***
Pow: Киётака — Что ты здесь делаешь? — спросил я, девушку передо мной. — Я… — Я жду ответа. — я выпустил небольшую часть своей тьмы. Она занервничала и опустила взгляд, но потом внезапно она посмотрела мне прямо в глаза. — Я…я следила за тобой! Теперь ты доволен?! Я конечно ожидал многого, но я был удивлен. Она смотрела мне в глаза, хоть и не долго, но потом все равно отвернулась. — Пошли. — сказал я ей, и она поплелась за мной. Мы пошли в менее людное крыло кампуса, отдаленное от остальных глаз. — Теперь, мы можем поговорить спокойно. — Хорошо. — Итак, ты находилась рядом с учительской, потому что следила за мной. Я правильно понял тебя? — Да. Когда она ответила спокойно, я немного подумал и выбрал оптимальный вариант действий. — **(вздох)**…Ладно. Сделаем вид, что этого не было. Ты согласна? — … — в ответ она кивнула. Договорившись с ней, я собирался уйти, она задала вопрос. — Подожди Аянокоджи-кун. Скажи, почему ты скрываешь свои «настоящие» глаза? Её тон голоса был расстроенным. — Я… я пока не могу ответить на этот вопрос. Ей лучше не знать о моем прошлом, пока что. — Понятно. — она замолчала. Мы постояли так еще немного, и она ушла первой. «Шаг первый: Построить доверительные отношения. Выполнено.» — Похоже, мне будет трудно, видеть в других друзей, а не пешек. — сказал я вслух свои мысли.****
Когда все начали собираться на обед, заговорил Хирата: — Тест, о котором говорила Чабашира-сенсей, уже совсем скоро. Мы все понимаем, что, если не наберем проходной балл, нас исключат. Так что, думаю, было бы неплохо создать учебные группы, — Герой класса D, (теперь уже класса С) намеревавшийся заняться благотворительной помощью, продолжил: — Если будете пренебрегать учебой, провалитесь на тестах и вас исключат. Я хочу этого избежать. Но это не единственная цель, ведь высокие баллы наверняка отразятся и на количестве наших баллов. Я попросил помощи некоторых ребят, у которых на прошлом тесте были хорошие оценки. Так что если вы не уверены в том, что наберете достаточно баллов, пожалуйста, присоединитесь к учебной группе. Конечно, остальные также могут это сделать, — сказав это, Хирата посмотрел на Судо. — Блин… — тот отвел взгляд, скрестил руки и закрыл глаза. С тех пор как Судо отверг предложение Хираты представиться, их отношения совсем не улучшались. — С пяти часов, сегодня и до дня тестов, я планирую регулярно заниматься по два часа здесь, в классе. Если хотите присоединиться, приходите. Конечно, вы можете уйти из группы, когда сами захотите. На этом все! Когда Хирата закончил, сразу несколько ребят с наихудшими оценками встали и подошли к нему. Только Судо, Ике и Ямаучи не приняли от него помощь. Последние двое немного колебались, но все-таки отказались. Я не могу сказать, испугались ли они гнева Судо или просто завидовали популярности Хираты.****
— Ты свободен в обед? Может быть, поедим вместе? — спросила меня Хорикита во время перемены. — Необычно это, получить от тебя приглашение. Мне как-то страшно. — Нечего бояться. Я могу купить тебе набор с овощами, если не против. Бесплатный обед? — Просто шучу. Я куплю тебе все, что ты сам выберешь. — Ну, точно страшно. В чем подвох? — приглашение Хорикиты было подозрительным. Трудно не подозревать кого-то, если тебя приглашают ни с того ни с сего. Помню, Хорикита сама о чем-то таком говорила. — Если все всегда будут сомневаться друг в друге, общество не будет процветать, верно? — Это да, но… У меня не было иных планов, поэтому я просто пошел с Хорикитой в столовую. Выбрал один из самых дорогих обедов, нашел свободное место, и мы с Хорикитой устроились там. — Что ж, итадакимас? — Хорикита смотрела на меня, словно хотела, чтобы я начал есть. — Что такое, Аянокоджи-кун? Почему ты не ешь? — Думаю, я подожду, пока еда немного остынет. Тут точно скрыт какой-то подвох. Обед не может быть бесплатным. Но я не могу мешкать. Если еда остынет, легче не станет. Но, я могу взять еду на вынос, и потом разогреть его. — Ты чего-то ждешь Хорикита? Задав этот вопрос, я немного отодвинулся от стола, и она немного изменила выражение лица. Похоже, я понял, зачем она меня сюда позвала… — Прости за неожиданность, но можешь меня выслушать. — У меня было дурное предчувствие… — Я собирался встать и убежать, но она схватила меня за руку. — Аянокоджи-кун, прошу еще раз. Выслушаешь меня? — Ох… — С тех пор как Чабашира-сенсей дала нам советы, количество нарушений на уроках существенно уменьшилось. Можно даже сказать, количество поводов снизить баллы сократилось вдвое. — Ага, точно. И это было не так уж и трудно, — не факт, что так и дальше пойдет, но по крайней мере несколько последних дней прошли намного лучше, чем предыдущий месяц. — Теперь, следующее, над чем нам нужно поработать — это повысить баллы на промежуточных экзаменах. Хирата-кун уже начал действовать. — Учебные группы, хех. Ну… думаю, они помогут. Вот только… — Вот только что? Ты что-то хочешь сказать? Что-то не так с учебными группами? — Нет, не с ними. Вообще странно, что тебя беспокоят окружающие. — Я раньше и представить не могла, что можно и не сдать экзамен. Но оказалось, что для некоторых учеников это нормально. — Ты о Судо с товарищами? Как всегда безжалостно. — Я констатирую факт. Ученики не могут покидать территорию школы, общаться с людьми за ее пределами и ходить на дополнительные занятия, а значит, остается только учить друг друга. — Я почувствовала облегчение, когда Хирата-кун организовал учебную группу. Но Судо-кун, Ике-кун и Ямаучи-кун в нее не вступили. И меня это беспокоит. — А, эти… У них плохие отношения с Хиратой. Они не будут к нему ходить. — В таком случае они завалят тесты. Чтобы стать классом А, нам нужно стараться не терять баллы и сфокусироваться на их получении. Мне кажется, вероятность того, что баллы за тест связаны с выплатами, очень высока. Логично считать, что учеников вознаграждают пропорционально приложенным усилиям. — Что если… ты тоже создашь учебную группу, как Хирата? Так мы сможем помочь Судо, Ике и Ямаучи. — Ага. Не возражаю. Тебя это, наверное, удивляет? — Твой настрой меня удивляет. 《На самом деле ничего такого. Она старается ради себя самой, хоть я и считаю ее безразличной к другим…》 — Я понял, что ты хочешь подняться до класса А. Но, если честно, никогда не думал, что ты будешь просто учить их. Такие парни ненавидят учиться. Да и ты сама держалась в стороне с самого начала. Похвально, что человек, не желающий обзаводиться друзьями, предлагает их учить. — Поэтому я и обратилась к тебе. Мне повезло, что вы так близки между собой. — Что? Да не то чтобы… — Будет проще, если с ними поговоришь ты. Вы же друзья? Так что просто приведи их в библиотеку. Я помогу им с учебой. — Это безумие. Думаешь, такой парень, как я, ведущий безвредное и безобидное существование, сможет? — Вопрос не в том, сможешь ты или нет. Просто сделай. 《Я тебе собачка что ли? 》 — Ты можешь хотеть в класс А сколько угодно, но меня в это не втягивай. — Ты же съел? Угощение. Обед. Этот замечательный вкусный обед. — Я получил искреннее и добровольное угощение от другого представителя рода человеческого. — Нет, это была не просто любезность. — Ничего не слышу. Точно, я верну тебе потраченные баллы. И тогда мы в расчете. — Не опущусь до получения взятки. Предложение отклонено. — Я впервые начинаю на тебя злиться. — Так что? Поможешь мне? Или хочешь стать врагами? — Ты будто приставила мне пистолет к голове и угрожаешь… — Ничего не «будто», я действительно угрожаю. 《Такова сила ее жестокости? Очень эффективно, но недостаточно по отношению ко мне. Ладно… если на мне только общий сбор, думаю, можно и помочь.》 Ведь слабость Хорикиты в том, что у нее нет друзей. Я не могу позволить Судо так быстро покинуть школу. Пока я сомневался, Хорикита решила усилить давление. — Тебе не кажется, что ты должен извиниться за то, что затащил меня в ту кафешку? — Ты же потом ушла, это значит, что ты не винишь меня? Пользоваться тем случаем нечестно. — Я этого не припоминаю. — Ого, грязный прием… — Если хочешь заслужить прощение, помоги мне. Похоже, у меня изначально не было ни единого шанса. Думал, она сама отступит, но теперь меня нет возможности отказать. Или все же есть? — Уверена, ты сможешь их собрать. Вот мой номер телефона. Если что-то случится, позвони. Когда, она собралась встать, ей пришло уведомление и похоже, она получила звуковую запись. Прослушав его, её лицо изменилось, и она посмотрела на меня, и села обратно. — Похоже, ты не поняла моих слов. — я выпустил меньше тьмы, чем тогда, чтобы напомнить ей. — Повторю еще раз для тебя: Я сказал, что не могу тебе ничем помочь и не подхожу для такого. Это сработало, она вспомнила тот случай и немного занервничала, иногда прикасаясь к своей шее. — Может быть я немного помогу. Но, не обещаю, что они придут. — Да, и спасибо, за этот чудесный обед. — сказал я, приблизившись к её уху, а затем встал и ушел. Обед я забрал с собой на вынос, а Хорикита так и осталась сидеть на месте. Таким необычным способом я получил номер телефона девушки в старшей школе. Правда, он принадлежит Хориките… Мда, не особо я этому рад.****
(Timeskip)
Учебная группа Хорикиты, была собрана, конечно же, благодаря помощи Кушиды. Группа состояла из тех, кто не принял помощь Хираты. Судо, Ике и Ямаучи не приняли от него помощь. Последние двое немного колебались, но все-таки отказались. Я не могу сказать, испугались ли они гнева Судо или просто завидовали популярности Хираты. Свои дела с Хорикитой, я закончил и ушел к своей учебной группе, в которой была Сакура, а также девушки по имени Сато Майя, Онодера Каяно и Иногашира Кокоро. Причины по которым, они присоединились к моей уч.группе были ясны, кроме Сато. Сакуры присоединилась, потому что я её друг; Онодера присоединилась, потому что она хочет, уговорить меня присоединится к клубу плавания; причина Кокоро, может быть в том, что в других группах многолюдно. А причина Сато мне неизвестна. — А-аянокоджи-кун, м-можешь помочь мне? Иногашира была немного замкнутой, когда попросила меня помочь, я подошел к ней и начал объяснять ей диффузию веществ. — Аяно-кун, можешь помочь мне с английским? Онодера наоборот, она не стесняясь спрашивала меня, то что было ей непонятно. — … — Сакура же, не была ни тем ни другим случаем, она пыталась самостоятельно все решить, путем долгих проб и ошибок, учась на своем опыте. В её учебный процесс, я вмешивался минимально. Разъяснив им, что нужно делать дальше, я сел на стул и начал читать случайную книгу, которая попалась мне руки, наслаждаясь тишиной. Но, тишина была не постоянной…****
Я услышал шум, и незаметно ушел, чтобы проверить группу Хорикиты. Когда я пришел, то понял, что ситуация была немного неспокойной. Взбешенный ее словами, Судо ударил кулаком по столу. — Ты неисправима! — Меня и не нужно исправлять. Твое мнение меня не волнует. Мне просто тебя жалко. А я всю жизнь старалась избегать вещей, вызывающих у меня жалость. — Можешь говорить что хочешь. Учеба все равно никак не повлияет на мое будущее. — Учеба не влияет на будущее? Интересное заявление. С чего это ты так решил? — Ничего страшного, если я не могу решить эту задачу. В этом просто нет смысла. Чем корпеть над учебниками, я лучше буду стараться стать профессиональным баскетболистом. — Глупости! Если научишься решать эту задачу, вся твоя жизнь изменится. Начнешь учиться, будет меньше неприятностей. Точно так же и в баскетболе. 《Здесь мне придется с ней согласиться…》 — Ты же не играешь в него по своим собственным правилам? Или так же бежишь от каждой трудности, как поступаешь с учебой? Создается впечатление, что ты и к тренировкам относишься несерьезно. Такой ты есть! Будь я куратором клуба, не позволила бы тебе попасть в основной состав. 《В этом ключе, я не полностью согласен с ней…》 — … — Судо поднялся и схватил Хорикиту за воротник. — Судо-кун! Кушида подскочила и схватила Судо за руку еще до того, как я успел что-либо сообразить. Однако Хорикита лишь приподняла брови и оставалась спокойной. — Ты мне неинтересен, но я понимаю, какой ты человек. Хочешь стать профессиональным баскетболистом? Думаешь, такое детское желание можно просто исполнить в существующем обществе? 《Стать проф.баскетболистом, это детское желание? Я никогда раньше, не слышал более абсурдных заявлений, чем это.》 — Такой безответственный человек, как ты, профессионалом не станет. А если и станет, то не думаю, что ты будешь зарабатывать достаточно. Ты идиот, если надеешься получить работу своей мечты. — Ты!.. — было видно, что Судо вот-вот потеряет контроль. Меня до сих пор не заметили, но если Судо поднимет руку, мне придется вмешаться и удержать его. — Вот так просто бросишь учебу, да и вообще школу? Тогда точно можешь забыть о своей мечте стать профессиональным игроком и продолжишь жить своей жалкой жизнью, перебиваясь подработками. — Ха… ну и отлично! Я сдаюсь! Не из-за того, что слишком трудно. Я пропустил тренировку, и это какая-та бессмысленная трата времени. Всем покеда! — Ты говоришь странные вещи. Учиться чему-то всегда трудно! — добила его Хорикита. Если бы не Кушида, он бы точно ударил ее. Не скрывая раздражения, Судо запихнул учебник в сумку. — Эй, тебя такое устраивает? — Да плевать! Ему неинтересно… и нам незачем стараться ради такого человека, даже если на кону исключение. У него нет желания задерживаться в этой школе. — Я сразу почувствовал неладное, когда ты — девушка без друзей — вдруг создала учебную группу. Позвала нас сюда и обзываешь нас идиотами. Если б не была девчонкой, я бы тебе точно врезал. — сказал Судо. — Да тебе просто не хватает смелости, чтобы ударить меня? Не используй мой пол как причину собственной трусости. 《Думаю, сейчас подходящий момент, чтобы вмешаться…》 — Хорикита права Судо. — сказал я, и все наконец заметили меня. — Аянокоджи ты… Он хотел что-то сказать, но я перебил его. — Судо, тебе просто нужно сделать вот так. — сказал я, и дал пощечину Хориките, используя лишь 10 процентов своей силы. — Ч-что ты… — Хорикита была ошемлолена. — И вот так… — я дал ей вторую пощечину. — А-аянокоджи-кун п-пожалуйста о-остановись. — сказала Кушида, испуганным голосом, хотя я знал, что внутри она радуется, избиению Хорикиты. — Хорошо. — согласился я и протер руки салфеткой, которую потом выбросил в урну. Затем, я посмотрел на Хорикиту и включил видео: «Не используй пол, как причину собственной трусости» — Разве, это не твои слова Хорикита? — спросил я и она отвела взгляд — Все здесь, должны понять то, что за свои слова рано или поздно, придется отвечать. Меня это тоже касается. Затем я повернулся к ним и сказал: — И еще не мешайте учиться другим группам. Я спокойно ушел, зная, что никто не осмелиться заявить на меня в суд. Хорикита не сможет заявить, потому что все доказательства её шантажа в моих руках. У Кушиды и остальных нету доказательств. Хотя, они могут попросить запись с камер видеонаблюдения, но есть одна проблема в библиотеке, весь день не было электричества. Кроме того, я не думаю, что они выступят на стороне Хорикиты, тем более этот инцидент, может стоить классу, потерей всех оставшихся баллов. Таким образом, все козыри сейчас в моих руках.****