В ритме танца

Антошка, маленький мальчишка четырёх лет, в очередной раз сидел и смотрел соревнования по современным танцам. Ему они очень нравились, поражало и удивляло многое: движения, ритмичная музыка, образы спортсменов. Конечно, Тошка часто заглядывался и на другие виды спорта, но они вызывали лишь мимолетный интерес. А вот с танцами было по-другому. Они вызывали восторг у ребёнка, причём с каждым разом все больше и больше. Жил Антон с мамой и папой, да и в целом почти не отличался от его ровесников. Ходил в садик, как все дети его возраста, любил собирать конструктор и рисовать. Но в последнее время Тоша точно понял, что хочет попробовать заниматься танцами. Прокрутив идею в своей маленькой головушке, малыш решил подойти к своей маме, чтобы сказать ей о своём желании. Хотя нельзя сказать, что ребёнок долго обдумывал. В этом, наверное, и плюс детей — они увидели что-то интересное и сразу же захотели заняться, не обдумывая все нюансы, трудности и проблемы, которые могут появиться впоследствии, как это делают взрослые. Из-за этого зачастую многие не решаются воплотить свою мечту, потому что осознают все сложности и это их отпугивает, заставляя отказаться от своей задумки. А детки же наоборот, с радостью берутся за любые понравившиеся занятия, только в процессе понимая и осознавая все трудности. Но так как это происходит постепенно, оно уже и не кажется таким сложным и невозможным, потому что человеческий, а особенно детский организм способен подстроиться под многое, поэтому нагрузки не кажутся такими ужасными. — Мам, мама! — подбегая к родительнице, прокричал Антон. — Я хочу танцевать, как те ребята из телевизора! Они такие все красивые. Я хочу быть таким же! — в глазках ребёнка горит огонёк заинтересованности. Женщина повернулась к сыну и присела на корточки, становясь примерно его роста. — Ты точно этого хочешь? — мама Тоши не знала точно, действительно ли стоит отдавать в танцевальную школу мальчика, да и ещё в таком юном возрасте. Но Антон лишь начал кивать головой, подтверждая свои слова. — Ну хорошо, давай я тогда посмотрю школу неподалёку, а там уже подумаем. Хорошо? Антон был невероятно счастлив, он крепко обнял маму, поцеловав её в щёчку, а женщина же заботливо потрепала сынишку по голове и мягко улыбнулась. «Может, действительно, танцы — это его?» — промелькнула мысль в голове у родительницы. * * * Вечером того же дня Антошка с мамой сидели на диване в гостиной и искали подходящие объявления. — Мам, а смотри, тут картинка такая яркая. Давай посмотрим? — тычет пальчиком в телефон Майи мальчишка, когда видит цветастую фотографию с танцорами, пока женщина листала ленту, стараясь найти то, что нужно. — Тош, это же не современные. — мягко отвечает родительница. — Мы же ищем те танцы, которые ты смотрел сегодня по телевизору, да? — ребёнок лишь кивает, так как в силу возраста не понимает, что в этом виде спорта очень много направленностей. — Во-от, а это совсем не то. Это, например, «Бачата» — одно из направлений в латиноамериканских танцах. — знающе объясняет Майя, так как сама занималась «Бачатой» ещё до рождения Антошки, но долго там не задержалась. Ребёнок переваривает всю информацию, пытаясь осознать смысл этих сложных и непонятных слов, но до конца так и не понимает. Для себя он понял только одно — это не то, поэтому сам пальцем проводит вверх по экрану смартфона. Спустя ещё пятнадцать минут поиска Майя наткнулась на подходящее объявление. В нём объявлялось о наборе деток от четырёх до семи лет в танцевальную группу по хип-хопу. Занятия должен был вести чемпион этого направления — Арсений Попов. Немного почитав о нём в интернете, родительница убедилась, что стоит попробовать, так как танцор вызывал у неё доверие, а также она понимала, что профессионал своего дела сможет научить ребёнка чему-то путному. Тем более преподаватель, судя по всему, достаточно молод, а значит, скорее всего, без проблем сможет найди подход к деткам. Показав объявление сыну, женщина убедилась ещё раз в том, что Антон действительно очень хочет заниматься современными танцами, а после переписала себе на листочек адрес школы танцев, а также номер, по которому можно будет связаться и узнать о наборе получше. * * * На следующее утро Майя решила позвонить и поинтересоваться, где и как будет проходить отбор. Ей ответила очень приятная девушка, сказала дату и время проведения мероприятия, а также немного рассказала о сути прослушивания. — Андрей, сможешь послезавтра отвезти Антона на прослушивание? — подойдя к мужу, спросила женщина. Тот с недоумением посмотрел на неё, напомнив о том, что он ещё ничего не знает. Как и всегда, в большинстве случаев отцы не в курсе происходящего, пока мамы с детьми о чем-то промышляют. — Ох, я тебе забыла рассказать. — вспоминая, вздыхает женщина. — Антон хочет заниматься современными танцами. Мы вчера с ним поискали школу, я сегодня позвонила и узнала обо всём. — А вот оно ему нужно? — отец не понимал такое желание мальчика. Ладно спорт, но не это. — Может, лучше на футбол? Это хоть спорт нормальный. Разумеется, стереотипы — вещь неприятная, но, к сожалению, имеет место быть в некоторых головах. — Андрей, хип-хоп — это тоже спорт, причём достаточно серьёзный, — женщина была возмущена такими заявлениями мужа, зная, что лучше дать выбор сыну, чем потом слушать, что он не хочет никуда ходить. Ведь если ребёнка заставить ходить куда-то против воли, при этом ещё лишая возможности на реализацию мечты, то он точно не скажет «Спасибо» и при каждом удобном моменте будет винить родителей в разрушенной жизни. Майя это прекрасно понимала, поэтому решила, что будет стоять на своём. — Ладно, пусть попробует, хотя я не уверен, что из этого что-то выйдет, — сдался Андрей, не желая сейчас спорить, и продолжил пить свой кофе, читая новости в телефоне. * * * Весь следующий день Антошка провел в своих мыслях, мечтая уже поскорее пойти на прослушивание. Но также в голову ребёнка иногда закрадывались переживания о том, что он не пройдёт этот своего рода отборочный этап. Мальчишка такие мысли старался сразу же выкидывать. Нужно ли говорить, что счастливый ребёнок успел во время вечерней прогулки рассказать о намечавшемся событии всем свои друзьям. — Ирина, ты представляешь… — восторженно начинает Антон, смотря на свою лучшую подругу. — Мы уже завтра идём проходить прослушивание. Я так волнуюсь, но я так рад… Это вообще! Маленькая девчушка — Ирина Кузнецова стоит и внимательно слушает своего друга, иногда поправляя заколочки, которые удерживали короткие прядки волос, потому что те так и намеревались залезть в глазки. — Вау-у, Тош… Это действительно круто. — дослушав восторженные вопли, не менее радостно отзывается Кузнецова. — Я думаю, ты пройдёшь. Ты же так любишь танцевать. — Да-а, мне нравится в садике выступать на утреннике. — Эх, а я хочу ходить на бокс. Но родители говорят, что это не девчачий вид спорта. — вздыхает девчонка. — А я ведь так хочу… — А почему мы не можем заниматься, чем хотим? Какая вообще разница, мальчик ты или девочка? — так по-детски, но одновременно и по-взрослому рассуждает ребёнок. — Я не знаю, Тош, не знаю. Все решают родители, им же виднее. — Ирина заметно погрустнела. — А моя мама говорит, что нужно прислушиваться к мнению детей. — вспоминает Антошка слова Майи. * * * — Тош, только веди себя хорошо, пожалуйста, ты же уже взрослый мальчик, ладно? — мягко просит родительница, когда они все вместе едут в машине. — Да, мам, конечно. Я обещаю вести себя хорошо. — отзывается Антошка, который сидел в своём детском кресле и махал ножками в ожидании. — Антон, может, все-таки другой вид спорта? Столько же много всего есть для мальчишек: и хоккей, и футбол, и единоборства какие-нибудь. — предлагает отец, желающий, чтобы из их сына вырос настоящий мужчина. Хотя Андрей, наверное, сам не до конца понимает «идеал» настоящего мужчины. Ведь судить нужно не по талантам и увлечениям, а по поступкам. — Не-е-ет, пап. Мне это все не нравится. Я такое не хочу. — тут же чуть расстроенно говорит ребёнок, так как боится, что Андрей может передумать и обратно отвезти их домой. — Эх, ладно, как хочешь, сынок. — все же примиряется с выбором ребёнка отец, прокручивая у себя в голове, что, возможно, это действительно то, где преуспеет их Антошка. * * * Приехав в студию, отец вместе с сыном прошли внутрь. Помещение светлое и просторное, на стенах висят яркие картины с танцорами. Сразу можно увидеть коридор, ведущий в различные залы для занятий. Справа от выхода — стойка, за которой стояла милая девушка — Оксана Суркова, как гласил её бейджик. — Здравствуйте, вы на прослушивание? — улыбнувшись, вежливо поздоровалась девушка, обращаясь к вошедшим. — Здравствуйте, да, — мужчина, взяв сына за ручку, подошёл ближе. — Хорошо, тогда скажите мне, пожалуйста, фамилию и имя ребёнка, его возраст, ну и номер телефона, по которому с вами может связаться тренер, сообщив об результатах, — попросила Оксана, доставая заготовленные листочки с анкетами. Мужчина назвал инициалы ребёнка, а затем постепенно отвечал на другие вопросы, пока девушка записывала информацию. — Хорошо, спасибо, — закончив с анкетированием, девушка вышла из-за стойки. — Ну, тогда я вас сейчас проведу к Арсению Сергеевичу. Она прошла в коридор, а затем завернула за угол, проходя к дверям в хореографический зал номер три. Андрей, взяв волнующегося мальчика за руку, прошёл за Оксаной. Тоша внимательно наблюдал за окружающими его картинами, дверьми и помещениями. Всё удивляло маленького мальчика, эмоции просто переполняли кроху, заставляя идти немного вприпрыжку. Оксана остановилась, сообщая о том, что на танцевальном прослушивании Антон будет один, как требуют правила. Отец мальчика лишь кивнул, передавая ладошку мальчика девушке. — Арсений Сергеевич, — заглядывая в зал, позвала Оксана, взглядом спрашивая разрешения войти. Мужчина лишь кивнул в знак разрешения. — Антон Шастун, четыре года.- заводя малыша, проговорила помощница, а затем вышла, оставляя ребёнка один на один с тренером. — Здравствуй, Антош. Меня зовут Арсений Сергеевич, — представился мужчина, вставая из-за стола и подходя к ребёнку. Тренер сразу показался Антону очень добрым. Приятный голос, голубые глаза — всё это подтверждало мысли мальца. А ещё очень тёплая и добрая улыбка брюнета заставляла расслабиться, отбрасывая небольшое волнение. — Не переживай и не бойся. Всё хорошо, я тебя не съем, — произнёс хореограф и вновь улыбнулся. — Смотри, я тебе сейчас буду показывать движения, тебе нужно будет их повторить, но так, чтобы каждое движение было под мои хлопки и слова. Хорошо? Тоша посмотрел заинтересованно на Арсения, кивая головой. Увидев положительный кивок, Арсений принялся показывать базовые движения, параллельно объясняя то, что он хочет увидеть. Антон внимательно следил за движениями старшего, стараясь ничего не упустить. Хоть движения и были простыми, Арсений старался показывать всё очень медленно, чтобы и такой малыш смог повторить. — Сначала ты скрещиваешь ножки так, чтобы правая ножка была спереди. Это ты делаешь на моё слово «раз». Потом на слово «и» ты возвращаешься в начальное положение, как я показал. А после повторяешь тоже самое, но вперёд идёт левая ножка. Всё понятно? — Тоша обдумал всё сказанное, а затем кивнул головой. — Ну хорошо, тогда давай начнём. Сначала Арсений говорил и хлопал медленно, позволяя ребёнку освоить движение, но после ускорил ритм. Антон старается успевать за преподавателем, что сразу отмечает для себя хореограф, а затем заканчивает упражнение. — Мо-ло-дец, — по слогам произносит Попов, а затем решает спросить у ребёнка интересующий его вопрос. — Антош, а ты в садике танцевал когда-то? — Танцевал, на утреннике, мне это очень нравится, — с гордостью произнёс паренёк. — Здорово, можешь идти. Я позже позвоню твоей маме, расскажу ей обо всём. — улыбаясь, отвечает мужчина, проводя ладонью по мальчишеским кудряшкам Мальчик улыбнулся в ответ, бросил: «До свидания» и вышел к папе. * * * — Алло, здравствуйте, это Арсений Попов — хореограф из танцевальной студии. Вы Майя? — спросил мужчина, как только взяли трубку — Да, Вы по поводу Антона? — сразу догадалась родительница. — Именно. Что могу сказать, у мальчика есть стремление, чувство ритма, танцевальная выправка, точно могу сказать, что танцы — это его. В коллектив я его беру. Чуть позже позвоню вам, скажу расписание занятий. — рассказывает Арсений — Хорошо, спасибо большое, — женщина была счастлива, так как понимала, что мечта сына исполнилась. — Да не за что пока. Всего хорошего! — добродушно говорит Попов и, дождавшись ответного «До свидания», сбрасывает звонок. Майя сразу же идёт рассказывать Антону потрясающую новость. — Антош, — начинает женщина, заходя к ребёнку в комнату. — Мне только что звонил Арсений Сергеевич… — интригует она сына, когда тот повернулся в её сторону. — И сказал… Что ты прошёл и он берет тебя в группу. — радостно договаривает женщина и, подходя к сыну, берет его на руки. Антон сначала непонимающе смотрит на маму, а потом, когда до него доходит смысл сказанных слов, прижимается к Майе и пищит от радости. — Мам, я такой счастливый. — наконец отзывается мальчишка после долгого и восторженного писка. — Да, Антош, ты самый счастливый. А будешь его счастливее, когда возьмёшь первое место. — поддерживает родительница, поглаживая сына по спинке. Весь день мальчик ходит в приподнятом настроении, даже спать ложится без капризов, как происходит обычно.