Солнце и луна

☀ Что есть вечная загадка? Задача, не имеющая решения вовсе, или всё же та, что имеет неисчислимое количество решений? Этим вопросом задавался Чон Чонгук, ученик выпускного класса старшей школы, в ожидании начала урока физики. Стоило озадачить любимого учителя данной темой, как только прозвенит звонок. Переводя на язык материи, Гук предпочёл бы, чтобы любая задача имела одно-единственное решение. Мучать себя до конца своих дней? Пожалуй, нет. – Реально? - неожиданно вскрикнула сидящая справа одноклассница. Резкий звук вырвал парня из собственных мыслей. Он слегка напрягся, осторожно скосив взгляд на девушку. Та же, словно и не кричала до того, абсолютно не смутившись довольно громким шёпотом продолжила беседу с подругой: – И долго он будет у нас заменять? – Говорят, сонсэнним сломал ногу, поэтому явно надолго. Как минимум, на три месяца? - задумчиво протянула её собеседница, и тут же расплылась в довольной улыбке: – Новый преподаватель - такой красавчик, я видела его утром в коридоре. Молодой и горячий... Чонгук слегка завис, подслушивая разговор одноклассниц. Кто-то из учителей сломал ногу, и теперь им будет преподавать новичок? Жуть. Парень брезгливо поморщился, думая о том, что, возможно, всё же придётся нанимать репетитора - веры в способности "молодого и горячего", по словам девушек, учителя у него не было. И почему это произошло именно с ним, и именно под конец учебного года, когда итоговые тесты, а за ними и экзамены на носу? Чëрт дери и того, кто сломал ногу, и того, кто его заменяет. Чон Чонгуку было восемнадцать лет, и он не понаслышке знал, как важна хорошая учёба. Помимо наставлений от старших, у него перед глазами маячил живой пример в виде родителей без высшего образования. Гуку хотелось хорошо жить. А для этого необходимо было иметь за плечами вуз - не последний в стране. И если ему нужно пахать до головокружения, чтобы попасть в Сеульский университет... что ж, он будет пахать до головокружения. Чонгук никогда не жаловался на умственные способности, и считал себя человеком с интеллектом как минимум чуть выше среднего, не зазнаваясь и прекрасно понимая, что не является гением. Знания доставались ему с определённым трудом - необходимо было прикладывать усилия, чтобы успешно писать тесты дважды в семестр. У Гука не было хобби - учеба, пусть и не занимала всё свободное время, всё же значительно изматывала и отбивала желание развлекаться и праздно шататься. Впрочем... парню нравилось слушать музыку. Вкус свой он по праву называл незаурядным - был меломаном такого уровня, что иногда слушал пятиминутные песни ради одной строчки, когда-то прочно зацепившей его неизвестно чем. Старый телефон с огромной картой памяти вмещал порядка двух тысяч различных песен. Семья Чон была семьёй среднего достатка - Гук никогда не голодал и не ходил в изношенной одежде, однако отсутствие новейшего смартфона очевидно выделяло его на фоне одноклассников, детей из обеспеченных семей. И хотя найм репетитора по одному из предметов был ему доступен, всё же подобная трата ощутимо ударила бы по фиксированному бюджету семьи Чон. Пусть родители и утверждали, что его учёба важна для них, и они готовы платить, если на то будет нужда. По сути, семья парня жила по средствам, стараясь не влезать в кредитные долги, которые в определённый момент стали серьёзной проблемой всей страны. Снова подумав о деньгах, Чонгук прикрыл глаза и устало вздохнул. Репетитор, да? И угораздило же... К обеду стало известно, что новый учитель будет преподавать английский язык, и настроение упало так низко, что поднять его не смогло бы даже чудо в виде выздоровления прежнего наставника. "Чёртов Ким Намджун!" - думал парень. "Я всегда знал, что небрежное отношение к себе когда-то доведёт его до больничного!" Впрочем, поздно было бить тревогу и злиться - всё самое худшее уже случилось, и прошлое не вернуть. Причина тихой грусти Чонгука была проста. Если у Ахиллеса была уязвима пята, у Зигфрида - пятно на спине, то слабым местом господина Чона был иностранный язык. Не стоит понимать превратно - парень понимал английский и мог поддержать разговор, а так же споро перевести текст. Но когда дело доходило до составления предложений... О, господи! Грамматика английского была придумана самим дьяволом для пыток в аду, не меньше. Ещё одна печальная новость - английский стоял в расписании и на сегодня, а значит, "молодой и горячий учитель" с минуты на минуту должен был появиться в классе. Чон Чонгук нервно выдохнул, не до конца понимая, почему так сильно взволнован. Оправил чёлку, тряхнул головой... Гомон одноклассников внезапно затих, а вместе с тем и сердце парня забилось реже. Он вскинул взгляд на дверной проём и тут же мысленно согласился с одноклассницами - учитель действительно был молод и красив. Взгляд сразу цеплялся за серьги - минималистичные гвоздики - и явно тонированные волосы - глубокий чёрный, с синим отливом - уложенные в небрежную, модную сейчас причёску. Что касалось лица, Чонгук не стал себе врать, сонсэнним выглядел как завсегдатай кабинета пластического хирурга - точеные черты, выдержанная мимика, спокойный взгляд уверенного в себе человека. Правда, именно глаза тут же и развеивали подозрение об операционных вмешательствах - были разными. Левый, с двойным веком, и правый, двойного века лишенный, ярко делили лицо на две половины. И если правая сторона лица учителя выглядела как морда уставшего льва, то слева явно вырисовывался охотящийся тигр. – Доброго дня, - кивнул молодой человек, обводя класс ленивым, но вместе с тем внимательным взглядом. – Моё имя - Ким Тэхён, с сегодняшнего дня я буду вести у вас английский язык, заменяя находящегося на больничном учителя Кима. Прошу любить и жаловаться, если мы вдруг не подружимся. Отчего-то в этот момент Чонгук подумал "Не подружимся, это точно". 🌙 Ну что ж, господин Ким Тэхён, держитесь, вы сами виноваты в том, что происходит. Так думал вышеназванный учитель Ким перед тем как войти в класс, с которым будет крепко повязан в течение следующих трёх месяцев. Причина, по которой Ви оказался в стенах школы, что когда-то успешно закончил и в которую планировал не возвращаться ни-ког-да, носила с Тэхёном одну фамилию - её, фамилию в смысле, любезно предоставил им при рождении отец, одну на двоих. Намджун сломал ногу так невовремя, что сложно вообще представить ситуацию, в которой его травма была бы настолько неуместной. У Ви только-только начал налаживаться совместный с Хосоком бизнес в Сеуле - небольшая логистическая компания, открытая на их общие деньги - как понадобилось возвращаться в родной город, чтобы помочь брату. Намджуну поставили ультиматум - либо он находит себе достойную замену, либо на своей одной ноге ползёт в школу, вести уроки у выпускного класса. Не то чтобы Тэхён был достойной заменой, учитывая, что ни дня не работал учителем после окончания университета два года назад, но и заставлять бесконечно уставшего брата со сломанной ногой каждый день добираться с окраин в центр на общественном транспорте - тоже неправильно. Так что, оставив бизнес на Хосока, глядящего вслед лучшему другу грустными глазами, Ви по первому звонку прибыл в отчий дом, где ему вот уже несколько лет были не рады. После вводного урока у старших классов Тэхёну предстояло ещё и съемную квартиру на три месяца искать... День только начался, а он уже устал. От одних мыслей. Намджун ответственно заявлял, что дети в его классе - образец благовоспитанности, и трудных подростков среди них нет, хотя девушки и бывают слегка бестактными. Не сказать, что это сильно успокаивало. В конце концов, Тэхён не стал работать учителем не из-за того, что боялся подростков с трудным характером. Нет, трудный характер был как раз таки у него. Это знали родители, преподаватели в университете, родной брат и сам Ви. Любое общение господин Ким Тэхëн начинал с холодного нейтралитета, часто язвил даже малознакомым, терпеть не мог улыбчивых людей, а теперь был вынужден превратиться в дружелюбного преподавателя для детишек шестнадцати-семнадцати лет... – Для того, чтобы начать наше плодотворное сотрудничество, мне необходимо знать, с чем придётся работать. В связи с этим, знакомство проведём в формате опроса. А именно - вы, в порядке очереди, поднимаетесь со своего места, представляетесь, и я задаю вам несколько вопросов. Из ваших исчерпывающих или не очень исчерпывающих ответов я пойму, на что вам следует сделать упор в своей подготовке к предстоящим тестам. Взамен, следуя правилам доброго сотрудничества, я разрешу вам задать вопрос мне и постараюсь на него ответить. Тэхён лукавил - Намджун был слишком ответственным, чтобы просто так свалить на брата полностью незнакомый класс, а потому написал краткое досье на каждого ученика, указав сильные и слабые стороны каждого. Ви оставалось лишь убедиться в компетентности старшего брата и в очередной раз посыпать голову пеплом, сожалея, что в отличие от неуклюжего хëна вырос менее способным. – Учитель, скажите, а вопрос может быть любой? - вдруг спросила девушка за второй партой, заставив сидящего рядом с ней мрачного парня нервно вздрогнуть. – Даже о вашей личной жизни? – Я всё ещё не задал вам вопроса, ученица, - Тэхён чуть прищурился, разглядывая имя на бейдже смелой дамы. – Ученица О. Раз уж вы нарушили порядок, я задам вопросы вам. Начнём, пожалуй, - неожиданно для всех учеников, Ви заговорил на английском. – Как вам погода сегодня? Как самочувствие? Девушка захлопала глазами, поначалу не не понимая, что произошло, но несколько секунд спустя так же ответила на английском: – Я в порядке, спасибо. Погода.. хорошая, я думаю. А как вам? – Спасибо, - тонко улыбнулся Тэхён и продолжил на корейском: – Реагировали долго, но это простительно, для школы годится, если не собираетесь связать жизнь с иностранными языками. Что касается вашего вопроса - да, даже личные, - дождавшись, когда девушка просияет, получив желаемый ответ, Ви иезуитски улыбнулся. – Ответ на ваш вопрос я дал, ученица О, присаживайтесь, следующим пусть будет ваш сосед, раз уж очерёдность была нарушена. Мрачный парень наконец поднял взгляд - не самый доброжелательный, надо сказать, и легко поднялся на ноги, вскинув голову и явно ожидая вопроса. Несмотря на детские ещё, мягкие черты лица, его пронзительно-черные глаза словно в душу смотрели. Тэхёну на секунду показалось, будто пацан его осуждает за что-то. Но прошла секунда, ещё одна - и молчание становилось неловким и давящим. Наверное, не стоило придавать простому взгляду такое большое значение, однако, он не давал Ви покоя, угомонить сердцебиение просто не получалось. Какая глупость. – Расскажешь про модель построения предложений в английском языке? Тэхёну казалось, что это довольно простой вопрос, однако мальчишка ощетинился и дёрнул губой. ☀ Чонгук настолько разнервничался, что потерял на секунду контроль над выражением лица. Этот мужчина точно знал, куда бить - за какие-то несколько мгновений определил главное слабое место Гука и спросил именно то, в чем парень разбирался меньше всего. У парня было хорошее произношение, и он с большим удовольствием поддержал бы какую-то простенькую беседу, как сделала это до него О Джеëн. Но нет! Грамматика! Чëртовы предложения в чëртовом английском. – Должно быть, - тихо произнёс Чонгук, отчаянно пытаясь вспомнить хоть что-то. – Подлежащее, следом сказуемое... дополнение. – Кхм, - выдал учитель удивлённо, чуть приподняв брови. – Что ж, э... Верно, - произнося эти слова, мужчина выглядел довольно нервным, что придало ему странности. – Садитесь, ученик Чон. – А вопрос? - возмутилась О Джеëн. Видимо, её очень взволновала возможность узнать о молодом учителе побольше. – Спроси, есть ли у него девушка, - прошипела она Чонгуку, по-лисьи сощурив глаза. Окинув змеюку равнодушным взглядом, парень повернул голову в сторону Ким Тэхëна. Конечно, он не собирался спрашивать у него ничего подобного. – Если вы знаете, можете ли сказать, как сейчас самочувствие учителя Ким Намджуна? Чонгук понимал, что играет с огнём, однако же всё равно сказал это по-английски. Его словно сам дьявол за язык дёрнул. – Неосложненный перелом. Когда кость срастётся, будет бегать, как прежде, - усмехнулся Ким Тэхён, сделав вид, будто они не в корейской общеобразовательной школе сейчас, а где-то в Америке. Говорил исключительно на английском. – Вам не нравится моя кандидатура в качестве учителя? Хотите скорейшего возвращения учителя Кима? – Пусть учитель отдыхает дома до полного выздоровления, - покачал головой Гук. В голове его рассуждения выглядели резонно и почти вежливо, но, вырвавшись изо рта, преобразовались, в момент став грубыми, на грани хамства. – Нравитесь вы мне или нет, не имеет значения, пока вы учите, а я учусь. Социальные навыки Чонгука, пусть и не находились на дне, всё же гиперболически стремились к нулю. Будучи очень открытым с родителями и иными близкими людьми, парень никогда не мог заставить себя быть чуть более раскованным со знакомыми, будто бы в голове стоял какой-то блок. Стоило ему попытаться высказаться не в чопорной манере, стараясь подражать ровесникам и мимикрировать под окружающую среду, как изо рта ядовитыми каплями вырывалась едкая чушь. Осознание ошибки и попытка её исправить обычно приводила к усугублению положения, поэтому годы спустя Чон смирился и перестал пытаться. Не выходит? Значит, не судьба. Для полного удовлетворения ему достаточно было знать, какой он на самом деле, самому, и быть принятым своими родными. Остальное - мелочь, пыль. Чтобы спокойно жить, Чонгук просто научился молчать. Тем страннее было, что именно Ким Тэхён невольно заставил его показать истинное лицо. Он что-то будил в нём - что-то настоящее, не для всеобщего обозрения. – Что ж, это бесспорно, - кивнул учитель. – Если это всё, присаживайтесь, ученик Чон. Чонгук слегка поклонился перед тем, как занять своё место. Конечно, он произвёл не лучшее впечатление - даже одноклассники, явно не ожидавшие подобного финта ушами, пялились на него в полном удивлении. Особенно О Джеëн - но её мнение Гука не волновало. Вместо этого стоило задуматься о том, где раздобыть денег на репетитора. Подработка на несколько часов? Может ли он себе это позволить? Стоило обсудить с родителями. За двадцать минут учитель справился с опросом и, коротко резюмировав, на что следует налечь всем, начал разбор новой темы. Чонгук сам не понял, как ему, единственному из всего класса, удалось выявить ошибку в предложении на доске. Прикусив губу, парень подумал, что достаточно на сегодня эпатирования публики, считающей его спокойным и неконфликтным человеком, и просто дословно записал предложение в тетрадь карандашом, чтобы подойти к учителю после урока - убедиться в своих подозрениях.