********
Наступил день результатов. В отличие от дня экзамена, все нервничали по поводу фактического результата. Несмотря на то, что, по их мнению, все справились, вопросы были сложнее, чем на промежуточных экзаменах. Настал момент, и в класс вошла Чабашира-сенсей с двумя большими плакатами в руках. У нее было серьезное выражение лица, что нисколько не успокоило класс. «Сейчас я объявлю результаты специального экзамена «Бумажная лотерея»», — сказала она, прикрепляя первый плакат к доске. Класс молчал, читая то, что было написано на плакате. Там была таблица с тремя колонками. В первой просто назывались классы. Во второй указывался средний балл класса по восьми предметам. Последняя указывала на изменение баллов класса. Я посмотрел на плакат. Класс А | 75,9 | +100 Класс B | 73,8 | -100 Класс C | 80,7 | +100 Класс D | 65,3 | -100 Вот какими были новые рейтинги классов с обновленными классными баллами за январь. Класс A | 1370 cp (+100) Класс B | 1112 cp (-100) Класс C | 902 cp (+100) Класс D | 80 cp (-100) Разрыв между классом D и остальными тремя классами начал становиться смехотворно большим. «Есть плохие новости. Класс C обошел вас по среднему количеству баллов. В результате ваш класс потерял 100 баллов», — наконец разочарованно сказала Чабашира-сенсей, — «У класса D теперь снова меньше 100 баллов.» «Что?» «Мы проиграли?» «Они получили более высокие баллы, чем классы А и В?» «Не может быть, они все кучка идиотов!» «Они жульничали!» «Не может быть!» «Аянокоджи! Я уверен, что ты специально занизил свои баллы!» — закричал Ямаучи. «Сенсей, вы можете раскрыть оценки класса?» — спросил я, игнорируя комментарий Ямаучи. «Не игнорируй меня, ублюдок!» «Ямаучи, хоть раз заткни свой бесполезный рот», — холодно сказала Чабашира-сенсей, прикрепляя другой плакат к доске, — «Вот хорошие новости, никого не исключили.» На плакате были изображены оценки. В левой части были указаны индивидуальные оценки каждого по каждому предмету. Правая сторона показывала общий балл каждой пары и то, сдали ли они экзамен. Я посмотрел на левую сторону плаката. Аянокоджи Киётака |100|100|100|100|100|100|100|100. … Судо Кен |60|62|67|64|63|62|61|69. Надо сказать, что показатели Кена значительно улучшились с начала года. Затем я осмотрел правую сторону. Аянокоджи/Судо |1308| Прошли. Если посмотреть на другие баллы, то у нас был самый высокий результат в классе. «Аянокоджи… получил высшие баллы?» — сказал Ямаучи. «Я советую тебе не оскорблять бездумно своих одноклассников, Ямаучи», — сказала Чабашира-сенсей, — «Аянокоджи получил высшие баллы — ничего необычного.» «Как же тогда класс С победил всех нас? Разве они все не идиоты?» — спросила Шинохара. «Они жульничали?» «А что, если они заранее получили вопросы?» «Это бы всё объяснило! Аянокоджи получил отличные оценки, чтобы скрыть, что он дал классу С экзаменационные вопросы.» Класс посмотрел на меня, прежде чем Хирата вмешался. «Ребята, перестаньте. Мы были теми, кто исключал его из всех собраний. Как он мог послать им экзаменационные вопросы? Я верю, что Аянокоджи не предал нас на этом экзамене. Правда в том, что мы проиграли, и мы должны принять это поражение как должное. Лучшее, что мы можем сделать, это восстановиться и надеяться на лучшее на следующем специальном экзамене.» «Тц.» Некоторые ученики выплеснули своё разочарование, заметно раздраженные тем, что Хирата пришел мне на помощь. «В любом случае, это всё, что я должна была объявить. Скоро начнутся занятия, поэтому я удаляюсь. Я оставлю плакаты здесь, не забудьте вернуть их в конце дня в офис факультета» — сказала Чабашира-сенсей, выходя из класса. «Хорикита» — обратился я к своей молчаливой соседке. «Что?» — заметно рассердилась она. «Ты свободна на обеде? Есть пара вещей, о которых я хочу с тобой поговорить. Это важно.» «Лучше бы это стоило моего времени, иначе…» — сказала она, доставая циркуль из пенала. «Так и будет. Не волнуйся.»********
«Что такое?» Мы с Хорикитой обедали в месте, где было мало студентов. Нам обоим было бы неприятно, если бы нас увидели ученики класса D, поэтому мы решили поговорить в тихом месте. «Что ты думаешь о Кушиде?» «Это то, о чем ты хотел поговорить? Я ухожу» — сказала она, вставая и собираясь уходить. «Ты не думала о том, чтобы принять её истинную сущность?» Она остановилась на своем пути. «Что ты имеешь в виду?» «Всё это время ты относилась к ней так, будто она представляет опасность для класса из-за своего другого «я». Знаешь ли ты, что она хочет подружиться с тобой?» «Подружиться? Хватит шутить.» Возможно, я немного исказил слова Кушиды, а возможно и нет. «Я думаю, что если у вас двоих будет настоящая дружба, то класс D сможет подняться до класса А.» «Ты так думаешь? Если да, то почему ты предал класс?» «Я предал класс, чтобы Кушида не предала класс первой. По правде говоря, она никогда не предавала класс. Это всё я.» Это была ложь. «Что? Почему?» «Ты знаешь, как она хочет исключить тебя? Если бы она предала класс, то начала бы свой план по твоему исключению, и у неё не было бы выбора, кроме как идти до конца. Разве это не было бы проблематично для тебя, неё и всего класса D?» «Определенно было бы. Но подожди…» «Тем не менее, ей удалось подавить своё желание исключить тебя. Она сказала мне, что даже помогла тебе с Рьюеном, когда ты не могла позволить себе заплатить личные баллы. Тем временем, всё, что ты могла сделать, это сомневаться в ней. Лично я считаю, что это позорно.» «Позорно? Возможно, если судить по твоему-» «Вот почему, если Кушида когда-нибудь подойдет к тебе или попытается подружиться с тобой, я хочу, чтобы ты дала ей второй шанс. Перестань думать о Кушиде как об угрозе, Хорикита, её социальные способности могут стать одним из сильнейших оружий класса D. Тебе нужны союзники, и у неё есть потенциал стать твоим самым надежным союзником.» «Подожди-ка, я всё ещё думаю о твоем предательстве. Ты серьезно говоришь, что предал класс, чтобы помочь нам с Кушидой сформировать настоящие отношения? Ты с ума сошел? Ты пожертвовал своей социальной жизнью ради этого?» «Да. Именно поэтому я не хочу, чтобы вы двое меня разочаровали. Моим первым намерением было не тянуть класс вниз. Однако, если ты даже не попытаешься поладить с Кушидой, я без колебаний продолжу это делать.» «Понятно…» Я сначала думал, что Хорикита будет возражать, но она выглядела так, будто крепко задумалась над моими словами. Зачем я всё это сказал? Полагаю, я просто хотел узнать, возможно ли, чтобы эти двое поладили. Могут ли два врага стать союзниками? Я хотел ответить на вопрос, на который давно мечтал найти ответ. Могут ли люди меняться? Чтобы попытаться ответить на этот вопрос, я специально позволил Кушиде предать класс. Я не стал вмешиваться в экзамен по Зодиаку, прекрасно зная, что она воспользуется этой возможностью, чтобы сделать первый шаг. Затем, во время собрания класса, когда были объявлены результаты, я дал всем знать о присутствии предателя, не называя его имени, оставив Кушиду встревоженной и отчаянно желающей узнать, почему я не разоблачил её. Я выманил её на разговор со мной. Я сказал ей, что причина, по которой я не разоблачил её, заключается в том, что я удалил видео. Учитывая обстоятельства, это была приемлемая и логичная причина. Я возложил вину на себя, сказав, что был неправ, доверяя ей, и что я всё ещё хочу, чтобы она доверяла мне. Я попросил её выставить меня предателем в качестве доказательства моего желания заслужить её доверие, постепенно начиная это делать. На самом деле, эта запись была мерой предосторожности, на случай, если ситуация выйдет из-под контроля. Выставив себя предателем, Кушида могла бы продолжать предавать класс, и вина снова легла бы на меня. Во время спортивного фестиваля я спланировал свои действия так, чтобы Хорикита усомнилась в Кушиде, не имея никаких доказательств. Можно сказать, что я заставил её интуицию подсказать ей, что Кушида предала класс. Когда Рьюен пришел в лазарет, я понял, что он хочет заключить сделку с Хорикитой. Увидев Кушиду в лазарете, Хорикита решила разоблачить её, хотя у неё не было доказательств, и класс отвернулся от неё. Потеряв лидерство, её загнали в угол и она была вынуждена задуматься о своих действиях. Что касается сделки между Хорикитой и Рьюеном, Кушида позже рассказала мне, что Хорикита должна был отдать Рьюену ещё 500 000 личных баллов. Хотя у Хорикиты было довольно много личных баллов по сравнению с другими учениками класса D, у неё их было недостаточно. Я передал около 500 000 личных баллов Кушиде, сказав ей, чтобы она сама отдала эти баллы Хориките. Таким образом, Хорикита не могла не задуматься о предательстве Кушиды, поэтому сейчас она, вероятно, думала о том, чтобы попросить прощения у класса, чтобы вернуть себе место лидера. Кушида продолжала приходить в мою комнату, чтобы поговорить о своих проблемах, неизбежно становясь зависимой от меня, чтобы помочь справиться со своим внутренним разочарованием. Она была искренней рядом со мной и рассказала мне о своем прошлом. Как обычно, я никак не реагировал, только слушал, что было для неё более чем достаточно. Что касается Хорикиты: я знал, что она встретится с Кушидой, чтобы поговорить, поэтому я сказал Кушиде вести себя определенным образом. Поначалу я не знал, что их разговор состоится сегодня, но утром Кушида прислала мне сообщение о времени и месте встречи. К несчастью, мне пришлось столкнуться с Хошиномией-сенсей. После окончания разговора с ней я быстрее, чем обычно, направился к месту их встречи. После их встречи я хотел поговорить с Кушидой. Я знал, что Хорикита не захочет говорить со мной в тот момент, потому что я всё ещё был предателем в её глазах, а она только что закончила разговор с Кушидой, которую она тоже считала предателем. Я многое узнал о Кушиде, что ею движет, чего она хочет. Зная эти её особенности, я манипулировал ею, чтобы она решила дать Хориките второй шанс. Сегодня я пригласил Хорикиту пообедать со мной. Я знал, что у неё нет никаких планов. В конце концов, связь между ней и классом была разорвана. Не было никакого шанса, что она получит приглашение на обед от кого-то, как это уже было раньше. Сейчас, успокоившись после встречи с Кушидой, она решила выслушать меня, так как думала, что сможет узнать о причинах моего предательства. Я знал об этом желании и использовал его в своих интересах. Я солгал о том, что произошло за кулисами моего предательства, заставив её думать, что я сделал это для того, чтобы она и Кушида могли установить настоящую связь. Я заставил её думать, что пойду на уничтожение класса D, чтобы заставить её попытаться подружиться с Кушидой, но это было неправдой. Если между ними ничего не получится, значит, так тому и быть. Я в любом случае получил бы ответ на свой вопрос. Однако, если всё получится, это может открыть для меня новый путь. Я дал им основу. Теперь им предстоит взять дело в свои руки. Обманул ли я Хорикиту? И да, и нет. Я соврал, но эта ложь была воспринята Хорикитой как правда. Правда — это только то, что вы считаете правдой. Никто не может убедить вас в истине, никто, кроме вас самих. Правда — это то, что вы считаете правдой. 'Я могу измениться.' Какая-то часть меня верит, что это утверждение верно.********
Примечания автора
Вот и закончилась 7 глава! Она была короткой, но я надеюсь, что она вам понравилась! Что ждет Кушиду, Хорикиту и класс D в будущем? Спойлер: Даже Автор-сан не знает. В любом случае, до начала 8 главы будет два SS! До встречи!