Какой твой любимый предмет?

Тёплый весенний вечер. На улице апрель. Снег растаял, но повсюду лужи. Взрослые идут домой с работы, школьники уже давно дома делают уроки. А родители идут в детский сад за своими малышами. Маленький шестилетний Саша сидит и ждёт, когда мама закончит говорить с тётей воспитательницей. — Ирина Петровна, Саша до сих пор не хочет читать книжки. Ему в этом году в школу, будет трудно если он так и продолжит. — Я занимаюсь им дома, он хорошо читает, но не любит читать сказки, — возразила мама Саши. — А что он читает? Как он развивает своё чтение? — Он читает мои документы по работе. Хотя кажется ему и это не особо интересно. — Конечно неинтересно! — подтвердила воспитательница, — Он же ребёнок. — Простите, но он сам их берёт, — Ирина подошла к Саше и начала одевать ему шапку, — Проблем с чтением у него нет, так что не беспокойтесь попусту. Саша оделся и они с Ириной Петровной спустились и подошли к машине. Саша уселся на заднее сиденье. Мама его пристегнула, а затем села за руль. — Саш, почему тебе не нравятся сказки? — спросила Ирина, не поворачиваясь к сыну. — Там же нет ничего интересного. Девушки в лягушек не превращаются, жизнь не зависит от какой-то иголки. И животные не разговаривают, я читал! — Тебе не нравится выдумка? — спросила мама Сашу. — Не нравится, — подтвердил Саша. Ирина Петровна отвернулась и взялась за руль, заведя машину. — Хорошо, я поищу что может тебе понравиться.

***

В свободное от работы время Ирина искала список литературы на лето. Она старалась выбирать правдоподобные произведения, которые легко читать и не травмируют детскую психику ребёнку. Чтобы легче было найти то, что нужно, она искала уже готовые списки литературы на лето для первого класса и уже оттуда выбирала, что скорее всего подойдёт для Саши. В итоге к лету она составила список из 13 произведений: «Котёнок» Л.Н.Толстова, «Живая шляпа» Н.Н.Носова, «Конь с розовой гривой» В.П.Астафьева и другие. Сказок она всё-таки положила пару книжек, но Саша почитав описания, отложил их первыми, хотя Ирина Петровна уже не удивилась. — Ты мне всё равно даёшь лживые книжки? — спросил Саша, смотря на названия книг вроде «Живой шляпы». — Попробуй почитай, там не совсем так, как кажется по названию, — улыбнулась Ирина, а Саша недоверчиво на неё посмотрел. Саша не дочитал половину из книг. И не потому что только половина из них была интересная, а потому что те книги были короче и не составляло труда насильно прочитать их. — И что же в них тебе не понравилось? — спросила Ирина у сына. — Я не знаю, — мямля ответил Саша. — Там не было лжи, верно? — Не было, — виновато посмотрел Саша на маму. — Ээх, — глубоко вздохнула Ирина, — Что же тебе может быть интересно?

***

Через пару недель лето закончилось и Саша пошёл в первый класс. Учиться ему понравилось, но хрестоматию он читать отказывался. Однажды он остался после уроков и заметил несколько книжек на полке. Литература пятый класс. — Зинаида Николаевна, можно мне посмотреть? — Конечно, только для тебя это ещё сложновато. Саша вытащил книжку с полки и сев за парту, начал рассматривать странички. На третьей странице большими буквами было написано «Иван Алексеевич Бунин», а рядом небольшая фотография. — А кто это? — спросил мальчик у учительницы. — Писатель, — ответила Зинаида, — Почитай биографию, а на следующей странице его рассказ. — Биографию? — Описание жизни. Где родился, как добился успеха, сложности в его жизни. Это довольно интересно. Саша прочитал биографию Бунина и не мог перестать радоваться. Первый текст в его жизни, который ему понравился. Он захотел попробовать почитать его рассказ «Косцы», но заметив что повествование идёт от первого лица, он не стал читать. — Зинаида Николаевна, а здесь есть ещё эти… биографии? — Да конечно, полистай или посмотри содержание в конце книги. Саша посмотрел содержание. Следующая биография была Владимира Галактионовича Короленко на двенадцатой странице, но посмотрев сколько времени он решил спросить. — А можно я заберу домой? Я почитаю и верну. Обещаю. — Тебе так понравилось читать их рассказы? — спросила учительница. — Мне понравилось читать их биографии, — ответил Саша. Саша пришёл домой и почитал учебник после того, как сделал уроки. Вскоре Ирина Петровна пришла с работы и застала сына за чтением книги. — Сашенька, неужели тебе наконец понравились книжки? — Тут есть биографии. Они очень интересные. «Биографии?» — подумала Ирина. — Можно на секунду? — Да, конечно. Ирина взяла книжку у Саши и прочитала одну биографию из учебника и спросила. — Их рассказы тебе тоже нравятся? — Нет, — честно ответил Саша. Мама мальчика посмотрела на текст рассказа и тут же у неё сложился пазл в голове. История. Научный стиль текста. Ирина улыбнулась сыну и вернула книжку.

***

В учебнике большую часть занимали тексты рассказов, поэтому Саша довольно быстро закончил читать учебник и вернул его на место через неделю, перед Новым годом. Все каникулы он ничего не читал, но зато вдоволь нагулялся со своими новыми друзьями. Вернувшись в школу, Саша спросил Зинаиду Николаевну о второй части учебника, но она сказала что её нет. Саша расстроился. В свободное время ему было очень скучно, а найти почитать что-нибудь интересное он не смог. Так, не очень весело, прошёл январь и через два дня наступил его день рождения. — Саша. Саша, просыпайся, — шёпотом звала его мама, чуть потряхивая за плечо. — Что? — сел Саша, потирая глаза. — С днём рождения! — Ирина вручила подарок в обёрточной бумаге, а сверху него была небольшая открытка. — С днём рождения, сынок, — также поздравил Сашу папа и протянул пакет с подарком. — Спасибо большое! — не смог скрыть радости Саша и встав с кровати, обнял родителей. — Давай открывай подарки, — присела Ирина на край кровати. Саша взял папин подарок и аккуратно достал содержимое. Коробка конфет, любимый напиток Саши и кофта которую он очень давно хотел. — Ааа, я так долго о ней мечтал, — Саша снял пижаму и примерил кофту, — Она такая красивая! Спасибо, пап! Следом он взялся за подарок Ирины Петровны. Освободив подарок от обёртки, он начал крутить его в руках, рассматривая со всех сторон. Книга «История древнего мира». — Это…? — спросил Саша, открывая книгу. — Ты ему эту скукатищу подарила? — удивился папа Саши, Сергей Ильич. Саша начал читать первую страницу и не заметил, как начал широко улыбаться. Увидев улыбку сына, Ирина тоже улыбнулась. — Нравится? — спросила она. — Да, да, да! — прыгал на месте от счастья Саша и ещё раз обняв родителей, убежал в ванную умываться. — Ему настолько нравится история? — Ты плохо знаешь нашего сына, Серёж, — улыбнулась Ирина и поцеловала Сергея в щёку. Всё свободное время Саша посвящал этой, единственной на тот момент, книге. И хоть сейчас это не самая его любимая книга, но она первая и с ней связаны прекрасные воспоминания.