Анто-школа

Был обычный февральский, тёплый вторник. Сине-сиреневый антропоморфный кролик Бонни переходит в новую школу.       Сегодня у него будет первый день в новой школе. И поэтому он сегодня такой счастливый, что быстрее и громче стучал зубами, чем обычно.       Сегодня он одет в синюю толстовку с надписью «Let’s rock», сиреневые штаны и чёрные ботинки. На голове у него была синяя шапка с вырезами для его длинных ушей. За спиной у него висит его серо-синий рюкзак, с которым он не расстаётся с пятого класса.       Подойдя к зданию новой школы, он удивился. Школа была такой огромной. Гораздо больше, чем его старая школа. Внутри школа как будто больше, чем снаружи (наверное, у многих срабатывала такая иллюзия обмана). Новый кабинет найти было труднее, чем предполагал кролик.       Найдя нужную дверь, он постучал. С противоположной стороны двери послышались шаги. Дверь открылась, и за ней Бонни увидел антропоморфного медведя желтого цвета. Самое запоминающее в его образе, Бонни считал его серебряные глаза (Чёрный белок и белый зрачок для тех, кто не знает).       — Здравствуйте! — поздоровался он с учителем.       — Здравствуй малой, — поздоровался учитель. — проходи и садись за свободное место.       В классе были свободны только парта посередине, сзади парта была занята одним учеником и около бурого антропоморфного медведя свободное место. Сзади него была пустая задняя парта, но на стульях были рюкзаки. Видимо, их хозяева будто показывали: «не садись здесь». Бонни сел на парту посередине, и учитель продолжил урок.       — Итак, как вы видели, к нам перевели нового ученика — сказал учитель — представься классу, пожалуйста.       Бонни встал и весь класс повернулся к нему.       — Меня зовут кролик Бонни. Я переехал сюда из другого города. Мой папа нашел здесь работу, и поэтому мы с семьёй решили сюда переехать. — рассказал Бонни.       — Спасибо Бонни, садись и продолжаем урок — сказал учитель и продолжил тему урока. На перемене к Бонни подсел тот антропоморфный медведь.       — Ты Бонни, верно? Я Фредди — представился он, протянув кролику руку.       — Да, я Бонни — сказал кролик, пожав Фредди руку.       — Давай я тебе после этого урока покажу школу, чтобы ты не заблудился — предложил Фредди. — а то до конца этой осталось совсем чуть-чуть.       — Давай! — согласился Бонни. После русского языка, который прошёл очень быстро, Фредди показал Бонни школу. Бонни поразило то, что у каждого кабинета в горшке росло, как минимум, одно растение.       — Бонни, а у тебя были друзья в старой школе? — спросил кролика Фредди, как только они зашли в класс.       — В старой школе у меня не было друзей — ответил Бонни, сев на место — я там считался изгоем из-за цвета своей шерсти. — у него немного заблестели глаза.       — Не плач Бонни — успокоил его Фредди, сев рядом. — у тебя красивая шерсть.       — А я не думала, что новенький плакса — сзади Бонни послышался женский голос — а ты как думаешь, Чика?       — Сразу видно, что он маменькин сынок. — послышался второй женский голос.       — Чика, Чики, замолчите — сказал Фредди, смотря Бонни за спину.       Бонни обернулся. Сзади него стояли две антропоморфные птицы. Точнее курицы. Кролик и не знал, что такие существуют.       Обе жёлтого цвета. Одна из них слегка полная. Поверх её жёлтой блузки одета белая тонкая кофта с карманами и короткими рукавами. На карманах присутствует надпись «Let's eat». Желтые штаны. Туфли вроде оранжевого цвета.       Вторая одета по последнему крику моды: белая футболка, украшенная принтом конфетти, как будто вдвое больше нужного размера. На футболке красуется надпись «Let's party». Розовая юбка чуть выше колена.       — И что ты нам сделаешь? — спросила Чики у Фредди и показала на Бонни — этот кролик такой никчёмный.       Она взъерошила Бонни его шерсть на голове между ушей. Бонни тут же начал поправлять шерсть там, где Чики её взъерошила.       Чика уже ушла и села за парту, которая была занята рюкзаками.       В это время в класс зашла красивая белая лиса. Мордочка, внутренняя часть ушей и кончик хвоста нежно-розового цвета. Правый глаз у неё желтый, а левый серебряный. Ногти, скорее когти окрашены в нежно-розовый цвет. Сама она была одета в черную толстовку и чёрные штаны. На руках нежно-розовые перчатки без пальцев (или митенки). На ногах чёрные ботинки.       В руках она держала телефон модели Radmi nite 11 s. Телефон был в нежно-розовом чехле, у которого можно закрыть камеру и на чехле был чёрный попсокет, на котором написано «бесите». Судя по звукам из телефона, она с кем-то переписывалась.       Лисица посмотрела на Бонни и подумала:       «Вау, какой он красивый, я уверена, что мы будем встречаться. Интересно, понравлюсь ему я?»       Она подошла к Чики и спросила её:       — Чики, как ты разговариваешь с новеньким?       — Ой, да брось Мангл — начала спорить с ней Чики (Чики — та самая Хлоя, которую ненавидит весь класс) — он же неудачник (показывает на Бонни), по нему видно. Я с детства терпеть не могла кроликов.       — Заткнись, курица — заткнула её Мангл.       Чики открыла клюв, чтобы возразить, но не стала, и села на своё место рядом с Чикой. Мангл села сзади Бонни.       — Не обращай на неё внимания — сказала она Бонни и спросила его — как твоё имя, парень?       — М… меня зовут Бонни — ответил ей Бонни — а тебя Мангл зовут?       — Да, я Мангл — сказала Мангл — кстати, после этого урока будет длинная перемена и класс пойдёт в столовую.       — И что? — спросил её Бонни.       — Бонни, Мангл хочет спросить, хочешь ты пойти с нами? — перевёл слова Мангл Фредди.       — Конечно, а почему бы и нет. — согласился Бонни. Теперь чувство одиночества, преследовавшее его последние десять лет, оставило его в покое.       После урока математики (О Великие Праймы, как же я ненавижу математику), как и говорила Мангл, была длинная перемена (в этой школе короткая перемена шла 10 минут, а длинная 20). Все ученики побежали в столовую.       — Слушай Бонни, а что обычно подавали на обед в твоей старой школе? — спросил Фредди.       — В моей старой школе не было столовой, и ученики приносили еду с собой. — ответил Бонни.       Бонни обратил внимание на то, что у входа в столовую присутствует тележка с подносами. Фредди и Мангл взяли по подносу. Бонни последовал их примеру, тоже взяв поднос.       Бонни взял на обед морковный суп, несколько ломтиков пшеничного хлеба. Из напитков он взял ягодный кисель.       Фредди взял уху, несколько ломтиков ржаного хлеба. Из напитков он взял черный чай с лимоном.       Мангл взяла немного риса и куриную отбивную*. Из напитков она взяла кофе.       — Хорошо, что у нас не так — сказала Мангл.       — Бонни, тебе повезло, что ты перевёлся сюда. — Фредди положил руку на плечо Бонни — Кстати, здесь питание входит в оплату за учёбу. Так что, можно считать, что оно бесплатное.       У Бонни глаза от удивления глаза расширились.       «ничего себе» — подумал он.       — Ну что друзья — спросил Бонни — где сядем?       — Давайте здесь — предложила Мангл, указывая на пустой стол у окна.       — Прекрасное место, Мангл — сказал Фредди и направился к столу.       Они уселись и принялись есть свой обед. Бонни обратил внимание на тарелку Мангл. Её порция слишком мала, чтобы наесться.       — Мангл, почему в обед ты так мало ешь? — спросил он у подруги.       — Я не люблю сильно объедаться в обед — ответила Мангл.       — понятно, но на курице с рисом далеко не уйдёшь — сказал Бонни, и протянул Мангл немного пшеничного хлеба.       — Спасибо Бонни — поблагодарила друга Мангл, и взяла немного хлеба.       После обеда они направились в класс.       — ну ребят, куда пойдём на следующей перемене? — спросил друзей Бонни.       — Давайте пойдём в библиотеку — предложил Фредди — вдруг там новые книги привезли.       — Давай! — в один голос согласились Мангл и Бонни.       Следующим уроком был английский. Его вёл антропоморфный медведь, похожий на Фредди, только он был белым с бледно-пурпурным цвета. Темой урока были модальные глаголы (у кого в школе преподается английский, тот понял, про какие именно глаголы шла речь). Чтобы проверить, как ученики запомнили тему, учитель попросил Бонни перевести фразу «This old woman can't sleep at night».       — «эта старушка не может спать ночью» — перевёл Бонни.       — Правильно Бонни — похвалил его учитель и продолжил тему.       — Бонни, кто тебя научил английскому? — спросил кролика Фредди.       — Мне мама репетиторов нанимала, когда я ещё сюда не переехал — ответил Бонни.       — А у меня мама сама учила меня английскому без всяких репетиторов — сказала Мангл. — она преподает английский в другой школе.       Бонни посмотрел на часы и заметил, что до перемены осталось всего ничего.       — Так, домашнее задание — напомнил про домашку учитель, и продиктовал его.       Как только прозвенел звонок с урока, класс вышел из кабинета. Бонни, Мангл и Фредди пошли в библиотеку.       — Ну что друзья, что будем выбирать для чтения? — спросил своих друзей Бонни.       — Я больше всего люблю читать Детективы — ответил Фредди — я мечтаю сам стать детективом.       — Мне нравится Фэнтези, а именно про драконов — сказала Мангл — мне нравятся их крылья. А тебе, Бонни?       — Мне тоже нравится такой жанр, особенно про гулей — ответил Бонни. — мне нравятся их кагуне.       Услышав ответ Бонни, Мангл слегка поморщилась и взяла книгу «Сага о Драконах. Пророчество про драконят».       — Смотрите, тройка неудачников пришла. — смеясь сказала Чики. Она читала книгу жанра Романтика. Её подруга Чика сидела рядом и читала другую книгу того же жанра.       — Чики, заткнись — сказала моднице Мангл, не отрываясь от книги.       Чики открыла клюв, чтобы возразить, но Чика её опередила.       — Чики, прекрати издеваться над новеньким. Это уже не смешно. — сказала Чика. Модница явно не ожидала такого от подруги.       — Чика, я думала, мы с тобой подруги — глаза модницы заблестели.       — Теперь нет. — с раздражением в голосе сказала Чика. Она положила читаемую книгу перед Чики — и да, я терпеть не могу Романтику.       Чика села рядом с Бонни. Он явно был в шоке от такого.       — Бонни, я подыгрывала этой идиотке, чтобы она меня считала за подругу. Её гордыня больше всех меня раздражала.       — Это объясняет твоё поведение на нашей первой встрече. — озвучил свои мысли Бонни.       — Да, извини за всё это — извинилась Чика.       — Прощаю — простил её Бонни.       — Значит, мы друзья? — с надеждой в голосе спросила Чика.       — Да, мы друзья — оправдал её надежды Бонни.       Чика обняла Бонни. Увидев это, Мангл немного оскалилась. Но она вспомнила, что находится в школе и перестала скалится.       — Кстати, сколько до конца перемены? — спросила Мангл и огляделась в поиске настенных часов. Фредди посмотрел на свои, наручные часы.       — У нас через две минуты начнётся урок — сказал Фредди, и положил книгу на место.       — Скорей, а то опоздаем — поторопил друзей Бонни. Прибежав в класс, они увидели, что учитель ещё не пришел.       Чики в этот раз сидела тихо. Даже непривычно с её стороны. Этот урок был уроком литературы, и тот желтый медведь ещё не пришел.       «Чики не докапывается к нам — подумала Мангл — что-то не привычно с её стороны»       — Так присаживайтесь. — сзади прозвучал голос. Это был тот жёлтый медведь, который преподаёт литературу.       — Как скажете, сер — сказал Фредди и потащил Бонни с Мангл на места.       Чика уже не сидела с Чики, а пересела к Мангл. Рядом с Чики сидел пухлый антропоморфный медведь, который похож на Фредди.       — Итак, к нам на прошлом уроке к нам перевёлся новый ученик. Бонни, верно?       — Да, я Бонни. — подтвердил Бонни.       — Меня зовут Золотой Фредди — представился учитель — продолжаем тему, которую мы не смогли закончить на предыдущем уроке.       Весь класс зашуршал учебниками и тетрадями.

Через 40 минут

— Всем понятно домашнее задание? — спросил Золотой Фредди.       Весь класс закивал головами. Этот жест означал: «Да, понятно».       — Тогда свободны — отпустил класс Золотой Фредди.       Класс начал собирать портфели так как был последний урок.       — Бонни, у тебя сегодня есть дополнительные занятия? — спросил у Бонни Фредди, когда они уже вышли со школы.       — Сегодня у меня нет дополнительных — ответил Бонни — Мангл, а у тебя? — спросил кролик у Мангл.       — У меня сегодня танцы в 16:00 — ответила Мангл.       Фредди посмотрел на свои наручные часы и сказал:       — Сейчас 14:30, ты успеешь.       — Фредди, а у тебя есть сегодня дополнительные? — спросила Фредди Мангл.       — У меня сегодня в 17:00 тяжелая атлетика — ответил Фредди — мне надо собрать вещи, чтобы не бегать потом — он ускорил шаг, и зашёл в один из домов.       — Ладно, я тоже пойду — сказала Мангл. Она тоже ускорила шаг и скрылась за следующим переулком.       Бонни продолжил идти прямо и его уши уловили какой-то странный шум впереди.       «Что это там такое происходит?» — подумал Бонни и побежал на звук.