The lonely artist

Гвоздь с громким стуком вбивается в стену Чонгуковой спальни, готовый принять на себя груз его новой картины. Такой же пасмурной, как и остальные четыре, похожие, отличающиеся совсем чуть-чуть своей рисовкой. Парень располагает её на той же стене, где висят остальные и наконец, стена оказывается полностью заполненной. Чонгук осматривает работы, уже подумывая над тем, какую стену выбрать следующей для них. Какие будут эти картины? Должны ли они быть более яркими, или оставить концепцию серого неба. Серого, как его одинокая душа и комната. А может быть стоит изобразить на них что то другое? Отойти от любимой концепции, что так запала в душу? Прошла пара дней с последнего занятия с той группой и завтра должно было быть новое. Чонгук всё это время не мог сесть рисовать, не мог себя заставить. И даже необъятное не могло вдохновить его. Поэтому, держась от своего творчества в стороне, парень придумывал темы для следующих занятий. В голову не лезла ни одна мысль, что было немного странно, ведь раньше Чонгук никогда не наблюдал у себя проблем с воображением. Хотелось, чтобы студентам нравились его уроки. Чтобы они были разнообразные, не скучные, не слишком лёгкие и не слишком трудные. Раскрывать потенциал людей ему очень нравилось. А вместе с этим, узнавать свои силы и возможности. Чонгук заглядывает в свою записную книжку, где раньше записывал темы для занятий и как те должны были проходить, чтобы взять пару идей. Что то новое придумывать трудно. Группа у него новая, а значит можно взять что-то из того, чему он обучал свои предыдущие группы. Не брались в расчёт только темы для детей. Группа взрослая и Чонгук выглядел бы очень смешно в их глазах, обучая тех базе на основе детских простых рисунков. Там все линии чёткие, простые, чтобы дети могли легко нарисовать что то, начиная от простой ёлочки, заканчивая мультяшными животными. Пару тем он все же находит и записывает в новый блокнот, что купил на днях для занятий с новой группой. Решает, что завтрашнее занятие будет посвящено природе. Она тоже бывает совсем разной. Природа включает в себя все живое и придумать какой то свой рисунок на эту тему запросто. А для тех, кому это может оказаться не под силу, Чонгук вновь печатает фотографии, взятые с интернета, с его любимого сайта. Просто разглядывая на нем фото, можно вдохновиться и найти много новых тем для занятий. Чонгук в голове хвалит фотографа, что делал снимки, просматривая их и записывая в блокнот то, чему хотел бы научить студентов. *** - здравствуйте, сегодня вижу, что вы все тут, очень рад, что не пропускаете мои занятия - улыбка на лице Чонгука появляется сама собой. Ведь он и правда искренне в данный момент рад видеть всех без исключения. Даже Юнги, что, кажется, совсем не обращает внимания на его слова, даже не смотрит, направив взгляд на снимки на доске. - сегодня тема занятия "природа" и перед началом, я хотел бы обсудить с вами эту тему немного, а после начнём рисовать. Чонгук обводит студентов взглядом, пытаясь разобрать их эмоции и, кажется, тема их очень заинтересовала. Конечно же благодаря подаче преподавателя. Чонгук в этом хорош, как рыба в воде. - хочу узнать ваше отношение к природе и какие её явления вам особенно нравятся. Кто то хочет ответить? - взгляд снова проходится по классу. Многие, не зная что сказать, устремляют взгляд куда угодно, но не на Чонгука. И тогда тот решает взять все в свои руки. Спросить самого не заинтересованного. И парень даже не удивляется, когда видит такого человека в лице Мин Юнги. - Юнги, расскажешь? Парень не думает даже подниматься с места, не желая привлекать внимание. Поэтому отвечает сидя и, кажется, зря, потому что все тут же оборачиваются на него. - мне нечего сказать. - но, может быть, есть какое то природное явление, которое тебе нравится? - Чонгук пытается хоть каким то образом вывести студента на разговор. Его мнение, отчего то, очень хочется узнать. - дождь, наверное, и радуга после дождя - не смотрит, говорит куда то под нос, будто смущается говорить что-то личное при всех. Наверное думает, что этот преподаватель пристаёт со своими вопросами именно к нему из урока в урок? - это и правда прекрасные природные явления, я тоже люблю дождь и наблюдать, как после, на небе образуется радуга. - взгляд Мина тут же останавливается на Чонгуке и тот дарит ему благодарную улыбку. - раз больше никто не хочет поделиться своим мнением, давайте приступим к изображению нашей темы на холстах. Попрошу вас в этот раз снова придумать что-то своё, а не срисовывать с фотографий, как это сделали некоторые студенты на предыдущем занятии. - подытоживает Чонгук садясь на своё место и засекая время на своих часах. До конца занятия остаётся полтора часа и Чонгук думает, что все справятся к этому времени с его заданием. По классу ходить и подсматривать за процессом он не решается. Сидит за своим столом и смотрит на парня, что сидит в другом конце класса на заднем ряду. Один. Остальные всегда сидят ближе к Чону. Но Мин, кажется, не очень заинтересован в его занятиях. Чонгук почему то хочет, чтобы именно этот человек был заинтересован, как никто другой. Поэтому решает сделать все для этого. Иначе, какой он преподаватель? Если не смог подарить хотя бы одному своему студенту любовь к искусству. К прекрасному. И Чонгук не знает, что на самом деле Мину очень нравится рисовать. Нравится посещать его занятия и учиться чему то, несмотря на то, что умений у него в этом деле достаточно. Что приходит он на них из-за того, что потерял вдохновение и долго не мог взять кисточки в руки, пока не решился ходить в школу изобразительного искусства. Чонгук не помогает? Помогает. Подкидывает новые идеи, оценивает как профессионал и дарит вдохновение всем, кто приходит к нему за помощью. Всем. И Юнги не исключение. Такие занятия для него новый опыт. Он самоучка и все, что он умеет, сам вырабатывал годами. Скрывал свой талант и свою либовь к рисованию, но всегда носил с собой блокнот и карандаш, следил за людьми, украдкой рисуя их, наблюдая из далека. И тоже любил рисовать небо. Но так было раньше. В один день, когда Юнги хотел сесть и порисовать, понял, что ничего не приходит в голову. Руки не поднимались даже для того, чтобы взять в пальцы карандаш и начертить хоть что то, что могло быть похожим на рисунок. Каждая тема уроков Чонгука это что то новое. Что-то, что Мин ещё не рисовал. А рисовал тот только людей и небо. Первый урок удивил. Второй поставил в тупик. Природа? Тема сложная для человека, что никогда ничего не рисовал связанного с ней за все время. Мин чувствует на себе взгляд преподавателя, но не отводит свой от холста. Рисует с начала небо, потом почву, что покрывает сухой травой, похожей на поле, такое жёлтое и безжизненное. Чёрная земля и такие же чёрные деревья, совсем без листьев, выглядят как угли. Будто совсем недавно на этом поле случился пожар. Огромный, охвативший все вокруг: траву и лес, стоящий рядом. Небо серое. В душе и на холсте - ливень. Звучит сигнал на часах и Чонгук оповещает о скором окончании занятия. Снова проходится по классу, наблюдая за студентами и мольбертами с законченными работами. Кто то рисует горы, в которых природа создала скульптуру в виде сердца, кто то огромный водопад вглуби джунглей. У всех студентов настолько разное видение, что Чонгук даже поражается. Не зря он выбрал эту тему. Она душу затрагивает, корнями в сердце вонзается и остаётся там до конца жизни. Эта природа. Взгляд парня останавливается на последнем холсте. Видит поле, дождливое небо и уродливые деревья, что Мин очень искусно изобразил, делая акценты на мелких деталях. Поражает. Как человек смог изобразить такую кропотливую работу за достаточно короткое время. Для этого и правда нужен огромный талант. И Чонгук уверен, что талант и Мин Юнги - синонимы. Чонгук застывает над его холостом, негромко, не отводя взглядом, оповещает, что студенты могут быть свободны. Но как только Мин собирается встать и уйти, преподаватель кладёт руку на его плечо, останавливая. - Юнги, уделишь мне немного времени? - просит, как только парень снова оказывается на своём стуле. Чонгук садится прямо на парту, в раздумьях скрещивает крепкие руки на груди и снова обращается к Юнги - твои навыки невероятны, я правда поражён. - спасибо? - неуверенно отвечает. Он, несмотря на мастерство, в себе не очень уверен, как художник. - где ты этому научился? - спрашивает с восторгом преподаватель. - я самоучка, это просто хобби - отвечает кратко, не глядя на Чонгука, что разглядывает смущённого парня в открытую. Поражён - не то слово. - смотря на твои работы я понимаю, что уроки тебе не нужны, но почему ты пришёл в эту школу? - правда не понимает. Мин Юнги, среди людей, чуть менее талантливых, посещает занятия, хотя сам мог бы давно преподавать. И Чонгук думает, что если бы он узнал о нём, то несомненно сам посещал все его мастерклассы. - за вдохновением. Мне его не хватает в последнее время - у Юнги нет желания откровенничать, но почему то сейчас он это делает, чувствуя небольшую связь с преподавателем. Точно не понимает, что она означает, но видит, что чем-то они похожи и решает немного довериться. Совсем чуть чуть. Это же не повредит? А для Чонгука его откровение очень много значит, как оказалось. Он хотел своего студента раскрыть, не для всех, хотя бы для себя одного и тот пошёл на контакт. Неуверенно и со страхом, но пошёл. Дорогого стоит. Чонгук его вдохновляет - это то, к чему он стремился всю свою преподавательскую деятельность и наконец-то получил искреннюю отдачу за всё, что делал для своих учеников. Мин Юнги - человек не привыкший много разговаривать и сторонившийся людей, потому и друзей не имевший, за исключением нескольких хороших знакомых. В интернете. Общения с ними хватает, особенно, если учесть, что говорить не приходится, только строчить в общем чате и делить фотографиями недавно сделанных рисунков. Оценивать работы других. Чаще всего просто смайликами в виде рук. Они у Юнги любимые. - и как, получаешь его на моих занятиях? - искренне интересуется Чонгук. Он занимает место за соседним столиком, что напротив Юнги, чтобы создать более дружескую атмосферу. Юнги становится некомфортно, когда так. Глаза в глаза. - получаю, мне нравится на них ходить - говорит правду, хотя была мысль соврать, что не получает и сбежать от продолжения разговора. Не получилось. Просто не смог солгать. - я рад, что у меня получилось тебе помочь, я очень переживал из-за того, что ты выглядел не заинтересованным, думал, что делаю что то не так, рад, что мои опасения оказались ошибочным. Но твои навыки..вау - вы не слишком разборчивы в людях. Я просто прихожу сюда, чтобы рисовать, заниматься тем что нравится. Единственное, что мне не по нраву здесь, это то, что мне уже в какой раз приходится отвечать на вопросы. - тычет Юнги тем, о чём Чонгук уже и так давно догадался. Разговаривать Мин не любит. - прости, если утруждаю тебя этим - тепло улыбается - я хотел бы подружиться с тобой и остальными студентами, раскрепостить, чтобы вы не смущались своих мыслей, не думал, что для тебя это так неприятно. - я пришёл сюда не знакомства заводить и тем более, не разговаривать о том, что у меня внутри, поэтому можно одолжение? - осмеливается в лицо Чонгуку посмотреть и глаза у парня такие ясные в этот момент, что у преподавателя будто земля из под ног уходит. Чон лишь кивает, не получается и слова вымолвить, будто его лимит словарного запаса исчерпал себя. - не спрашивайте меня ни о чём, сделайте вид, что меня нет. Мина Юнги на занятиях нет. Как же это? Вот он, тут как тут, и не заметить его хмурое лицо с заднего ряда невозможно. К просьбе Чонгук прислушался, но головой понимает, что для него это просто не выполнимо. Юнги такой же как и все его студенты и для Чонгука, как студент, он безусловно важен. Точно так же, как и все. Так ведь? Чонгук почему то не уверен. В нем определённо есть что то, что отличает его от других. Мысли, действия, видение. У него все своё, на других не похожее. Но на следующих нескольких занятиях преподаватель и правда его ни о чем больше не спрашивает. Даже почти делает вид, что его не существует. Не проговаривает его имени на перекличке. Только взглядом своим ищет постоянно и задерживается надолго. И от глаз закрытого и нелюдимого это никак не скрыть. Мастерская - балкон снова открыта для работы. Небо такое же прекрасное, но пасмурное. Дождь льёт как из ведра и настроение от этого портится с огромной скоростью, чего раньше с Чонгуком не случалось. Парень делает первые мазки на холсте, пытаясь запечатлеть это серое и мрачное небо. Но на холсте в итоге - портрет Мина Юнги.