Исправление оценки

Бедная девушка находится в совсем безвыходном положении. Страшно поднять глаза выше, чем уровень плинтуса. Но как говорится «нужно взглянуть страху прямо в глаза» и только тогда можно от него избавиться. Верно? Внутри все твердит о том, что нужно скорее бежать отсюда, а после рассказать обо всем директору, ведь такое недопустимо. Совершить попытку побега девушку останавливает мысль о том, что ей может быть после ещё хуже, а так она отделается чем-то лёгким и все, тем более хорошая оценка обеспечена. Но ком в горле не даёт думать о том, что ей придётся делать отвратительные вещи. Неужели, нельзя это все как-то обойти, совсем не затрагивая эту тему? - Ну, что ты там тупишь? Действуй. Выбора у тебя нет, - проговаривает учитель, торопя школьницу. Так трудно переступить через свои границы, но это через чур. - Я не хочу. Есть ли что-то реально относящиеся к знаниям, что я могу сделать. На вашем столе я видела работу, - проговаривает девушка, слегка приподнявшись и чувствуя прожигающее дыхание, направленное как раз на неё, будто расплавить решили человека. - Ну, ну… Вообще та работа не твоя, но если ты допустишь хоть одну маленькую ошибку, то сама знаешь, - подмигивает Тагирович, указывая пальцем направление к столу. «может убежать? А как же оценка…? Я не могу спуститься в глазах многих из-за гребанной тройки по русскому языку», разговаривает сама с собой девушка и шагает к столу. Юбка выше колен во время ходьбы меняет свое расположение и слегка оголяет ноги. Ученица быстрым шагом проходит к столу и садится за стульчик. - Ты бы хоть одевалась поприличней, а то мало ли кто ходит тут… - Заботливо произнёс Алишер, но школьница не оценила его доброты. Учитель стоял над душой, а ручка не хотела выводить буквы на белом листе бумаги. Неужели, у неё не осталось выбора? Но она старается скорее написать развёрнутый ответ на один из трех вопросов. Что-то получилось, но впереди ещё два полных ответа. Страх и сомнение её заставляют писать быстрее. Прошло уже минут двадцать, а Алишер Тагирович уже будто разглядел девочку со всех сторон и во всех грязных фантазиях, что уже надоело и взгляд был устремлен в смартфон, где изредка лёгким движением пальца, учитель листал страницы. Отличница ещё никогда не была настолько смущена. Из-за чего и прочитала лишние две минуты, так и не решаясь сказать о завершении. Кушать, спать и пить хочется, поэтому она решается промолвить короткое «Готово». Моргенштерн выхватывает из женских рук сделанную работу и вчитывается в написанный текст. Появилось время отвлечься. Девушка ничего не находит интереснее, чем рассмотреть в ответ учителя, стараясь смутить. Ага, как такого заставишь стесняться. Кудри брюнета были завязаны в не крепкий хвостик по приходу девушки, но сейчас волосы были распущенны, поэтому она могла позволить себе насладиться тем, чем не удавалось многим. Красочная татуировка, выглядывающая из под белой рубашки по особенному привлекла. Карие глаза быстро бегают по текст, а длинные пальцы крепко держат лист. Учитель облизнул губу. Со стороны это смотрелось так странно, но по своему привлекательно. Ученица пугается, когда орлиный взгляд направлен на неё, а она все так же зависла в подсознании. - Здесь ещё хуже, чем до. Сдаёшь позиции, дорогуша, - проговаривает мужчина, взяв со стола чашку с подоконника и надпив. Ученица округлила глаза, ведь такого быть не может. - Извольте мне показать и указать ошибки, - говорит девочка, хотя разобраться во всем, но мужчина театрально рвёт лист с ответами на несколько частей, которые восстановить уже невозможно. Отличница смотрит на этот столь наглый жест с округленными глазами. Гнев хочет вырваться наружу, но нельзя, ведь будет хуже поэтому самое время уходить и плевать на свою плохую оценку. Не успела она пройти и пару шагов, как за запястье её притянул Тагирович. Слишком близко. Слишком тесно в этом классе для двоих. Школьница на автоматическом управлении сделала шаг назад, но больше не осилила. Ученица застыла от запаха дорогих мужских духов, которые путают мысли. Почему этот аромат такой сногсшибательный. «Наверное, поэтому к нему липнет пол школы», - делает поспешные выводы отличница. Мужчина стоит опершись на учительский стол и буквально взглядом манил и говорил, что нужно делать. Девушка подошла ближе, смирившись со своей судьбой, как говорится тут и до трассы недалеко, но сейчас нужно все сделать ради оценки, а лучше бы денег дали их хоть можно потратить. Ей нужно сделать ещё один шаг, чтоб начать, но она не может… это можно сравнить с кучей домашки, когда остался один предмет, а ты не в состоянии его сделать вовсе, ведь был занят другим, уже устал и время на сон не осталось. Учитель слегка поддаётся корпусом вперёд, протягивая за руку вновь на себя, насильно пододвинув девушку в притык. Его дыхание слишком горячо и поэтому ей уже трудно дышать, хотя ничего такого не произошло. Школьница сталкивается взглядом с карими глазами и тонет в них за одну секунду, словно в бездну раздумий и проблем. - Зови меня папочкой, иначе выше тройки можешь не ожидать, - игриво проговаривает быстро учитель, слегка подняв подбородок школьницы, будто оценивая её возможности только по внешности. Ученица смогла лишь едва кивнуть, согласившись. Набравшись смелости девушка опускает свои зрачки вниз, так же как свое тело, сгибая колени, попутно ведя ладонью вниз, задевая какое-то местечко ниже пояса и держась тем самым. Она ощутила какой пол холодный из-за которого по телу тут же пробежала череда мурашек. Алишер Тагирович вовсе стал властелином перед её жалким видом, но таким привлекательным. Сейчас она выглядела послушной девочкой, но так ли это на самом деле?... «В какой же кошмар я попала…. Итак…. Соберись и сделай это. Пять минуть и пять в журнале», - пытается подбодрить себя школьница и наконец начинает с того, что кладёт свои ладони колени, поверх которых надеты брюки, что очень приятны на ощупь. Её ладони скользят выше по длинным ногам, следуют к красивой пряжке на ремне, желая расстегнуть ее, чтобы не мешало. Хоть ей и приходилось таким заниматься впервые, но все же что-то она знала. Алишер самовлюбленно смотрит на девчонку и её дрожащие руки, которые уже пол минуты не могли расстегнуть пряжку. Мужчина зол и нетерпелив, поэтому сам решается избавить себя от этого элемента гардероба. Мысли девушки путаются и спотыкаются об одно и то же, ведь сейчас она думает о совершенно другом. Попробовав сесть поудобнее насколько это было возможно, огладив ладошками бедра, школьница, боясь, расстёгивает одним неуверенным движением ширинку брюк и проводит пальчиками по органу сквозь тонкий слой ткани. От таких прикосновений у Алишера волосы становятся дыбом и не только, что прибавляет уверенности, ведь мужчина сейчас совсем податлив, но при этом главный, поэтому ладонь Тагировича машинально легла на голову девочки, которой и так не по себе, но пока отступать от своего она не желает, ведь оценка, гребанная оценка толкает её на такие поступки. Или же, все таки, чистый интерес того, чем заняты девушки, пересдавая задания и получающие оценки за красивые глазки? «Какой позор. Какой ужас… Неужели, я настолько глупа?», - задаёт себе вопросы отличница, приступая к делу, ведь чем скорее начать, тем быстрее все закончится. Приспустив мешающую одежду и белье, на свет показался возбужденный член Алишера Тагировича, который требовал внимания последние минут десять и наконец его получит. Ученица, стыдясь, сделала пару хаотичных движений кистью от чего от чуть тот уже едва ли не застонал. Вся ладонь вмиг покрылась выделяющейся природной смазкой. Немного мерзко, но нужно делать. Девушка ещё пару раз сделала однообразные движения, которые все равно давали некое удовольствие. Остановившись на пару секунд, ученица приблизилась к органу своими губами и уже собиралась сделать, что-то как вспомнила. Она отстранилась, а мужчина недопонимая посмотрел на нее. - Можно продолжать, - сделала запинку школьница, вспоминая слово, - папочка? Учитель лишь кивнул, давая согласие, а как иначе. Девушка, не медля, начала нежно прикасаться губами ствола. Нежные поцелуи по всей длине, а после касания игривым язычком – все то, что кружило заставляло ноги слегка подкашиваться и облокачиваться телом на стол больше. Преподаватель старается сдерживать себя, но он же учитель и может себе позволить стонать что есть силы. Все равно никто не зайдёт из-за чистого уважения и недопонимая ситуации. Школьница обводит кончиком языка уздечку и немного отстраняется, готовясь к новому испытанию и опыту. Опираясь свои своими руками покрепче и кладя ладони чуть выше колен, отличница приступает. Она медленно берет в полость рта головку органа, совсем не боясь. Алишеру уже крышу сносит от такой слишком уверенной в себе девочки, но он ещё не знает, что это не предел. Стараясь погрузить еще больше длины, ученица начинает активно двигать головой, стараясь не сбиваться со своего совсем непредсказуемого темпа. Девушка делает все максимально аккуратно, стараясь не навредить, ведь потом будет только хуже. Блеск с губ частично остался на органе перемешанный со слюной от чего слегка блестел. Забавно, да? Как только уставшая девушка решила отстранится и завершить действовие, её за волосы тут же взял Алишер Тагирович и сам, по собственному желанию насаживал отличницу по горло, тем самым намёка, что ему это все так надоело; вся суматоха перед пятничным вечером и постоянно пересдающие ученики. Воздуха перестаёт хватать от столь грубых движений, не дающих вдохнуть, а тихие постанывая навсегда останутся травмой в разуме. Неужели, учителя бывают такие… Насладившись и чувствуя то, что скоро будет высший пик наслаждения, мужчина отпускает ученицу, давая наполнить лёгкие воздухом и отдышаться. Побыв в прострации, отличница после задаёт вопрос, все так же не имея сил встать: - На сколько я постаралась сегодня? – Слегка заигрывает девушка. - С натяжкой на тройку, - проговаривает учитель, заставляя брови школьницы сойтись в злости, но в голове мелькает идея. Поднявшись на ноги школьница ощутила, как внутри мышц ног появляется лёгкое покалывание. Успев пока ещё обмякший учитель не захочет идти домой, девушка находится в снова в пропасти: «Сделать кое-что ещё или же убежать поскорее домой», а в голове то появилась некая неполноценность картины. Девушка собирает пальцы в кольцо и насаживает его на все ещё стоявший орган. Она начинает сначала медленно, а после невероятно быстро двигать кистью руки. Дыхание Алишера резко участилось, а сердце, будто выпрыгивало из груди. На его лбу уже образовались капельки пота, а напряжённые руки болят от сильного напряжения. Неужели, учитель может быть настолько жалким? - Ну, же давай, - проговаривает сквозь крепко сжатые губы мужчина, ожидая второй порции оргазма. - Ну, что же Вы так, папочка, устали… - Жалостливым голоском проговаривает девушка и доводит учителя снова до пика. Член непроизвольно пульсирует и наружу показывается вязкая смесь. Девушка не задумываясь, а повинуясь каким-то своим желаниям спускается вниз, слизывая все лишнее. Взмокший Моргенштерн, намертво вцепившись в крышку стола настолько крепко, что на твёрдой поверхности после будут вмятины, но учитель все спихнет на учеников и будет искать виновного на протяжении дня, хотя лично в этом замешан. На руках от напряжения проступили вены, которые так манили девичьи очи, завораживая. Школьница закончила, последний раз проведя ладонью по органу, и была готова услышать хорошую оценку. Чуть отойдя от транса, Алишер Тагирович все поправил и застегнул пряжку ремня так и не воспользовавшись им. Видимо, девушка была слишком хороша для этого. - Заслужила пять с плюсом. Молодец! – Проговаривает учитель. - Спасибо, - неловко выговорила ученица и скорее побежала, забрав свои вещи к выходу, но что-то в голове мелькнуло. Она остановилась, хотя задать какой-то вопрос, но из далека увидела как некий холостяк в глазах многих девушек надевает на безымянный палец правой руки золотое колечко, которое из-за заходящих лучей солнца по особенному блеснуло. Все мысли и вопросы тут же скрылись за баррикадой, а шок остался на лице. Неужели, такое бывает…?