Оправа сломанных очков

-Ребят, доброе утро, садитесь… Такс, последний день мы с вами. Можете… Своими делами заниматься. -Дарья Николаевна, мы же хотели контрольную писать. -Да чёрт бы с ней, зачем в последний день вас напрягать. Так, чай может заварим? -Давайте! -Так, Никита, держи чайник, иди воды налей, аккуратно только. Витя, там в шкафу чай стоит, достань пожалуйста. Нет, не там, ниже. Ну, рассказывайте что-нибудь. Как там Владимир Алексеевич? -Ему Никита недавно очки сломал. -Иноземцев об его рюкзак споткнулся, а очки упали, не надо врать. -Кстати хотела сказать, у вас в третьем корпусе такой себе учитель будет по математике. Я с ней знакома, ну, не очень. И преподаёт плохо. Так что… Вам нужно будет алгебру с геометрией усиленно учить. И помните, мои дополнительные для всех классов, можете приходить, если что-то непонятно. Кстати, вы знаете, что Владимир Алексеевич после этого урока уйдёт и вы будете в классе Романа Анатольевича сидеть? -Чего? -Сейчас многие учителя уйдут на экзамены в третий корпус, будут экзаменаторами, я в том числе. Останется немного учителей и вас отправят к Комиссару и вы будете все уроки у него в классе сидеть и к вам будут приходить учителя. Дети, услышав это, ужаснулись. Роман Анатольевич славился в школе как самый строгий и суровый учитель. На его уроках должна быть идеальная дисциплина и гробовая тишина. Они не знали его, ведь он не вёл у них, поэтому было ещё страшнее. -Дарья Николаевна, вот чайник. -Хорошо, поставь туда. Школьники сидели и пили чай, разговаривая о своём. Прозвенел звонок и Ченская направила всех на третий этаж. Они вошли в кабинет и за столом сидел Роман Анатольевич. -Ох Господи, вас каким ветром сюда занесло? -Нам сказали в Вашем классе сидеть. -Отдохнуть хотел, а тут вы. Рассаживайтесь. Прошла перемена и вторым уроком был как раз русский язык у Комиссара. -Так… Меня зовут Роман Анатольевич Комиссар, я веду русский. Вы у нас… «Б» класс? -Да,-ответила Ченская. -Ага. Так, вы что по русскому проходили? -Проходили предлоги, союзы, категорию состояния… -Зачем так много слов? Мог бы сказать просто «Вспомогательные части речи». Такс… А знакомое лицо у тебя… У кого я в пятом классе вёл русский? Ученики бывшего «Д» класса, такие как Щеглов-Шуйский, Донских, Ченская, Стегарь и все остальные, подняли руки. -Интересно. «Д» класс, верно? -Именно так. -Подожди, я сам твоё имя вспомню… Стёпа? -Да! -Отлично. А, точно, помню я тебя Стешей называл, у тебя такая депрессия была, хех, каждый раз говорил «Я не Стеша, я Стёпа!». Ну что же, Стешенька, иди к доске выполняй тест. -Я не Сте… -Ша, а Стёпа. К доске иди, будешь плохо себя вести, буду Стефаном называть. Выбирай тест и делай. Остальные сидите, только тихо. Школьники занимались своими делами, а Роман Анатольевич что-то высматривал в журнале. -Очень знакомая фамилия у вас… Стегарь. Никитка, ты что ли? -Ну я. -Ох, никогда не забуду как ты мне парту сломал. Ты специально за ту же парту сел? -Именно. Стёпа, пока Комиссар не видел, кривил смешные лица и махал руками. -Щегол! Мне в кабинете клоуны не нужны,-с той самой суровостью и агрессией сказал Роман Анатольевич. Стёпа впал в ступор и смотрел на учителя,-я понимаю, последний день, но у меня дисциплину ты будешь соблюдать и это безоговорочно. Продолжай тест решать. Ученики были в шоке от того, что Комиссар назвал Щеглова-Шуйского «щеглом». Это было его прозвищем, но из уст учителя это звучало оскорбительно. У Романа Анатольевича были длинные волосы и он заплетал их в пучок на затылке. Безмолвным знаком дикой ярости Комиссара было то, что он распускал волосы и просто сидел, глядя на провинившегося. Когда в очередной раз Стёпа за спиной у учителя творил какую-то дичь, Комиссар не выдержал и всё-таки распустил волосы, кинув резинку на стол. -Что? -Ничего,-с тихой яростью в голосе ответил Комиссар,-продолжай. -Хорошо,-с шуткой в голосе и с мерзкой крысиной ухмылкой сказал Стёпа. Комиссар на весь класс свирепым басом громко сказал: -Вышел отсюда! -Всё, я больше не буду… -Я сказал вышел и до конца урока где хочешь сиди, но не здесь. Выйди из класса по-хорошему. Стёпа продолжил решать тест, будто ничего и не было. Комиссар ещё громче, почти крича, сказал: -Ты плохо слышишь? -Стёп, лучше выйди. -Хуже ведь будет. -Не пойду я никуда. -Ты кем себя возомнил, слышишь, щенок? Я не Владимир Алексеевич, который на такое поведение внимания не обращает, вышел отсюда. Стёпа, не выдержав такого напора, вышел из класса. Роман Анатольевич с шуткой в голосе сказал: -Минус один. Ученики засмеялись. -Господи, как был ребёнком, так и остался. Он всегда так себя ведёт? -Да. Ещё постоянно разговаривает на уроках много, мы его голос слышим чаще, чем голос учителя. Постоянные комментарии каждого слова учителя и несмешные шутки. Вы единственный, кто его на место поставил, остальные на его поведение глаза закрывают. -Да уж… Ну что, сидите получается отдыхайте. Урок русского закончился и дети вышли из класса. Остались только Толя и Никита. -Роман Анатольевич, а Вы у какого класса классный руководитель? -У «В». Там мой любимый Гришенька учится, да уж. Слава Богу он сегодня не пришёл. Но Щеглов всё же намного хуже Никеля. Надо же такую фамилию «Никель»… Ладно, я сам Комиссар. -Комиссар? -Вы только сейчас узнали? Да, Роман Анатольевич Комиссар. -Ничего себе. -А ты кто? Как тебя звать вообще? Этого вандала я знаю, а тебя нет. -Анатолий Ильич Богославский. -Буду знать. Так, у вас сейчас что? -Физра. -Надеюсь вы в зал уйдёте и я в классе посижу… Ох, как же не хочу никуда уходить. Там в учительской даже посидеть почти негде. А у вас кто кстати физру ведёт? -Радослав Юрьевич. -О, мой любимый алкаш, до того как я в школу в эту пришёл, каждый день его в запое видел. Надеюсь сейчас он хоть перестал. В класс зашла Ченская. -Роман Анатольевич, Гриша вчера попросил Вам вот это передать, но я Вас вчера не нашла. -О Господи, что это… «Роман Анатольевич, спасибо за все уроки и за все знания, идите нахер». Вот чертила а, его счастье что он не пришёл. У вас надеюсь в зале физра? -Нет, в классе. Роман Анатольевич скривил недовольное и жалостное лицо и издал жалобный звук. -Если увидишь меня в коридоре спящим на диване, разбуди, пожалуйста. Начался урок физкультуры. В класс зашёл старый бородатый физрук Радослав Юрьевич Севастопольский. -Так, я тут чисто для галочки, сидите отдыхайте. Урок прошёл незаметно и в конце все опять вышли из класса кроме тех же. Роман Анатольевич зашёл в класс в накинутой на плечи куртке. -Роман Анатольевич, вы уходите? Комиссар тихо, монотонно, но очень смешно сказал, отчего Стегарь и Богославский засмеялись: -Я замёрз… -Роман Анатольевич, а можно я к Даше сяду? Комиссар с строгостью в голосе сказал: -Не можно, Богославский, а нужно! Иди садись, я ведь вижу всё. Радостный Богославский отсел от Стегаря и пошёл на первую парту. -Вот ты как, да? На бабу меня променял? -Никита, я в своё время также делал, молчи. У вас что следующее? -Английский у Анны Александровны. -О-о-о… Вам с ней нормально? -Нет. -Вот и я о том же. Я вам по секрету скажу, мы когда с Владимиром Алексеевичем в этой школе лет 12 назад учились, она у нас классухой была. Такой кошмар… Врагу не пожелаешь. Так, я пошёл, в класс всех загоните, звонок уже. В класс зашла старая учительница английского Анна Александровна Литовская. Её многие не любили из-за строгости, отсутствия чувства юмора и скучных уроков. -Так, значит сегодня мы проходим последнюю тему в учебнике… -Анна Александровна, а можно мы не будем английским заниматься и тихо посидим? -Как это «не будете»? Урок есть урок, никаких «тихо посидим». Открыли учебники и тетради. Урок прошёл как мучение, ведь никто не был настроен. Как только вошёл Роман Анатольевич в конце урока, все побежали жаловаться. -Роман Анатольевич, нас Анна Александровна заставила английский делать! Это ужас! -Вы понимаете, она говорит «Ну, урок есть урок и мне плевать что он последний». -Ну, а я что поделаю, всё равно вы последний раз у неё были. Выдохните, в другом корпусе новый учитель будет. Намного лучше. Так, у вас сейчас у меня урок, верно? -Да. Прозвенел звонок и все расселись по местам. Богославский и Ченская продолжали рассказывать друг другу разные истории. Комиссар это всё слышал и в шутку говорил в унисон с Толей: -Да? А она что? Да быть того не может, правда? Да не, врёшь. В классе поднялся смех. -А ты ей что? Да ну. Молодец, я бы также ответил. Так, эти пусть о своём, вы лучше мне скажите… К третьему корпусу готовы? -Готовы! На все 100! -Вы просто знайте, что там не будет таких, как Дарья Николаевна, Владимир Алексеевич, Радослав Юрьевич. Там будут такие же скучные как Анна Александровна и такие же строгие как я. -Как так? Почему? -Ну, вы ведь уже не дети… Там под вас и подбирают учителей. Все же слышали как Дарья Николаевна смеётся? -Да. -Вы не услышите смеха математички из третьего корпуса, вот прям никак. Она как дуб просто стоит и объясняет тему, да так, что вы уснуть легко сможете, и чувства юмора нет. Там ещё не будет таких же общительных, как я и Дарья Николаевна. Только связь «учитель-ученик». Не будет связи «человек-человек». Эх… Но зато к экзаменам вас подготовят хорошо. -Вот видимо цена за хорошие знания. Скучные уроки. -Да… Последний урок закончился и все начали прощаться с Романом Анатольевичем. -Роман Анатольевич, мы Вас никогда не забудем! Будем Вас, Владимира Алексеевича и Дарью Николаевну навещать всегда! -Ой, всё, идите уже, наконец отдохнуть смогу. Стегарь, ты чего здесь крутишься? Иди давай своей дорогой! К Комиссару подбежала радостная Ченская. -Роман Анатольевич, можно я Вам хвостик заплету? -Дашуль, тебе своего мало? Ну заплети. Ченская начала радостно заплетать волосы Комиссара в хвост, а остальные за этим наблюдали. -О Господи, во что ты меня превратила. Ладно, распускать не буду, пусть останется хотя бы до вечера. Всё, давайте идите, мне ещё с документами надо уединяться.