имею честь? – Далер, – он пожал руку. – Леша, будем знакомы. Неделя шла хорошо и быстро. Детям нравились новые учителя и наоборот. Все таки хорошо, когда они еще молодые. Старые и "повидавшие жизнь" чаще всего скучные и нудные. На таких уроках все спят, даже полностью забивают на этот урок. А теперь с Лёшей и Далером все немного поменялось. Конечно, некоторые до сих пор не обращают на существование такого урока. Но все равно, формат и общение конкретно отличается. Все бодро, живо и нет времени на сон. Ну, а сами учителя неплохо завели общение. Совместные посиделки в столовой, разговоры в коридоре и многое другое. Особенно такое удачное "соседство". Но и не обходится без новых приключений. Как это случилось во вторник, когда Далер собирался сходить к расписанию, и двери с ближним кабинетом столкнулись, тем самым закрыть и открыть было невозможно. Из той двери показался молодой светленький парень, который тоже собирался выйти по своим делам. – Ой, извини, сейчас все исправлю, – сказал он. Парень стал дергать ручку вперед-назад, но дверь никак не поддавалась. – Похоже мы застряли, – сказал Далер. – Нет-нет! И как же быть? – Ждать когда кто-нибудь спасет нас, – усмехнулся Кузяев. – Ты новенький что ли? – Типо того, учитель физики. – О-о, как звать? – Андрей, а ты? – Далер, – ребята пожали руки. – Мое самое странное знакомство, если честно. – Да, и мое тоже. После этого двери распахнулись и показалось лицо Лёши. Он проходил мимо, и на глаза попалась эта интересная картина. А его друг тоже сто процентов причастен к этому, значит надо помочь, чем он и занялся. Хотя у него это получилось довольно легко, даже Далер чуть не упал от неожиданности. – Ку-ку что ли? – спросил тот. – Да оно само как-то, – ответил Кузяев. – Кстати, у нас новый учитель физики. – Андрей, – представился тот. – О, я Леша. На обеде они уже сидели вместе, обсуждая жизнь и все, что в ней творится. От любимого цвета до размера одежда. Как оказалось, Андрей еще совсем молоденький, хотя тем веселее будет. Он только окончил институт и сразу на работу, деньги нужны все таки. И школа оказалась самым выгодным вариантом. А ведь в детстве он мечтал стать великим физиком, как Ньютон и кто там еще есть. А сейчас он просто передает детям свои знания, что тоже достаточно хорошо. А Леша с Далером рассказали о каждом учителе. У каждого была своя отличительная черта, и за неделю можно было понять буквально все: Дзюба может сморозить все что угодно, у Влада и Стаса счастливые отношения, Головин супер стеснительный, а Ерохин почему-то кумир всех девочек. И это далеко не все. Но основную базу знаний Андрей получил, чего было достаточно. Со временем сам все поймет, что и как надо. – А у вас семьи наверное? – спрашивает Андрей. – Се…что? Не-е-ет, я одиночка, – ответил Леша, тогда парень перевел взгляд на Далера. – Да и я тоже. Я плох в любви. – Не может быть такого. Простможет еще не нашлась та самая. Далер пожал плечами. Он даже не парится по поводу своего одиночества. Даже, можно сказать, внимание не обращает. Может он просто ещё не чувствовал настоящей любви. Да, и в тридцать лет такое бывает. А Лёша просто не хочет. Он кайфует от одиночества и жизни без ограничений. Ешь когда хочешь, мойся когда хочешь, ложись спать тоже когда хочешь. Он не выживет в замужестве, а детей ему и в школе хватает.

*наше время*

Благо, первое апреля и зимние холода остались воспоминанием, и на улице стало еще теплее. Но зато начался массовый потоп из снега и грязи. Андрей в школу пришел максимально подозрительным, быстро скрывшись из виду друзей. Даже не поздоровавшись, чему Далер и Леша очень удивились. Хоть за пару лет работы об Андрее они знают меньше всего. Может потому что он еще молодой или просто приключений не искал, в отличие от большинства его коллег. На обеде он даже не дотронулся до тарелки, только убрал котлету в мешочек и ушел. Друзья переглянулись. Что-то явно не так. – Слушай, тебе не кажется, что Андрей какой-то не такой? – спрашивает Леша, после того, как Мостовой ушел. – Кажется, и что нам делать? – Снимать штаны и бегать, – съязвил Сутормин, от чего Далер закатил глаза. – Вдруг у него кто-то появился? – Кто, например? – Да кто угодно, – он погрузился в мысли, чтобы хотя бы вспомнить кто во вкусе Андрея. Как-то не доходили до этого, хотя он сам спрашивал про отношения ребят. Это немного настораживает, но Леша не зацикливается на этом. Почему-то папка с отношениями друга в мозгу не сохранилась. Хотя зачем ему знать еще чужие отношения, если он и свои не все помнит. – Алло!! – крикнул Кузяев, вернув того в реальный мир. – Прости, я задумался. – Я говорю, пошли к нему! – сказал Далер и выпрыгнул из-за стола, оставив все тарелки на месте. Леша лишь тяжело вздохнул, ведь ему хотелось нормально поесть, без лишних приключений. Но делать нечего, друг и правда важнее. Андрей как назло закрылся. Наверно обжимается с кем-то. Ну вот как не стыдно, на рабочем месте. Далер стучится пару раз, но в ответ тишина. Леша уже наготове снести дверь, ведь от них уж точно ничего утаить нельзя. Даже если это лучший друг. Леша лупит дверь всеми руками и ногами, но Андрея будто там и нет. Может кабинет просто закрыт, они как дебилы ломятся туда. Даже дети уже косо смотрят. – Может уже успокоишься? – говорит Далер, смотря на то, как Сутормин избивает дверь. – Нет! Я открою эту дверь, чего бы мне это не стоило! – ответил тот и стал агрессивно дергать ручку. Но через секунду он чуть не отлетел, когда наконец показалось лицо Андрея. – Что вы ломитесь? – спрашивает он. – Ты ненормальный что ли?! Мы уже по три инфаркта словили!! Что у тебя там или точнее кто?! – ругается Леша, пытаясь заглянуть в кабинет. – Никого у меня нет, все хорошо. – Тогда почему ты заперся? – спрашивает Далер. – Ну-у, уже незачем. – Ну и все, впусти нас! – Леша стал толкать Андрея, чтобы пройти. Пока происходит эта заваруха, Кузяев успевает заглянуть в кабинет. – О котенок! – выкрикивает он. – Что? – удивляется Сутормин, отпустив друга, и спокойно зайдя в кабинет. На столе сидел маленький пушок серого цвета с темно-зелеными глазами. Он ел ту самую котлету, поломанную на маленькие кусочки. – И это ты хотел от нас скрыть? Совсем крыша поехала? – Ну-у, а что я должен был сказать? – Да что угодно! Мог бы просто не вести себя как идиот, – говорит Леша, и Андрей в ответ закатывает глаза. – Где ты вообще его взял? – спрашивает Далер, присев рядом с котенком. – Когда на работу шел, он был около школьных ворот. Смысла и времени идти домой не было, поэтому взял с собой, – он подошел к парте и погладил котенка. – Так жалко стало, решил забрать. – Ну да, он милый. Как назовешь? – Не знаю, надо подумать, – Андрей стал потирать подбородок, вспоминая всевозможные кошачьи имена. – Может Стич? – предлагает Леша. – Хм, неплохо, – Андрей взял котенка на руки. – Стич, как тебе? – котенок довольно замурлыкал и задремал на руках парня. – Похоже понравилось, – улыбнулся Далер и погладил его. – В общем, все с тобой понятно, – Леша положил руку на плечо Кузяева. – Пошли на урок. – Да, точно урок.
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.