ID работы: 12702583

The Rise of the European Emperor / Восхождение европейского императора \ Том 2

Гет
Перевод
PG-13
В процессе
14
переводчик
Автор оригинала: Оригинал:
Размер:
планируется Макси, написано 3 849 страниц, 1 015 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
14 Нравится 2 Отзывы 17 В сборник Скачать

Глава 854: Ученики начальной школы

Настройки текста
"Учащиеся начальных классов тоже хватают?" Марин почти услышал призыв мастеров королевства Бэйхай, и чуть не выпил глоток чая. "Ну, нам нужны эти младшие школьники!" Многие присутствующие мастера из Бэйхая кивнули. Даже да Винчи, который изначально смотрел на оживленную сцену, вставил: «Даже я хочу набрать несколько выдающихся очков в помощники!» Маллинг вдруг закатил глаза: «Пожалуйста, подождите, пока младшие школьники закончат сейчас, вы можете выбрать его снова!» Так или иначе, Марин намерена позволить Да Винчи стать преподавателем будущего Политехнического университета. Тех лучших студентов-естественников, окончивших неполную среднюю школу, должно быть, отправили в Финч для обучения. — Кашель, не беспокоит ли это немного. Вы знаете, умные молодые подмастерья, присылаемые раньше, хотя и умны, но не имеют культурной основы и трудно обучаемы. Вы должны научить их грамоте и простому математическому счету. Головная боль... У меня нет такого хорошего культурного бэкграунда, как у тех, кто окончил начальную школу, — да Винчи коснулся своего носа и неловко объяснил. Но после того, как да Винчи закончил говорить, мастера-ремесленники народа Северного моря кивнули в знак согласия с да Винчи. На самом деле, этим большим мастерам также нужна удача, чтобы вербовать учеников. Если вы наймете умных учеников, вы быстро научитесь. Однако, если вас заставят остаться на природе, вы не сможете преподавать. Если репетиторский кейс выбран из группы учеников начальной школы в Марине, все будет по-другому. Потому что эту группу младших школьников ликвидировали один раз еще два года назад, ликвидировали всю нечисть. Хотя оставшиеся 4000 человек на этот раз были устранены, по крайней мере, способность к обучению умеренная, и она никогда не будет такой, которую нельзя научить. Более того, эти выпускники начальной школы имеют определенный культурный фундамент, и их способность к пониманию намного превосходит тех, кто не имеет образования, что может быть более эффективным в обучении. Что же касается тех младших школьников, то тени пока нет. Даже если они закончат неполную среднюю школу, они могут не получить ее. Поэтому лучше хватать за глаза и хватать группу людей из этих 4000 выпускников начальных классов. Таким образом, вы также можете сильно беспокоиться. На самом деле, для этих великих мастеров очень важен и умный подмастерье. Так же, как те университетские профессора в более поздних поколениях, с группой аспирантов, есть много жестких связей, которые могут позволить этим аспирантам выполнять работу вместо того, чтобы самим делать основные связи. Таким образом, вы можете сэкономить много усилий. Более того, будут университетские профессора, которые будут использовать аспирантов в качестве животных в последующих поколениях, что приведет к тому, что докторанты покончат жизнь самоубийством из-за слишком сильного давления... Короче говоря, набор умных учеников также может избавить мастера от многих проблем. Ведь ученику не платят 7 лет. Подмастерье учится на год раньше, и мастер тоже может использовать это как грубую силу... ... Поняв идеи этих больших мастеров, Марин не мог сдержать слез. Он действительно не ожидал, что ученики, которых обрызгивали и ругали в более поздних играх, будут ограблены большими мастерами в эту эпоху. На самом деле, эти мастера не знают, что у Марина есть более масштабный образовательный план в будущем — Марин намерен дождаться, пока будет обучена первая партия талантов из Восточной Фрисландии, а затем извлечь из нее несколько более высоких уровней. Отправляйтесь в несколько провинций Бэйхая в качестве учителей, чтобы обучить больше учеников начальной и средней школы. Знания, сейчас этот образовательный план все еще находится в зачаточном состоянии и экспериментальной стадии, и учителей серьезно не хватает, поэтому шкала не растет. ... Первоначально Марин планировала отобрать 2000 из этих 4000 выпускников начальной школы для обучения в школе офицеров такси с частичной занятостью. Таким образом, через несколько лет у него было 2000 высококлассных унтер-офицеров. Таким образом, он также может повысить боеспособность армии. Однако, кажется, немного сложно объяснить значение присутствующих здесь больших мастеров... С этой целью Марину пришлось пересмотреть план по сокращению численности первой партии унтер-офицеров до 1000 человек. В конце концов, в следующем году будет группа учеников начальной школы, окончивших школу. В результате Марин немедленно подписал приказ и приказал учителям 20 ремесленных училищ отобрать 1000 самых смелых, спокойных и послушных человек для отправки в унтер-офицерское училище. Остальные 3000 человек отданы в руки больших мастеров... Но для того, чтобы побороться за 3000 младших школьников, эти большие мастера устроили перед Марином «Все боевые искусства», и многие подняли кулаки... Если бы охрана остановилась, некоторых больших мастеров можно было бы избить... "Тихо, молчи! Не спорьте, вы каждый объясните причину и объясните важность своей отрасли. Тогда я сужу, сколько людей выделено!" Как только Марин сказал, Стивен, начальник сталелитейного завода (и главный мастер), поднял руку и встал: "меня!" "Хорошо, Стивен, скажи мне свою причину!" Марин подала сигнал. «Да, Великий Князь! Важность нашего сталелитейного завода должна быть ясна Великому Князю. Все ружья, мечи, доспехи и сельскохозяйственные инструменты в стране Северного моря поставляются нашим сталелитейным заводом. Поэтому наше положение очень важно. Поэтому наш сталелитейный завод хочет 500 учеников!» Как только он закончил, итальянский часовщик Парини часового завода был недоволен: «При этом, Стивен, как вы думаете, дети, которым всего двенадцать или тринадцать лет, могут адаптироваться к такой тяжелой работе на сталелитейных заводах? Они все дети, и можно выполнять какую-то тонкую работу, сталь, их тела. Это не весело. ...ну так правильнее приезжать на наш часовой завод.Сделать часы особых усилий не надо,главное быть умным и аккуратным...Я тоже претендую на 500 человек... " «У нас также есть 500 учеников на оружейном заводе!» Барретт, директор оружейного завода, тоже кричал. Ну, Барретт был назначен Марином директором оружейного завода из-за его имени. Конечно, его собственные способности неплохие. «Что за шутка? Оружейному заводу нужно больше энергии, чем сталелитейному заводу. Знаешь, стволы орудий кует кузнец тяжелым кузнечным молотом. приходите на нашу текстильную фабрику, и я тоже хочу 500 подмастерьев!», — сказал Боси, директор текстильной фабрики. «Да ладно, Перси, ткачество — это игрушка для девочек. Эти маленькие джентльмены, лучше приезжайте на мою кожевенную фабрику, чтобы делать изделия из кожи! Кожевенной фабрике тоже нужно 500 учеников!» Директор кожевенной фабрики (и главный мастер) — громко сказал Линк. "Ха-ха, насколько я знаю, соломенные туфли, изобретенные великим князем в те времена, более популярны среди мирного населения в Северном море. Линк, тебе, старому сапожнику, негде себя использовать, а ты тащишь с собой 500 детей. Так что «Прийти к нам на стекольный завод еще перспективнее. Нашему стекольному заводу нужно 500 учеников!» — уверенно сказал директор завода (и главный мастер) Ромени. ... Марин ошарашен - нужно 500 человек говорить по одному, а у меня тут осталось всего 3000 человек, маловато баллов... В это время директор верфи Айбиг, который никогда не разговаривал, встал и сказал басом: «Дагон, я думаю, что в стране Северного моря, которая полна решимости завоевать дикий континент, должно быть больше мастеров кораблестроения высокого уровня. Поэтому я хочу 1000 учеников!» Эбигейл мало говорила ~ www.mtlnovel.com ~ но когда дело доходило до сердца Марин. Ведь для большого плавания нужно много кораблей. В судостроении есть не только материалы, но и достаточно судостроительных мастеров. Поэтому Марина сразу одобрила. Однако другие крупные мастера перестали работать и поссорились. У Марина тоже болела голова, но он к этому не привык, а прямо воспринял следующую фразу: «Осталось всего 2000 человек. Нравится тебе это или нет. Что касается того, как распределить, ты сам обсудишь и скажешь мне, я выйду первым…» Затем Малин сбежала из зала заседаний дворца. Однако он все же оставил десятки охранников, главным образом для того, чтобы не дать драться тем директорам заводов и мастерам... Потом ребята ссорились день и ночь, и несколько раз едва не исполнили Цюань Усин, прежде чем окончательно определились с конкретной долей. После этого Марин прямо подписала и сказала им вернуться ... «Хм, это действительно сложно! Я не ожидал, что такое большое беспокойство может быть вызвано назначением работы группе учеников начальной школы ... Если те студенты колледжа, которым трудно найти работу в более поздних поколениях услышат это, подсчитано, что они будут завидовать банде младших школьников…» Они завидуют легкости, с которой ученики начальных классов находят работу, но никогда не завидуют обращению с ними. К счастью, есть пять страховок и одна золотая для работы в более поздних поколениях, а также различные праздники, такие как выходные. А подмастерья этой эпохи не имеют прав человека...
По желанию автора, комментировать могут только зарегистрированные пользователи.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.