Гробница зла

      Глаза мальчика загорелись, сменив гнев на интерес. Он немного отошёл от девушки назад, но уже начал опускать руки вниз. Напряжение в его теле понемногу затухало. — Мой учитель будет рад с тобой познакомиться, а мы как раз завтракали. – Натсуми немного присела, чтобы быть одного роста с мальчиком. – Пойдёшь? – девушка настолько тепло улыбнулась, что от этого могло бы растаять сердце самого ужасного проклятия, если бы оно у них, конечно, было.       Мальчик полностью опустил руки и коротко кивнул. По всей видимости, он перестал видеть в девушке угрозу. Или ему настолько сильно хотелось есть.       Огава не сводила глаз с рисунков на его лице. В голове начали рисоваться образы далёкого прошлого, когда она ещё не знала о шаманах, когда жила с родителями…когда почти каждый день был наполнен страхами. Девушка мотнула головой, прогоняя лишние мысли, и коротко произнесла:       — Хорошо. – Натсуми встала в полный рост. Она сняла свою чёрную накидку и начала накрывать ею мальчика, не забыв надеть на него ещё и капюшон, скрывая лишнюю пару глаз и эти несчастные чёрные рисунки. Он не сопротивлялся, но его лицо никак нельзя назвать дольным.       — Не пойми неправильно, просто другие могут…       — Постараться выколоть глаза или напасть на меня с ножом, да, да, это я и так знаю. – с неприязнью перебил её мальчик и грубо продел верхнюю пару рук в рукава накидки.       Натсуми хотела выбрать менее жестокое выражение, но он и сам всё сказал. Она всё больше понимала его недоверие в свой адрес.       — Ну или с мечом. – четырёхглазый усмехнулся.       — Эй, я на тебя не нападала.       — Да, а почему? – впервые Огава услышала искренность в его голосе. Она тихо, но тяжело вздохнула.       — Я видела более жуткие вещи, чем пара лишних рук. – она улыбается и совсем не выглядит как человек, которого терзают воспоминания такого рода.       — Ну да… – он не верит словам девушки. Ожидаемо.       Натсуми убедилась, что его руки и лицо больше не привлекают внимания со стороны и легонько положила свою ладонь на его спину, подталкивая вперёд.       — Пойдём. – они вдвоём зашагали в сторону гостинцы, от которой столько бежали.       — Я всё ещё не знаю, как тебя называть.       — Сукуна…

***

      Когда они подошли к месту их первой встречи, повара уже не было, осталась лишь лужа потемневшей крови, от которой тянулись такие же тёмные следы шагов.       — А где… – Сукуна вопросительно посмотрел на Натсуми. Она подмигнула ему и немножко улыбнулась, прислоняя палец к своим губам.       — А это будет наш секрет, хорошо?       — …да. – он решил пока не задавать вопросов.       Они обошли гостиницу и вошли внутрь. Учитель Натсуми сидел на своём месте как ни в чём не бывало, только теперь на столе стояло как минимум в два раза больше еды.       — Учитель. – позвала его юная ученица, подойдя ближе к столу.       Сукуна удивился её сдержанному выражению лица и такой же сдержанной интонации в голосе. Всё то время, пока они были вдвоём, она была открытой и милой. Она боится этого дядьку или что? Сукуна недоверчиво глянул исподлобья на её учителя, немного приподняв чёрный капюшон.       Учитель же хихикнул в ответ на взгляд паренька.       — Где тебя носило? Ты пропустила замечательную сцену! – старик расставил руки в стороны, изображая крупное телосложение человека. – окровавленный амбал зашёл в зал, трясся как лист на ветру, и бубнил что-то о дьяволе и чудесном возвращении к жизни! – на одном дыхании выпалил учитель. – Ты бы видела, как он был напуган, хе-хе-хе-кхм-КХМ! – от такого бурного рассказа у старика запершило в горле, и он допил содержимое своей пиалы.       — Может, ты хочешь мне что-нибудь ещё рассказать? – мужчина поставил пиалу на стол и его тон резко стал серьёзным.       Сукуна даже немного раскрыл рот от удивления. «Старикашка какой-то больной…» – эта мысль была написана на лице мальчика.       Натсуми немного опустила голову, выражая своё почтение учителю.       — Тот звук, что мы с вами слышали – удар тела о стену после атаки проклятой техникой. – она положила руку на плечо Сукуны. – Шаманом является этот мальчик. Из-за него тот господин чуть не погиб.       Сукуна резко повернул на неё голову. Он идиот, раз ослабил бдительность и согласился прийти сюда, теперь будет неизвестно что! Он уже стал думать о побеге или драке, но девушка привлекла его внимание к себе, мягко сжав за плечо. Она продолжила говорить.       — Но напал он не первый, это была самозащита. Он очень одарён, – Натсуми сделала акцент на слове «очень», – поэтому, учитель, прошу, поговорите с ним. Позвольте ему поесть вместе с нами.       Старик внимательно слушал её, поглаживая свою бородку. Он перевёл на мальчика испытующий взгляд, будто пытался увидеть в нём ту одарённость, о которой говорила девушка. И, похоже, увидел.       — Как тебя зовут, юноша? – улыбнувшись сказал старик.       Мальчик не торопился отвечать. Слишком странным показался ему этот человек, слишком много подвоха слышалось в его голосе. Но мужчина продолжал сверлить его взглядом, и Сукуна сдался. Он неохотно назвал своё имя, будто делал одолжение.       — Сукуна. А дальше? – учитель хотел знать полное имя.       — Рёмен. – сухо ответил мальчик.       — «Двуликий призрак»? Хах! А что, остроумно! – ведь это «имя» идеально описывало паренька, хоть и не указывало, из какой он семьи.       — Матушка так нарекла или сам придумал? – не унимался учитель.       — Да какое вам дело?! – прошипел мальчик. Разговор только начался, а Сукуне уже надоело отвечать на вопросы. Под накидкой зашевелились его дополнительные руки, но не успел он ничего сделать, как Натсуми строго осадила его пыл.       — Братец, не кричи так. Со старшими так говорить не позволено.       — Да ты-!       — Ну всё, всё. – учитель негромко похлопал в ладоши, привлекая к себе внимание детей.       — Рёмен, садись за стол и поешь, а то твой голодный взгляд всех гостей распугает.       Так на него же никто не смотрит…       — Огава, давай поговорим с тобой. На улице. – старческая улыбка растянулась на его лице. – Надо убедиться, что наши лошади не сбежали после той сцены. – он имел ввиду испуганного повара.       «Наши лошади неоднократно участвовали в перепалках между шаманами, а теперь испугаются простого громкого человека? Смешно, учитель, смешно» – подумала Натсуми, зная, что мужчина просто придумывает предлог, чтобы поговорить наедине.       Она уступила Сукуне свой стул и улыбнулась.       — Угощайся, мы ненадолго.       Её учитель уже встал из-за стола, прихватив с собой токкури и пиалу.       — Учитель…       — Что? Ему всё равно нельзя.       Натсуми вздохнула и слегка покачала головой. Она ничего не имеет против алкоголя, но то, сколько может выпить учитель…это надо видеть своими глазами, иначе можно не поверить.       Они вышли на улицу и подошли к своим лошадям. Девушка погладила свою бурую красавицу по большой сильной шее и обратилась к учителю.       — Что вы думаете о нём? Как нам следует поступить?       Старик молчал. Налил себе сакэ в пиалу и медленно отпил.       — Огава, расскажи-ка мне всё по порядку. Что произошло? – он выглядел уже не таким бойким, как внутри гостиницы. Спокойно крутил пиалу в своей руке, наблюдая за переливами света в напитке. Учитель уже оценил их гостя, но хочет узнать больше деталей у своей подопечной.       Натсуми рассказала всё в мельчайших подробностях, особенно заостряя внимание на силах Сукуны.       — …и ещё мне кажется, что изначально он не собирался нападать на того господина.       — Почему же? – старик перевёл взгляд с ученицы на входную дверь, за которой находился объект их обсуждения. – Он вспыльчив, нетерпелив, дерзок. Возможно даже безумен. – учитель сделал глоток. – Ребёнок, одним словом.       — Если бы он хотел убить простого человека, он бы сделал это наверняка. – она опустила руку на свой меч, который спас её от той резаной атаки. – Я могу с уверенностью сказать, что того господина он ранил вполсилы. Иначе бы от него осталась только половина тела, и тут уже я бы не смогла помочь.       Учитель ничего ей не отвечал. Он ритмично постукивал пальцем по пустому кувшину и смотрел куда-то вдаль.       Натсуми думала о том же, о чём и он. Что делать с Сукуной? Мальчик очень силён для своего возраста, это однозначно, но не похоже на то, что его кто-то учил пользоваться своим талантом. Он делал всё слишком легко, не задумываясь о том, какие действия следует выполнить. А ведь Натсуми знает некоторых взрослых шаманов, которые не смогут похвастаться такой лёгкостью в использовании проклятой энергии.       Оставить его здесь они точно не могут. Неизвестно, скольких людей он может ещё ранить и сколько уже успел ранить. Лучшим вариантом будет взять его в их школу, научить основам магии и её контроля. Но сразу всплывает другой вопрос – стоит ли развивать в нём силу? С одной стороны, он может стать одним из самых выдающихся шаманов, но с другой, всех этих шаманов он сможет и уничтожить. В теории. Так как с ним следует поступить?       Пока Натсуми думала об этом, её учитель с громким стуком поставил кувшин возле стены гостиницы.       — Решено.