ID работы: 13208832

Километры Лета

Слэш
NC-17
Завершён
51
автор
Размер:
76 страниц, 13 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
51 Нравится 59 Отзывы 16 В сборник Скачать

Призрачное Детство

Настройки текста
Примечания:
Солнце просачивалось в каждый уголок класса, никакие жалюзи не могли его остановить. Шуджи сидел на дополнительных уроках. Учитель нудно мурчал себе под нос, иногда рассматривая скучающие лица тех, кого заставили на них ходить. Солнце неприятно жгло голову Шуджи и он только надеялся, что Кисаки к нему придет на прогулку. Ханма рисовал, какие-то каракули в тетраде представляя, как покинет это сраное место. В школе максимально скучно, Шуджи надеяться, что после этого урока его отпустят и вообще скажут, что он умничка и ему не нужно идти в следующий раз на дополнительные. Наконец сорок пять минут закончились, и он свободен. На коридоре температура ещё выше, чем в классе, пол украшают желтые квадраты солнца, которое падает их окон. Ханма снует в кабинет классного руководителя, женщина должна быть ещё на месте, парню хочется поговорить об учёбе и о дополнительных. - Добры де… - Милый? - Проговаривает учительница. - Ой это ты Ханма, просто такой высокий… - Тот провел скучающий взгляд по ней. - Так, что ты хочешь? - Я по поводу дополнительных, можно мне уже перестать на них ходить? - Она опустила взгляд в классный журнал, наверное, рассматривая его оценки. - Ну смотри, у тебя оценки только ниже стали… - Увидев немного разочарованный взгляд парня она добавила. - Знаешь, кем бы ты хотел быть в будущем? - Не знаю, - Шуджи окинул кабинет взглядом. Там парты завалены кучами написанных самостоятельных, только половина окон были прикрыты жалюзями. В классе холоднее, чем на коридоре, но все так же несносно. Ханма поправляет прядь волос, которую так мастерски решил смочить пот, у него нет сильного желания разговаривать с учительницей, она все время спрашивает о том, кем он хочет быть, а он все время отвечает, что не знает. - Ханма, давай представим, что нет такого ответа, как: «не знаю» что тогда ответишь? - Нуууу… я реально не знаю, - он потянулся, задевая низкий потолок, - если представить, что мир идеальный, то я бы хотел рисовать, но он таковым не является, потому я не знаю. - Тебе в любом случае нужно будет закончить школу, чтобы поступить хоть куда либо, понимаешь? - Можно пойти в школу рисования, там не нужны хорошие оценки, - Шуджи лениво пожал плечами. - В любом случае, тебе нужно походить на дополнительные, как минимум к началу каникул, если не на протяжении их тоже, - парень недовольно закатил глаза и тяжело выдохнул, - не злись, оценки твои… я не верю, что они могут принадлежать такому умному мальчику, как ты, - она попыталась выдавить дружелюбную улыбку, но по ней было видно, что её буквально не ебет то, какие оценки в её учеников. - Ясно… - подавленно выдавил парень и уже направился к выходу. - Если напишешь в конце хорошо самостоятельную по дробям, то сможешь не ходить на дополнительные. - Ясно, спасибо, - это звучало, как самое лживое проявление вежливости, парень направился к выходу, - до свидания. По дороге парень задумался, что такое «хорошо» в ее понимании, возможно это даже выше пятидесяти балов, а возможно она имела в виду более семидесяти, тогда он точно не задаст и придется до конца лета тратить и свое время и время учителей. Дома ожидал беспорядок, там всегда он был, его присутствие было более ощутимое, чем даже присутствие людей. Шуджи величавший себя «Богом Смерти», только и мог сказать, что человеческого присутствия там, будто никогда и не было. В его спальне клубиться мусор, упаковки от чипсов, диски среди них, выброшенные заваленные самостоятельные, новые блокноты, срисованные «каракулями», банки от кока-колы, карандаши, упаковки с мака и другой мусор вперемешку с важными вещами. На полках пылятся книги Достоевского, а около них журналы для взрослых, две и единственные фигурки, Асами из «Аватар: Легенда о Корре» и конечно же самое тривиальное, что можно найти - Хацунэ Мику в ее классическом виде, девушки так же уже припали пылью, хоть Шуджи и пытался не забывать протирать их. Ему дали больше домашнего задания, чем обычно, которое нужно было успеть сделать к завтрашнему дню, еще и выучить те сраные дроби, о которых парень так мало ведал. Единственное, что он мог понять это принцип, как те работают, а о действиях или уравнениях даже речь не шла. Шуджи открыл учебник с математики, тупо вылупляясь в написанное. Ханме ни разу не понятно, что же именно там сказано, но он всеми силами пытается это понять и разобраться. Через пятнадцать минут тщетных попыток понять математику, было принято решение подумать об этом завтра. С дешевых, почти прозрачных шторок просачивается горячий свет. Ханма откинул учебник в ту кучу мусора, где были все их братья и сестры. Немного пошастав в ящике, парень нашел один карандаш, очень мягкий, но ему в принципе сойдет, канцелярский нож, лезвие, которого настолько сильно затупилось, что были видны вмятины, блокнот старый, обложка, которого еле держалась на нём. Не то, чтобы это были его любимые вещи, ему просто было плевать. Перевернув несколько страниц, чуть полюбовавшись своими работами, парень преступил к новой работе. Идеи сильной не было, просто хотелось рисовать, потому он и рисовал, парню больше всего приносил удовольствие процесс, нежели там идеи и того подобное. Ханма вел каждую линию четко без сожалений, часто стирал их, но в конце получилось нечто очень красивое. Юноша в целом пытался выучить анатомию, как советовали в интернетах, но ничего толком не получалось, точнее он понимал принцип измерения размеров человеческого тела, но вот на практике все было так же, как и с математикой. В конечном итоге парень закинул попытки рисовать правильные тела и решил немного разобраться с позами людей, это у него получалось куда лучше. В Ханмы не получалось нарисовать что-то красивое, или полное светлых эмоций, работы выходили жуткими, хоть он и пытался доказать, что это положительные персонажи. В прочем людей не сильно интересовал его творческий путь. Солнце опускалось все ниже и ниже. В комнате сначала витала приятная атмосфера оранжевого цвета, жар спал, да и в самой комнате стало приятнее находиться. Появился воздух, можно было даже подумать немного, нельзя с этими раздумьями заигрываться, а то слишком смелым становиться. Через минут пятнадцать уже было темно, хоть в глаза стреляй, Шуджи лениво подвелся, включая свет. За дверью послышались тяжелые шаги отца, тот был, судя по всему, бухой в дерьмину. Он даже не вошел в его комнату, чтобы проверить есть ли сын на месте. Шуджи только больше затих, хоть, казалось бы, куда тише. Ханма потянулся и сделал вид, будто делает домашнее задание, так как услышал бросание сумки на диван и грустный вздох матери, та была максимально спокойной, наверное, либо ее так довели, что она уже даже не плачет. Ханма усердно переписывал, какое-то уравнение с учебника в тетрадь, типа домашнее задание, мать вошла в комнату, совсем тихо, будто какой-то призрак. - Милый, - она подошла со спины и чуть наклонилась, рассматривая записи, конечно же он заметила блокнот и заточенный карандаш, - как прошел день в школе? - Нормально, - отвечает парень, откидаясь на спинку стульчика. - Мне звонила учительница, хочет поговорить завтра со мной, не знаешь по какому поводу? - Увидев, что сын слишком длинную паузу выдерживает она продолжила. - Оценки? - На это мать получила краткий недовольный кивок. - Да ладно, рассказывай, я ругать не буду тебя. - Да, они просто все придурки, меня достали постоянные походы на дополнительные, все равно не поможет, - закрывая учебник и откидывая тетрадь в кучу мусора, - короче, придурки он все, - подытожил парень. - Ох, милый, забей, - она довольно улыбнулась, - если все так и пойдет дальше, то я смогу тебе оплатить школу или вообще художественный университет, - мать прям засияла от радости, увидев такое же сияние искр в глазах сына, - ладненько, рисуй, а то началось лето, а тебе только больше домашнего задают, - женщина взъерошила волосы сына и уже хотела пойти. - Постой, смотри, что я нарисовал, - Шуджи немного покраснел, но скорее от радости нежели стыдился работы, на ней была комната, а на кресле сидел человек. - Молодец, а теперь ложись спать, уже поздно, - женщина покинула комнату. Ханама улегся на кровать уже представляя, как будет изучать искусство в университете. К счастью, с годами тема так и не утихала, мать решила обеспечить будущее сыну, хоть и отец пытался объяснить все привилегии доктора и каждый раз его спич заканчивался на том, что “спидозников” с партаками на руках не берут в медицинский. Шуджи долго думал, что же именно его интересует в искусстве, был вариант пойти на архитектуру, но после нескольких разговоров с архитекторами, он понял, что хочет что-то более творческое, да и не хотелось постоянно горбатиться над компьютером делая проекты, которые не факт что выберут. В конечном итоге парень остановился на простом изучении искусства, там была и практика, и теория, что в принципе ему нравилось. В первый год учебы скончалась мать, а за ней отец сделал суицид. В матери Шуджи была неизлечимая болезнь, потому он просто жил с ожиданием этого, отец же был просто мурлом. Последний оставил только краткую записку: “даже если я и пил много, она все равно оставалась моим смыслом жизни”, на этом закончилось все что можно было назвать оковами, теперь он был свободен, что ж хорошо там, где нас нет.

***

В комнате до жути пусто. Ханма лежит на кровати раздумывая о том, как же поговорить с Казуторой. В миг приходит понимание, что он вообще не имеет опыта, и что лучше все оставить на самотек. Шуджи чуть размялся, решил написать Казуторе и пригласить на прогулку.
Примечания:
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.