Герои Этардоса

Проснувшись на королевской кровати, я первым делом отправился на поиски обеденного зала. Вчера Бен сказал мне, что утром будет ждать меня там, но забыл сообщить, где этот зал. И сейчас я вынужден бродить по дворцу, рискуя опоздать на завтрак с королевской семьëй. Я поклялся себе, что если когда-нибудь стану королëм, развешу в своём замке указатели. Наконец, я заметил в конце очередного коридора парня, лет семнадцати. Я сразу отправился к нему. Это был высокий худщавый молодой человек в белой рубашке с чëрным галстуком-бабочкой. У него волнистые русые волосы до плеч. Его глаза были маленькими и широко расставленными, они были серого цвета. У парня большой лоб и высоко приподнятый нос. При всëм этом он выглядел довольно мило. — Простите, вы не подскажете, как пройти в обеденный зал? Там скоро должен начаться завтрак королевской семьи, — обратился я к парню со всей вежливостью, на которую только был способен. — Понимаете ли, дело в том, что завтрак королевской семьи предназначен только для самой королевской семьи. Насколько мне известно, кем бы вы не были, вы не подходите под эту категорию. Так кто же вы такой, и зачем ищете обеденный зал? — молодой человек говорил неторопливо, выделяя каждое слово. — Я эм… — я не знал, как объяснить ситуацию. — Я Тео Морган, гость королевской семьи. Вчера вечером кронпринц Бенджамин Грей лично выделил мне гостевую комнату и пригласил на завтрак. Так могу ли я узнать, куда мне идти? Парень слегка нахмурился. Затем он задрал подбородок и посмотрел на меня свысока. — Неужели они считают, что такой мальчишка, как ты, может спасти мир? — надменно спросил он. — Я в это не верю. Если миру нужен сильный маг, им лучше обратиться ко мне. Я, конечно же, не считал, что могу спасти мир. И мне тоже казалась смехотворной идея возложить такую задачу на четырнадцатилетнего мальчишку. Но я всегда ненавидел задир, поэтому не мог не ответить. — Простите, но кто вы такой? — я попытался сдержать вежливый тон. — Я кто? Я сэр Николас Диксон, придворный маг. В совершенстве владею телекинезом. Я вам не какой-то там водный мальчик. Я хотел было возразить, что, управляя водой, можно сделать не меньше, а может даже больше, чем телекинезом. Но в место этого я сказал: — Это просто восхитительно! Я безумно рад знакомству с вами, сэр Николас. Не могли бы вы подсказать, в какой стороне обеденный зал? Придворный маг хотел что-то сказать, но передумал. Он бросил на меня злой взгляд и указал рукой направо. — Вам туда, — процедил он сквозь зубы. — Благодарю. Вы очень мне помогли, — сказал я с победной ухмылкой. Когда ты слаб, и у тебя нет друзей, остаëтся не так много способов давать отпор хулиганам и задирам. Но выход есть всегда. Если на тебя лает собака, нет смысла кричать в ответ. Вместо этого лучше сказать, какая она чудесная, и почесать ей спинку. Конечно, от этого еë злость никуда не денется. Но она не получит удовольствия от выплëскивания еë на того, кому всë равно. Поэтому, даже если ты пострадаешь, собака не будет этим наслаждаться. Точно также и с задирами. Лучше сразу согласиться, что они лучше тебя, чем пытаться доказать обратное. Мне пришлось понять это в третьем классе. Наконец, я нашëл вход в обеденный зал. Я поправил свою тëмно-бирюзовую футболку и зашëл. Никогда не думал, что буду присутсвовать на королевском завтраке в джинсах и футболке. Но ничего другого у меня с собой всë равно не было, так что выбор не велик. Обеденный зал был украшен золотыми узорами и скульптурами. В центре стоял длинный стол. В его главе сидели король и королева Этардоса. Внешне они были повзрослевшими копиями своих детей. Точнее наоборот, Иви и Бенджамин были юными копиями своих родителей. На головах у короля и королевы были золотые короны. Я подумал, что им, наверное, жутко неудобно. Иви слегка выдвинула стул рядом с собой, предлагая мне присесть. Я не стал спорить. Бен же сидел напротив. Только сейчас я разглядел всë разнообразие еды, которое было на столе. Чай, всевозможные фрукты, тосты с джемом, шоколад… У меня разбегались глаза. Я заметил, что на Иви была оранжевая футболка. Значит, мой внешний вид был не так уж и плох. На королеве было прекрасное голубое платье, а король сидел в полном королевском одеянии (откуда мне знать, как называются все эти штуки?). — Значит, судьба Этардоса зависит от этого молодого человека? — спросил король. — Да, отец, — сказал Бен. — Он действительно очень силëн, я видел это. — Не сомневаюсь, Бенджамин. Священное Око не лжëт. — Простите, Ваше Величество, — я решился заговорить. — Что такое «Священное Око»? — Священное Око, молодой человек, — ответила мне королева. — Это не что, а кто. Так мы называем старуху Элизу Уильямсон. У неë дар предвидения будущего. Четырнадцать лет назад она предсказала появление на свет сильнейшего мага, повелителя воды. Она предсказала твоë рождение. — Но магия умна, — продолжил король. — Она не допустит появления такого сильного волшебника без особой нужды. Вот причина, по которой мы ждëм беды. Что же, здорово. Значит, у магии есть сознание, а я его плод. И она создала меня, чтобы уничтожить другой её плод. Если, конечно, опасность магическая. Но если нет, то она вряд ли будет такой уж страшной. А значит, для этого я не нужен. То есть она магическая. Но откуда нам знать, что магии просто не стало скучно? Возможно она специально создала что-то злое и меня, чтобы я победил это что-то. И вообще, кто сказал, что победить должен я, а не наоборот? Я еле удержался, чтобы не сказать всë это вслух. Надеюсь, король или королева не умеют читать мысли. — Ладно, а вы случайно не знаете, какого рода может быть опасность? — спросил я, взяв со стола кусочек ананаса. — Этого никто не знает, — ответила мне Иви. Оставшееся время король с королевой расспрашивали меня про мою жизнь в Сильвервилле. А я… Ну, вообще-то я хотел спросить о многом. Но я сдерживал себя, чтобы не казаться слишком приставучим. После завтрака я отправился прямиком в школу. Сегодня профессор Харпер проводит групповое занятие. — Тео, присаживайся, скоро придут остальные, — сказал мне Зак. Занятие проходило в малом зале, который выглядел как очень хорошо украшенный школьный кабинет. Я пришëл немного заранее, остальных ребят ещё не было. Я сёл за первую парту. Через несколько минут ко мне присоединились ещё человек пять. Рядом со мной села хорошенькая невысокая девочка в красной рубашке. У неë были короткие тëмные кудрявые волосы, тонкие губы и серо-зелëные глаза с жëлтыми ободками вокруг зрачков. — Привет, — поздоровалась девочка. — Я Марта. Марта Коул. — Я Тео Морган, — сказал я. — Я слышала о тебе. Говорят, ты самый сильный маг. — Я тоже это слышал, — ответил я без особого энтузиазма. — Честно говоря, я пока почти ничего не умею. И уж точно не умею контролировать свои силы. — Ничего, я тоже новичок. Недавно научилась делать пару трюков. — А что у тебя за сила? — поинтересовался я. — Я могу менять температуру, — сказала Марта. — Это здорово. Я подумал, что нам с Мартой стоит объединить силы. Я смогу гораздо больше, если появится возможность превращать воду в лëд. — Итак, давайте начнëм занятие, — сказал Зак. — Сегодня я расскажу вам, ребятки, о том, что такое сила и какой она бывает, и объясню, как еë контролировать. Прежде всего сила — это часть вас. Она зависит от вас напрямую, как и вы от неë. Каждому из вас магия подарила кусочек себя, какую-то индивидуальную способность. — Простите, — прервал я рассказ. — Зак, у меня два вопроса. — Слушаю тебя, Тео. — Во-первых, что такое магия? То есть, что она из себя представляет? Она материальна? Разумна? А во-вторых, если магия отдала нам часть себя, то может ли она когда-нибудь закончится? — на самом деле это была совершенно бесполезная информация. Но я хотел понять, как всë это работает. — Интересные вопросы, молодой человек. Магия нематериальна. Она есть во всëм, что нас окружает. Магия тонкими нитями вплетена в само мироустройство. Но да, она разумна. Еë задача — сохранение баланса в мире. Что касается второго вопроса, нет, магия не может закончиться. Во-первых, когда маг умирает, волшебная частичка возвращается к хозяйке. А во-вторых, магия просто бесконечна. Так вот, у каждого из вас есть индивидуальные способности. И все эти способности можно разделить на три группы: материальные, нематериальные и личные. Материальная способность — это способность создавать что-то материальное или влиять на что-то материальное. Нематериальные способности заключаются в контроле или влиянии на разум. А личные способности влияют только на их обладателей. Например, моя способность материальна. Я могу создавать огонь, — профессор вытянул левую руку вперëд, и она загорелась. — К нематериальным способностям можно отнести создание иллюзий. Обладатели этой способности могут заставлять разумы других людей видеть то, чего на самом деле нет. Как пример личных способностей можно использовать чтение мыслей или умение летать. Использование этих способностей никак не влияет на окружающий мир. Кроме того, личные силы бывают двух типов. Первый тип действует только на ваш или чужой разум. К нему относятся, например, чтение мыслей и предвидение будущего. Всë то, что действует за пределами разума, относится ко второму типу. Например, умение летать проявляется в материальном виде летающего человека. Поэтому его нельзя отнести к первому типу. Теперь давайте перейдëм к использованию способностей. Чтобы использовать силы разных видов, нужно действовать по-разному. Если ваша способность материальная или личная второго вида, для еë использования вы должны представить то, что хотите сделать. После этого нужно сосредоточится на вашей внутренней энергии и выпустить еë. Первое время это непросто, но скоро вы привыкнете. К тому же, на разные проявления силы нужно разное количество энергии. Чем больше энергии вы тратите, тем сложнее выполнить задачу. Если потратить слишком много энергии, она может кончиться. Но не переживайте, она обязательно восстановится. Если же ваша способность нематериальная или личная второго типа, задействующая не только ваш разум, вы должны вкладывать энергию в свои мысли или слова. Скажите, вслух или про себя, то, что должно случиться. Первое время лучше говорить вслух, так проще сосредоточится. Если же ваша способность личная и задействует только ваш разум, еë контролировать нельзя. К таким способностям относится видение будущего. Вы не можете контролировать, когда и что вы увидите. А сейчас давайте перейдëм к практике. Зак выдал мне и Марте по чаше с водой. Кроме того, он дал мне ещё и пустую чашу. Каждый ученик получил индивидуальное задание. Марта должна заморозить воду в своей чаше. А мне профессор поручил перелить воду из одной чаши в другую. Конечно, дотрагиваться до чаш мне было нельзя. Через несколько минут вода у Марты стала прохладной. У меня же успехов пока не было. Я закрывал глаза, представляя, как вода из одной чаши в другую перетекает по воздуху тонкой струйкой. Затем сосредотачивался на своей внутренней энергии. Еë было много, теперь я это ощущал. Я чувствовал, что могу сделать почти что угодно. Но у меня возникали проблемы с последним пунктом. Я должен был выпустить часть энергии. Пока что мне это было не совсем понятно. «Выпустить» — это буквально значит «перестать держать». Но как можно перестать держать то, что вроде как и не держишь вовсе. Я подозревал, что здесь скорее имеется ввиду «вытолкнуть». Но от этого не легче. Как вытолкнуть что-то нематериальное? Марта сказала, что будет легче, если направить на чашу руку. Вроде как выпускать энергию из руки должно быть проще. Я направил руку на чашу и закрыл глаза. Я представил, как тонкая струйка воды медленно перетекает из одной чаши в другую. Потом сосредоточился на внутренней энергии, прочувствовал еë. После этого я представил, как некая нематериальная материя перемещается по моей руке в сторону ладони. Мне показалось, что что-то вырвалось из руки. Я открыл глаза и увидел, что в чаше образовался водоворот. Но вода никуда не переместилась. Я подумал, что такими темпами не спасу мир, а уничтожу. Время урока уже подошло к концу. Ученики начали расходиться. Я видел, что вода в чаше Марты покрылась тонкой ледяной корочкой. Пусть она и не превратилась в лëд, но хотя бы начала замерзать. Интересно, а одинаково ли по сложности использование различных сил? Ну или, по крайней мере, если они одного вида? Ведь и моя способность, и способность Марты относятся к материальным. Профессор Харпер разрешил мне взять чаши с собой, поэтому я был решительно настроен продолжить попытки подчинить себе силу. А сейчас меня ждал королевский обед. Кстати, нужно попросить новую одежду. Не ходить же мне сейчас всю оставшуюся жизнь в одной и той же тëмно-бирюзовой футболке с джинсами?