зарисовки по дс

(и/п недавно появилась(-ся) в академии Яшмовой Горы, и плохо знала драконов там. ее сильно интересовали драконята судьбы,поэтому она(он) подарила(-л) им валентинки в первую очередь) *** И/п нашла (-ел) морскую в кабинете директора. Цунами сидела за лакированным столом из прочного дерева. На столе было 2 пузырька с чернилами, подставка для перьев и пара свитков с бронзовой печатью. Рядом расположились высокие книжные шкафы. Они были полностью нагружены свитками с договорами о принятии и выпуске драконят из академии. И/п приоткрыла (-л) деревянную дверцу и слегка постучала (-л) по ней, оповещая о своем присутствии. Директриса подняла взгляд на дракониху(дракончика): —Что-то нужно? —Здравствуй, Цунами. Я хотела (-л) дать тебе кое что.— смущенно сказала (-л) и/п. Дракониха(дракончик) протянула (-л) Цунами листок. Это был пергаментный лист, аккуратно свернутый, никак не похожий на настоящую валентинку. Директриса сочла это за попытку скрыть плохие оценки. Подумав, что на листе домашняя работа, Цунами посмотрела на и/п и сказала: —Тебе стоило передать это Солнышку.—немного помолчав дракониха продолжила— Тем более, у тебя все хорошо с оценками. И/п настояла (-л) на своем и уговорила (-л) Цунами взять листок. Морская развернула лист и застыла. На нем был нарисован новый летний дворец и множество морских драконов, а сверху красивым почерком была выведена надпись: «С Днем святого Валентина!». Цунами помолчала ,а потом растроганно сказала: —Вау..Я не знала, что ты так красиво рисуешь.. Спасибо! Но заметив, что от ее серьезности и сдержанности не осталось и следа, директриса перестала улыбаться и строго спросила: —Это все? И/п кивнула(-л) , слегка улыбнулась, и вышла ,закрыв за собой дверь.