Обучение

-Ну в таком смысле, - она пожала плечами. -Нужно ещё уметь подкатывать, а не только посылать. -Я на такое не подписывался. После этой фразы наступает тишина, которая делает её очень нелепо сказанной. -Хорошо. Тогда это... приятный бонус, скажем так. Ну так что, продолжим? -Очень плохое у меня предчувствие, - вздыхает Миша. -Ну давай продолжим. -Замечательно, -Эмма широко улыбается. -Урок номер два. Нужно уметь подкатывать. Это в жизни тебе очень пригодится. На какое-то время в классе воцаряется молчание. -Схема очень простая и почти совпадает с той, что используется при посылании: сначала подходишь, кладёшь руку на плечо, а затем шепчешь - она выполнила все действия, которые проговорила ранее, а затем прошептала: -Девушка, вашей маме зять не нужен? Неловкая пауза. -И нужно именно эту фразу говорить? -спросил Миша. -Хм... да непринципиально как-то. Можно сказать всё что угодно. -Понял. Что-то ещё надо делать после этого? -Можешь приобнять, поцеловать, взять за руку, уйти... не знаю... позвать бить ежа еловой веткой ночью. В общем, всё что угодно после этого можно сделать. -Буду зн... Фразу закончить не удаётся: Эми целует его, а затем стремительно идёт к выходу из класса. -И да, кстати: после предложения быстро уходи, чтобы выглядело эффектно.