ID работы: 12626274

Странно

Слэш
R
Заморожен
33
автор
Размер:
36 страниц, 7 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Разрешено копирование текста с указанием автора/переводчика и ссылки на исходную публикацию
Поделиться:
Награды от читателей:
33 Нравится 14 Отзывы 7 В сборник Скачать

1. Весёлый первый день

Настройки текста
Примечания:
За окном октябрь. Уже опало много листьев, на земле были красно-жёлтые дорожки, сквозь которые почти не видно асфальта. Дожди, хмурое небо кому-то нагоняли тоску, а кому-то хорошее настроение. Одним из людей, которым осень доставляла удовольствие был Ацуши, 17-летний парень, который пошел в 10 класс. У него была одна подруга, приёмная мама и кот. Не смотря на любимое время года, день начался не так, как хотелось бы. "Блять, блять! Я опаздываю! —Парень носился по квартире как ошпаренный. Сегодня первый день в новой школе, а он ещё и опаздывать умудряется.—Кёка меня убьёт!" Кёка-подруга Ацуши, она отличается своей пунктуальностью ото всех её одноклассников. Она низкая девушка, с тёмными волосами, обычно собранными в хвостики, очень любит кроликов, и имеет аж 2 дома, поэтому у неё в гостях Ацуши всегда держит одного из них в руках. Так же у парня есть любящая мама. Точнее приёмная мама-Коё Озаки. Живёт Ацуши у Коё уже полтора года. Всё это время он был на домашнем обучении. Из-за того, что 10 лет он прожил в приюте, с отвратительным к нему отношением, как со стороны воспитателей, так и со стороны детей, ему было очень трудно доверять людям. Каждый раз когда с ним говорили, ему казалось, что его сейчас ударят, обзовут, выставят идиотом. И даже когда Коё пыталась с ним поговорить в их первые встречи, он шарахался от любого её действия, хотя максимально старался не показывать того, что он боится. Через некоторое время, женщине всё же удалось дать понять Ацуши, что она не желает ему зла. Сама же Коё была психологом, и смотря на Ацуши она понимала—случай тяжёлый. Все остальные дети либо не обращали внимания на женщину, либо старались понравиться ей больше, чем Ацуши. Но ей хотелось быть лучиком света в жизни изрядно потрепанного парнишки, коим она не смогла стать в кое чьей другой жизни. Через пару месяцев пребывания у новой мамы, Ацуши вновь задался вопросом, который терзал его на протяжении того времени, как его бросили собственные родители. Он не понимал почему они так поступили с ним? Что заставило их оставить своего ребёнка? И он стал искать причину, за что его родители могли отказаться от него. Ацуши стал всё чаще и чаще замечать в себе те детали, из-за которых с ним так поступили: слишком замкнутый, недостаточно умный, странный цвет волос, бледная кожа. Это только малая часть, которую заметил за собой парень. Если Ацуши и думал, что уровень его интеллекта низок, то его учёба доказывала обратное. Он многое понимал и без объяснений учителя, некоторые тесты ему составляла Коё, которые Ацуши с успехом сдавал. Единственное с чем у него были проблемы-устные задания. Страх что-то рассказывать при всех. Даже при Коё. Вдруг запнётся? Вдруг забудет? Вдруг испугается, и не сможет нормально говорить? Женщина же старалась отвлечь его. Беседовала с ним на отвлеченные темы, смотрела фильмы, старалась сделать всё, только чтобы Ацуши не вспоминал прошлое, и не занимался самокапанием. Параллельно этому, она принимала клиентов на дому. Ей всегда казалось, что будет намного комфортнее сидеть дома, как близкие люди, в непринужденной обстановке с белым котом Томасом, чем в кабинете с давящими стенами. Также она проводила сеансы по видео связи. Одной из её клиенток была Кёка. Девушка уже 2 года ходила к Коё, и за это время привыкла к тёплому коту, на её руках. Один раз Ацуши вышел из своей комнаты, и зашёл к Коё во время сеанса с Кёкой. В то время как девушка пришла, юноша ещё спал, и не знал, что дома ещё кто-то есть. Так они впервые увиделись. Через несколько таких встреч, Кёка по совету Коё, решила попробовать подружиться с Ацуши. Конечно это было не просто, ведь у обоих не было друзей, но через некоторое время они стали хорошо общаться. Коё, видя как они сдружились решила записать Ацуши в школу и класс Кёки. Хорошо, что они были ровесниками. Он же сомневался, сможет ли он влиться в общество, после более года изоляции от сверстников? Но решив, что у него есть поддержка со стороны подруги и Коё, решился попробовать. Всё это хранилось у парня в голове и до сих пор, даже бежа по лестнице, он боялся за свою голову, как бы не схватить тумаков от Кёки за опоздание.

***

Школа. Много кем ненавистное здание, из которого хочется как можно быстрее уйти домой. Времени до начала учебного дня оставалось еще около 10 минут, но Ацуши уже подбежал к своему новому кабинету. Всё чего он хотел, это быстро зайти в кабинет, найти Кёку, и сидеть тихо до прихода учителя, но… Ацуши споткнулся об грёбаную ступеньку, и полетел на что-то чёрное. Точнее на кого-то. —Ох чёрт! —Выкрикнул парень, перед тем как расплостаться на полу с незнакомцем. Грохот и несколько матов последовало после падения. Боли Ацуши не почувствовал, а вот тот на кого он упал, точно что-то да почувствовал. —Блять, придурок, смотри куда несёшся! —Закричал юноша, быстро вставая с пыльного пола, попутно отряхиваясь. Это был парень, примерно ростом с Ацуши, брюнет с белыми кисточками на конце прядей у лица, тёмные глаза, как бездонные ямы, чёрное пальто и водолазка с брюками в этом же цвете. Придавал устрашения, помимо образа разгневанный взгляд, направленный на Ацуши. —Извини, я не видел тебя и... Вместо ответа Ацуши получил ещё более злой взгляд от парня, после этого он удалился в конец класса снимать пострадавшее пальто. Сейчас Ацуши заметил, что всё внимание новых одноклассников обращено к нему, а сквозь них пробиралась Кёка. Вот оно, спасение от всех этих взглядов… —Всё в порядке? —К нему подбежала обеспокоенная девушка с двумя хвостами, в стандартной школьной форме. Кёка всегда была ответственная, поэтому больше всех соблюдала устав школы. —Да… я в порядке.—Ответил Ацуши, попутно вставая с пола. —О боже…—Она выглядела взволновано, видимо думала, что Ацуши ударился.—Давай отойдём. Не дождавшись ответа девушка вывела юношу в коридор. В голове Ацуши пронеслась мысль о том, что сейчас Кёка начнёт свои лекции, и он был прав. —Ты чего так нёсся?! А что если бы ты ударился? И вообще ты говорил, что будешь вставать раньше, и приходить минимум за полчаса, где это всё?! —Ох…прости пожалуйста. Мне всё ещё трудно вставать раньше 10-ти утра, вот и проспал…—Глядя в пол оправдываться Ацуши. За неделю до школы он начал вырабатывать новый режим: ложился в 23:00, а вставал в 8:00, стараясь подготовиться к школьному расписанию, но это всё равно было трудно, после его сбитого режима. —Чтоб завтра как штык был не позже 7:30! Я то тебе помогу настроить режим.—Кёка дала Ацуши слабый щелбан, скрестила руки на груди и продолжила, — лучше не попадайся ему на глаза пару деньков. —Что? Кому? —Тому, кого ты сбил с ног. Боюсь он тебя просто так не оставит.—Она говорила серьёзно, Ацуши знал это, но он не понимал, что в этом такого? —Почему? —Он злопяматный, и от одного его взгляда мурашки. Короче лучше его не трогай, и не пытайся извиниться, в лучшем случае он тебя пошлёт. Ацуши явно не ожидал таких наставлений о своём однокласснике. —Ты уверенна? Я не думаю, что он такой…злой. —Ацуши, в прошлом году он выкинул рюкзак нашего одноклассника в окно, за то, что он опёрся об его парту, ты думаешь он простит тебе такое? —Ну…—Договорить ему не дал звонок, бьющий по ушам. Время начала занятий. Подростки зашли в класс одновременно с учителем. Это был высокий блондин в очках, со стопкой тетрадей. Куникида Доппо—учитель математики. По рассказам Кёки он был очень строгий, но справедливый. Ненавидел опоздания, и когда на его уроках не соблюдают дисциплину. Но из-за того, что Кёка была его любимицей, у неё проблем с ним не возникало. —Доброе утро, дети.—В ответ он получил отчеканенное детьми «Здравствуйте Доппо!» Его внимание привлёк Ацуши с Кёкой в дверях класса.—Здравствуй Кёка, кто это? —Здравствуйте, это новый ученик в нашем классе—Ацуши Накаджима, —она кивнула в сторону друга, а он неловко помахал рукой. —Он мой друг, и сегодня первый день в школе. —Что-ж понятно, приятно познакомиться Ацуши, я Куникида Доппо, твой учитель математики. —И мне. —Кёка, раздай тетради пожалуйста.—Он протянул стопку тетрадей девушке, которую она забрала и начала ходить по рядам раздавая их. —Ацуши, ты знаешь где сидишь? —Нет, мне ещё не говорили... —Тогда, чтобы не терять времени садись к…Рюноске, он всё равно сидит один.—Он повернул голову в сторону последней парты в первом ряду, за ней сидел тот самый парень которого Ацуши сбил буквально 10 минут назад. Услышав своё имя он тут же поднял голову, и с раздражением в глаза посмотрел на Ацуши. —Извините, но можно он сядет на другое место? Мне и одному хорошо. —Рюноске, как только придёт ваш классный руководитель, пожалуйся ему, сейчас у нас урок, мне некогда заниматься пересадкой. —Всем своим видом учитель показывал, что он начинает злиться, так как у него забирают время урока.—Иди. Парень послушно пошёл к временному месту, сопровождаясь зловещим взглядом Рюноске и сочувствующими взглядами одноклассников. Подойдя к месту Ацуши боязливо повесил свой портфель, снял кофту, повесил её на спинку стула и сел. Нет, ему не было страшно, ему было стыдно. А Рюноске был зол. И как перед ним извиниться спрашивается? Хоть Кёка и сказала, что это бесполезно, но по другому Ацуши загрызёт совесть.

***

За 20 минут урока Ацуши всё думал, что делать. Раздражённое лицо Рюноске никуда не делось. Единственное, что придумал Накаджима—это либо подойти к нему на перемене и извиниться напрямую, либо извинится сейчас, написав на листке. Но всё же во втором варианте больше шансов остаться живым, чем в первом, ведь сейчас урок. Парень быстренько вырвал листочек из тетради, взял ручку и написал «Извини пожалуйста, я не хотел тебя толкать (╥_╥)» Лёгким движением он подтолкнул листочек к соседу по парте, надеясь получить одобрительный кивок, что означало то, что на него не злятся. Но вместо этого Рюноске прочитал краем глаза содержимое листка, взял ручку и написал: «Отвали от меня», а после злобно окинул взглядом парня, который был в замешательстве. Всё чего хотел Ацуши, это хотя бы попытаться найти как можно больше друзей, а уже нажил себе потенциального врага… Урок закончился и учитель ушёл, а к Ацуши подошли пару человек с Кёкой. —Привет! —Радостно попривествовался блондин в джинсах с подтяжками.—Я Кенджи. Ты Ацуши, верно? —А-ага, приятно познакомиться! —Мне тоже. —Я Танизаки, а это моя сестра-Наоми, —рыжий парень указал на девушку рядом с ним. Она была одета почти так же как Кёка. —Приветик! Кёка нам рассказывала о тебе. —Хах, и мне про вас.—Ацуши старался не показывать своего волнения, и скачка адреналина, из-за внезапно подошедших людей. Он не хотел, чтобы его считали странным. Но тут в разговор вмешался Рюноске, который сидел в телефоне. —Если хотите поговорить, то делайте это на своей парте. Вы мне мешаете.—Отрезал он, даже не посмотрев в сторону ребят. Все решили дружно уйти, раньше, чем Рюноске ещё раз обратит на них внимание. —Ты уже заметил какой он? И как ты вообще жив, после того, как столкнул его? —Обращался к Накаджиме Кенджи. —Амм…я не знаю. Но я честно не хотел его толкать.—Ацуши грустно вздохнул, опираясь на другую парту.—Я хотел извиниться перед ним, на листочке написал, а он сказал отвалить. —Воу, ты крут. Не каждый извинится перед Рюноске, после такой ситуации.—Похвалила Ацуши Наоми.—Но знаешь, лучше и правда отвалить, мало ли что он сделает. —Ну я так не могу... Не хочу, чтобы кто-то на меня обижался. Все разом громко вздохнули и сказали Ацуши следующее: —Дело конечно твоё, но если что, мы тебя предупредили. —Хорошо, спасибо.—Поблагодарил Ацуши новых знакомых. Они болтали всю перемену. В основном Кенджи и Танидзаки рассказывали о себе, говорили чем увлекаются, какую музыку слушают. Когда же спрашивали Ацуши, то он неловко отвечал. Из разговора парень узнал, что урок с классным руководителем будет через 2 урока…2 урока сидеть с Рюноске. Что-ж юноша надеется, что он выживет. Вскоре прозвенел звонок на урок.
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.