Рут Хорикиты (Horikita Route)

Я бы солгал, если бы сказал, что не рассматривал это как результат. Количество очков, основанное на наших собственных действиях, на самом деле было первым в моем списке возможных теорий. Что было удивительно, так это то, что все было основано на наших групповых усилиях как класса, а не как отдельного человека. Это означает, что такие люди, как я и Хорикита, будут лежать мертвым грузом. Как надоедливо. После объяснения Сенсей впервые названный (в моем восприятии) Коенджи встал и вышел из класса. В то время как большинство были слишком заняты мыслями о том, как они будут жить на такие небольшие деньги, я видел, как обычное выражение лица Коенджи изменилось самым незначительным образом. Он не двигался, чтобы взять свое зеркало, как обычно. Он был немного более неуверенным в своем расчесывании, менее изысканным, чем вчера. Похоже, он немного шокирован этой новостью. Взглянув направо, я вижу, как дрожит рука Хорикиты, держащая ручку. Она записывала то, над чем нужно было поработать, чтобы улучшить класс. Наверное, тоже потрясена. Итак, как можно решить эту «проблему»? — Хорикита, ты хочешь попасть в класс А? Этот следующий разговор, который у нас будет, хотя и простой на поверхностном уровне, определит, как я буду действовать в ближайшие три года. — Аянокоджи-кун… да… попасть в класс А было бы… идеально. — Почему ты хочешь попасть в класс А? — Конечно же ради моего б… А-а-а… теперь она это поняла, не так ли? Как я и ожидал, если между ней и ее братом не наладились отношения, ее решимость попасть в класс А была бы именно по этой причине. Но теперь, когда они уладили свои отношения, класс А больше не является ее главной целью. Если вы достаточно умны, чтобы сдать экзамены в колледж, класс А будет не более чем значком или костылем, средством предосторожности. Зная выдающиеся успехи Хорикиты в учебе, я точно знаю, что она знает, что это так. — Тогда я спрошу еще раз, Хорикита. Почему ты хочешь попасть в класс А? Назови мне причину, цель, что угодно. Я помогу тебе, если ты действительно этого хочешь. — Я-я… Она противоречива, и я знаю почему. Она ненавидит, когда на нее смотрят свысока, она ненавидит быть на дне. Это было бы ее причиной для восхождения на вершину. — Я не хочу оставаться на дне, Аянокоджи-кун. Я хочу, чтобы они знали, что я принадлежу к классу А, что я лучше, чем то, как меня оценивала школа. Теперь решающий момент. — Если бы ты могла перейти в класс А прямо сейчас, но взамен покинула бы класс D, ты бы это сделала? Если бы у нее был шанс бросить меня, она бы это сделала? — Конечно, нет! Ты идиот! Я бы хотела, чтобы ты тоже был там! Как ты думаешь, твои расплывчатые вопросы подействуют на меня? Я знала, о чем ты пытаешься спросить, так что прекрати это. Перестань сомневаться во мне. Без колебаний? Даже на миллисекунду? — … — Аянокоджи-кун, перестань думать о бесполезных вещах. Мы собираемся затащить этих идиотов на вершину, просто чтобы позлорадствовать перед другими классами о том, как мы вместе подняли этих тупиц на вершину. Понял? Я почувствовал знакомое ощущение тепла, оно больше не ощущалось только в области груди. От нижней части моих подошв до самой высокой пряди моих волос, я чувствовал, как оно окружает меня со всех сторон. Изнутри я чувствовал, как болит мое сердце от переполнения такими эмоциями, его биение почти перешло в беспорядочное состояние. Я посмотрел в глаза своему соседу и увидел только решимость и доверие. С каких это пор я вообще видел доверие? Честно говоря, я понятия не имею. Однако в тот момент я знал, что это так. Искренняя улыбка украсила мое лицо, заставив незнакомые лицевые мышцы двигаться так, как не двигались уже долгое время. Это слишком быстрое развитие событий, даже для меня. Прошел всего месяц, неужели это вообще возможно? Я понятия не имею, так как у меня нет других данных, кроме книг и фильмов. Если мы предположим, что это приемлемо, то этот прогресс недалек от реальности. Хорошо, тогда, если это было возможно, пусть будет так. — Конечно, Хорикита. — Сузуне. ? — Хм? — Мое имя… Ее имя. — Сузуне, Киётака. А-а-а… новый способ обращения? На бумаге это кажется легким изменением, но… что это… — Понятно, Сузуне. — Итак, каков план?

____________________________________________________________________

Кабинет класса D был в руинах. Его обитатели были заняты тем, что кричали друг на друга. Некоторые беспокоились о своих очках, другие были недовольны своим положением в классе. Юкимура, отличник в области академических знаний, был расстроен тем, что его поместили в класс с дефектами. Он точно знал, что хорошо сдал вступительный экзамен. Он также знал, что его собеседование было более чем удовлетворительным. Его не могли поместить сюда специально, верно? Его единственной слабостью было его отношение к классу и внешность, но эти аспекты его характера нельзя было проследить за один час разговора, верно? Но если это тоже было фактором, то почему Аянокоджи-сан, единственный человек, которого он уважал в классе, человек, который был лучше его как в учебе, так и в физическом плане, в классе D? Кей Каруизава была в таком же психическом состоянии. Она была напугана, очень напугана. Вспышки ее прошлого, издевательства, иногда даже физическое насилие, приходили ей в голову. Она знает, что не очень одарена в учебе, но быть в классе из худших? Она знала, что это было катастрофой для нее. В конце концов, такой паразит, как она, мог жить только за счет сильного хозяина. Если ее хозяин был слабейшим из слабейших, это все равно, что не иметь хозяина в принципе. Хирате, ее фальшивому парню, нужно действовать быстро. Единство, которое они создали как класс, станет бесполезным, если никто не предпримет никаких действий. К несчастью для нее, ее хозяин тоже находится на грани психического срыва. Класс в хаосе, беспорядке и презрении — вот что постоянно прокручивалось в голове Хираты. Что еще он мог сделать? Сама Сенсей сказала, что они были мусором, не стоящим ничего, кроме жалких очков, которые они накопили. В своей борьбе он не замечал отчаянного взгляда Каруизавы и не замечал, что девушки смотрят на него в поисках лидерства. Он и сам знал, что не годится на эту роль, но что еще мог сделать лидер в этой ситуации, кроме как принять карты, которые ему раздали? Кушида Кикё была в отчаянии. Для нее популярность была всем. Ничто не имело большего значения, чем это. С этой новой информацией стать популярным и питаться секретами других людей будет сложнее. Она жаждала всеобщего доверия, и принадлежность к низшему классу не поможет в достижении ее целей. Ее влияние на класс могло быть сильным, но она знала, что этого недостаточно. Кроме того, она сама не знала, что делать, как она могла вести этих людей, если сама была в замешательстве? Пока класс продолжал ходить по кругу, обсуждая, что им нужно делать дальше, двое одиночек сзади встали в унисон, привлекая внимание всех в классе. Большинство испытывали облегчение от того, что кто-то наконец-то начал действовать, в то время как те, кто был поумнее, были в ужасе от того, что могло произойти. Стук, стук, стук, стук. Шаги Аянокоджи и Хорикиты эхом отдавались по всей комнате, создавая напряженную атмосферу, подобающую двум людям, которых называют «Королевскими Особами». Как только они поднялись на подиум, парень отошел от девушки, давая ей указание, что делать. — Пока мы привлекаем всеобщее внимание, я хотел бы сказать несколько вещей. … … Я хочу, чтобы все старались изо всех сил, чтобы не провалиться на тесте. Потеря одноклассника в начале года была бы огромным ударом по моральному духу нашего класса. … Хирата, как ваш фактический лидер в последние несколько недель, будет руководить учащимися группами. Те, кому неудобно работать в группах, убедитесь, что вы не потянете наш класс вниз. … Семеро из вас получили неудовлетворительную оценку на последнем тесте, утешьтесь тем, что это было всего лишь испытание. Следующий был бы реальным, поэтому вопрос об исключении стоял бы на повестке дня. … Поскольку я испытываю отвращение при виде вас троих, Ике, Ямаучи и Судо, Киётака берет вас под свою ответственность. Будьте благодарны. Что касается остальных четырех, я лично позабочусь о том, чтобы вы не провалились на экзамене. … Если у вас есть какие-либо проблемы с этим соглашением, скажите сейчас, чтобы мы могли начать думать о вас как об учениках, которым суждено быть исключенными. Тишина, наполненная холодом. Вот что последовало за речью Хорикиты. В наступившей тишине Кен Судо решил возразить. — И кто поставил вас, ребята, во главе?! Ха?! Я бы предпочел, чтобы меня исключили, чем чтобы со мной так обращались! Голоса согласия постепенно поддержали его беспокойство, из всех них Ике и Ямаучи были самыми громкими. — Да! Ну и что с того, что нас исключат! Бьюсь об заклад, это даже неправда! Ты просто стерва! — Ике прав! Держу пари, это просто проверка нашей решимости! Перестаньте вести себя как большие шишки! Прежде чем они смогли продолжить свою бессмысленную болтовню, Хорикита прервала их крики. — Тогда вас исключат. В моих глазах так лучше, такие извращенцы, как вы, подобны сорнякам, доставляющим больше хлопот, когда их оставляют в покое. Их следует срезать до того, как они начнут расти. Она повернулась и заговорила со своим сообщником по преступлению. — Киётака, я же говорила тебе, что это безнадежное дело. Зачем вообще утруждать себя этим? Честно говоря, ты слишком добр к ним. Класс был удивлен, узнав, что Аянокоджи был тем, кто хотел помочь идиотам. Молчаливый парень никогда не был тем, с кем можно было шутить. Ни один из учеников класса D никогда бы не назвал его сострадательным. — Вздох. Отлично, на этот раз ты победила, Сузуне. Я просто хотел дать им шанс, вот и все. Он посмотрел в сторону троих и заговорил самым холодным тоном, на который был способен. — Если вы трое на самом деле не хотите оставаться в этой школе, то так будет лучше для меня. Меньше времени нужно тратить на таких несговорчивых людей, как вы. Боритесь изо всех сил, чтобы сдать экзамен. Я желаю вам троим удачи. Услышав слова Аянокоджи, все трое сразу же пожалели о своем решении. Реальность ситуации теперь просачивалась в их крошечные мозги. Теперь они были одни, без помощи со стороны внешнего мира. Как бы они теперь сдадут предстоящий промежуточный экзамен?! — А-Аянокоджи-сан! — Кен Судо, самый отстающий из троих, попытался выторговать помощь. — Судо, Ике, Ямаучи. У меня есть несколько идей относительно того, как помочь вам, ребята, пройти этот экзамен. А пока, если вы действительно хотите учиться, присоединяйтесь к группе Хираты. Я не думаю, что смогу справиться с вами после того, что вы сказали нам ранее. Вспомнив свои слова, они смущенно отводят глаза. Единственный парень, который хотел им помочь, был отправлен восвояси их грубыми оскорблениями. Пока Аянокоджи разбирался с тремя идиотами, Хорикита тихо разговаривала с Хиратой. — Мне жаль, что я свалила все это на тебя, Хирата. Я надеюсь, что ты, Мии-тян и Юкимура справитесь с остальными. Хирата, теперь преисполненный новых сил, с благодарностью принял это задание. Он был счастлив, что у него есть еще кто-то, за кем можно следовать, бремя быть центральной фигурой в классе постепенно ложилось на его плечи. Он приветствовал бы эту перемену с распростертыми объятиями. — Спасибо, Хорикита-сан. Я сделаю все, что в моих силах, для класса. Кивнув, Хорикита повернулась к блондинке. — Киётака сказал, что сильно влияешь на девочек класса D. Его наблюдения обычно точны. Я надеюсь на твое сотрудничество во имя единства класса. Кей Каруизава была рада. Она была рада, что все наконец-то пришло в порядок. Даже если они все еще были самым низким классом на курсе, лидерство «Королевских Особ» выглядело очень многообещающим. Ей была отведена важная роль, роль, в которой она была защищена от своего самого большого страха. Она была бы такой же дурой, как Ике, если бы позволила этому случиться сейчас. Она постарается сохранить свою роль как можно дольше. — Я сделаю все, что в моих силах, Хорикита-сан. Я бы помогла Хирате. Может, я и не очень одарена в учебе, но мы с Мии-тян хорошие друзья. Я помогу ей. Благодарно кивнув, Хорикита вернулась на свое место впереди, рядом с Аянокоджи. — С этим покончено, я прошу Хирату выйти на сцену. Киётака составил группировки для ваших учебных групп, основываясь на своих наблюдениях и совместимости ваших ребят по отношению к каждому. — Сотрудничество является ключом к нашему успеху в достижении более высоких классов. Я надеюсь, что у всех хватит мозгов понять это. Если вы не хотите, чтобы над вами смеялись, издевались или говорили свысока, сделайте все возможное для класса. И наконец, не тащите других людей на дно, поняли? Тон Хорикиты был холоден как лед, но когда вмешался Аянокоджи, их готовность подчиниться возросла в десять раз. Некоторые боялись за свою жизнь, в то время как более умные, такие как Юкимура и Мацушита, были мотивированы и верили в то, что он сказал. Если бы класс D действительно хотел подняться, то сотрудничество было жизненно необходимым.