"В" класс

Поздняя осень, какой же чудесной порой ее описывают в литературных произведениях: золотистые листья, слегка переливающееся от капель утренней росы, кроны деревьев, на которых остались последние вкрапления оранжевых красок и школьники, радостно бегущие на занятия. В Беларуси же все было по-другому: листья смешавшись с грязью и дождевой водой совсем не переливались, а лишь застилали дно луж в частых углублениях асфальта, кроны деревьев вмиг стали пустыми и безжизненными, а ученики совсем не стремились поскорее прийти на учебу. «В» класс, как и все старался отгонять от себя навеянное погодой уныние, впереди каникулы и такой замечательный праздник, как Хэллоуин. Тыквы, черепа и шутки про то, что в конце четверти костюмы уже никому не нужны. Но на пути ко всему относительно хорошему, надо преодолеть все действительно плохое. Почти каждый день их преследовали контрольные, которые большинству очень хотелось списать, так как выучить параграфы казалось непосильным трудом, нагромождённым на их хрупкие детские плечи. В таких ситуациях на ум приходит только одно верное решение — попытаться посмотреть ответы на самостоятельные у учителя. Хорошо, если он будет рассеянным и забудет их прямо в классе, а после выйдет минут так на тридцать, но чудес не бывает, поэтому надо брать всё в свои руки. Подобные мысли посетили и своеобразное «золотое трио» Аню, Киру и Яромира. Не сказать, что они не знают биологию, наоборот были любимчиками учителя. Но классу помочь надо, хоть они этого и не просили, а самостоятельная была только через два дня, но по их мнению лучше раньше, чем позже. Подобная ситуация пару лет назад, когда они втроём пошли в лаборантскую кабинета истории и нашли там бланки контрольной работы, за четверть часа заучив ответы и сдали все на десять. Но в этот раз все шло не так гладко, Яромир, который должен был найти материал по химии неожиданно стал отпирать, придумывая неубедительные оправдания. — Просто зайди, забери ответы на контрольную по химии, затем выйди. The end, — вновь повторяла Аня, проговаривая каждое словно так отчётливо, словно объясняя маленькому ребенку. — Если я зайду, а он там с физиком, или с физруком, или с Наталией Сергеевной, или… — Вариантов «Или» у него было достаточно много, за время учебы он научился придумывать любые оправдания, от шуточных до объяснительных, поэтому череда вариантов довольно долго. — Господи, Яромир, он сейчас свою булку доест и вернётся. Путем наблюдений за неделю до этого им удалось выяснить, что каждый день, перед вторым уроком Владислав Олегович пропадает на минут пятнадцать в столовой, а потом вновь появляется в своем кабинете через две минуты после звонка, поэтому в запасе изначально оставалось не так много времени, все же до начала урока они должны шуметь в кабинете, не вызывая подозрений. Коварный план подростков, что с него взять. Который, к слову, так и не удался. Яромир, отказавшись, участвовать в данном деяние направился в сторону спортивного зала, а Аня с Кирой от безысходности тоже решившие бросить напрасную затею побрели на первый этаж в направлении раздевалки, как наткнулись на человека, чью лаборантскую ещё недавно хотели ограбить. — Владислав Олегович, у меня к вам дело, — по-обыденному делая вид, что шла с ним рядом все это время воскликнула девушка. — Кира, у тебя через минут урок. Если ты на него опоздаешь, то я тебя выгораживать не буду. — Что за иу? Не уважаю, — прочти обиженно произнесла она. — Что у вас все иу я понял, когда ты подарила мне на день учителя кактус и кружку с надписью «Захлебнииесть своим чаем». — Че? — Сам не понял… — Ну вот лечите голову и не принимайте наркотики, — улыбнулась ученица. Так, не дойдя до сути дела Киры они перекидывались короткими и обрывистыми фразами вплоть до кабинета биологии, куда Владислав направлялся изначально. Оттуда выпроводить ученицу было куда легче, особенно учитывая недавно прозвеневший звонок. В скором, после пары нудных уроков и «В» класс успел добраться до двери, за которой обитал их классный руководитель. Вот только в этот раз она была одной из самых старых в школе, деревянная, с глубокими царапинами и навечно выгравированном надписями от учеников — дверь кабинета химии. Даже несмотря на всю абсурдность ситуаций, происходящий за последние два месяца, за ней стало спокойно что ли? Вот и она уже, совсем родная. За все годы учебы в этой школе, а, в том числе и изучения химии под предводительством Нины Борисовны никто и не мог подумать, что в этом кабинете станет так по-домашнему тепло. Такие привычные парты, на которых все обычно кидают рюкзаки, вдыхая запах то ли реагентов, то ли сырости, краем глаза поглядывая на весящее между таблиц объявление, на котором жирным печатным текстом было написано главное правильно: ничего не есть в этом помещении. А ведь его всегда нарушают, подкупая Владислава Олеговича приторно сладкими конфетами. Все эти действия, становятся до боли повседневными, будничными, немного уютными: когда половина класса занимают кафедру, устраивая бойни за мягкий учительский стул, чтобы потом послушать музыку, не наделённую смыслом, но популярную среди молодежи; как понимают, что в дверном проёме за ними вот уже пару минут стоит классный руководитель с глазами в форме шестиугольника и даже не знает, что сказать. Ощущение словно они делали это уже раз сто. Что были здесь — тысячу. И вытерпели миллионы занятий с ним. Ведь пережить столько эмоций за такой короткий срок, кажется просто невозможным. Некоторые, а будучи совсем откровенными, всего-то один человек, действительно терпели его уроки, все остальные же получали удовольствие, шутили и обсуждали смогут ли грибы поработить человечество. Так и сегодня, когда бурные споры Яромира подходили к концу и сменялись химической темой зазвенел чей-то телефон. Хотя большая часть современной музыка смысловой нагрузки не имела, но сейчас был особый вид несуразицы, раздавшийся на весь класс. На удивление, все подхватившие волну шума начали подпевать и теперь уже кабинет заполнил «многоголосый хор» хаотично выкрикивающий «Я сигма круто, я Сигма, Сигма, Сигма». — Чей телефон звонит? — эмоции учителя химии, прозвучавшие в этом вопросе, уловить было сложно, то ли ему, как обычно, смешно, то ли это нейкое своеобразное негодование, а может и что-то среднее. Но ситуация прояснилась, стоило только ученикам взглянуть на стол. — Ваш, — выкрикнул кто-то сзади. — Выключите звук, пожалуйста, — он же, не признавая нелепость ситуации настойчиво твердил о своем. — Владислав Олегович, это вам звонят. — Нет, у меня вообще телефона нет, — эта фраза вырвалась будто машинально, но отпираться в ситуации, когда все очевидно уже было бессмысленно. Когда звонок прекратился, кто-то вспомнил о надобности отметить отсутствующих в журнале. К концу четверти он все-таки появился и даже заполненный на всю первую четверть, правда мельком можно было увидеть грамматические ошибки. Но кто, помимо учителя русского языка будет обращать на них внимание? — Все? — спросил учитель, щурясь оглядывая класс, — Дайте угадаю, Лизы нет. Она как призрак: скажу, что видел — не поверят. Да, посещаемость Елизаветы действительно оставляла желать лучшего, а чем-то даже походила на график работника завода: две недели через две, не чаще, но и не реже, в этом была стабильность. Сегодня, попав на все самостоятельные она до боли замученная сидела за последней партой и что-то шептала себе под нос. Это опять же стабильность, каждый раз на уроке химии, либо биологии девушка выражала свое недовольство преподавателем. — Магическая справка закончилась, поэтому все на месте, — оборачиваясь, чтобы кинуть взгляд на сонную Лизу, крикнул Яромир. — Ну раз ты Яромир у нас знаешь, все ли на месте, то мой предмет уж точно сдашь. Иди к доске. Все же, у него не было выбора. Поэтому скрипя светлым ламинатом, в котором уже проступали явные отслойки он уже стоял у доски с уверенностью сжимая мел, как звонок повторился, заставив его машинально обернутся. — У Хатико Нелли Викторовна подписана, как «Нелли ДиреШмара»! — раздался громкий голос вперемешку со смехом, который вскоре подхватили все.