Листья цветут в сентябре

Серёжа не мог уснуть третий день, причиной этому был Леша, о котором он постоянно думал. Что произошло с его лучшим другом? С человеком, к которому всегда можно было обратиться за советом и с тем, кто всегда понимал его и помогал во всем. Серёжа не особо тревожный человек, но проблемы людей почему-то всегда его волновали. Он был из тех, кто первый побежит на помощь, даже если дело его не касается. Бессонные ночи, тревога. Это ему надоело и было принято решение что-то делать. Серёжа просмотрел социальные сети Леши, новых фотографий тот не выкладывал около года. На последней, он был с другим своим другом, Сергей видел его пару раз. Под фотографией он оставил страницу, этого человека, конечно, парень решил написать. Может он знает больше? Хотя казалось, что больше лучшего друга, коим Сережа является, знать не может никто. Владлен, тот самый парень как раз был в сети. — Привет, не знаю, помнишь ли ты, но я Сережа, тоже дружу с Лешей. Последнее время, он странно себя ведет, не знаешь, что случилось? Я переживаю, а он не говорит. Проговорил Сережа вслух, ответ он получил через пару минут и его также зачитал вслух. — Здарова! Помню. Честно, понятия не имею, но говорят, что чето из-за учёбы. Со мной он тоже не общается, я не трогаю. Но если узнаешь, напиши. Новой информации Сергей не нарыл, это сообщение только подтолкнуло его стоять на своем и увидеться с Лешей. Он написал ему: Привет, я все таки настаиваю на встрече. Мне важно знать как ты и что произошло. Я могу помочь, чтобы там не случилось, очень надеюсь, что ты согласишься. Напиши как будет удобно увидеться, пожалуйста. Сережа нажал «отправить» и оттолкнулся на стуле от компьютера в середину комнаты, осмотрел её. Приличная двушка. В гостиной стоял диван, телевизор, в углу и двери компьютер. Напротив стояли ванная с туалетом, за поворотом кухня и спальня. В спальне, он бывал редко и никак не обустраивал, ночи он проводил в гостиной, предпочитал раскладной диван, чем небольшую спаленку. Сергей включил телевизор, понажимал на кнопки, периодически проверяя сообщения, но Леша не читал. Серёжа пытался прикинуть, что стало причиной его резких изменений, но мозг не выдавал похожих на правду вариантов. Самая частая мысль была, что за то время пока они не виделись, Серёжа его обидел ничего не делая. Лето шло своим чередом. Встречи с родителями, прогулки и ожидание будущей работы. Сергей времени не терял, он досконально изучил программу четвертого и девятого класса, подготовил вперед пару уроков. Больше всего его напрягала перспектива готовить детей к общему государственному экзамену, который он даже не помнит, как написал сам. Конечно, сначала он проверит общую успеваемость класса по предмету, а затем подумает, как лучше выстроить учебный план и совместить его с подготовкой. Он понимал, что готовится сами дети скорее всего не будут. Он решил дать им все, что позволит время. Внутри него теплилась мечта, получить колонку пятерок за экзамен, но несмотря на это, он был убежден, что оценки не главное и будет транслировать это детям. Оценки - страшный кошмар Леши, который кстати ответил через неделю, одним словом. «Потом» Серёжа, конечно написал, что ждёт. Но ответ его сильно обидел. Леша всегда боялся оценок, убеждал всех в обратном, но боялся. Не заметить, как дрожали его колени перед любой работой на оценку, было невозможно. Учись он чуть лучше, то возможно про него бы говорили: «У парня синдром отличника» Но из-за отсутствия давления со стороны родителей и средней успеваемости, этого не случилось. Был просто страх. Серёжа всегда переживал, когда видел его в таком виде и не хотел узнать в своих будущих учениках Лешу, это ужасно. На днях, парень списался с Вероникой Ивановной и узнал чуть больше об этих ребятах. Класс оказался маленьким, пятнадцать человек. Почему их не сформировали с другими, Серёжа не спросил. Дети «9А» были худшим классом на параллели, но это не мешало им иметь гордую первую букву алфавита, а у учителей это вызывало вопросы. Как «А» класс, может быть таким? Сами ребята тихие, спокойные и не конфликтные, но безынициативные. У половины проблемные родители, у второй о родителях просто никто не знает. В учительском коллективе, даже появилась шуточка, что наверное метеорит упал, если на собрание «9А» появились родители, а не дяди, бабушки, тети и братья с сестрами. Но это был смех сквозь слезы, конечно. Два года назад, их бросила математичка, ушла в декрет и не вернулась. На вопрос Сережи, а кто их классный руководитель, она напечатала. — Психолог. Классное руководство мы ей не дали, но она за ними смотрела. Очень любят ее. Прочитав, Серёжа уточнил, почему именно психолог, на что директриса не ответила. На вопрос, почему их никто не брал, она также отмолчалась. Сергей посчитал, что ему повезло. Маленький класс, небольшая нагрузка, для начала - идеально. Четвертые классы его совершенно не беспокоили. Программа легкая, делать много не нужно, а готовить к Всероссийской проверочной работе, не так ответственно как к огэ. Тем более, ходили легенды, что все оценки за впр, дотянут до тройки. Плохо было то, что дети, конечно лучше первого класса, но все равно маленькие. Кричать Серёжа не хотел совсем, лучше уж долбить по столу указкой, чем срывать голос. Да и кричал Серега, по словам друзей крайне страшно и неприятно. Зачем лишний раз пугать детей? В диалоге с директором, Серёжа узнал, что бесплатно в столовой его никто кормить не будет и что туалет учителей совмещенный, то есть и для мужчин и для женщин. И он один на всю школу, в детский заходить нельзя. Отлично. Вероника Ивановна, показалась Сергею строгой, но справедливой. Человеком, который никогда не сделает ничего лишнего. У которого все всегда под контролем. Сама Вероника Ивановна в подробности о своей жизни не вдавалась, но Серёжа выведал, что раньше она работала в университете и любит сладкое. Значит подкупать её придется не деньгами, со смешком подумал про себя Сергей. Он был равнодушен к сладкому и планировал купить конфет, угощать детей. Знал по опыту, им такое нравится. По коллективу, директриса ничего такого не сказала. Упомянула, что в школе из мужчин только Серёжа и учитель труда, что самая младшая из коллектива психолог и что дети особенно не любят учительницу русского и литературы. Сергей не планировал заводить знакомств на работе, боялся, что ему будут докучать коллеги и отвлекать. Хотя и это не страшно, главное, чтобы не лезли в романтическом плане. Насчет своего отношения к любви он пока думал. Не знал, нужно ли ему это вообще. Разговор с Вероникой Ивановной, помог Сереже успокоится и унять какие-то страхи, он еще не приступил к работе, но уже ощущал себя как рыба в воде. На секунду, ему стало интересно, как будут справлять с работой однокурсники детоненавистники? Та отличница активистка? Варианта два, или изменят свое отношение или детям будет очень несладко. У Сережи появилось предположение, что в педагогический пошли законченные гуманитарии, которые не захотели быть врачами или журналистами, а выбрали более простой по их мнению путь. Или их заставили родители, что тоже странно. Сергей мог понять категорию тех, кого заставили, а категорию, пошедшую по легкому пути, нет. Во-первых из-за того, что путь учительства вообще не легкий. А во вторых из-за того, что считал преподавание искусством, даром. А не тем выбором, что делается от балды просто потому что, у тебя плохо с науками и ты не желаешь искать, пробовать и выбирать. В Августе Серёжа пришел в школу, но через пять минут его отправили домой, он был просто не нужен. Первое сентября. Важнейший день, знакомство с классом. Серега проснулся с температурой. Он проклинал весь мир, но все равно решил идти. С вечера он собрал «Лук» Зеленая рубашка, коричневые штаны. За лето, Сергей пристрастился к зелёным рубашкам и накупил их миллион штук. С первого взгляда, они казались одинаковыми, на деле же, они отличались друг от друга. В коридоре, Серёжа понял, что если выйдет, то упадет где-то в кустах. За такую оплошность ему ничего не было, директриса пожелала скорейшего выздоровления и добавила, что первый день третьего сентября, в восемь двадцать. Но в этом ужасном первом сентября, случилась приятная вещь. Вечером, написал Леша. — Свободен через две недели в субботу, днем. Только недолго, пожалуйста. Серёжа был счастлив, он увидит друга, разберется в ситуации. Но сейчас за выходные надо выздороветь, так что он не стал много размышлять что да как. Ночь перед третьим сентября прошла тяжело, Серёжа волновался, лежал и не мог пошевелиться. Впервые, его посещали страхи и переживания о которых он даже не думал. Вдруг он не понравится детям? Вдруг они не дадут вести урок? А вдруг его уволят в первый же день? Его тело дрожало, из глаз капали слезы, вихрь мыслей не давал ему закрыть глаза и постараться уснуть. Через пару минут, Серёжа смог двинуть рукой и взять телефон, два часа ночи. До будильника уйма времени, он не знал, как перенести эту ночь. Когда дыхание пришло в норму, Серёжа набрал отцу. Сейчас ему нужна была хоть чья-та поддержка, а из ближайшего окружения её мог предоставить только отец. Гудки длились целую вечность и когда казалось, что чуда не произойдет, Александр взял трубку. — Сынок? — Пап. Пап, мне страшно. — Господи, что с твоим голосом? Что случилось?! Где ты? — Пап, я не знаю, мне просто страшно. Завтра первый рабочий день и я просто в ужасе. — А что не так? На фоне, Серёжа услышал мамин голос, она попросила отца поставить на громкую и присоединилась к разговору. — Серёжа? Сереженька, что с тобой? — Мам, пап. Я боюсь, что не справлюсь. Отец с матерью о чем-то зашептались, девушка сказала, что ничего не понимает. — Сыночек, хочешь мы придем? Он хотел, но тревожить родителей ночью настолько сильно не желал. — Нет, просто. Пожалуйста, скажите что-нибудь хорошее. Наталья перешла на крик, она тараторила отцу, что с сыном совсем плохо, что нужно срочно идти его спасать, а Александр метался между двумя огнями, отвечая то ей, то Сереже. Мать была на себя не похожа. Никогда она не была настолько серьезна к чему-то, никогда так не волновалась. Может только когда Серёжа впал в меланхолию, но это не сравниться с тем, что он слышал сейчас. Мысль, что о нем волнуются, чуть успокоила Сергея. Александр смог сосредоточиться и заговорил с сыном. — Серёжа, все хорошо! Только не переживай. Да, работа сложная, первый день, страшно. Мы понимаем, но нельзя поддаваться панике. Пожалуйста, ложись спать. Ничего плохого не будет, правда. Телефон выхватила Мать. — Серега, ну ты чего ? Ты отличный учитель и профессию правильно выбрал, хорош рыдать, успокойся. Все у тебя получится. Я знаю это, ты никогда меня не подводил и завтра не подведешь. Трубка опять оказалась у отца — Мы любим тебя, мы всегда рядом. Все будет хорошо! Родители пожелали сыну спокойной ночи и сказали, что если он еще раз вот так поднимет их ночью, то они точно придут. Серёжа спокойно проспал оставшиеся пять часов и встал настроенный покорить всех. В голове крутились слова мамы. «Ты никогда меня не подводил и завтра не подведешь» Да, так и будет. Образ Серёжа менять не стал, оделся так, как хотел первого сентября. Он считал, что ему к лицу зеленый. Он хорошо подчеркивает его ровный нос, средние брови и губы. И волосы. Длинные, темно-каштановые и шелковистые. Погода была отличная, последние солнечные дни, уже на следующей недели обещали дожди. Серёжа шел и наслаждался теплой порой, последней зеленой травкой, но не падал духом. Осень была его вторым любимым временем года, после лета. Зиму он не любил из-за холода, а весну из-за аллергии на цветение. Осень прекрасная пора. Да, промозглая и грустная, но одновременно с этим безумно красивая. На пейзажах, которые иногда рисовал Сергей, часто фигурировала именно осень. Величественные деревья и красота природы. А еще осенью цвели листья. Их смену окраса на красный и бордовый, он с самого детства называл цветением. Да, листья цветут в сентябре, в сентябре начинается их жизнь. Рядом с Сережей шли дети с рюкзаками, выглядели они невесело. Конечно, снова в школу. На пороге учреждения собралась целая куча детей и родителей. На крыльце стояли учителя, держа в руках таблички, с номерами классов. Взрослые целовали малышей не прощание, они же, счастливы или нет, шли внутрь. Вошел и Сергей. Охранник на входе был другой, милый седой дедушка, который превращался в монстра, когда кто-то забывал пропуск. Сергей подошел к нему и попросил впустить. Дедуля Грозно посмотрел на него исподлобья. — Пропуск где? — Я учитель. — Учитель? — Да, я первый день просто. Охранник почесал голову, спросил как Сережу зовут и пропустил. Коридор школы с лета не потерпел изменений. Но над дверью, сзади охранника, которая вела на улицу, висел плакат. «МЫ ВАМ РАДЫ» От Вероники Ивановны, парень узнал, что у него будет свой кабинет, на третьем этаже под номером шестьдесят четыре. Там же пройдёт первый урок у его класса. Живот крутило от приятного предвкушения, конечно, он с классом делать ничего не будут. Серега хотел с ними для начала познакомиться. Лестничный пролет серого цвета с белыми как в психбольнице стенами, навеивал тревожность, которую парень усердно отбрасывал. Нужный коридор щедро окрасили в грязно-синий цвет. На этих стенах висели таблицы на латыни и другие вызывающие плакаты. В нем были такие же, как внизу мягкие скамейки, на которых сидели редкие дети. На подоконниках стояли цветы. Сержу это улыбнуло, у него дома были некоторые растения с этого подоконника. Внимание Сережи, привлек вид из окна. А именно, задней части школы, это зрелище вернуло его в детство. И эта гимназия по строению очень напоминала его родную школу. Прозвенел звонок, Серёжа не заметил как наступило восемь двадцать. Из нужного кабинета раздавались еле слышные звуки. Серёжа подошел ближе и услышал отдаленные детские голоса: — Да нет, он не придет — Я календарь, переверну и снова 3 сентября — Et c'est bien de ne pas venir. Si c'est un connard*? Французское предложение смутило Сергея, но он вспомнил куда, попал. Он приоткрыл дверь и посмотрел сколько детей вообще явилось, ничего не понял, открыл дверь настежь и влетел со словами. — Здравствуйте, извините за опоздание. Кабинет оказался классических размеров. Стены окрашены в нормальный светло-синий цвет, на них висит доска. Стол, на полу рядом с ним тумбочка, на подоконнике принтер. Сзади стола маленький прямоугольный шкаф. Конечно, парты. Серёжа быстренько пересчитал детей и их было ровно пятнадцать. На его столе лежали непонятные бумажки, среди которых, он заметил список класса, журнал и порядок рассадки. Он не знал, сидели ли ученики по нему, но если да, то он это исправит. Позади парт красовался коричневый диван и большие шкафы, над доской висел проектор. Кабинетом Сергей остался доволен. На него смотрела куча любопытных глаз, некоторые, особенно девочки, смущенно отводили взгляд. Но все они молчали, ожидая чего-то. — Здравствуйте. Меня зовут Сергей Александрович, я буду вашим классным руководителем и по совместительству вести алгебру и геометрию. Любите математику? Половина класса ответила нет, что ожидаемо. — А я очень люблю и надеюсь смогу сделать так, чтобы и вы полюбили. Дети со вздохом отводили глаза, кажется пафосная речь их не вдохновила. Серёжа продолжил. — Таак, ну мы с вами, делать ничего не будем, лучше просто познакомимся. Ученики засияли, за ничего не делать были абсолютно все. Серёжа добавил, что на его уроках можно сидеть не по рассадке, но тихо. Счастливые ребята расползлись к своим друзьям. Внимание Сергея привлёк мальчик, который сидел прямо перед его столом за первой партой у окна. Это был красивый мальчик с темно желтыми, чуть переливающимися светлым волосами и выразительными зелеными глазами. Одет он был в фиолетовую толстовку, а на его голове была темно-фиолетовая шапка с нарисованным на ней маркером кривым человечком. Серёжа хотел попросить его снять шапку в помещении, но решил начать издалека. — Красивая шапка — обратился он к ребенку. — Спасибо, думал снять попросите. — Было бы здорово, давай снимешь? Ученик с ехидным лицом отказался, Серёжа не стал напирать, из задних парт послышалось — Не пытайтесь, он никогда её не снимает. — Ta gueule* ! — прокричал мальчик в шапке в ответ. Сергей не понял, что он крикнул, но надеялся, что что-то приличное. Этот языковой барьер его очень смущал. Хотелось понимать, что говорят ученики в его классе. — И что, вы все по-французски говорите? — Bien sûr! — Чего? — Конечно, говорю. Серёжа хотел ответить им что-то по немецки, ведь именно этот язык учил в школе. Но на ум не пришло ничего интересного. Он просто попросил говорить по русски, ему ответили — D'accord. И посмеялись С языковым барьером он решил разобраться позже и все таки узнать имена подопечных. Сергей взял список и попросил учеников по очереди вставать, называть имена и говорить что-то о себе. Начал мальчик в шапке. — Вам по-русски или по-французский? — По-немецки! Я немецкий в школе учил. — Не, я так не умею, давайте по Русски. — Было бы славно Мальчик сказал, что его зовут Джек Маер. Серёжа удивился. — Ты американец что-ли? — Нет. Просто у моих родителей идиотская фантазия. — Да перестань, очень красивое имя. Что о себе можешь рассказать? — Я люблю математику. Серёжа только одобрительно кивнул. Следующей встала миловидная девчушка со светлыми волосами, представилась Еленой. — Ты Лена Степанова? — Нет, Степанова на втором ряду, я Лужина. — Отлично, что можешь сказать о себе? — Я не люблю математику. — А можно что-то более личное? Данное обращение Серёжа сделал всему классу. — На то оно и личное. Сергей понял, что о Лужиной Елене ничего не узнает, поэтому продолжил. В принципе дети ему понравились. Среди детей были Антон, Маша, Матвей и Саша. была, также одна Соня и девочка со странным именем Элиза, как и Джек она сказала, что у её родителей проблемы с фантазией. — Нормальное у тебя имя, очень по королевски звучит. — Очень тупо звучит. Серёжа вздохнул. — А ты какой предмет любишь? Последовав примеру Джека и Лены, дети начали говорить какой предмет им нравится или нет, вместо фактов о себе. — Никакой — Неужели? Совсем ничего не нравится? — То что мне нравится в школе не проходят. Некоторые из детей говорили по французский, а на недоумение учителя, отвечали, что в свое время их натренировали в языке так, что они говорят как носители. Конечно, это не было правдой, но Серёжа сделал вид, что верит каждому их слову. Когда все дети были опрошены, девочка Саша спросила, что Сергей Александрович может рассказать о себе. — Только не говорите какой у вас любимый предмет — попросила она. Серёжа задумался, что он мог поведать о себе? Рассказать о любви к рисованию? К музыке? Да, именно это. Второй страстью Сережи после рисования была музыка. Он неплохо играл на гитаре и у него был отличный слух. — Я умею играть на гитаре — Ооо, круто. Покажете? — Конечно, завтра принесу. Да, Сергей правда хотел принести гитару в школу, почему нет ? Дома она пылилась без дела, а тут даже публика будет. До конца урока оставалось десять минут и Серёжа встал перед доской, чтобы его было видно и слышно. Нужно было сказать важную вещь. — Дети, вы выпускной класс и наверняка знаете, что в конце года вас ждёт такая ужасная вещь как огэ. — Oui! — Блин! По-русски. Серёжа не запомнил имени того, кто это сказал. Услышав извинения он продолжил. — Я не буду в очередной раз вас запугивать, уверен это сделали до меня тысячу раз. Я наоборот хочу успокоить, огэ это не страшно и вполне решаемо. Класс смотрел на учителя с недоверием. Серёжа это заметил — Даже если вам сейчас кажется, что это нереально и вы не сдадите. Это не так. Я подготовлю вас максимально, но для хорошего результата, вам нужно осознать, что придется поработать и самостоятельно. Обязательно обращайтесь за помощью если возникнут проблемы, я всегда рад помочь, правда. Если считайте, что вопрос ерундовый. Лучше спросить сейчас, чем мучаться потом. Есть вопросы? Джек потянул руку — Когда контрольная? — Понятия не имею, а зачем тебе? — Заранее начну волноваться. Данное заявление хоть и было сказано с юмором, но насторожило Серегу не на шутку. — Ну ты что? Это же такая ерунда. Ты вспомнишь об этой контрольной через месяц? — Да — А через год? Если хочешь поговорить об этом, то я готов, подходи. — Нет, спасибо. Серёжа спросил есть ли еще вопросы. — Сколько вам лет? — поинтересовалась Элиза — Много. — Ну сколько? Захотелось позанудствовать, что неприлично спрашивать возраст, но он ответил, что не сильно больше двадцати. — Двадцать четыре? — Угадали. Последним вопросом было, «как ваши дела?» Сергей ответил прекрасно и прозвенел звонок. Дети остались довольны, некоторые задержались пообщаться, но за семь минут до конца урока, Сергей остался один. На телефон пришло сообщение о расписании, сейчас у него окно. Сообщение отправила директриса с подписью. — Пока окно, подойдите к психологу, чтобы вас добавили в сетевой город. — Что такое сетевой город? — Напечатал Сергей в ответ — Электронный журнал, оценки выставлять кто будет? Хорошо, когда учился Серёжа, электронный журнал назывался как-то по другому. Он не знал, что нужно брать, поэтому схватил первые попавшиеся бумажки и отправился на поиски психолога. Школьная жизнь закипела ключом 1. Et c'est bien de ne pas venir. Si c'est un connard* ? - И хорошо, что не придет. Вдруг он мудак ? 2. Ta gueule* - заткнись ! 3. Bien sûr - конечно 4. D'accord. - Ладно 5. Oui - Да.