Укрывшись в собственном замке из песка

      Сегодняшнее утро было совершенно не таким, каким представлял его Андер. Ожидания, что он проснётся в очередной гостинице, чтобы отправиться переступать ногами целый день, не сбылись. Андер лишь услышал тот надоедающий звон, который будит его каждое утро в школу. Кстати, нужно заменить эту мелодию — она уже сильно надоела.       Парень лежал в кровати, чувствуя, как каждая клетка его тела пробуждается. Конечно, в школу идти сегодня не хотелось, потому что осталось разочарование из-за несостоявшегося путешествия. Андер не стал бы уделять такое сильное внимание этому горестному чувству, если бы оно в действительности не было таким угнетающим. Когда ты желаешь что-то на протяжении долгого времени и это «что-то», наконец, сбывается, твоему счастью нет предела. Человек в этот момент чувствует себя окрыленным, способным покорить весь мир. Однако, когда то, чего ты так ждал, и делал всё для его осуществления, отнимают у тебя… чувство, как будто ты стекло, и тебя уронили, споткнувшись мизинцем об ножку стола. И ты летишь, и видишь, как руки, которые только что крепко грели тебя в своих объятьях, остаются в неподвижном состоянии, отдаляясь с каждой миллисекундой от твоих глаз. И ты падаешь, разбиваешься, но продолжаешь смотреть на руки, на свою мечту, которая была так близка.       Именно в состоянии разбитого стекла сейчас находится Андер. Именно он, как и стекло, лежит на смятой кровати, пытаясь собрать все свои разбившиеся частички, силы, чтобы встать с постели и отправиться в учебное заведение.       В дверь постучали, и та открылась, отвлекая парня от мыслей. — Милый, я пошла на работу. Не проспи в школу, пожалуйста, — проговорил легкий женский голосок. — Да, мам, я уже встаю. — Удачного дня. — И тебе.       С момента, когда миссис Муньос не ходит в удобно расположившуюся от её дома школу и не присаживается в её личное кресло директора, прошло почти полгода. Однако, конечно, женщина не собиралась сидеть в депрессии от смены работы. Она нашла себе другую и была счастлива, что жизнь предоставила ей испытания, которые понесли за собой череду приятностей. Женщина обзавелась новыми знакомствами, хотя и не может сказать, что место, в котором она сейчас, является работой её мечты. Но это лучше, чем сидеть дома. Асусена де Муньос не та, кто любит складывать руки, в образе приживалки. Она любит трудиться и не чувствовать себя независимой.       Капли быстро стекали по щекам юноши, касаясь подбородка и, задерживаясь там на секунду, чтобы соединиться в один большой водный комок. Те падали, разбивались, но не прекращали своё существование. Они плыли в массе других, бывших когда-то отдельными каплями, и стекали в маленькие дырочки, попадая в водоворот канализации. Утренний душ бодрит.

***

      Андер перешагнул через железную арку, которая была поставлена с приходом в их школу Филиппа. Она, как всегда, громко завизжала, потому что парень забыл вытащить из кармана телефон. Но никому, кажется, нет до этого дела, и эти арки были поставлены лишь для «отписки», чтобы Филипп мог спокойно, по мнению его мамочки, учиться в этой школе, в которой, конечно, её сыну хотят все навредить. Хотя это было из невинной безопасности, наличие такого большого количества камер поначалу напрягало каждого ученика. Сейчас же как школьники, так и охранники уже не чувствовали ответственности перед этими камерами и железными арками. Конечно, формальность.       Парень подошёл к железным шкафчикам, нашёл свой и приготовился вводить пароль, который знал лишь он. Иметь свой шкафчик в школе — очень удобно, и в этом Андер убеждался постоянно, когда руками касался железного прибора. Не нужно напрягать спину и носить тяжёлые учебники домой, необходимо лишь знать пароль от своего шкафчика, и на этом всё. Нужна хорошая память.       При открытии парня встречало наполненное почти дополна пространство. Учебников было достаточно много в этом году, как новых, потому что с этого года введены ранее не испытываемые предметы, которым нужны свои собственные учебные пособия, так и старые, с которыми ходили ребята ещё предыдущих лет. На двери шкафчика были лишь 2 фотографии и листок с расписанием всех уроков. На первой фотографии были изображены три юноши, одного возраста с Андером. Они держали друг друга за плечи, и один из них был повернут к другим с широкой и естественной улыбкой. Фотография была такая светлая, что, смотря на неё и юношей, которые улыбаются на камеру, хотелось тоже расплываться в оптимизме от воспоминаний о былом счастливом прошлом. Гусман был в середине, Андер справа, а Поло смотрел на парней, повернувшись к фотоаппарату боком. Все трое были счастливы, и это было видно по радостным глазам и настоящей улыбке. Это было время, когда все, кто изображён на фото, могли собраться вместе и стукнуться стаканами, налитыми дополна пивом. Это было время, когда они, будучи в подростковом возрасте, чувствовали беззаботность, и не были замешаны ни в каких интригах или скандалах. Были только они, их секреты и их дружба. Только Андер, Гусман и Поло.       И эти ребята дружили с самого детства, с момента, когда их впервые запихнули в один класс, наполненный другими такими же, как они. Именно тогда они впервые познакомились и поняли, с кем им весело. Андер до сих пор вспоминает это время с теплотой в сердце, потому что это была настоящая дружба. Когда Поло не дружил с Андером, потому что его мать директор школы, а Гусман не дружил с Поло из-за жалости, или из-за того, что его родители были продюсерами одного из известных журналов. Так же как и Андер не дружил с Гусманом, потому что у него была красивая сестра. Нет, этого не было, и все парни общались друг с другом по собственной воле, с радостью проводя время вместе.       Следующая фотография была с Андером и черноволосым парнем. Кудрявые волосы владельца фотографии совершенно отличались от коротких, черных волос своего напарника, как по цвету, так и по форме. Андер касался лба Омара и смотрел прямо ему в глаза. Во взгляде Омара была какая-то особая искра, он был пьян любовью, но в то же время выражал серьёзность. Это постановочный снимок, но взгляд разоблачает Омара, показывая, что тот плохой актёр, который не справился с поставленной задачей. Несмотря на это, фотография с Омаром вызывала в душе лишь приятные, теплые чувства.       Эта фотография напоминала Андеру, что для него значит Омар, и как он дорожит им. А застывшие на бумаге моменты обладают удивительной способность сохранять в себе те эмоции, которые человек испытывал при создании снимка. Фотографии сохраняют мгновения, секунды, и этим привлекают всех. Андер перевел взгляд с фотографий на листок с расписанием, и сразу вспомнил, какой его ожидает первый урок. Парень достал необходимый ему учебник и начал прикрывать свою дверцу, позволяя фотографиям томиться в темноте тесного шкафчика. Развернувшись по направлению к классу, в котором ему нужно присутствовать для участия на уроке, он увидел, как напротив своего шкафчика стоит Патрик. Андер уловил на себе его внимательный взгляд, в котором, как не сложно было догадаться, скрывалась какая-то недосказанность с вызовом поговорить с ним. Но Андер не собирался останавливаться беседовать со своим одноклассником, потому что они вроде всё уже решили, и не было никакого желания начинать это снова. — Приветик, — проговорил громко Патрик, продолжая смотреть на Андера, пока тот проходил мимо. — Привет, — ответил равнодушным голосом парень, не останавливаясь на разговор. — Будешь дальше меня игнорить?       На этот раз Андер остановился, а к этому времени он уже не видел Патрика, потому что тот оказался за его спиной. Так юноше пришлось развернуться, чтобы уважительно разговаривать. — Я не игнорю. Просто, по-моему, мы уже всё решили, и я не хочу проговаривать это ещё раз. — Верно. Но я же не пристаю к тебе, — Патрик обворожительно улыбнулся, немного качнув головой, — Я понял, что не стоит мешать вам с Омаром, но это не значит, что мы с тобой вообще не должны общаться. В конце концов, мы учимся в одном классе, и нам придется иногда разговаривать. Я просто хотел убедиться, что мы закончили прошлый разговор на дружелюбной ноте. — Хорошо, мы закончили на дружелюбной ноте. Убедился? — Ну, не надо грубить. Я не хочу портить с тобой отношения. Я обещаю, что больше не буду влезать в ваши отношения с Омаром. Буду только рад, если ты не будешь злиться...       По всему зданию раздался громкий звонок, который перебил монолог Патрика. — Ладно. Я не держу на тебя зла. Нужно идти на урок, поэтому догоняй.       Андер развернулся и зашагал прямиком в класс, не оборачиваясь, но парень слышал, как Патрик гремел книгами, находя ту, самую нужную, и хлопал дверцей.

***

— Что такое вранье? Вы, не задумываясь, скажите, что это, когда человек говорит неправду. Но давайте попробуем с вами углубить в происхождение этого незамысловатого термина. Вранье — это разрушение истины, это ложь, обман, введение в заблуждение того, кому эти сведения передаются. Ложь, в свою очередь, равна неправде. А неправда противоположна правде, — проговорил старик, который вот уже 40 лет преподаёт детям в школе Лас-Энсинас, изрекая свои замысловатые и иногда не всем понятные житейские мудрости, которые, по его словам, обязательно пригодятся в жизни. Однако после того, как ты слышишь одну и ту же фразу о важности собственного предмета от всех учителей школы, ты начинаешь сомневаться в правдивости их слов. — Существует несколько видов лжи. К ним относят детскую ложь, белую ложь или, как её по-другому называют, деликатную ложь или ложь «хорошего тона». Такая ложь обычно произносится, чтобы не обидеть или не огорчить кого-либо; например, не слишком привлекательной девушке сообщают, что она «очень даже ничего». Также существует ложь во благо, самообман, лесть и многие другие, которые мы частично разберём сегодня, а частично на следующем уроке.       Андер сидел на третьей парте, а рядом с ним тихо дышал Омар. Преподаватель, который сейчас ведёт первый урок у юноши, всегда выбирал очень удачное расположение, так, чтобы он мог видеть лицо каждого. Так, чтобы он наблюдал за всеми парами глаз, находящимися в кабинете. Поэтому на уроке этого опытного человека нельзя было заниматься ничем, кроме слушания, конспектирования исключительно темы урока. За это, вероятно, и ценили коллеги этого пожилого мужчину. Он умел размышлять на одну тему весь урок, не позволяя ученикам отвлекаться на лишнее. Сейчас, когда прошло столько лет с момента первого прихода преподавателя в школу, ученикам остаётся лишь догадываться, была ли эта способность у него с самого начала, или это его опыт, сформированный кучей проб и ошибок. Что бы там ни было, пожилого мужчину ценит руководство и студенты, которые приходят слушать его мудрости, накопленные за всю большую жизнь. — Вы, уважаемые, когда-нибудь задавались вопросом, откуда появилась ложь в человеческой жизни? Не думали ли о том, кто был первым человеком, который соврал, и почему это деяние стало так популярно? Настолько популярно, что по статистике на Земле нет ни одного человека, который всегда бы говорил правду. Каждый применяет это во благо себе или другим на протяжении всей своей жизни. Менсия, ты можешь поговорить со своими друзьями в специально отведённое для вас время, которое называется перемена. Как ты считаешь, почему люди лгут?       Менсия отвлеклась от интересной истории, которую вещала Ребекке, сидевшей с ней за одной парной, и повернулась на преподавателя. Пожилой мужчина оставался на том же самом месте, на котором и был в начале урока. Сейчас же он просто смотрел на девушку, ожидая её ответа, зацепив свои сморщенные руки за спиной. — Почему люди лгут? — повторила вопрос своего учителя Менсия, — Я считаю, что это происходит, потому что люди боятся правды, и они стараются от неё скрыться любыми способами. Самый лёгкий — это ложь. Просто говорить неправду, заверяя всех в правдивости своих слов… или даже просто не убеждать никого, кроме себя. Как вы говорили, что существует самообман. То есть человек пытается защитить себя от правды, пытается придумать себе удобную для него вселенную, в которой он сможет не думать о той самой правде неприятной ему, — выждав небольшую паузу, девушка добавила, — Да, я считаю, человек лжёт, потому что боится правды. — Спасибо, Менсия, что поделилась своим мнением. Существует несколько теорий, почему человек лжёт. Как правильно сказала Менсия, он может лгать потому, что «истина» кажется ему неприглядной, опасной, приносящей страдания или тому подобное. То есть человек не хочет признавать правду, потому что боится её. Человек может лгать для того, чтобы оградить себя или других от якобы возможных негативных последствий. Он может лгать для того, чтобы приукрасить действительность, вселить надежды, вдохновить на какие-то действия. В данном случае я имею в виду только тех, кто сам не уверен в успехе дела. Если же человек абсолютно уверен в себе и в своей цели, это уже не ложь. В любом из этих случаев ложь возникает от недовольства истинным положением дел, от желания изменить что-то в жизни в лучшую, по мнению автора лжи, сторону. Стремление к лучшему — это похвальное желание, но почему человек иногда выбирает для этого путь лжи, а не путь истины? Ответ может показаться запутанным, странным, но если задумать, то очевидным. Человек просто не знает истинного пути. А истинный путь всегда начинается с себя, с достижения внутренней полноты информации, внутренней целостности, которая передаётся дальше без искажений и искусственных усилий. Разумеется, есть и крайние формы лжи, когда человек не стремится ни к чему прекрасному, а просто сознательно замышляет гадость и пытается это скрывать от тех, кто может ему помешать. Это уже совершенно извращенное человеческое сознание, которое невозможно понять нормальному, психологически здоровому человеку.       Легкий толчок позволил Андеру машинально повернуться к источнику раздражителя, и перед глазами у него появился расплывающийся в улыбке Омар, который взглядом указывал на стол. Переведя свои глаза на парту, Андер увидел маленький листочек с несколькими словами: «Я уже устал его слушать». Парень улыбнулся, прочитав записку, однако не собирался что-то отвечать Омару, потому что ему, действительно, стала интересна тема урока, что происходило не так часто. — Есть ли ко мне какие-то вопросы? — проговорил искренне добрым тоном пожилой мужчина, не переставая смотреть на своих слушателей. — А можете сказать, врать, по вашему мнению, это плохо или всё же нет?       Андер перевёл взгляд в сторону, и понял, что вопрос был задан Патриком, который сидел на месте, но поднял руку немного ввысь, дабы привлечь внимание преподавателя. — Считаю ли я, что лгать — это плохо… хм… не могу утверждать, — в этот момент раздался оглушительный звонок, который давал ученикам понять, что они могут освободиться от уроков, и отдохнуть некоторое время, однако преподаватель продолжал, — Если ни у кого нет больше вопросов, то вы можете идти. Что касается твоего очень глубокого, по моему мнению, вопроса, Патрик, то, хочу отметить, что, чем старше мы становимся, тем больше нам кажется, что немного исказить имеющуюся информацию в некоторых случаях не только выгодно, но в некотором роде даже хорошо. — Ты идёшь? — отвлёк Андера Омар. — Иди, я догоню. Хочу послушать, — ответил Андер, услышав непонимающий вздох, смирившегося человека, который уже собрал все свои вещи и направился в сторону двери. — Да и грань между истиной и ложью истончается, превращаясь в абстракцию, поэтому, выбирая между тем, врать это хорошо или нет, я могу сказать для себя однозначно, однако это не является верным для всех, потому что у всех разные моральные ценности. Для меня врать — это, конечно, является дурным поступком, однако я понимаю, что все люди когда-то искажают действительность в своих словах. Так что оптимальным вариантом является просто недоговаривание какой-то части правды. В данном случае, меня нельзя назвать вруном, но и люди не узнали от меня той правды, которую я не хотел говорить.       Патрик к этому времени привстал, внимательно прислушиваясь к словам преподавателя, а затем, качнув головой, поблагодарил пожилого мужчину, за отвеченный вопрос.