Глухая деревушка

22 февраля. На первом уроке Лилия Павловна попросила зайти всех девочек к ней в кабинет. Я очень надеялась, что отменят технологию, ведь я её ненавижу! Шьём и шьём!, а технологичка Евгения Михайловна будто над нами издевается, говоря: "Вы должны знать, как шить на швейной машинке! 5-классницы и то лучше вас разбираются", ну если 5-классницы лучше нас разбираются-сами пусть и шьют. Вот мы пришли, в классе нас ожидала Лилька. Увидя, что пришли все девочки, она закрыла дверь и начала речь: -Девочки, у нас завтра 23 февраля, я подготовила небольшие стихи, вы должны их выучить и завтра рассказать. Завтра у нас 4 урока, а потом классный час, где мы их поздравим и подарим шоколадки. Стихи разбираем, учить всем! Не отошла я от технологии, поэтому сопроводила речь классной руководительницы довольно колко: -Делать мне нехрен, - шёпотом возмущалась я Полине - стихи тут ваши разучивать. -Да ладно тебе, Сань. Тебе бы не помешало память потренировать и 4 по истории с биологией исправить. Шансы ещё есть. Сегодня история, кстати, ты подготовилась? -В смысле сегодня история?! - несмотря на хорошего преподавателя, история по-моему мнению была очень запутанной и скучной - только не эта скукотища! -Тебе взять стих? , я щас бегаю -Бери... Полина сбегала к столу Лилии Павловны и взяла два листочка. -Видишь, я специально короткие выбрала - Полина протянула мне бумажку с текстом -Я даже щас могу его выучить, да и ты тоже - сказала я Полине - Лилия Павловна, мы уже можем идти? -Да. Напоминаю-те, которые получили стих могут уходить, к завтрашнему дню выучить! Истории не будет, вместо неё будет музыка -УРААА, сегодня лучший день! ***** -ХАХАХ, да я не могу! Щас-щас - кое-как выговорила я, смеясь до упаду от одной строчки - мы желаем вам задора! - забыв следующие слова, я решила "сымпровизировать" в более нецензурную версию - Ебанутого настроя, и в делах чтобы успевали и смеха дохуя -ХАХАХАХА, Саша, блин, тебе это рассказывать! Давай, спокойно читаешь и смотришь на меня - говорила Полина. Рому, Бяшу и Антона снова куда-то унесло. Спустя несколько неудачных попыток я наконец "выродила" какое-никакое стихотворение. Потом пришла наша тройка (по литературе), которая позже выведала у нас, что за стих и на какой день мы его учим. ******** Урок музыки проходил в актовом зале. Всегда. К сожалению, нам с друзьями пришлось сесть по разным рядам, поскольку мест на одном не хватило для нашего "табора". Я села на 2 ряд. Передо мной стоял ещё один, где сидел Ваня - новенький, который перевёлся к нам ещё в начале четверти и ходит на допы по английскому. Зачем вам эта информация? Сейчас узнаете. -Здравствуйте, класс - поздоровалась с нами учительница музыки - Екатерина Александровна -ЗДРАВСТВУЙТЕ! -На следующий урок подготовить текст песни "Тополиный пух" "Тополиный хуй" - подумала я у себя в голове, от чего чуть не засмеялась. Е.А. (Екатерина Александровна) это заметила: -Александра, держи себя в руках. Ну а пока что мы споём то, что знаем. - в принципе, почти все в классе поддались заданному действию. Ради интереса я посмотрела на Ваню, который пел очень высоким голосом, будто исполняет гимн. Он так себя вёл: топал ногой, крутил башкой во все стороны, что казалось, будто это он писал текст композиции. Ваня очень яростно пытался навести на себя внимание, но так, мать его, упорото (лучше бы не пытался), что вызвало у меня смех. После припева Е.А. остановила музыку: -Поём сначала. Если я увижу, что хоть одна заразина засмеётся, будем начинать с начала. - это она на меня намекала?... Вторая попытка. Ваня покоя по прежнему не давал, хотелось зарядить ему по вечно крутящейся голове, которая поворачивалась чуть-ли не на все 360, и вышвырнуть с актового зала нахрен. Даже когда случалось чудо, и он переставал "биться в конвульсиях", всё равно отдавались в памяти его дёрганые движения. Так на меня ещё и стала смотреть учительница, и тогда у меня в мыслях начали крутиться не только желания вышвырнуть Ваню нахрен, а то, как бы тут не заржать. Казалось, что я щас взорвусь от смеха, но пока что в глазах Е.А. я всего лишь невинно улыбалась. После долгого зрительного контакта с ней я принялась рассматривать сцену. Учительница музыки пола по рядам. Наконец-то. Другой конец урока я думала, когда же этот пух закончится. Мы пели его все 40 минут, Екатерина Александровна очень часто заставляла нас петь с начала. ******* -Хахахах, вы видели Ваню? - выходя из актового зала, Рома смеялся и пытался его коверкать -ХАХАХАХ, да, училка ещё на меня смотрела так долго, что я думала, щас взорвусь от смеха! -Слава богу остался последний урок... - выдохнул Антон - мне Ваню не видно было, Полина тоже смеялась. -Да над ним весь класс ржёт. ******* На физике мне тоже ровно не сиделось. Решали задачу на путь. Требовалось найти расстояние, которое пешеход одолел за 15 минут. Сижу я, решаю, и забываю перевести получившиеся расстояние в нужную систему. Не подумав, я вписала в строку ответ. Так пешеход у меня шёл 180.000 м/с (метров в секунду). Как только я осознала эту глупую ошибку, то еле сдержала смех, а на перемене промыла этим уши всем друзьям. -Саша, да что ты ржёшь то?, на -ХАХАХАХАХАХА, У МЕНЯ ПЕШЕХОД 180.000. МЕТРОВ В СЕКУНДУ ПРОШЁЛ, ХАХАХАХАХАХАХ - Бяша с Ромой не понимали высокоинтеллектуальные шутки, поэтому не посмеялись, но вот Антон и Полина подхватили: -Да это уже не пешеход, это человек-паук какой-то - и нас вынесло по новой. -Да успокойтесь уже, вы меня смехом заражаете. Давайте лучше погуляем? - предложил Ромка -Да, реально, смотрите какая погода крутая: снег выпал и солнце, на -Да можно, в принципе -Надеюсь Макса не встретим Мы пошли на улицу Фрунзе, поскольку там находилось много красивых домов, которые мы любили оценивать и обсуждать. Рома куда то ушёл. Надев перчатки, он поднял какой то огромный ком снега: -Смотрите, какую я валыну нашёл! -Ой, детская травма, хахах - я дала ему вспомнить ту историю, из-за которой я очутилась в больнице. Рома быстро сбросил с себя снег и вернулся к нам. В общем-то, неплохо погуляли ******** (POV: Автор) Проводив Саню, Тошу и Полину, остались только Рома с Бяшей. Они зашли греться в подъезд, боясь расходиться по домам, потому что знали, сколько время. -Ромк, вот я не пойму - начал Будаев - ты говоришь, что тебе кое-кто нравится, говоришь, что Саня. Ты, блядь, вообще собираешься действовать? А то, может, она мне тоже вдруг понравится, на -Обломись, шкет. Ты ей точно не симпатизируешь. И вообще ещё рано, к Полинке симпатия прошла, к Саньке, значит, тоже. А вот зачем ты завёл этот разговор... Хахах -РОМА, БЫСТРО ДОМОЙ ЗАШЁЛ! Я СЛЫШУ ТЕБЯ! - крикнула Вероника или же Вера, как её называют друзья - а ты, Бяша, тоже домой иди. Мама ругаться не будет, я с ней поговорила. ******** -Пап, я дома! - произнесла темноволосая, заходя в квартиру - у меня сегодня пешеход в задаче по физике себя Spider-man-ом почувствовал -А ты че, перевести забыла? Эх ты, двоечница -Это почему я двоечница? Ты не лучше был, экзамены пропустил -Ладно, 1:1... Слушай, а я вот че вспомнил: у Ромы же совсем скоро днюха. 25 февраля вроде бы -Тооочно, Ромка! Блин, совсем забыла! Мне же подарок нужно подготовить и стих выучить! -Беги давай! (Конец POV: автор)