Мир и всë, что можно в него напичкать
12 октября 2022 г., 00:25
Приветики-пистолетики. Если ты пришëл, значит, первая часть была не напрасна. Сегодня более детально рассмотрим такую важную вещь, как мир.
Мир рукописи, в особенности вымышленный — это не только географический атлас с названиями городов. Он состоит из сеттинга, ландшафта, ресурсов, народностей, государств, религии, культуры, иерархии, быта, науки, государственного строя, климата и многих других важных штучек.
А зачем? Зачем знать, что под ногами персонажа?
Да затем, браток. Представим, что у героя под ногами чёрная, рыхлая земля. Что из этого можно подчерпнуть? То, что она лëгкая и плодородная (Воронежу привет) обеспечивает хороший урожай и отстутствие голода. В этом месте большая часть жителей — крестьяне и помещики. Основной род занятий — выращивание культур (зерно, картофель, морковь, свёкла, капуста, редис), люди побогаче разводят скот, юные и старые жители занимаются разными видами прикладного искусства. Одежда крестьян, скорее всего, льняная и конопляная, реже – шерстяная. Едой служат квашеные или консервированные овощи и выпечка (зимой), летом — всë свежее, бонусом грибы и ягоды (малина, черника, земляника), яблоки, сливы, груши и вишня.
Вот видишь, какая картина вырисовывается только из информации о плодородной почве! А если мы добавим, что помимо добротной земли, здесь ещё и благоприятный климат? Тогда стопроцентно можно вырастить теплолюбивые растения: фруктовые сады и поля (гранат, орешник, абрикосы, апельсины, мандарины, виноград, арбузы, дыни, чай), более прихотливые овощи (кукуруза, огурцы, помидоры), а также хлопок. Появится больший спрос на тягловых животных, вроде быков, ослов и лошадей, ведь распахать такие территории для посева и перевозить урожай человеки сами не смогут. Одежда жителей тëплых мест обычно ещё плотнее и многослойнее, чем в регионах с умеренным климатом, но свободнее сидит на теле (посмотри на традиционную повседневную одежду южных народов). А ещё, с высокой вероятностью, эти земли захотят завоевать те, у кого таких ресурсов нет.
А если убрать тëплый климат и добавить обширные месторождения руды? А если оставить только неприветливые лесостепи? А если это всë в руках старого, больного правителя без наследника? И таких «а если» может быть невероятно много. К тому же, климат и ландшафт во многом определяет культуру, веру и мировозрение людей, населяющих эту местность, если мы говорим о средневековом, «старинном» сеттинге.
Благодаря этим знаниям мира ты можешь передать атмосферу, познакомить читателя с правилами и устоями, задействовать необходимую информацию в раскрытии персонажей и сюжета.
И только тебе решать, какой из всех вариантов подходит для твоей работы.
Вопросы для создания вымышленного мира (да, я взяла их из интернета, и что ты мне сделаешь?):
1. Климат и ландшафт. Какой климатический пояс преобладает в большей степени? Какой или какие ландшафты являются основополагающими для произведения?
2. В каком сеттинге разворачивается сюжет рукописи?
3. Какие геологические или природные особенности ярко выражены?
4. Какие ресурсы изобилуют, а каких не хватает?
5. Какие стихийные бедствия возможны в этих краях? Часто ли они бывают? Как люди живут с этим?
6. Встречаются ли дикие звери? А дикие растения? Какие?
7. Местные жители держат домашний скот? А домашних питомцев?
8. Чем повседневно питаются местные жители? Откуда берется их еда? На что похожа национальная кухня, если таковая есть?
9. Самые известные или важные города/крепости/мегаполисы есть в этих краях? Почему они были построены?
10. Каким богам здесь молятся, каких святых и/или духов почитают? Есть местные божества и истории о них?
11. Каковы наиболее распространенные верования? Как они возникли и развивались? Много ли последователей? Много ли противников?
12. Какие божества особо популярны сейчас? Влияние каких из них существенно уменьшилось со временем?
13. Что обычно празднуют люди? Как возникали эти праздники?
14. Какие события празднуют максимально торждественно: свадьбы, похороны, совершеннолетие?
15. На каких музыкальных инструментах играют здесь? Как звучит их музыка?
16. Какое искусство здесь в почете? На что стоит поглядеть, что приобрести?
17. Самые известные сказки или мифы этих краев? О чем они, как появились?
18. Известные исторические/мифологические деятели оказавшие влияние на жизнь этих мест?
19. Как и когда местные получают образование? Насколько образование важно?
20. В каком возрасте жители этих краев считаются совершеннолетними? Есть ли какие-то обычаи связанные с этим?
21. Во что играют люди? Какие виды спорта в почете?
22. Самые строжайшие «табу» (запреты) в этих краях? Почему?
23. За что и каким образом наказывают преступников? Каковы меры пресечения и предостережения преступлений? Как к таким людям относиться общество?
24. За что и каким образом награждают добродетелей? Каким путëм можно добиться этого вознаграждения? Как к таким людям относиться общество?
25. Отношение к половым различиям, к браку, к разводам?
26. Есть ли гендерное разделение обязанностей? Существуют ли какие-либо ограничения по половому признаку?
27. Какими людьми восхищается общество? Какие навыки или профессии считаются наиболее/наименее престижными или полезными? Почему?
28. Путешественники, бродячие артисты, искатели приключений — это нормальное явление в здешних землях? Как на них смотрят местные власти?
29. Как лечат больных и раненых? Как относятся к душевнобольным? Инвалидам? Часто ли они встречаются?
30. Какие споры и разногласия существуют в обществе? Почему?
31. Какие социальные/национальные/религиозные группы здесь пребывают в меньшинстве? Как и почему они здесь оказались?
32. Чем культура меньшинств отличается от доминирующей культуры? Оказывают ли они свое влияние на культуру?
33. Как доминирующая культура относится к этим группам?
34. Как местные относятся к иностранцам и «чужакам»? Уровень толерантности/не толерантности?
35. Как относятся к межрасовым бракам? А к нетрадиционным?
36. Кого можно назвать врагами для государства? Почему они стали врагами?
37. Какие из врагов наиболее опасны и почему?
38. Кого здесь считают союзниками? Почему они действительно могут быть союзниками? Кто из союзников действительно полезен и почему?
39. Когда последний раз эти места знали горечь/радость войны? Какие военные действия касающиеся этих мест можно назвать наиболее славными?
40. Как обстоят дела с торговлей? С кем торгуют местные или государство? Где это происходит — на своей территории, или на чужой? Что продают и что покупают?
41. Какие другие страны оказывают влияние на эту область? Как и почему?
42. Какие ужасные поступки лежат тенью на этой местности и её жителях? Почему они были совершены?
43. Напротив — какими общими достижениями и хорошими поступками они гордятся? Почему?
44. Кто принадлежит здесь к привилегированному классу, а кто к маргиналам? Почему так получилось?
45. Какие моменты в истории этой страны или местности можно назвать «белым пятном» или по крайней мере «очень странными» событиями?
Каким моментами истории местные больше всего гордятся? Почему?
46. Какой вид политической власти в стране? Демократия, монархия, плутократия, олигархия, технократия? Как к этому пришли? Были ли попытки свержения власти?
47. Что люди считают наибольшей угрозой миру и порядку? Почему? Насколько народ доверяет правительству и правительственному аппарату?
48. Насколько свободно здесь можно говорить, что думаешь и не опасаться за это возмездия?
49. Кто контролирует большую часть богатства и ресурсов местности? Почему дела обстоят таким образом?
50. Местные жители ощущают себя единым народом с общей историей, исторической миссией?
51. Действуют ли здесь единые законы и правила? Нарушение — это проступок, «бытовое зло» или, возможно, показатель молодецкой удали?
52. Уровень развития технологий? На каком этапе развития находится цивилизация?
Да, список немаленький (и непоследовательный, знаю, мой косяк), но достаточно подробный, чтобы окунуться в свой мир. Отвечай развëрнуто, минимум по 3-5 предложений на один вопрос, а не пара слов.
Это – опорная анкета и она может меняться в зависимости от назначения или сюжета.
Запомни: не можешь ответить на какой-то вопрос — переходи к следующему, а предыдущий отложи на время. Ответ созреет в процессе, не переживай.
Не торопись ответить на всë в один присест, растяни на два-четыре дня, или вообще на неделю. Расслабься, фантазируй, рисуй в голове эскизы мира таким, каким хочешь его видеть. Это подскажет тебе в ответах. Не облегчай и не строй идеальный мир (если только жанр не "Утопия"), где персонажу будет просто добиться всего желаемого. Пусть у него будут проблемы или преграды, вызыванные сложившимися устоями общества, в котором он живëт.
Если самому трудно продумывать каждую деталь, то ищи на любом удобном сайте/фотохостинге картинки и фото соответствующего плана (одежда, кулинария, местность, архитектура, ремесла, эстетика и т.д.). В общем, помогай себе всеми возможными средствами, но только не отлынивай.
Всегда помни, что не все вопросы могут быть тебе нужны, а некоторых — может не хватить.
Например, если сюжет сосредоточен на мафиозной группировке, то тебе могут пригодиться вопросы о уголовных наказаниях, иерархии в бандах, о количестве этих группировок и том, какие территории они держат под своим контролем и ты самостоятельно эти вопросы вписываешь. В таком случае вопрос о народном искусстве уже можно вычеркнуть (но я бы оставила, в общем, решай сам).
В первую очередь, твоя рукопись нужна тебе и только тебе. И все эти «вопрос-ответ» делаются для твоего же удобства. Да, всë, что ты расписал в опроснике НИ В КОЕМ РАЗЕ не должно целиком войти в книгу. Если история про влюблëнную пару, то читателю до одного места, какие тëрки между религиозными большинством и меньшинством, только если это не лежит в основе сюжета. Думаю, ни для кого не секрет, что во время написания появляются погрешности (ыыы, алгебра), которые могут не просто отклонить сюжет от уже продуманной системы, но и исказить его, выводя на совершенно другой финал. И новый вариант исхода тебя устроит, вот только не хватает теперь знаний о лоре. Тут обычно либо прекращается работа на долгий срок, либо вся история скатывается в Тартарары. Ты хочешь этого? Уверена, что нет.
Всем успехов и продуктивной работы, братки!