Почему нет?!

R
В процессе
6
автор
Размер:
планируется Мини, написано 16 страниц, 5 338 слов, 8 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
6 Нравится 8 Отзывы 2 В сборник

Часть 5

Настройки
Примечания:
Я вошла внутрь кабинета и села за вторую парту, предварительно заняв место для Ами. В классе были только я и профессор, поэтому, почти бесшумно и аккуратно, Я разложила книги на столе и принялась читать одну из них. Иногда я поглядывала на Люпина. Он зачем-то передвинул шкаф и прошептал какое-то закнилание рядом с ним. На мой вопрос, зачем он это сделал, профессор ответил, что это сюрприз. По прошествии пяти минут в кабинет так никто и не зашёл. Конечно, оставалось 10 минут до начала, так что всё ещё по коридорам гуляют. Я погрузилась в чтение. И только я прочла полстраницы, так меня сразу отвлекли. — хотел все спросить, а что ты читаешь? — задал вопрос Люпин. Я немного удивилась, что это его интересует, но виду не подала. — роман Достоевского " Братья Карамазовы» — ответила я. Профессор немного улыбнулся. — и тебе нравится? — спросил опять он. — ну да. Меня очень интересует русская проза. Особенно писателей 19 века. Таких как: Гоголь (» Мертвые души»), Тургенев (» Отцы и дети»), Лермонтов (» Герой нашего времени «), Грибоедов («Горе от ума») и так далее. — перечислила я, с явным удовольствием от того, что наконец нашелся собеседник, которому это интересно. — ого. Я из вышеперечисленного читал только «Горе от ума», «Мертвые души» и «Отцы и дети». Мало кто интересуется зарубежной литературой. — сказал Люпин. — да, мне почти не с кем поговорить об этом…- с явно погрустневшим выражением лица проговорила я. — если хочешь, можешь как-нибудь за…- начал что-то говорить профессор, но пробил колокол и толпа моих однокурсников ввалилась в кабинет. Люпин переключился на них, как бы забыв о нашем разговоре. Через секунду и мне было о чем подумать, ведь Ами подбежала ко мне и начала рассказывать, что встретила какого-то подозрительного типа в туалете. Я не особо вникла в суть сказанного подругой. Мы расселись по местам, и началось первое занятие с новым профессором. Люпин рассказывал про боггартов: — итак, кто знает, кто такие боггарты? — спросил он. Лаванда потянула руку, чуть не срываясь с места. Я, немного обдумав ответ, тоже подняла руку, но не настолько целеустремлённо. — да мисс… — начал профессор, указывая на Лаванду. — Уайт. Боггарт — это разновидность привидений. Они меняют свой облик, в зависимости от страха стоящего перед ним человека. — ответила Лаванда, явно довольная собой. — плюс пять очков Слизерину. — сказал Люпин. Я немного погрустнела, но услышала второй вопрос от профессора: — А как бороться с боггартом? Я подняла руку. Но я была не единственной, так как Лаванда опять подняла руку. К моему удивлению спросили опять ее: — да мисс Уайт. — насколько я помню, заклинание от боггартов — Араниа экземи.- сказала она. — неверно. У людей есть преимущество, когда их много, поскольку боггарт не знает, чей страх выбрать. Самое лучшее оружие против боггарта — это смех. Существует и специальное заклинание против боггарта. Надо представить какую-то деталь, которая сделает страшилище посмешищем, и твёрдо, внятно произнести: Ридикулус. — ответила я. Профессор был немного поражен моим ответом. — все верно мисс Лорина, плюс 15 очков Гриффиндору. — сказал Люпин, улыбнувшись мне. Я поймала гневный взгляд Лаванды и ответила ей ледяной улыбкой. Я услышала от соседки Лаванды: — похоже у тебя появилась противница. Тут прозвенел колокол. — урок окончен. Домашнее задание на доске. Следующий урок будет практикой. Все свободны, мисс Лорина, попрошу задержаться. — сказал профессор. Все начали выходить из класса, а я взглянула на Ами. Она мне кивнула, имея ввиду, что подождёт меня в коридоре. Когда все вышли, я подошла к Люпину. — вы что-то хотели? — спросила я, нерво ища глазами за что бы ухватиться. Мой собеседник смотрел прямо на меня. — Да. Хотел спросить какие оценки у вас были до этого по ЗоТи. — ну выше ожидаемого, иногда превосходно. — ответила я. — заметно. Рад, что вы увлекаетесь книгами и уроками. Таких учеников мало. — улыбнувшись, сказал профессор. Я улыбнулась в ответ и решила задать свой вопрос: — а можете мне вести дополнительные уроки? — с надеждой спросила я. — зачем вам? У вас все хорошо с оценками, если только вы не собираетесь становиться мракоборцом или человеком, профессия которого связана с ЗоТи. — ответил Люпин. — Я собираюсь работать в будущем аврором, думаю мне пригодится ЗоТи. — сказала я. — хорошо. Тогда по вторникам и четвергам в 18:00. Тебя устроит? — спросил Люпин. — да, спасибо большое.- сказала я, улыбнувшись. И попрощавшись вышла к Ами. — Ами, ты мне не поверишь…
Примечания:
6 Нравится 8 Отзывы 2 В сборник
Отзывы (2)