Мисс Алгебра

5:30 утра. Будильник. Прохладный душ. Завтрак. Школьная форма. Портфель. Теплая улыбка матери, провожающей в школу, и ответное пожелание хорошего дня. Всё точно, всё по плану. Каждое действие просчитано, ничего лишнего. Как же просто жить, понимая, что обо всех своих дальнейших действиях ты уже знаешь. Больше всего на свете Констанция не любит неопределенность и спонтанность, поэтому в ее жизни их нет. «Жизнь робота… А точнее не жизнь, а просто существование», — скажете вы. Временами девочка задумывалась над этим, но тут же отгоняла мысли. Нет, сомневаться нельзя. Она так решила, значит так и будет. Констанция втыкает в уши наушники, включая почти на полную громкость Slipknot. Да, пусть сегодня будет именно это! Зверь внутри девочки довольно рычит и царапает лапой грудную клетку. Удары в голову вызывают желание убивать. Такое сладкое желание… Вот она — сила разрушительной музыки, заставляющая простреливать одними глазами, но самое главное — запускающая процесс самоуничтожения. Но об этом думать нельзя. Сознание отключается, и тело, управляемое музыкой, начинает работать на автопилоте. Ноги приводят девочку к школе. Она поднимает равнодушный взгляд, ещё раз осматривая здание, в котором была вчера. Трехэтажное панельное здание блистало в лучах утреннего солнца. Школа была старая, но чудом смогла сохранить необыкновенно красивый вид. Белые, фиолетовые и вишнёвые плиты чередовались, складываясь в некий хаотичный узор, который можно рассматривать вечно. На это строение можно смотреть вечно, не обращая внимания, что это место придумано сатаной. Констанция вздохнула, мысленно озвучив просьбу, чтоб это здание сохраняло ещё долго такой прекрасный вид, и пошла к двери. Нет, она не собиралась здесь долго учиться. Просто умела ценить человеческий труд и красоту. А на следующий год она хотела перейти в лучшую спецшколу для математиков во всей области. Она и сейчас с радостью побежала бы туда, но, увы, набор закрылся ещё до того, как они переехали с семьёй. Сняв толстовку в раздевалке и переобув кроссовки, девочка подошла к доске с объявлениями ознакомиться с расписанием. Пустой и незаинтересованный взгляд блуждал по спискам, пока не наткнулся на нужный столбец. Вот! Рука сразу тянется за телефоном, чтоб сделать фотографию — ещё пригодится. — Так… А сейчас у нас биология. Неплохо, — бормочит девочка рассматривая распорядок сегодняшнего дня. — А дальше алгебра. О, а это уже интереснее. Констанция отходит от доски с расписанием и направляется к широкой лестнице, чтобы подняться на второй этаж, где располагается 211 кабинет, кабинет биологии. В наушниках по прежнему звучат ритмичные аккорды, но уже на убавленной громкости. Взгляд девочки ни на чём не сконцентрирован, она просто смотрит перед собой, чтоб ненароком не врезаться во что-то или в кого-то. А зачем что-то рассматривать? Она всё равно здесь на один год. За пять минут до звонка наша школьница заходит в кабинет, здоровается с учительницей, сидящей за своим столом и заполняющей какие-то бумаги, и проходит ко второй парте первого ряда. Это место свободно, оно ей ещё вчера приглянулось. Когда всё нужное лежало на столе, до урока оставалось ещё три минуты. В классе кроме нее сидело только человек пять, все остальные, наверное, отходили после вчерашней вечеринки или просто опаздывали из-за любви к долгому сну. Но одноклассники не интересовали Констанцию. Они просто существуют, с этим надо смириться. Гораздо больше ее внимание привлекла учительница. Это была достаточно молодая девушка с длинными русыми волосами, заплетенными в «корзиночку» и мягкими чертами лица. На вид она выглядела доброй, но по недовольному взгляду, который она бросила за минуту до звонка на класс, стало понятно, что опыт у нее есть, а требовать на химии и биологии будут много. Звонок заливается радостной оглушающей трелью, и нам, стоявший в коридоре, утихает. Учительница поднимается со своего места и встаёт в центре перед доской. — Здравствуйте, ребята! Меня зовут Алена Дмитриевна, и я буду вести у вас биологию с химией, так как ваша учительница ушла на пенсию. Голос молодой преподавательницы звонко разносился по кабинету, ударяясь об стенки и уносясь в коридор через приоткрытую дверь. Несколько пар глаз оторвались от телефонов и заинтересованно глядели на девушку. О, чудо! Оказывается, может быть что-то увлекательнее гаджетов. — Также я преподаю в биологическом классе, поэтому точно смогу рассказать вам много интересного. Надеюсь, мы с вами поладим. После этой фразы раздалось несколько смешков, а затем и голос с задней парты: — Ну, Алена Дмитриевна, мы знаем как делать детей. А Вероника с Ваней даже наглядно демонстрировали нам это, — ребята захихикали. — Жаль, их сейчас нет, а то они и вам бы на оценку показали. Констанции были неприятны все эти высказывания со стороны одноклассников. Да, она тоже не любила биологию, но это верх неуважения к человеку, тем более к учителю. Но девочки было интересно посмотреть на реакцию преподавательницы. Как она собирается бороться с дерзостью? — Вы меня заинтересовали. Передайте им, что на следующем же уроке их ждёт зачёт по половому воспитанию, только, боюсь, они и его завалят, так как в нем 40 вопросов. Ну, а мы начнем урок с повторения… Дверь с лёгким скрипом открывается, и на пороге возникают Ваня и Вероника. 5 человек, пришедшие в класс к началу урока взрываются громким хохотом. — А чё ржете-то? — на весь класс спрашивает Вероника. Присутствие учительницы в классе ее вообще, похоже, не волнует. — Барышина, к доске! Сейчас тоже станет весело. Расскажи, из чего состоит мужская половая система. — Хуй, что тут непонятного. — Да, всё верно, так же выглядит и твоя отметка в журнале. — А почему сразу двойка? — А кто сказал, что двойка? Единица. Зато смотри, уже возбуждённый. — Вы не имеете права! — Имею. В электронном журнале будет стоять два, а у меня в бланке единица. Это значит, что на каникулах ты будешь посещать дополнительные занятия, хочешь ты этого или нет. Не стоит портить отношения с новым учителем в первый же день, — на лице появляется ангельская улыбка. — Надеюсь, вы умеете учиться на чужих ошибках, — сказала Алена Дмитриевна, обращаясь уже ко всему классу. — И передайте это остальным. Класс успокоился, позволяя нормально начаться уроку. Только Вероника недовольно бурчала что-то себе под нос, но ее никто не слушал. Дверь иногда открывалась, запуская опоздавших учеников. —… Каждый урок у вас будет тест для проверки усвоения материала. Напоследок хочу вас предупредить, что все опоздавшие больше, чем на пять минут, будут слушать объяснение темы из коридора. Всем спасибо за урок, можете быть свободны.

***

Звонок заливается звонкой трелью, заставляя учеников поднимать свои задницы с диванчиков в коридоре и заползать в кабинеты. Математика… В голове у Констанции кружилось много мыслей, спутавшихся в один большой клубок и не желающих течь ровной понятной для девочки чередой. «Каким будет учитель математики? Почему он (или она?) опаздывает? Будут ли вообще что-то объяснять их классу или просто забьют?» — примерно так думала девятиклассница, смотря в окно на белку, бегающую по земле под деревьями школьного двора. — Здравствуйте дети, прошу прощения за опоздание! — бросила молодая девушка, залетая в кабинет. Она была невысокого роста и очень худая, что придавало ощущение её хрупкости и ранимости. Каштановые волосы до плеч, острое личико, карие глаза… Просто милая старшеклассница, по-другому назвать её было нельзя. Лицо Констанции, которую выдернули из глубоких размышлений, вытянулось от удивления. Конечно, она не ожидала увидеть такое. «Пиздец», — первые мысли, констатирующие факт. А что ещё думать, когда приходит осознание, что любимый предмет будет предмет будет проходить по пизде? Прислать к 9 классу, которому нахуй не сдалась математика, молоденькую студентку? Вы серьезно?! О нормальных уроках и знаниях можно забыть, это и ежу понятно. Констанция фыркнула и с презрением посмотрела на преподавательницу. «Ну, давай. Покажи, на что ты способна!» — пронеслось в мыслях девочки. А тем временем учительница математики начала урок. — Меня зовут Кристина Андреевна, в этом году буду вести у вас курс алгебры и геометрии. Сразу скажу, что я обучаю спецкласс математиков, поэтому этот год не будет простым. Советую не валять дурака и работать на моих уроках. Барышкина, к доске. Сейчас быстрая проверка знаний, что остались у вас с восьмого класса. Вероника неохотно встала и поплелась к доске. Она в наглую жевала жвачку, даже не пытаясь скрыть это, а на лице было написано полное равнодушие. — Во-первых, никаких жевательных резинок и прочей еды на моем уроке, — сказала учительница холодным голосом, поражая Констанцию своим ледяным спокойствием, — во-вторых, шевелитесь, пожалуйста, быстрей. В противном случае весь материал, который мы не успеем разобрать на уроке, вы будете изучать дома самостоятельно, и это уже будет не моей проблемой. Вероника цыкнула, но плюнула жвачку в мусорку и подошла к доске. Её бесят учителя, которые контролируют ситуацию, которые не выходят из себя и не скандалят. Они заставляют подчиниться себе полностью и не позволяют срывать свои уроки. А Барышкина желала сама всеми вертеть так, как ей вздумается. Констанса уже поняла, что у лидерши класса полное отсутствие действительно важных жизненных ценностей, что называют духовным развитием и богатством человека, поэтому с презрением смотрела на идущую отвечать Веронику, невольно жалея ее. Жалость — высший способ унижение, и Барышкина, по мнению Констанции, была достойна его. — Итак, найди область определения данного выражения: три икс минус пять. плюс икс в кубе. и всё это делить на икс в квадрате минус два икс, плюс один. Ага, что надо сделать для нахождения области определения? — Ну, эм… Типа… У нас это всё не может равняться нулю? — Вы меня спрашиваете? — губы Кристины Андреевны скривились в усмешке. Внешне она сохраняла спокойствие, и лишь глаза выдавали мысли, что ей достался класс дебилов, с которыми надо будет что-то делать. — Садитесь, два. — Какого х…? — Такого. Имею полное право, ведь я дала простое задание из программы восьмого класса, которую вы проходили в прошлом году. «Ага, Вероника именно проходила. А проходить, как известно, можно только мимо», — ухмыльнулась Констанса. — Да кому вообще нужна ваша математика?! — огрызнулась Барышкина. Её злость вполне объяснима, ведь даже первая двойка не входила в её планы, не говоря уже о второй. — Интеллигентным и успешным людям. Но углубляться в эту тему я сейчас не хочу, — вздохнула молодая учительница, ставя двойку в электронный журнал. — Кто может решить? Рука Констанции тут же взвилась вверх. Надо признать, её сильно заинтересовала математичка, хотя сама она активно это отрицала. В любом случае надо создавать о себе лучшее впечатление, что поможет в дальнейшей учебе. Констанса всегда действовала по этой тактике, и она ещё ни разу не подводила. Кристина Андреевна, подняв взгляд на класс, увидела руку и устало проговорила: — Попробуйте. Констанция сразу вскочила с места и подбежала к доске. — Область определения — это множество значений, которые может принимать переменная, в данном случае икс. Данное выражение является дробно-рациональным, в котором числитель не может равняться нулю, следовательно… — девочка схватила мел и стала выводить цифры на доске, — выражение «икс в квадрате минус два икс плюс один» не равняется нулю. Воспользуемся формулой сокращённого умножения и получим, что квадрат икс минус один не равен нулю. Значит, икс не равен единице. На доске появляется красивая запись «Ответ: x ∈ ℝ /{1}». — Молодец. Только перепутали название: не числитель, а знаменатель. Констанция стыдливо опустила голову. Хотя чего стыдиться? В этом классе у нее точно лучший результат по математике. Но девочке мало этого результата, когда она знает, что может лучше. Она будет упорствовать до тех пор, пока не достигнет своего предела. Такой вот у Констансы характер. — Как ваше имя? — Иксимлва Констанция. — Садитесь. Проходя мимо учительского стола, Констанция шепотом произнесла, чтоб услышала только Кристина Андреевна: «Но можно просто Алгебра», — и с вызовом посмотрела на преподавательницу. Та вскинула брови и тихонько усмехнулась, но ничего не ответила. Кристину Андреевну определенно заинтересовала эта девочка, ведь не часто встретишь детей, которые будут в f классе говорить о своей скрытой способности с таким вызовом, но думать об этом ей точно некогда.