Я хочу быть морем и топить людей, но я готова верить в каждую Вашу ложь

NC-17
В процессе
11
Фэндом:
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Миди, написано 5 страниц, 1 958 слов, 2 части
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
11 Нравится 1 Отзывы 2 В сборник

1

Настройки
Примечания:
POV Мои записи: Осеннее дождливое утро. Погода последние дни совсем не меняется. Я говорю так, будто меня это огорчает, но нет. Я очень люблю дождь и пасмурную погоду. Кстати, привет читатель. Меня зовут Оля, живу в Москве, учусь в 10 классе. Ничего интересного, вы просто наткнулись на мои записи, которые я так люблю делать на обычных белых листах. У меня на это почти не бывает времени, но в жизни иногда происходят такие повороты, что листов бумаги, исписанных моим не самым ровным почерком, появляется уйма. Я, можно сказать, отличница, это пугает, никогда меня не интересовала учеба настолько, чтобы быть отличницей. Возможно, я просто нравлюсь учителям, но никому ничего неизвестно, просто чудо какое-то. И да, я бы не писала все это, если бы не накопила огромное количество эмоций. Я хочу быть морем и топить людей. Странная фраза? Да, наверное, но дальше вы узнаете, почему она является правдой, ведь я влюблена, а это ключ ко всем тайнам.

***

7:00 *Звенит будильник* Я беру телефон в руки, отключаю будильник, отвечаю на сообщения, которые накопились за ночь по той причине, что мне пишут люди из разных часовых поясов. После всех махинаций с телефоном я умываюсь, одеваюсь, жду родителей, и мы выезжаем в школу и на работу. Как вы могли догадаться, я не завтракаю. Вообще не люблю есть, не знаю почему, просто сам процесс не приносит мне удовольствия. 7:45 Я захожу в школу, за турникетами как всегда стоит директор и встречает детей, желая всем доброго утра и проверяя школьную форму. — Доброе утро — говорю я, и мне сразу прилетает немало вопросов про мои дела от директрисы, потому что даже она ко мне очень хорошо относится Ничего необычного, я переодеваюсь и иду в кабинет. Первым уроком обществознание. С этих слов и начинается объяснение причины того, почему я хочу стать морем и топить людей, но не всех, потому что я готова верить в любую ложь одной женщины. В кабинете уже сидят две моих одноклассницы, одна сидит со мной, а в другую я безответно влюблена, а, возможно, уже и нет, сама не понимаю, но именно из-за нее я готова топить людей, я слишком много отдавала ей себя, наверное. Уже два с лишним года я делаю для нее все, но, видимо, делаю неправильно, потому что в итоге получаю раздражительность, злость и сухость с ее стороны. Я здороваюсь с девочками и сажусь на свое место. Третья наша одноклассница ещё не пришла, как всегда опаздывает. Другие одноклассники тоже уже пришли, но о них я говорить не хочу, просто потому, что всей душой не перевариваю их. 8:00 *Звенит звонок на урок* — Доброе утро, Наталья Алексеевна — говорю я, как только перед нами появляется учительница — Утро доброе — как всегда куда-то спеша отвечает она и моментально начинает урок. Восхитительная женщина, которую нельзя остановить, и которая имеет огромную власть. Во всяком случае надо мной. Вот и главная проблема. Два года назад в моей жизни появилась она. Тогда же, когда и девушка, в которую я влюблена (ну или уже нет). Я недолюбливала ее первые полгода, потому что приходилось очень много учить по ее предметам. А потом до меня дошло, какой багаж знаний она мне дает, и я сразу успокоилась, приняла ее, а потом… А потом наступил конец года, и я поняла, что влюблена в нее. Странно быть влюбленной в двух абсолютно разных женщин? Наверное, так и есть. Но ведь они и не совсем разные. Их объединяет недосягаемость для меня. Одна просто не любит, а другая замужем, так еще и с двумя взрослыми детьми, да и сама уже немолодая. Время шло быстро, а Наталья Алексеевна делала для меня очень много, хотя никогда не выделяла среди других, не знаю по какой причине, ведь иногда я действительно заслуживала лучшего и большего и только в свою сторону. Благодаря ей я сдала ОГЭ по обществознанию и истории на 5 (с высоким баллом, почти на максимум), а в этом году вообще прошла на региональный этап олимпиады по обществознанию и праву. В общем, сделала она для меня очень много. А я очень много раз поблагодарила её за это, хах. Так вот, вернемся к уроку: Начали проходить новую тему, а я сидела и упорно восхищалась тем, как в 55+ эта женщина умудряется выглядеть на 40. Облегающее довольно короткое платье, безупречно уложенные светлые крашеные волосы, безумно красивые глаза. Урок прошел быстро и даже стало грустно, несмотря на то, что оставалось ещё одно обществознание на сегодня. Как только прозвенел звонок, все собрали вещи и ушли. Моя соседка по парте хотела меня подождать, но я сказала ей идти, а сама задержалась. Как всегда, ведь каждый раз я пыталась задержаться у учительницы, чтобы просто узнать, как у нее дела или просто задать вопросы по обществознанию или какому-нибудь ещё предмету, который она ведет, потому что я не хотела уходить, хотела насытиться ароматом ее духов и одурманивающим взглядом. Часто я просила ее об объятиях. Так и сегодня — Наталья Алексеевна, а можно вас обнять? — удивительно, но она не отказала, хотя умело всегда держала дистанцию, возможно, поэтому и никогда меня не выделяла. И именно в ее ложь я была готова верить всегда. Почему ложь? Потому что я точно знала, что своим властным образом она просто обманывает всех, чтобы не совершить какую-то ошибку, ведь у нее все прекрасно: отличный муж, которого она безумно любит, двое сыновей и работа. Никто бы такое портить не захотел. А я, видимо захотела. Я ничего лишнего и неправильного не совершила ещё просто из-за собственного страха потерять ее. Поэтому я просто очень часто благодарю ее и говорю, что она прекрасно выглядит. Ну и, конечно, объятия и подарки на праздники. Я опять ушла от темы. — Конечно, давай — женщина улыбнулась и раскрыла руки для объятий. Конечно, объятия были не самые пылкие с её стороны, но я все равно была счастлива, как будто получила заряд энергии — Спасибо вам… Опять же за все) — смеясь произнесла я и посмотрела женщине в глаза. И тут у меня с языка сорвалась совершенно неожиданная фраза: — А вы знаете… Я так хорошо запомнила аромат ваших духов и вас, что иногда иду по школе и точно ощущаю, что вы здесь проходили. А ещё на вас просто прекрасно сидит это платье и у вас красивая улыбка — наверное, я покраснела, не знаю, но внутри все горело. Мне казалось, что я виновата перед ней, в следствие чего я попрощалась, опустила взгляд и быстро ушла. Сидя на другом уроке, я прокручивала в голове то, что сказала и решила написать учительнице: «Простите, пожалуйста, наверное, это было лишнее» Удивительно, но вскоре я получила ответ: «Всё хорошо)» Мне стало как-то спокойнее после этого сообщения. Несмотря на это, на втором уроке обществознания я либо раздевала её взглядом, пока она не видит, либо пыталась не смотреть на нее, когда она смотрела на меня. Так прошли все уроки, на которых я все время думала о прекрасной женщине. После уроков я сходила с лучшей подругой, которая сейчас учится в параллельном классе, в кофейню и рассказала обо всем, мне как всегда дали кучу советов, которыми я вряд ли воспользуюсь. А через три дня наступил Новый год

***

0:00 Часы пробили полночь, президент уже поздравил всех, начался бой курантов, после которого я сразу написала преподавательнице: «С новым годом!!! Спасибо за этот год (и сердечко фиолетового цвета)» Ровно через полчаса я получила ответ: «Всё лучшее впереди! (и подмигивающий смайлик)» Только мне могла прийти мысль, что такое сообщение от учительницы, которое по сути не несет никакого смысла и означает просто то, что у меня все лучшее впереди, и вряд ли связано с тем, что я ее поблагодарила за прошедший год, может значить что-то, о чем я, наверное, слишком часто думаю
Примечания:
11 Нравится 1 Отзывы 2 В сборник
Отзывы (1)