Ты - мой ученик, а я - твой учитель.

Холодная зима. Уже февраль. Мечты о тёплых беззаботных летних деньках не покидали фиолетоволосого мальчика, который не спеша собирался в школу. У него была вторая смена, однако спать себе парень не позволял - надо было лучше выучить уроки, мало ли. Пик - так звали парня - ненавидел такое ужасное заведени, как школа. Он знает, что он не один такой. Родители у него умерли давно, и парень попросту не знал что такое внимание. Внимание - может, это буллинг и другие ужасные действия со стороны одноклассников? Да, именно так думал Пик. Именно из-за этого он ненавидел школу. Пик всегда был готов к уроку, однако как только его вызовут отвечать - он все забывает. Волнение и страх окутывает мальчишку полностью. Из-за этого оценки хромали, да и сам Пик потом хромал. Пик никогда не мог предугадать последующие действия своих одноклассников. Это началось в прошлом году. Всё из-за того, что, смущаясь, Пик не смог поблагодарить одного из одноклассников за подсказки на уроке. И прошлом же году на милом, бледном личике парня циркулем одной из одноклассниц выцарапали ему на носу глубокую царапину, которая сильно кровоточила. Шрам остался до сих пор... Ростом Пик похвастаться не мог, однако отпор мог дать. Единственное, что ему мешало это сделать - неуверенность в себе. Он не знал точно, насколько силён и на что способен. Поэтому предпочитал просто терпеть. Длинные шелковистые волосы, за которыми парень старательно ухаживал. Волосы были почти по пояс, и Пик очень любил заплетать их в лёгкую косичку. На голове были два рога, хотя, они больше умиляли этого парня, чем делали более устрашающим или серьёзным. В глубоких, необычного бледно-жёлтого цвета глазах можно было увидеть одно страдание и горе этого парня. Пухлые бледные губы, которые редко принимали облик улыбки. Пик редко не мечтал о счастье, так как не знал что оно для него значит. Всё, о чём он мечтал - это чтобы одноклассники перестали всё это в тот момент, пока Пик страдал. Бывало, он так задумывался, что даже пинок в живот не мог вернуть его в реальность. Однако парни знали, как привести Пика в себя. ...Слёзы снова идут ручьём из бледно-жёлтого цвета глаз, отставляя мокрые пятна на рубашке и брюках, так как Пик сидел на корточках. - ну же...хватит, все хорошо, перестань. Если ты будешь ныть, как девочка, они не п-перес.., - он не смог договорить. Сложно осилить себя в такие ситуации. Пик медленно встал с пола, и, идя напролом, несмотря на темноту в глазах, пошёл в ванную комнату. Там он умылся холодной водой и попытался себя успокоить. Приняв дозу успокоительного, Пик собрал оставшиеся вещи и, не спеша, так как времени ещё куча, пошёл в школу. Где-то там, далеко, в школу собирался учитель белорусского языка. Сегодня его первый день в этой школе, поэтому учитель немного волновался. Белая рубашка, черный галстук и черные брюки - и все готово. Вару не хотелось придумывать более замысловатый образ, и этот сойдёт, кому он там нужен со своим прикидом. Причёсываясь и любуясь собой в зеркало, Вару знал, что его примут быстро и придираться не будут. Он недавно отучился на учителя белорусского языка, так как его родной язык ему очень нравился. Вздохнув, Вару ещё раз посмотрел на себя и, быстро одевшись, пошёл в школу. Надо было освоиться хотя бы в учительской. По рассказам других людей школа совсем небольшая, всего-то 20 кабинетов. Вару же это было на руку - не надо будет по полчаса искать нужный кабинет для проведения урока. Вару - человек общительный и шутливый, поэтому и сам быстро освоится, и учителей немного отвлечёт от нудных и серых дней работы, которые день изо дня были однообразны, как ничто более. На улице шёл слабый снег, гололёда не было. Куча луж, которые приятно хлюпали под ногами, однако сильно пачкали обувь и брюки. Пик шёл, опустив голову вниз. Его ничего не интересовало. Что ему интересно должно быть в школе, когда несчастный парень мучается от вопроса: а что будет после урока? Именно это и мешало учиться Пику. Пиная небольшие комки снега, марая обувь и задумываясь о всяком, Пик и не заметил, как дошёл до школы. Он почувствовал, что сзади кто-то идёт. Ноги подкосились чутка. Однако его это сейчас не интересует. Остановившись на пороге школы, Пик вздохнул, и хотел было открыть ручку двери, но кто-то сделал это вместо него. Пик подумал,что пришёл его конец. День не начался, а уже издевательства. Однако от всех мыслей его вывел совершенно незнакомый голос, который прозвучал максимально дружелюбно. - эй, ты чего стоишь? Проходи, а то замёрзнешь. Пик повернул голову. Его взору представилось неизвестное, однако настолько ласково улыбающееся лицо, что даже на лице Пика появилась небольшая улыбка. Ласковое лицо нового преподавателя украшали рыжие веснушки, что делало Вару ещё приятнее. Впервые за долгое время к нему кто-то обращается ласково, как будто не желает зла. Пик понимал, что долго смотреть нельзя, поэтому, краснея, он просто кивнул и быстро зашёл в здание. А за ним и Вару, которому этот ученик приглянулся. Зеленоволосый решил, что спросит о нём у учителей. Однако вот беда - Вару должен работать школьным психологом в другом кабинее, а параллельно и должен вести белорусский язык. А это значило, что с учителями поговорить у него часто не выйдет. Однако Вару не Вару, если не найдет минуту поговорить с каким-либо учителем, да и кто тем более покажет ему школу? Быстро опомнившись, Вару спросил у одного из учеников, где находится кабинет школьного психолога. Его провели на второй этаж, к самому концу коридора. - спасибо огромное, - кратко поблагодарил Вару и взглянул на наручные часы. - иди в свой кабинет, скоро урок. Ученик послушался и быстро ушёл. Вару постучал в кабинет и вошёл. - здравствуйте. - а, вы новый школьный писохолог? - да, по совместительству ещё и учитель белорусского языка и литературы. Меня зовут Вару, - Вару, улыбаясь, протянул руку новому знакомому. - Евгений Михайлович. - приятно познакомиться. Покажете мне школу? - конечно, время ещё есть. Вот, у Вас на столе лежит расписание звонков, изучите, чтобы не попутать в первый день работы. - спасибо. Вару стал осваиваться. Повесив пальто в шкаф, который специально для этого и отведён в этом кабинете, Вару аккуратно расставил свои вещи. - мы можем идти? - спросил Евгений Михайлович. - а, конечно. Только давайте быстрее. - школа небольшая, думаю Вы сразу все запомните и быстро освоитесь. До звонка осталось минут 20. За пятнадцать минут руководящий школьными мероприятиями показал всё, что можно было новому педагогу. - спасибо Вам огромное. - ой, да что вы. Кофе будете? - нет-нет, спасибо, у меня урок. - удачи Вам. Вару, вышев из кабинета, направился в учительскую. Там ему помогли найти нужный журнал и составили расписание всех его уроков у разных классов. На своё же удивление Вару освоился быстро, взял классный журнал, некоторые сборник, учебник и пенал, и направился в 15-ый кабинет. Именно там должен пройти его первый урок. Всё же, он немного волновался, но так как знал свой предмет на отлично, понимал, что это волнение зря. Однако, Вару вспомнил ученика, которому открыл дверь, и решил спросить про него у учителей. - кстати, а не знаете что за парень невысокого роста, с длинной фиолетовой косой сзади? - а, это Пик из девятого класса, ну, у Вас там сейчас урок. Не понравится он Вам, Вару, слишком молчаливый и вообще ничего не учит. Как вообще наглости у него хватает ходить сюда, не понимаю.., - ответила ему одна из преподавательниц. Вару заметил здесь что-то неладное. Он пошёл в нужный кабинет, стараясь не портить себе настроение с самого начала дня. «И всё-таки, это странно, когда ученик молчалив и ничего не знает...» Пока Вару осваивал новое место, Пик зашёл в ненавидимый до ужаса кабинет, с которым у него были связаны все плохие воспоминания. Пик удивился, когда заметил, что на него внимания не обращают. Хотелось рыдать от счастья. Он достал из портфеля дневник, пенал и учебник белорусского языка, который у них должен быть первым. Пик немного подслушал от скуки своих одноклассников. Он услышал совершенно новую для него информацию - в школу пришёл новый учитель. И тут Пик задумался - а не тот ли человек, который открыл ему дверь, является новым учителем. Во всяком случае, Пик начал волноваться. По виду новый учитель был довольно приятным, однако приятная внешность практически всегда гарантирует что-то неприятное. А какой он по характеру, этот учитель? А знает ли он, что ему придётся дополнительно работать с Пиком, так как тот очень хочет идти на олимпиаду по одному из любимых своих языков? Пик так задумался, что не заметил, как прозвенел звонок. Что же сейчас будет?