Слизнячок)

— Садись. Два, — вынес душераздирающий вердикт учитель. Тема понятная, но как объяснить всем доходчиво? Половое размножение это — вам не ромашки и черви. Это уже нечто запрещённое. С поникшим лицом Андрей идёт к своему месту. — После уроков зайди ко мне, — строгим голосом разреза тишину учитель. По классу прошёлся шёпоток. — Так. А ну тихо. Открываем тетради, записываем число и тему, которая на доске. Урок прошёл в своём обычном темпе. Все шутили, смеялись. Лишь единственное, что никогда не меняется это — формулировка шуток. Следующие уроки прошли так же обыденно. История. Все дрожат от страха и молятся, чтоб их не спросили, кому-то не везёт и домой он уходит с двойкой. Русский. Все что-то пишут, стараются понять. Алгебра. Тут уже никто не старается понять. Главное плохую оценку не получить. Английский. Ну тут можно и поспать, всё равно не понятно, что эта Тушонка бубнит. Музыка. Тут можно отдохнуть и послушать интересную историю. Вот и закончились уроки. 127 кабинет. Страшно однако. С рваным вздохом Андрей заходит в класс. За учительским столом биолог смотрит видео в тик токе и курит вейп. Это уже никого не удивляет, потому что все знают, что кроме школы он работает продавцом электронных сигарет. Поэтому увидеть в его руках или кармане вейп стало нормой. — А это ты? Проходи, — в обычной манере сказал учитель. На ватных ногах он прошёл к гречке и достал из рюкзака учебник, тетрадь и ручку. — Нет. Это нам не понадобиться, — с ухмылкой отметил он. — А как тогда? Мне нужно будет пометки делать, чтоб не забыть, — оцепенел слизняк. — О, поверь мне, ты это не забудешь. — он подошёл к двери и запер её на ключ. Шторы уже были все задёрнуты. Пройдя к учительскому столу, он сел на его угол и скрестил руки на груди. — Что ты знаешь о половом размножении? — спросил биолог, стараясь делать как можно более строгий вид. Лицо Андрея покрылось краской, а в горле встал ком. — А… Ну… Эм… Это когда… Двое… — пытался вымолвить парень, но вышли лишь не членообразные звуки. — Можешь не продолжать, мне и так всё понятно, — отрезал учитель. — Ну смотри, я тебе сейчас покажу научный фильм по этой теме. Если поймёшь, отпущу домой, если же нет, то буду объяснять сам. Он что-то начал смотреть в ноутбуке и громко тыкнув мышкой, включилось видео. Много непонятных слов и терминов лилось потоком из колонок. Мозг Андрея не мог сложить цельную картинку и поэтому не понимал. А всё, что показывалось на экране, это лишь видео животных с их детёнышами. В этот момент Андрея напрягало всё: темнота, запертая дверь, поведение учителя, видео, его пристальный взгляд и даже реакция Андрея на всё это. Когда видео кончилось, биолог спросил: — Всё понял? — Нет, — честно ответил Андрей. — Что именно? — в глазах гречки заплясали огоньки. — Всё, — чётко ответил он. — Хорошо, — спокойно сказал он. — Снимай свитер. — Что? — спросил он, оцепенев на месте. — Что глаза вылупил? Свитер, говорю, снимай. Андрей стоял с распахнутыми глазами и не мог вымолвить не слова. — Что встал то? Боже… Всё самому делать. — биолог завел руки под его свитер, в котором он был. Начал поглаживать торс Андрея. Прильнул к его шее. Нацист стал целовать шею, при этом оставляя бардовые следы. Немного покусывая шею. Снял с него верх. Он посмотрел на обнаженный верх своего слизнячка. Положил его на учительский стол, а сам навис над ним, продолжая целовать шею, после спускаясь к плечам и к груди.Через время, когда младший был полностью раздет, гречка посмотрел на его тело, на его твёрдые, розоватые, даже вставшие соски. Затем перевёл взгляд на остальное тело, где он успел оставить следы. Раздвинув ноги парня, прильнул губами к бёдрам парня, оставляя свои следы. Присев на колени, он рукой надавил на пах парня. Услышал приглушённый стон. Явно он чем-то закрыл свой рот, чтобы не громко стонать. Да и по выражению лица Андрея можно было понять, что он явно был против этого всего. Когда биолог снял последнюю вещь со своего тела, то Андрею открылся член учителя, который от возбуждения успел встать. Слабо ухмыльнувшись, гречка поднял взгляд на него и ещё раз обвёл взглядом тело слизняка. Вот через минуту-две облизнул два своих пальца, затем стал вставлять в его задний проход. Слушая сладкие стоны. Он продолжал раззадоривать мальчишку. Биолог рассматривал тело Андрея и хищно скалился, словно хищник на свою жертву. — Знаешь, никогда не любил теорию. Не знаю, почему её все так нахваливают. Нужно проводить больше уроков-практик для вашего класса, — прошептал учитель над ухом слизня. Вытащив пальцы, он обильно смазал член и начал тереться об дырочку. Медленно войдя в очко, он остановился, чтоб тот привык к инородному объекту внутри него. Делая медленные толчки, он смотрел на реакцию парня, вслушивался в стоны и подбирал темп. Темп ускорился, а толчки стали грубее. Стоны стали громкие, но их никто не услышит, потому что все ушли на вечеринку и на первом этаже никого нет. — Алек… Сандр… Николае… Вич… Я… Вс… — Что ты говоришь? Прости, не расслышал. Повтори. — Я всё… Понял… Он вытащил член из мальчика и начал одеваться. — Если будет что-то не понятно, говори, я объясню. Андрей на это лишь кивнул и на дрожащих ногах начал подбирать одежду. Биолог оделся быстро, и сев, на стул начал наблюдать. Словно надзиратель над слизняком. Быстро одевшись, Андрей кинул школьные принадлежности в рюкзак и побежал к двери. Дёрнув за ручку, дверь не подалась. Он повернулся и увидел учителя, который сидел на стуле и крутил на пальце ключи от кабинета. Зажав их в кулаке, он поправил волосы и произнёс. — Ещё раз не выучишь параграф, так просто не отделаешься, — он кинул Андрею ключи, которые упали у его ног. Подняв их, он начал судорожно отпирать дверь. Выходя из кабинета, он эхом услышал. — Заходи ещё, слизнячок).