ID работы: 12745290

faible taux de vie

Слэш
NC-17
В процессе
39
автор
Размер:
планируется Макси, написано 54 страницы, 13 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
39 Нравится 19 Отзывы 11 В сборник Скачать

ce même jour

Настройки текста
Примечания:
      Лучи утреннего солнца просачивались сквозь светлые шторы в комнате Чуи, наполняя ее приятным рассветным оттенком. Первое сентября наступило, а значит, пора вставать и готовиться к первому дню учебы. Новая школа, новая жизнь, новые друзья, новые ощущения... Все это волновало и манило Чую — скорее, скорее!       Встал он рано, еще в шесть часов, с рассветом, чтобы привести себя в порядок. Сходить в душ, сделать укладку волос, подготовить вещи. Но первым делом, он, конечно, взял телефон и включил музыку, чтобы утро заиграло новыми красками.       Через десять минут Чуя, пританцовывая, чистил зубы и делал укладку волос. Последнее у него не сильно получалось, ведь у парня были пышные волосы, которые никак не хотели лежать спокойно. Чтобы пряди не лезли в глаза, Чуя использовал много средств.       Было уже пол восьмого, когда Чуя закончил с процедурами, и, одевшись, вышел из квартиры. Беспокойно взглянув на время, парень пожелал себе удачи. Она ему пригодится. В идеале — нужно уже сегодня показаться с хорошей стороны Чуи, для того, чтобы к нему тянулись и чувствовали приятную ауру. Быть дружелюбным со всеми, но не наивным; уметь стоять на своем, но все равно уважать мнение человека. Стать тем самым человеком, с которым можно будет обсудить все, что только придёт в голову.       Погода на улице стояла теплая, поэтому Чуя не стал заморачиваться насчёт куртки и пошел к остановке. Сев на скамейку, он стал ждать приезда его маршрутки. А пока, он переписывался с самым дорогим ему человеком. Он уехал в другой город, и не вернется никогда... Чуя очень хочет встретиться со своей лучшей подругой, и погулять, как это было в детстве... Благо сейчас есть много способов связей, поэтому тот не очень унывает и с удовольствием общается с ней.       Через двадцать минут Чуя уже сел в маршрутку и, расположившись на свободном месте, склонил голову к окну. Всю поездку он смотрел на быстро сменяющиеся пейзажи за окном, начиная от простых ларьков, заканчивая горами, мимо которых он проезжал.       Он помнит, как еще совсем маленьким ездил с мамой в другой город, где находил себе друзей на площадке... Именно тогда на него посыпались оскорбления со стороны детей его возраста, но мальчик не понимал их значения, поэтому не обращал внимания. Однако сейчас не время вспоминать прошлое.

***

      Чуя поднимался по большим ступеням в школу. В ней еще сотни учеников, которые будут заниматься с ним. Среди них будут его будущие одноклассники, друзья и знакомые, даже лучшие друзья... Ему еще предстоит это узнать, а пока нужно искать класс.       Чуя делал все записи в телефоне, так как везде брал его с собой, чтобы ответить на что-то или подсказать место.       — Сто шестой кабинет... — тихо пробормотал Чуя, опустив голову в телефон и глядя в записи. — Это он. Точно он, на этот раз я не облажаюсь...       Чуя уверенно открыл дверь и вошёл. Внутри не оказалось никого, кроме одного-единственного человека. Ростом выше него, короткие каштановые волосы, небольшой нос и припухлые губы, которые придавали ему очень привлекательный вид. По всему телу у него были бинты. Получил какие-то ранения, и теперь закрывает их? А может, это для красоты... Хотя, кто разрешит подросткам носить бинты на всем теле? Значит, учителя знают об этом, и у него вправду что-то серьезное...       Несмотря на большое количество возникших вопросов, Чуя так и не подошёл к незнакомцу, даже не спросил имени. В свою очередь тот, кажется, даже не заметил Чую, поскольку он лежал на парте, закрыв глаза... Спит, кажется.       Чуя не решился потревожить его, потому просто сел на свое место и, посмотрев в окно, увидел спортивную площадку, где они будут заниматься физкультурой.       Еще с порога юноша. заметил, какое заведение современное и убранное. Оно совсем не была похожа на его старую школу. Хотя этому зданию и было не менее тридцати лет, оно выглядело очень ново. Красивый потолок и небольшие лампы в них, которых хватало на освещение всех школьных коридоров и кабинетов. Белоснежный ламинат с абстрактным темным узором... Серо-белые стены и множество вместительных шкафчиков. Повсюду размещены камеры наблюдения, за исключением разве что туалета и гардероба. Все вокруг так и сияло чистотой и стерильностью. Обстановка напомнила Чуе рай, но это было ошибкой. Это был настоящий ад.       В классе по-прежнему никого не было. После прихода Чуи никто так и не пришёл, что было очень странно. Они могут опаздывать, ведь школа находится очень далеко, да и вокруг этой улицы домов Чуя не наблюдал. Или где-то гуляют, встречаясь со своими друзьями...       Но сразу после этой мысли люди стали резко прибывать. Их становилось все больше и больше, и Чуя почувствовал смутную тревогу… Он не привык к такому большому классу, шуму людей в нем... Но со временем гул становился все меньше, и через пять минут он затих после прихода учителя.       Тот поздравил всех с началом учебного года, поблагодарил новеньких за решение перевестись в их престижную школу, а затем попросил их выступить.       Первой пошла девушка, внешне похожая на мать Чуи. Темные волосы, доходящие до середины спины, темные глаза и островатые скулы с пухлыми губами.       После нее пошел парень, ростом едва ли выше Накахары. Блондин с косой, голубыми глазами и причудливой мордашкой, на которой постоянно была натянута улыбка до ушей.       Самих их имен Чуя не запомнил, да и не хотел. Ему было неинтересно их слушать, но он планировал познакомиться с ними поближе после уроков.       Наконец настала очередь Чуи, и тот, встав у доски, начал краткий рассказ о себе:       — Меня зовут Чуя Накахара, мне семнадцать. Это мой первый год в этой школе, поэтому мне очень бы хотелось с вами подружиться. Поэтому не стесняйтесь, подходите ко мне, — под конец Чуя запнулся. Его смутило то, что того брюнета не было на своем месте.       Несколько секунд Чуя простоял у доски, думая о чем-то своем и не замечая речи учителя.       — Это все? Чуя, с вами все хорошо? — учитель коснулся плеча Чуи, из-за чего того резко передёрнуло, и он, быстро ответив, сел на место.       «Куда же он пропал? Я не видел, чтобы он выходил...» — размышляя о странном исчезновении парня, Чуя лениво смотрел на пейзаж за окном.       Еще около двадцати минут учительница рассказывала ученикам об устройстве школы, ее правилах и особенностях. Чуя записал каждое слово в заметки в телефоне, чтобы не упустить ни одной детали. Следующие тридцать минут учительница объясняла тему урока. Уроки начинались в первый же день учебы.       К середине урока Чуе наскучило длительное занятие, и он стал вести конспект не так тщательно, постоянно отвлекаясь на какие-то вещи. Оценки ему не важны.       Под конец урока у Чуи скрутило живот, и он вышел в уборная, расположенную возле класса. Туалет содержал в себе шесть кабинок, внутри было достаточно много свободного пространство, но... Из крайней кабинки доносились чужие стоны. Остолбенев на секунду, Чуя решил проверить, что происходит.       Он ходил от кабины к кабине, не сильно толкая их. Приблизившись к крайней, Чуя толкнул дверь, и увидел странное зрелище. Тот самый забинтованный ученик колет себе что-то в вену. От увиденного Чуя отшатнулся и едва не упал.       — Что ты творишь, черт побери?! — вскрикнул юноша, широко раскрыв глаза.       Отреагировал брюнет далеко не сразу, но его поведение было крайне странным.       — Ухты, приветик, как твои дела? — он оскалился и, не меняя положения, убрал шприц подальше.       — Пацан, черт, ты что, совсем идиот?! Откуда ты эту хрень достал?!       — Ну что сразу идиот? — тот медленно встал с унитаза, облокотившись на стенку кабины и, постояв так несколько секунд, смог встать ровно, хотя все равно покачивался из стороны в сторону.       Его зрачки были ненормально расширены, а кожа бледна, словно у мертвеца. Он весь был неестественно худой и нескладный, а острая талия напоминала женскую.       — Ты, блядь, совсем башкой поехал?! Мы в школе! А ты сидишь и наркотой долбишься?! Это не круто, пацан. Отдай шприц, я его передам директору.       — Я так понял, у нас тут крыса завелась, да? — вмиг Чуя оказывается прижатым к двери. От забинтованного несет алкоголем и запахом героина... Гадость.       — Эй, ты, кажется, переборщил с дозировкой! Иди проспись, черт возьми! — Чуя толкнул того в плечи, но хватка одноклассника лишь усилилась.       — Нетушки. Если отпущу, ты всё расскажешь, а мне проблем еще из-за наркоты с этим старым хрущем не нужны, — брюнет приблизился к лицу Чуи и взял его за подбородок.       — Эй-эй, ты чего творишь, наркоман ты грёбанный?! Отпусти, у тебя передозировка, блядь! — Чуя пнул его в колено, от чего он потерял равновесие и упал на пол.       — Ты чего такой злюка... — брюнет лениво протянул последнее слово и тут же отключился на холодном кафеле.       — Э?! Что за черт тут происходит?! — Чуя быстро подобрал парня и вышел из туалета. — Если тебя найдут, тебе точно прилетит, ублюдок. Надо найти общагу, где он живет... Да и вообще, как его зовут? Черт, я так и не узнал. Ладно, попробую поискать в его карманах.       Наконец Чуя добрался до своей комнаты. На двери висела табличка с двумя именами ее жителей.       Чуя Накахара/Дазай Осаму       Парень нашел ключ, который ему дал учитель на занятии, и открыл дверь. Внутри было две комнаты, в одной из которой должен спать его сосед, а в другой Чуя. Глубоко дыша, он прошёл к дивану и бросил на него одноклассника.       — Ты, конечно, не тяжелый, но я задолбался тебя нести, — Чуя начал осматривать чужие карманы. Внутри оказались паспорт и очередная порция наркотика. — Итак, как же тебя звать...       В паспорте значилось имя «Дазай Осаму». Чуя, нахмурившись, вернул документ на место.       — Так выходит, ты мой сосед... Твою мать. Я так хотел соседа наркомана, что прямо зашибись. Одного отца тут не хватает, и будет полная картина. Надо его пиджак снять, что бы стало больше кислорода.       Чуя начал расстегивать пуговицы рубашки, как брюнет открыл глаза и посмотрел на Чую удивленным взглядом.       — Что ты делаешь?..
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.