В течение следующих нескольких дней Хирата не приходил на занятия, что заставило наш класс заволноваться.
«Хирата всё ещё отсутствует…»
«Что нам делать?»
«Сенсей, потеряем ли мы из-за этого баллы?»
Ученики класса D выразили своё беспокойство.
«Прошло уже три дня. Боюсь, если так будет продолжаться, класс D потеряет ещё больше баллов» — сказала Чабашира-сенсей.
«В данный момент баллы класса не важны. Я беспокоюсь о Хирате!»
«Да… но он заперся в своей комнате в последние дни.»
«А ты не пробовала говорить через дверь, Мии-чан?»
Мии-чан была среди девушек, которые последовали за Хиратой, когда он вышел из класса после экзамена по выбору класса. Очевидно, Хирата попросил их оставить его в покое и сразу же вернулся в свою комнату. Мии-чан и ещё несколько девушек незаметно последовали за ним и попытались поговорить с ним через дверь.
«Да, но… он не сказал нам ни слова.»
«Скажи, Хорикита, ты знаешь, в какой комнате находится Хирата?» — спросил я её.
«Да. Мы провели несколько встреч в его комнате. Он живет в комнате 302.»
«Понятно.»
«Ты собираешься пойти поговорить с ним?»
«Кто знает.»
«Тц. Ненавижу, когда ты такой неопределенный.»
Поскольку не было никаких важных объявлений, Чабашира-сенсей использовала этот период классного часа, чтобы ответить на наши вопросы, если они у нас были, и дать нам возможность пообщаться с нашими одноклассниками.
После обеда я решил пойти в комнату Хираты.
Выйдя из лифта на седьмом этаже, я столкнулся с Мии-чан, которая была в слезах.
«А-Аянокоджи-кун? Почему ты здесь?»
«Я здесь, чтобы поговорить с Хиратой.»
«С Хиратой-куном?»
«Ты разговаривала с ним, Мии-чан?»
«Эм… да, я была рада, что он поговорил со мной… но… он просто сказал, чтобы я ушла… он сказал, что я надоедливая. Ты не против, если я останусь послушать, как ты с ним разговариваешь?»
«Я бы хотел поговорить с ним наедине, если это возможно.»
«Х-хорошо» — Мии-чан вышла с седьмого этажа и вошла в лифт.
Я подошел к комнате 302. Сначала я постучал в дверь, но ответа не услышал.
«Хирата, это я, Аянокоджи.»
Я приложил ухо к двери, чтобы услышать какой-нибудь шум.
«Зачем ты здесь?»
«Я здесь, чтобы поговорить с тобой.»
«Уходи.»
Я сел на пол, прислонившись спиной к двери.
«Оставь меня в покое, пожалуйста», — сказал Хирата.
«Хирата, как ты думаешь, кто виноват в исключении Ямаучи?»
«Это вина всех остальных. Они предали наше соглашение.»
Зная моих одноклассников, они наверняка говорили Хирате бесполезные вещи, такие как «нам жаль», «это больше не повторится» и тому подобные фразы. Однако эти слова не сработают. Они имеют противоположный эффект.
«Ошибаешься, Хирата.»
«А?»
«Виноват лишь ты один.»
«Что?»
«Ты услышал меня. Твоя некомпетентность как лидера стоила классу исключения.»
«Ты шутишь? Это моя вина?»
«Кто ещё может быть виноват? Это твоя вина, что они предали твои слова. Это твоя вина, что ты не смог избежать исключения Ямаучи. Посмотри на класс В, они не исключили ни одного ученика. Несмотря на это, ты также мог ожидать, что это случится, и ты мог бы избежать исключения Ямаучи с помощью 20 миллионов баллов.»
«Что? У меня ведь нет достаточного количества баллов.»
«Это была бы твоя вина. В этой школе есть много способов получить личные баллы. Это твоя вина, что ты не смог решить проблему нехватки баллов.»
«Тем не менее… То, что ты говоришь, не имеет смысла, Аянокоджи!»
«Это не так, но такова реальность. Это результат твоего менталитета. Правда в том, Хирата, что ты злишься не только на класс за предательство своих слов, но и на себя за то, что не смог избежать исключения Ямаучи.»
«Ч-что? Как ты узнал?»
«Просто догадался.»
Хирата не сказал ни слова. Похоже, я попал в слабое место.
Я предполагал, что у Хираты такой склад ума. Человек с его социальными и академическими способностями не может быть отнесен к классу D.
Если бы мы судили его только по этим вещам, то есть.
Следовательно, причина его попадания в класс D — это что-то скрытое, что-то, что выходит за рамки академических или спортивных способностей.
Его прошлое.
Его поместили в класс D из-за его прошлого. Это единственная логическая возможность.
Возможно, он изменился из-за своего прошлого. Однако это не важно, мне не нужно знать, что произошло.
«Я знаю, о чем ты думаешь, Хирата. Ты хочешь привести всех в класс А. Но ты должен сделать выбор, Хирата. Невозможно спасти всех и при этом сделать это. Особенно для такого, как ты.»
«Тц. В чем проблема?!»
«Если ты действительно хочешь спасти всех, тогда ты должен приложить больше усилий. Подумай хорошенько, Хирата. Хочешь ли ты стремиться к классу А или надеешься стать всеобщим спасителем?»
«Я-я не знаю… Я хочу возглавить класс…»
«Боюсь, если ты не знаешь, то ты не годишься на роль лидера класса D. Всё просто. В отличие от Хорикиты, которая смотрит на класс А, ты всё ещё застрял в своей утопии. Однако, если ты хочешь остаться там, то тебе придется взять на себя ответственность за всё, что происходит со всеми. Даже если это не имеет к тебе никакого отношения. Разве это не звучит проблематично?»
«Что, черт возьми, ты пытаешься сказать?»
Хирата был заметно расстроен моими резкими словами.
«Есть жертвы, которые нужно принести, Хирата. Мне всё равно, что случилось с тобой в прошлом, но если ты это не переживешь, то в этой школе ты ничего не добьешься. Это правда.»
«Тц. Не говори о моем прошлом.»
«Ты думаешь, что у тебя суровое прошлое, хах. Извини, что раздуваю твой пузырь, но каждый в классе D так или иначе познал страдания. В тебе нет ничего особенного, Хирата. Не думай, что ты должен быть всеобщим спасителем из-за своего тяжелого прошлого.»
Я слышал, как он заплакал из-за двери. Возможно, я был слишком резок, но я ещё не закончил.
«Решай прямо сейчас, Хирата, пока класс не бросил тебя, как ты сейчас бросаешь их.»
«Я не собираюсь бросать класс.»
«Правда?»
«…Я приведу их к классу А.»
«Даже если для этого придется чем-то пожертвовать?»
«…Да.»
«Даже если это означает исключение?»
…
«…Да.»
Впечатляет.
«Тогда этого достаточно, Хирата.»
«Тц. Будь ты проклят, Аянокоджи. Если бы не твои предательства, класс D был бы сейчас в гораздо лучшей ситуации. Я не знаю, что ты задумал» — полушутя-полусерьезно сказал он, но я чувствовал, что это были его истинные мысли.
«Ты говоришь, что хочешь привести нас к классу А, так?»
«Да.»
«Ты готов сделать всё, что для этого потребуется?»
«Да.»
«Тогда покажи мне, Хирата.»
«Что?»
«Покажи мне свою решимость.»
********
На следующее утро Хирата пришел в класс, он был близок к тому, чтобы опоздать на урок. Чабашира-сенсей уже пришла.
«Хирата-кун!» — Мии-чан первой поприветствовала его.
«Хирата! Ты вернулся!»
«С возвращением!»
«Мы снова просим прощения!»
«Простите, что побеспокоил вас, ребята», — мягко сказал Хирата, — «Сенсей, можно мне воспользоваться трибуной? Я хочу сказать кое-что классу.»
«Валяй, Хирата. Мне всё равно нечего объявлять классу.»
«Спасибо, сенсей» — сказал он, подойдя к трибуне.
«Я знаю, что отсутствовал последние дни, но я много думал. Вчера я решил оставить прошлое в прошлом. Давайте начнем всё сначала. Я хочу возглавить класс D и достичь класса А. С помощью Хорикиты и Кушиды, я уверен, класс А — это не просто далекая мечта. Я сделаю всё возможное, чтобы достичь класса А, даю слово.»
Вчера, перед самым уходом, я попросил Хирату не говорить классу, что я его навещал.
Его речь вызвала неоднозначную реакцию в классе. Можно было понять, что это было необычно со стороны Хираты. В конце концов, он неожиданно выразил желание достичь класса А. Однако все они хотели достичь класса А и поддержали его.
«Да!»
«Это новый класс D!»
Класс разразился аплодисментами.
«Спасибо вам всем. Это всё, что я хотел сказать.»
Хирата прошел на своё место и сел.
«Впечатляет, должна сказать. Посмотрим, как далеко вы сможете зайти», — сказала Чабашира-сенсей, — «Будем надеяться, что ваши будущие результаты будут лучше предыдущих.»
«Мы не разочаруем вас, сенсей» — решительно сказал Хирата.
«Ха-ха-ха! Это интересно! Интересно, сможете ли вы, обезьяны, достичь класса С! Разве это не будет трудно, мальчик-шедевр?» — неожиданно заметил Коенджи.
Действительно, классу всё ещё было трудно продвинуться вперед, потому что я всё ещё оставался в их глазах предателем. Даже если они не испытывают такой ненависти, как в прошлом, они не могут мне доверять. А без доверия нет сотрудничества. Коенджи знал это.
Чтобы действительно двигаться вперед, им придется исключить меня из своего класса или, по крайней мере, заставить меня покинуть их класс.
Посмотрим, поймет ли это Хирата.
Это был тест для класса D.
Моё любопытство было на пике.
Как далеко может зайти класс, изначально полный дефектов?
Это также была одна из причин, по которой я хотел перевестись в другой класс. Я хотел посмотреть, насколько они могут развиваться самостоятельно.
Я надеюсь, что в будущем на мои вопросы будут даны ответы.
«Кто знает» — это всё, что я могу сказать на данный момент.
«Ха-ха! Ты, конечно, интересный, мальчик-шедевр! Надеюсь, ты будешь меня развлекать!»
Класс смотрел на нас в замешательстве.
Прошло совсем немного времени, когда закончился урок и начались занятия.
********
«Аянокоджи, вот некоторые из отчетов, которые я начала писать. Я разговаривала с представителями Музыкального клуба, Художественного клуба и Клуба плавания. Они сказали мне, что вполне довольны своими бюджетными ассигнованиями.»
Я был в комнате Студенческого совета вместе с Асахиной. Мы сидели рядом и обсуждали вопросы, касающиеся студенческих клубов. Основываясь на отчете за прошлый семестр, я изменил бюджет нескольких клубов. Казалось, что эти клубы были довольны своим новым бюджетом.
«Понятно. Приятно слышать. Что-нибудь ещё?»
«Хм… не много. Все клубы, с которыми я разговаривала, были вполне довольны своим нынешним положением. Похоже, ты проделал хорошую работу, да?»
«Наверное.»
«Хмпф. Разве ты не должен поблагодарить свою прекрасную семпай за всю её тяжелую работу?»
Вздох.
«Спасибо, моя прекрасная семпай, за всю твою тяжелую работу.»
«Не за что, Аянокоджи. Скажи, а у тебя есть какие-нибудь большие планы на посту президента?» — взволнованно спросила она меня, — «Всё, что ты делал до сих пор, это просто собирал отчеты о клубах и делал какие-то мелкие вещи, никаких больших изменений пока не было.»
«Ну, школа сейчас находится в довольно хорошем положении, ты так не думаешь, Асахина? Я также думаю, что мне лучше всё обдумать. В конце концов, у меня ещё осталось чуть больше двух лет.»
«Хм, думаю, ты прав, школа находится в хорошем положении. Мы хорошо делаем свою работу» — согласилась она, похлопав меня по плечу.
«Уже поздно, может, закончим на этом?» — сказал я, посмотрев на время на своем телефоне, было почти 6 вечера. «Можешь идти, я закрою комнату.»
«Хорошо!» — сказала она, потягиваясь, — «Аххх, эта работа немного утомительна, но она веселая! Я рада, что я твой секретарь, Аянокоджи! Тогда я пойду, до встречи, президент!»
Она встала и отдала мне честь. Это стало её типичным прощанием. Я мог понять, почему она была очень популярна в своем году. Она была игрива и обладала хорошими физическими данными. Пожалуй, она была лучшим кандидатом на должность секретаря на втором курсе.
Я убрал некоторые вещи, выключил свет и запер комнату. Я шел домой один, погрузившись в свои мысли.
Это была правда. Будучи президентом, я не внес в школу никаких существенных изменений… пока.
Хотя я и был президентом, в моем классе ситуация была не самой лучшей.
Большинство из них всё ещё держали на меня обиду за то, что я их предал, и хотели, чтобы я ушел из их класса.
Так что именно это я и сделаю.
Как только начнется второй год, я покину класс D и, наконец, присоединюсь к классу Арису.
С этого момента вся школа станет моей шахматной доской.
********
Примечания автора
Привет!
Вот и закончилась 8 глава!
Надеюсь, вам понравилось!
Что касается Хираты, то его разговор с Киётакой отличается от разговора в ранобэ. Киётака не спрашивает о его прошлом, он как бы промывает Хирате мозги, чтобы он стремился к классу А.
Каковы планы Киётаки в отношении школы? Кто знает.
В любом случае, перед 9 главой, в которой речь пойдет об экзамене по выбору событий, будет два SS!
До встречи!
