Мастер тёмного колдунства

После ужина у учащихся было немного свободного времени и Алан решил провести его в библиотеке, предусмотрительно создав иллюзию своего тела, которое пошло к нему в комнату и заперло её. Сам Алан проскользнул в секретную секцию библиотеки. Гигантское пыльное помещение, освещаемое луной из маленького окна, вот, что из себя представляла секретная секция, гигантские шкафы внутри которой были заполнены древними фолиантами и книгами. Алан использовал заклинание призыва и на столе перед ним появилась стопка книг по магии крови. Магия крови - это раздел темной магии, которое ставит в основу контроль кровью противника или своей собственной. Это одна из причин почему магия крови является необходимым элементом при проведении ритуалов очищения тела, а также некоторых исцеляющих заклинаний. Магия крови коварна, одно неправильное колебание арканы и цель будет мгновенно убита. В этом также и ее плюс, магия крови идеально подходит для убийц, тихая, не несущая разрушений предметам и практически не оставляющая следов. Однако не стоит недооценивать магию крови, в прошлом мире Алана существовал маг крови, который мог в одиночку убить сотню магов его уровня одним заклинанием, либо сразу сформировать из еще живых существ множество живых "каналов", из которых кровь будет стекаться в одно место, формируясь в гигантского элементаля крови. В этом мире, маги крови не были столь могущественны и спектр заклинаний и ритуалов был крайне беден. Заклинания темного исцеления же полностью отсутствовали. "В этом мире такая благородная ветвь магии столь неразвита, позор магам этого мира." удрученно думал Алан начал рассматривать другую книгу "Демонология". Демонология - ветвь темной магии, малое количество заклинаний которой направлено на призыв демона, либо заимствования части силы демона. Процесс второго типа заклинаний сопровождается частичной или полной метаморфозой тела мага. Конечно, множество заклинаний в этом мире также не были придуманы или применены. "Демонология, что и следовало ожидать, не пользовалась популярностью и следовательно была развита еще меньше, чем магия крови. Что насчет некромантии?" перешел к следующей книге Алан. Некромантия - еще одна ветвь темной магии, ставящей своей целью воскрешение мертвецов, хранение душ, управление армией мертвецов. Столь заманчивое описание приводило к тому, что в истории была не одна сотня некромантов, все время создающих массовый геноцид магов и магглов. "Глупцы, некромантия лишь вспомогательная магия, не обладающая никакими заклинаниями массового или точечного воздействия. Держу пари, они переоценили возможности некромантии, решив, что их армия мертвецов сможет их защитить." думал Алан, читая следующую книгу по проклятиям. Том "Проклятья" был изрядно потрепан, и было видно, что он пользовался куда большей популярностью нежели другие книги в запретной секции. Алан увидел аркану, наполненную гневом, ненавистью и завистью, витающую вокруг тома. Также аркана была специфичная для обычного мага. "Ведьмы, причем большинство младше восемнадцати. Стоит усвоить этот урок." получил неожиданный для себя новый опыт Алан. Последний том, "Легилименция и окклюменция" - два разделения ментальной магии, первое направленное на "атаку", а второе на "защиту". В Фарраке не было подобного разделения, однако заклинания и суть ментальной магии были теми же. "Ментальная магия почти не отстает от аналога в Фарраке. Вероятно, политические игры в истории были не такими скучными, как о них рассказывает Бинс." думал Алан, покидая секретную секцию. Время было позднее и была пора возвращаться в подземелья слизерина. Скрываясь в тенях от Филча, его кошки и старост, Алан без проблем вошел в гостиную слизерина и только хотел пройти к своей комнате, как его окликнули. -Лорран! Где это ты ходишь в такое позднее время? - спросил Забини, один из дружков Малфоя. -Был в библиотеке. - спокойно ответил Алан. -Мы не видели тебя в библиотеке, хотя тоже там были. Не ври нам, Лорран. - угрожающе сказал Нотт, доставая палочку. "Идиоты" подумал Алан и ответил. - Я был в секретной секции, доступ к ней открывается с третьего курса, так что вы не могли в ней находится и следовательно увидеть меня. -Но ты наш одногодка, как тогда ты прошел в секцию? - тут удивленный голос подал Малфой, что до этого молчаливо оценивал Лоррана, сидя в кресле. -Не важно, просто мы с мадам Пинс давно знакомы, поэтому она сделала исключение ТОЛЬКО для меня. - сказал Алан, сразу предвидя, что слизеринцы потребуют от него впустить их в запретную секцию. -...Ладно. - грустно произнес Драко, но потом задал еще один вопрос. - Мы видели как ты зашел в комнату, ты позже не выходил, но в итоге оказывается, что был в библиотеке. Как ты нас обошел? -Небольшая иллюзия, мистер Малфой. - немного поразмыслив ответил Алан. -Небольшая иллюзия?! Магию иллюзий даже в аристократических семьях до достижения шестнадцати лет не объясняют! Кто ты такой? - возмутились Малфой и Нотт. -Такой же аристократ как и вы, господа Нотт и Малфой, а теперь извините, меня клонит в сон. - произнес Алан. -Хороших сновидений, Лорран. - задумчиво произнес Драко. -До свидания, мистер Малфой. - произнес Алан и ушел в свою комнату. Первым уроком была "Трансфигурация" с гриффиндорцами. Урок уже начался, однако учителя до сих пор не было. Конечно, колебания арканы вокруг кошки на столе Алан заметил сразу как только зашел, поэтому к "отсутствию" учителя у него притензий не было. "Зачем она превратилась в кошку? Заклинание ветви друидизма? Не уверен, что первокурсники смогут изучить подобные фокусы." думал Алан и тут в его голову пришла идея. Вдруг под удивленные взгляды первокурсников в класс вбежал кот и остановив свой взгляд на кошке на столе, побежал прямо к ней. Кошка быстро среагировала и превратилась в Макгонагалл. Кот сразу растворился, оказавшись иллюзией злобного Алана. Лицо учителя вызвало у него лишь ухмылку."Давно это было, когда еще я буянил в Великой Имперской Академии." с настольгией думал Алан. В это время Малфой переглянулся с Ноттом и Забини, а потом все три взгляда на мгновение покосились в сторону темного угла. Макгонагалл быстро оправилась и начала вести урок. Она быстро обьяснила суть трансфигурации, изменения структуры предмета и подобно Флитвику, распределила перья по столам, дав задание превратить перо в иглу. Сама же профессор, решила вычислить "шутника", который поставил её в неловкое положение перед группой первокурсников. Поняв, что никто из гриффиндорцев не был способен на создание столь правдоподобной иллюзии(Грейнджер также не обладала опытом и знаниями о создании иллюзий), она начала изучать слизеринцев и обозначив для себя небольшой круг, состоящий из Малфоя, Забини, Нотта и неизвестного силуэта в темном углу, решила оставить этот вопрос на собрание деканов факультетов вместе с директором. Сама же она сконцентрировалась на уроке, подходя и помогая с вопросами, если они появлялись. -Я закончил.- спустя тридцать секунд после начала упражнения послышалось в темном углу и взору всего класса явилась рука, протягивающая иглу учителю. -Десять баллов слизерину, мистер..? -Алан Лорран - представился мальчик. -Десять баллов слизерину, мистер Лорран, а теперь помогите остальным учащимся с практическим заданием. - сказала Макгонагалл и задумчиво посмотрела на ученика. -Нужна ли кому-нибудь помощь? - спросил у всех Лорран. В ответ в классе поднялись несколько рук. Первым Алан подошел к Лонгботтому. -Сосредоточься не на пере, а на магии вокруг него, потом измени потоки магии, чтобы они были более плотными и сконцентрируй их в одной точке. Потом включи изображение и придай форму перу. -Ух ты! В учебнике все написано по-другому! Но у меня получилось! - восторженно крикнул Невилл. После этого Алан помог Малфою и Забини, после помог еще паре слизеринцев и вот увидел руку Грейнджер. -Сосредоточься не на пере, а на магии вокруг него, потом измени потоки магии, чтобы они были более плотными и сконцентрируй их в одной точке. Потом включи изображение и придай форму перу. - завел свою шарманку Алан. -Но в учебнике по-другому! Ты делаешь неправильно! - заявила Грейнджер. -Покажи как правильно. - спокойно ответил Алан. В ответ он услышал молчание. Под конец урока у всех начало получаться превратить перо в иглу, а когда Макгонагалл объявила конец урока все пошли обедать. Во время обеда Алан чувствовал на себе взгляды Макгонагалл, Снейпа, Дамблдора и Грейнджер и бросив на них быстрый взгляд вернулся к пище. Следующим уроком было маггловедение, которому Алан предпочел изучение книг в библиотеке. Третий урок - полеты на метле, опять с гриффиндорцами. Роланда Трюк, учитель полетов на метле, разделила первокурсников на группы их факультетов и сказала каждому положить перед собой метлу, а потом не трогая её, поднять к себе в руку. Первыми с заданием справились слизеринцы, они, будучи детьми аристократов, с детства учились летать на метле. Позже закончили и гриффиндорцы, единственными кто не смог поднять были Грейнджер и Лонгботтом. Грейнджер заклеймила этот предмет бесполезным и прекратила попытки поднять метлу. Невилл же не сдавался и все-таки сумел поднять метлу. Алану это было не нужно, так как при достаточном контроле арканы можно было летать и без метлы, однако это требовало большего контроля, нежели чем полеты на метле. Роланда Трюк сказала всем сесть на метлу и немного подняться в воздух, метра на три-четыре над землей. Все, за исключением Грейнджер и Лонгботтома справились с первого-второго раза. Лонгботтом потерял контроль над метлой и он начал неконтролируемо метаться в воздухе. Конечно, контроля его лишил Алан, которому вновь стало скучно. В итоге Невилл свалился на землю и Гермиона понесла его к мадам Помфри. Драко в это время подобрал какую-то вещь Невилла, что тот потерял пока "летал". Гарри потребовал от слизеринца отдать то, что ему не принадлежит, за что получил отказ и поддразнивания от Драко и его дружков. Закончилось это тем, что Гарри на метле гнался за Драко. Алан же просто наблюдал со стороны, смотря чтобы горе-гонщики не расшиблись насмерть. Вскоре пришла Роланда Трюк и прекратила их полеты. В итоге вещь Невилла досталась Гарри, а сам мальчик стал ловцом команды Гриффиндора по квиддичу, нарушив правило школы о том, что в команду по квиддичу могут вступить учащиеся с третьего курса и старше. Однако, после вмешательства Люциуса Малфоя Драко также вступил в команду Слизерина. "Собственно, это всё, что случилось за первую половину учебного года. Я сумел прорваться к Начальному Адепту, темп гораздо быстрее, чем в прошлом мире, думаю, что к концу года я стану Средним Адептом, тогда придется осуществить еще несколько ритуалов." думал Алан, сидя зимой в библиотеке. Наступили зимние каникулы и большинство учеников разъехалось по домам. Алан же предпочел остаться изучать замок. Так, гуляя по шестому этажу замка, Алан наткнулся на пустой кабинет, в котором одиноко возвышалось гигантское зеркало. Алан сразу ощутил потоки арканы, исходящие из зеркала. Магический артефакт ментального типа, потоки арканы обладали иллюзионным и ментальным окрасом, поэтому Алану не трудно было сделать вывод о направлении артефакта. Заглянув в зеркало, Алан увидел титаническое создание из плоти, пропитанное арканой смерти и проклятий, гигантское поганище, абсолютное оружие, несущее смерть и разложение. "Ясно, зеркало показывает самое сокровенное желание заглянувшего. Интересно. Абсолютное оружие, создать такое получится когда я достигну уровня Среднего Магистра, контролировать такое можно бы было без особых затрат арканы только с уровня Среднего Великого Магистра. С темпом моего развития я достигну такого уровня ближе к четвертому-пятому курсу Хогвартса, или раньше, если наткнусь на достаточно сильный магический артефакт уровня Великого Магистра или выше. Зеркало же тянет на Пикового Адепта, а значит оно полезно только при поглощении его арканы." мысли пронеслись в голове у Алана и используя заклинание поглощения магии, которое он смог применить как только достиг Начинающего Адепта. Потоки арканы из зеркала направились к ядру Алана и напитывало его. Ядро постепенно увеличивалось в размере и в конце концов покрылось трещинами. "Ещё! Ещё! Нужно больше арканы! Осталось совсем чуть-чуть до прорыва!" безумная жажда окутала Алана.