Другая жизнь

Pov Антон.

      Я вошёл в класс ещё до того, как пришла Лилия Павловна для проведения урока. Я неспешно пошёл к своей парте, которая находилась практически в самом конце третьего ряда, куда меня посадила наша учительница в тот день, когда я пришёл в эту школу первый раз. Отсюда открывался прекрасный обзор на весь класс, на всех моих одноклассников. В их лицах я смог различить как минимум страх, все уже успели отвыкнуть от регулярного исчезновения школьников и забыть об этом, как страшный сон. Но страшный сон вновь вторгся в их жизнь, впился в них своими когтистыми лапами и острыми зубами, выкачивая кровь, словно вампир, догнавший свою жертву и жадно пожирающий все её жизненные силы. Ромка и Бяша не показывали своих эмоций, однако было очевидно, что они тоже были ошарашены произошедшим, а может быть они знают больше, чем все остальные, потому и стараются не показывать своих эмоций перед всеми, чтобы потом поделиться мыслями друг с другом. На лице Кати и Полины читался не только страх, но и ошеломление, скорее всего из-за того, что они восприняли эту пропажу очень близко к сердцу, примерили её на себя, представили себя на месте того несчастного, которого поглотили лесные дебри. Катя посмотрела на меня благодарным взглядом, как будто понимая, что если бы её не проводили до дома, то она сама могла бы оказаться на месте пропавшего. Я не мог такого допустить, поэтому принял решение, что буду стараться делать всё возможное, чтобы с ней ничего не случилось, оберегать её, словно она моя сестра, а может и больше.       Я решил отвлечься от мыслей о своих одноклассниках и переключился на лесных тварей, что вновь появились в моей жизни и которые, несомненно, наблюдают за каждым моим шагом, стараясь предугадать моё поведение, мои эмоции, мои действия. Что им нужно от меня? За прошедшее время я не раз задавал себе этот вопрос, но чёткого ответа дать на него не смог, лишь предположения и размышления. Очевидно, что они пытались завербовать меня в свою лесную «банду», сделать меня одним из них, как они говорят, Зайчиком. Но почему именно меня? Возможно, этим зверем может стать тот ребёнок или подросток, который имеет скрытный характер или какие-то проблемы внутри семьи, что действительно было у меня в прошлом классе. Допустим, что моё предположение верно. Но почему тогда они так легко отпустили меня, не довели начатое ими дело до конца? А что, если кандидатом на роль Зайчика был не только я, но и кто-то ещё в нашей школе, в этом посёлке? В таком случае всё складывается — если они отстали от меня, значит, они переключились на более удобную для них мишень, сделав своё дело и превратив его в себе подобного зверя. Но что случилось, почему они опять ищут Зайца, в таком случае? Может, он не справился со своими задачи и сам стал их угощением? Перед глазами всплыла картина растерзанного подростка в заячьей маске, который был обглодан своими же бывшими «друзьями» в качестве наказания за не выполненную работу. Ужасная участь, незавидная судьба. Если мои суждения верны, то эта лесная братия представляет огромную опасность. Но мне ещё многое предстоит узнать, один я не справлюсь, мне явно нужны напарники, чтобы вместе нести это бремя. Однозначно стоит поговорить с Ромкой и Бяшей на перемене, возможно, они согласятся помочь в моём нелёгком деле.       В этот момент мои мысли прервала резко зашедшая в кабинет Лилия Павловна, на удивление, не закрывшая за собой школьную дверь, хотя обычно она всегда это делает. Вероятно, она хорошо владела своими эмоциями и не показывала их на публике, но всё же, было заметно, что она также обеспокоена, как и все остальные в этом посёлке. Ведь у неё есть дочь такого же возраста, как и пропавший, а значит и она находится в потенциальной опасности.       — Класс, в связи со вчерашней пропажей мальчика, Сергея Иванова из 7 «Г» класса, было принято решение провести среди всех школьников в нашем посёлке лекцию по безопасности. Её будет проводить милиционер, который вот-вот прибудет к нам. Кроме того, он задаст ряд вопросов наиболее активным людям в нашем классе, чтобы собрать хоть какие-нибудь сведения о пропавшем, кроме тех, что уже имеются у следствия — объявила Лилия Павловна. Когда она говорила о том, что милиционер задаст самым активным учащимся нашего класса вопросы, она мельком посмотрела на меня, а затем на Ромку и Бяшу. «Почему именно нам зададут вопросы, в чём нас могут подозревать?» — пронеслось в моей голове. Всё это напоминало мне события прошедшей зимы, когда к нам тоже приходила милиция и старший лейтенант, которого звали, кажется, Константин Владимирович Тихонов, опрашивал именно меня по поводу случившегося, словно это я организатор всех исчезновений детей в посёлке. Было неприятно осознавать, что сейчас меня и уже моих друзей, похоже, ждёт то же самое, но я собрался с мыслями и уже настроился на нелёгкий день.       Спустя буквально пару минут после объявления нашей классной руководительницы, в класс вошёл милиционер. Я узнал его — это именно тот самый милиционер, который задавал мне вопросы в прошлый раз, после пропажи Семёна. Прошло не так много времени с того момента, но он существенно поменялся, это было видно невооружённым глазом. Тяжёлая работа утомляла его, он старел очень быстро, а глаза излучали грусть и тоску, но тем не менее он продолжал выполнять свои обязанности надлежащим образом, что должно вызывать уважение. Изменения были видны не только во внешнем облике Тихонова, но и в его милицейской форме. В прошлый раз на его погонах были отпечатаны три маленьких звезды, что соответствует званию старшего лейтенанта. Теперь же на них красовались четыре маленьких звезды, а это означало, что Константина Владимировича повысили и теперь он имеет звание капитана. Не знаю, за что ему дали повышение, но не сомневаюсь, что он заслужил его своим трудом и старанием сохранить в посёлке правопорядок. Думаю, что благодаря именно таким милиционерам наша страна ещё не погрузилась в криминальный хаос. За время, пока я витал в облаках, милиционер уже поздоровался с Лилией Павловной, с классом, успел вновь представится и внимательно посмотрел на Ромку, затем на Бяшу, а в конечном итоге на меня. Поскольку все мы сидели на задниках партах, он неспешным шагом двинулся к нам. Теперь его комплекция не так пугала меня, как раньше, ведь я тоже существенно поменялся за это лето, но выглядел он все равно крайне солидно. Он подошёл к парте, за которой вместе сидели Пятифан и Бяша. Видимо, поскольку они были немного впереди меня, он решил сначала опросить их, а потом уже меня. На лицах моих друзей отчётливо было видно удивление, а на лице Бяшки мелькнула тень страха. Рома же был более уверен в своей безопасности, поэтому и выглядел спокойней. Вероятно, желая опередить капитана и Лилию Павловну, которая, очевидно, приказным тоном сказала бы им встать, как это было со мной более полугода назад, они встали сами, ожидая, когда участковый начнёт задавать им вопросы.       — Ну что же, ребятушки, хотел бы я задать вам пару вопросов после исчезновения мальчика из вашего параллельного класса. Некоторые люди из школы рассказали мне, что вы — одни из самых главных хулиганов школы и нередко обижаете других, более слабых детей. Среди тех, кого вы обижали, был и пропавший Сергей. Что вы можете сказать по этому поводу? — начал задавать вопросы Тихонов, строго смотря на своих собеседников, хотя в данном случае правильнее будет сказать «подозреваемых».       — Скажу честно — да, иногда мы ведём себя плохо и притесняем других, но мы не заходим за грань и уж точно не стали бы никого похищать, не говоря уже о чём-то более худшем. — спокойно и в то же время откровенно ответил ему Ромка. Бяша, похоже, не мог выдавить из себя ни слова от шока, но визуально это практически не было заметно.       — Его одноклассники говорили мне, что вы при всех отобрали у него ручку, а когда он попытался этому воспротивится, сказали ему, что лучше бы он заткнулся, иначе его ждёт беда. Как вы это объясните? — продолжал задавать вопросы милиционер. Видимо, мои друзья не ожидали, что капитану расскажут об этом, отчего поначалу растерялись.       — Это была моя ручка, которую я одолжил ему, поскольку свою он забыл. Я попросил его вернуть, а он не захотел этого делать, поэтому пришлось отбирать силой. Хочу заметить, что мы ничего ему не сделали и не били, просто забрали то, что мне принадлежит. А сказали так, чтобы попугать его, не более. — снова взял на себя инициативу Пятифан. Было понятно, что он врёт, однако это неплохой способ выкрутиться из такой ситуации. Бяша лишь молча кивал, подтверждая его слова. Милиционер нахмурился, посмотрел на них ещё более внимательно.       — Ладно, пока вас никто не обвиняет, но если вы будете ещё кого-то задирать или мне на вас пожалуется хоть кто-нибудь из этой школы, то имейте в виду, что вы у меня на карандаше. — ответил ему Тихонов и закончил неприятный разговор. Он ясно дал понять, что подозревает Ромку и Бяшу в пропаже Серёжи, но не стал говорить об этом вслух, вероятно, чтобы не пугать остальных. Немного помедлив, он двинулся в мою сторону, подойдя в упор к моей парте, из-за чего было понятно, что теперь он хочет задать вопросы уже мне. Я замешкался и не встал заранее, как это сделали мои товарищи.       — Встань, Петров! — приказным тоном произнесла Лилия Павловна. Я поднялся и задвинул за собой стул, внимательно смотря на давящий взор участкового-милиционера.       — Насколько мне известно, ты, Петров, дружишь с теми, с кем я только что разговаривал, это так? — задавал вопрос Константин Владимирович, ответ на который он и так, разумеется, знал.       — Да, это правда, я с ними в хороших, дружеских отношениях. Уверен, что они не причастны к этой трагедии. — я ответил на его вопрос, заодно попытавшись защитить Ромку с Бяшей, которые сидели неподвижно и внимательно слушали, о чём меня спрашивают и что я отвечаю.       — Сейчас это не так важно, Антон. Совсем другое дело, что из-за дружбы с ними ты тоже попал в поле зрение милиции, теперь мы будем внимательно следить за твоими действиями. Ответь мне, пожалуйста, на такой вопрос — что ты знал о пропавшем Сергее и связывало ли вас что-либо? — задал мне вопрос Тихонов. Его тон не был угрожающим, как могло показаться, он просто профессионально выполняет свою работу — проверяет все версии и устанавливает круг общения пропавшего.       — Меня ничего с ним не связывало и я ничего о нём не знаю. Я общаюсь только со своими одноклассниками, у меня нет даже знакомых в других классах, не говоря уже о друзьях. — чётко ответил я на поставленный вопрос. Это была чистая правда, мой круг общения действительно не выходил за рамки класса.       — Не хочешь ли ты мне ещё что-то рассказать? Может, у тебя есть какие-то свои версии, предположения? Ты же увлекаешься детективами, наверняка временами сам хочешь начать расследование. — вопросы милиционера всё продолжались. Меня удивила его прозорливость, не думал, что он мне предложит высказать свою версию происходящего. И тем более не думал, что он верно предположит, что я хочу начать собственное расследование происходящего, которое я забросил ещё прошлой зимой. Но рассказывать милиции о мистических свойствах этого посёлка и леса точно не стоило.       — Извините, но у меня нет своей версии происходящего, однако если я что-то узнаю или смогу что-то предположить, то обязательно к вам обращусь — вежливо ответил я, надеясь закончить опрос. Так и случилось, участковый не стал задавать новых вопросов и двинулся к доске, подальше от меня, чтобы его смог видеть весь класс. Он рассказал о технике безопасности и поведения после школы, как и в прошлый раз, лекция была почти слово в слово той же, что и тогда, когда пропал Бабурин. После этого мероприятия он попрощался с Лилией Павловной, с нашим классом и удалился. По времени он опрашивал нас примерно полчаса, а оставшееся время от урока заняла его лекция, поэтому сразу же после того, как он ушёл, прозвенел звонок и началась перемена. Я решил воспользоваться этим и подойти к Ромке с Бяшей, узнать у них подробности происходящего и почерпнуть хоть какую-то полезную информацию. К счастью, поскольку мы были друзьями, я заранее знал, что они направятся к стенду, где часто проводят время на перемене. Я вышел из класса и отправился на поиски, чтобы подтвердить свою догадку. Так и вышло, они действительно стояли возле расписания и будто ждали, когда я к ним подойду.       — Привет, пацаны. — я поздоровался с ними и протянул им руки для рукопожатия       — Здарова, Антоха. — ответил мне Ромка, пожимая мне руку       — Привет, на. — вторым поздоровался Бяша, проделывая аналогичный жест.       — Что вы можете сказать вообще по поводу пропавшего мальчика? Сегодня у всех такой потерянный вид, словно они часть себя потеряли. Почему снова внезапно пропал ребёнок после долгого затишья? — вопросы последовали один за другим, мне было интересно послушать их мнение.       — Да я манал жить в этой дыре, здесь каждый год кто-то пропадает, каждый год делают вид, что ищут пропавших и как обычно не находят. И нихера непонятно, кто крадёт детей, как крадёт и что с ними потом происходит. — начал отвечать мне Ромка, у него это выходило весьма эмоционально. Видимо, давно уже хотел высказаться об этом, но не было возможности.       — Согласен, Ромыч. И ещё главное хотят всех собак на нас повесить, якобы это мы Серёгу похитили и чуть ли не убили его, судя по тому, как этот мент долго нас пытал. Только мы к этому отношения не имеем, мы всего пару раз шуганули его, как и многих других, ничего серьёзного не было. — поддержал товарища Бяша. Было видно, что он тоже недоволен случившимся.       — А вы имеете хоть какое-то представление, кто может похищать детей и что с ними потом случается? Может, слухи какие были, новости? — я продолжал выпытывать у них информацию, в надежде узнать что-то стоящее.       — Да вообще не в курсе, братан. А слухи ходили разные, один другого стоит. Кто-то видел людей в масках зверей, да и сами они на людей были похожи только телом. Говорили, что тех, к кому они приходят или за кем наблюдают, выбрал Хозяин Леса, некое мифическое существо, которое всем заправляет в лесу. И если он тебя выбрал, то тебя ждёт либо участь стать таким же зверем, как и они, либо отправится на корм зверью. Но те, кто об этом говорили, были похожи на сумасшедших. Всегда тихие, скромные, явно зажатые и неуверенные в себе. Поэтому их словам особой веры нет — рассказал Ромка. Это была очень интересная для меня информация, она может помочь. Интересно, стоит ли рассказать им, что я тоже видел эту звериную банду, или лучше не стоит?       — А мне кажется это всё херня, на. Думаю, что это маньяк какой-нибудь шкетов вылавливает и в лес оттаскивает, а потом прячет их там так, чтобы не нашли. Ну какие мистические животные, что за детские сказки, на? — высказал свою версию Бяша. В любом случае, кто бы не похищал детей, во мне загорелось желание раскрыть это дело. Но мне действительно понадобится их помощь, значит, нужно найти время, чтобы рассказать им всё то, что я видел.       — Пацаны, спасибо за рассказы, вы мне очень помогли. Мне тоже есть что рассказать, но давайте встретимся после школы на заднем дворе? Чтобы нам никто не мешал и не торопил на уроки. — предложил им я, в надежде на то, что они согласятся. Надеюсь, что они поверят моему рассказу и не посчитают меня сумасшедшим.       — Да без базара, братан, если считаешь нужным, то встретимся. — ответил мне Пятифан. Бяша молча кивнул, соглашаясь прийти. Вскоре прозвенел звонок и я отправился на урок, в то время как мои товарищи решили его прогулять, поскольку не сделали домашнее задание.       Одно дело, когда похищают незнакомых мне людей и совсем другое будет, если угроза коснётся моих близких. Эти мысли раньше показались бы мне слишком циничными, но на данный момент я намерен защищать только тех, кто мне дорог, на всех меня одного не хватит. Возможно, мне стоит поговорить, помочь или хотя бы предупредить Катю и Полину, чтобы они были как можно более осторожными. Сделаю это на следующей перемене, чтобы не привлекать на уроке лишнего внимания к своей персоне. Жаль, что я не могу разорваться, чтобы довести до дома Полину и Катю одновременно, чтобы они были в безопасности. Но возможно, Ромке стоит воспользоваться шансом, чтобы установить более тесные отношения с Полиной? Это же ведь прекрасный шанс предложить ей пройтись с ней до дома. Угроза быть похищенной наверняка пугает её, а тут герой, сильный и храбрый Ромка, который доведёт её до дома и защитит в случае опасности. Нужно будет обязательно предложить это Пятифану, другого такого шанса может и не представится. Возможно, сначала он и взбесится из-за того, что я лезу не в свои дела, но потом непременно поблагодарит. Закончив обдумывать происходящее, я вошёл в класс и отправился за свою парту, приготовившись конспектировать урок.