Найти выход

- Можешь сесть на любое свободное место. Теперь я жалею, что Трофимовой сегодня нет. Егор, кажется так его зовут, начал высматривать свободные места по кабинету. Его взгляд проскользнул по моей парте. О нет, только не сюда. Ну конечно, он пошел именно сюда. Мне хотелось верить, что он сядет не именно со мной, а позади, так как четвертая парта, расположенная за мной, была свободна. Именно за нее он и сел. Боже, хвала небесам. Раздался школьный звонок. Черномор встал для приветствия. - Здравствуйте, садитесь. Я вижу новое лицо. Меня зовут Валентин Николаевич Голубев и я веду русский язык и литературу. Постарайтесь включаться в работу на уровне с вашими одноклассниками, молодой человек. Итак, на прошлом уроке мы писали сочинение в формате итогового. Я его проверил. Скажу сразу, оценками я не доволен. В классе восемь двоек, шесть троек и одна четверка. Блять, интриган херов. Вот теперь сиди и гадай, что у тебя. - Не буду держать интригу, четверка у Саши Павленко. С одной стороны здорово, а с другой - где я проебалась, все же вроде идеально было? - Мне очень понравилась ваша работа, Александра, но небольшие недочеты все же есть. Надеюсь, что в следующий раз вы их избежите. Вы можете лучше, я знаю это. Бляяять. Вот только не читай это всему классу, пожалуйста. - Вы привели в качестве аргумента два произведения не из школьной программы, это очень похвально. Но вы забыли про микровыводы после каждого аргумента, именно поэтому вы получаете четыре. Блядские микровыводы, как я могла про них забыть? - Остальные могут ознакомиться со своими оценками после урока, забрав свои тетради. Я оставлю их на краю стола. Ну, а сейчас, позвольте, я начну новую тему нашего урока. Запишите, «Обособленные определения»… Черномор начал вещать новую тему, а я сидела и думала о том, какой же я лох, что забыла про микровыводы. *** - Саня, у вас новенький? - Ага, Егор вроде. - Ммм и как он тебе? - В каком смысле? - Ну, как твоей пансексуальной душонке этот молодой человек, понравился? - Не ебу, общаться мне с ним еще не доводилось. Мил, выруби пожалуйста свой режим шиппера и не делай такое лицо. - А что не так с моим лицом? Боже, видела бы эта женщина свою моську сейчас. Она так и кричит: « Я написала уже про вас фанфик, где у вас самая сексуальная постельная сцена, трое детишек, собака и хомячок» - У вас алгебра? - Да, а у вас? - Экономика. - Какого это? - Что? - Учиться в гуманитарном классе. - Ааа, ну, у нас каждый день есть общество и история, также есть экономика, политика и право. И все это ведет один учитель. ОЧЕНЬ НУДНЫЙ УЧИТЕЛЬ. - Здоровья погибшим. - Ну, у нас хотя бы нет профильной математики - вы только посмотрите на эту лыбу. - Не злорадствуй. - Кхехехехе… ладно, не буду. Раздается звонок, оповещающий о начале урока, и я направляюсь в 308 кабинет - изучать интегрирование и дифференцирование. *** - Спешу вас обрадовать, сегодня мы пишем контрольную работу по теме «Интегралы». По классу разнеслись недовольные крики, на что наша математичка отреагировала следующим образом: - Ну-ну, не надо, мы все с вами прошли и проговорили, я надеюсь на хорошие оценки. - Римма Ринатовна, а мы надеемся на вашу порядочность и на то, что вы дадите нам не слишком сложные задания. - А я надеюсь на то, что Максим Пильчук не будет больше курить в туалете. Ты же не будешь, да? - Римма Ринатовна, за кого вы меня держите? Такого больше никогда не повторится! - Я надеюсь. Итак, достаем двойные листочки. Боже, дай мне сил не ебнуться. Интересно, что чувствует сейчас новенький? Весело ему наверное в свой первый учебный день контрольную по алгебре писать. *** Химия. Моя остановочка. Ни на одном уроке я не чувствую себя так комфортно, как на химии. Этот предмет ведет у нас наш классный руководитель - Людочка. - Итак, здравствуйте, садитесь пожалуйста. Сегодня мы с вами делаем практическую работу. Прошу тех, кто сидит по одному, сесть вместе. О нет. Ко мне точно сядет Егор. - Можно? Боже мой, как будто у меня есть выбор. - Да, конечно. Он садится рядом. Должна заметить, от него вкусно пахнет. Даже не сигаретами. Кайфово. Чем-то сладким. Возможно булочками. Также есть нотки чего-то цитрусового. - Сегодня мы выполняем лабораторную работу №2. Прошу делать все очень аккуратно и не забывать записывать ваши наблюдения, уравнения реакции и выводы в ваши тетради для лабораторных работ. Блять, здесь нужна спиртовка. Я не смогу поджечь ее. Придется включать свои навыки коммуникации с окружающими на максимум. Егор сосредоточенно читает учебник и тщательно изучает реагенты. Ну, была ни была. - Кхм… Слушай, дабы не терять время, предлагаю разделить обязанности. Я читаю в учебнике что нужно делать, говорю тебе, ты смешиваешь, я записываю все необходимое в тетрадь, а по завершению опыта ты все у меня переписываешь. - Ок, ну а если ты где-нибудь ошибешься? Ахахах, какой милашка. - Я могу ошибиться в чем угодно, но только не в химии. - Хм, ну хорошо, поверю тебе на слово. То-то же. Операция по спихиванию обязанностей смешивать и поджигать прошла успешно. - Так, сначала нужно смешать сульфат меди и гидроксид натрия. Егор аккуратно берет бутылек с реагентами и смешивает их в пробирке. После этого в пробирке появляется голубой осадок. Я записываю всю нужную информацию в колонках: наблюдение, уравнение реакции и вывод. Егор молча наблюдает за мной. - Теперь сюда нужно добавить глюкозу и нагреть все это. Егор берет бутылек с надписью C6H12O6 и выливает его содержимое в пробирку с синим осадком. Достает спиртовку и спички. Страшно. Достает одну. Щелчок. И на конце образуется небольшое пламя. Подносит спичку к фитилю спиртовки и она загорается. В следующую секунду спиртовка падает в горизонтальном положении на парту. - Блять! Егор быстро поднимает ее и ставит в нужное положение. Все одноклассники оборачиваются на меня. Людмила Николаевна также не была исключением. М-да, дерьмо ситуация. - И-извините. Несколько секунд все продолжают на меня смотреть, но затем, как ни в чем не бывало, продолжают заниматься лабораторной работой. Фортануло конечно. - Испугалась? Раздается возле левого уха. Конечно, блять испугалась. А кто бы не испугался, если бы горящая спиртовка упала? - Да, есть немного. - Ну, все хорошо. Продолжим? - Да, продолжим. Он берет специальный держатель с пробиркой и подносит к пламени спиртовки. У него длинные пальцы. Красиво. Прогревает всю пробирку. От основания до кончика. На дне образовывается осадок оранжевого цвета. Я делаю соответствующие записи. - Можешь переписывать, я пока реагенты уберу. - Хорошо. Потушить спиртовку? Блять, понял все-таки. - Да, пожалуйста. Он берет колпачок от спиртовки и тушит пламя. Я собираю реагенты и отношу их в лаборантскую. Сажусь на место и наблюдаю то, как Егор переписывает лабораторную из моей тетради. - У тебя красивый почерк. Мастер комплиментов. - Спасибо. Звучит звонок, все сдают тетради учителю химии и покидают кабинет, направляясь в столовую. *** - Сааш, просыпайся, - слышу голос Милы прямо над ухом. - Бляяять, а какой сейчас урок? - Ты проспала информатику, а теперь у нас физкультура. - Последний урок? - Да. - Ураааа.. Встаю со стула и сонно иду на первый этаж - в спортзал. Физкультуру я ненавижу еще с начальной школы. Ну неспортивный я человек. Поэтому, я каждый год выпрашиваю халявное освобождение у своей тети, которая работает в больнице. Освобождение действует весь учебный год, поэтому я не напрягаюсь и читаю учебники по физкультуре. Каждый урок я сдаю параграфы физруку и получаю оценку, из чего и складывается моя успеваемость по этому предмету. Захожу в спортзал и вижу знакомые лица. - Привет всем участникам клуба «старых ворчунов» ! - Привет, Сашка. Сашкой назвал меня только один человек в этом мире - Рома. Мой двоюродный брат. Общаемся мы с ним не так часто - разные интересы и компании, но если нам удастся поговорить, то это будет очень душевный и комфортный разговор, который оставит хороший отпечаток на душе. Ну или мы просто хорошо поржем, что тоже неплохо. Клуб «старых ворчунов» - компания всех, кто по каким-то причинам либо освобожден от физкультуры, либо это люди, которым просто в падлу ходить на физ-ру. К числу последних относится Рома. Прозвенел звонок и начался урок физкультуры. Но для нас это ничего не меняло. Все продолжали сидеть на лавочках в спортзале, не обращая внимания на то, что уже начался урок. - Ну что, что сегодня обсуждать будем? Глушу, «Мужское и женское» или «Беременна в 16»? - Глуша блять заебала…- начала одна девочка, которую все в школе назвали «пчелкой», причина происхождения такого прозвища мне не известна, к сожалению. Все члены клуба «старых ворчунов» подключились к обсуждению нашей "любимой" физички, а я полезла в электронный журнал, чтобы посмотреть оценки. Удар. Перед глазами на секунду все потемнело. - Блин, Саня, извини пожалуйста! Ваня Вайвод. Видимо, в меня прилетело мячом. - Ничего, все норм. - Саш… - лицо Ромы как-то странно исказилось. - Чего? - У тебя кровь…