ID работы: 13265319

Белое затмение: вторая история будущего Про-героя.

Гет
PG-13
Заморожен
6
автор
Размер:
228 страниц, 34 части
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Разрешено с указанием автора и ссылки на оригинал
Поделиться:
Награды от читателей:
6 Нравится 9 Отзывы 4 В сборник Скачать

7. "Герои" и "Злодеи".

Настройки текста
Утро, 7:15. Встав по будильнику, Хируми направилась делать повседневные дела. Даже если они ей слегка надоедали, то она сразу же думала, как будет выглядеть перед всеми, если не выполнит их всех до единого. Кому-нибудь понравится девушка, что не умылась и не стала расчёсывать и заплетать волосы?

***

В программу входили стандартные уроки, что были в обычных классах средней школы. Хируми было не сложно отвечать на занятиях, но какие не приходились ей по душе: это физические. Она любила заниматься тренировками и сражаться, но ей не нравилось, когда Мидория-кун попадал под какие-либо неприятности, где он мог воспользоваться причудой. Конечно, она понимала, что ему нужно развиваться, но и вспоминать ту боль перед его ошибками было неприятно. Наступил урок Всемогущего. Когда он вошёл в класс, все стали задавать ему вопросы, по типу: какой урок вы преподаёте, почему вы не геройствуете, а пришли и стали обучать первоклассников, но всё же он был учителем, по этому и отвечать на вопросы, что не были связаны с учёбой-он не стал. --Сегодня, вы будете сражаться в ваших же костюмах! Возьмите раздел с вашим номером и отправляйтесь в раздевалку. Советую не задерживаться!-- это были его последние слова, перед тем как класс отправился на "поле боя".

***

Достав из своего чемодана костюм и принадлежности к нему, Хируми стала вспоминать, как пыталась его придумать, основываясь на своей причуде. Как никак, она знала многое про причуду, что овладела, но на практике не могла этого ощутить. После вступления, ЮЭЙ просил наброски геройского костюма для ученика. Даже с помощью детских каракуль, они могли создать чудо. --*мх, ладно, просто надень его. Не так уж он и странный , правда же?..* Надев свой костюм на себя, Кудзомоци пыталась рассмотреть, как он выглядит. На её руках были чёрные перчатки с дырочками на пальцах, где должны быть когти. Где перчатки заканчивались-находился белый мех. На плечах находилась повязки. На них так же, как и на перчатках был мех, но только в начале и в конце повязки. Так же, на повязках были сердечки, что показывали тело девушки. На шее был своеобразный ошейник с шипами. От него отходил красный фартук, который должен был показывать, в какое животное превратилась Хируми. От пояса до шеи была ткань белого цвета без каких-либо узоров. Так же, от пояса до начала предплечий, между "соединением" грудных клеток проходила ткань, что давала телу дышать. Она была в виде сетки. По краям сетки проходили лямки рюкзака небольшого размера. Рюкзак находился за спиной и мог стать либо крупного размера до 2-х метров, так и маленького размера до 15-ти сантиметров. В него могло поместиться всё, что душе угодно, по этому можно было не волноваться за нехваток места. Сам он выглядел безобидно- в виде белого медвежонка. Изначально, он служил как успокоением для детей маленького возраста и достать от туда каких-нибудь вкусняшек, но сейчас же это почти безделушка. Хорошо, что он не мешал ходить, прыгать, бегать. В начале талии находился пояс с двумя лентами. Сам пояс имел два цвета- чёрный и красный. Ленты практически пересекались между собой. Они делали две вещи- один мог показать местоположение определённого человека или заведения. Точка нахождение запроса была в конце первой линии, а ваше местоположение показывало в начале. Вторая линия служила для успокоения потерпевшего. Хируми не хотела, чтобы пострадавший был в панике, по этому она решила добавить в свой костюм две таких вещички. По середине этой части костюма, был небольшой квадратик для красоты. Юбка имела белый окрас, без каких-либо украшений. На левой ноге находились довольно высокие носки, на чьих концах находился маленький некий пояс, в котором находились шипы. На правой же, носки начинались снизу колена, но имели тот же пояс, что и на левой. Ноги были «окутаны» в высоких сапогах белого цвета. Оставалось только надеть чёрную маску, всего лишь надеть маску. Повторно осмотрев весь костюм, она стала привыкать к нему и направилась в тренировочный центр. Она понимала, что это пробная версия, но пока что, её всё устраивало.

***

Находясь около того места, где раньше она сдавала практический экзамен, ворота были открыты. Пройдя через них, она почувствовала слабый, но довольно бодрый прилив сил. Понимая, что она не находится рядом с Тэмирой, моментально стала его искать. --*я его нигде не вижу.. неужели, из-за его геройской формы я не могу его опознать?* Став проходить везде, она наконец-то его обнаружила. На нём находилось мало одежды, что слегка была непонятна девушке. Белые перчатки, чёрная обувь, маска на его лице, имевшая чёрный цвет, жилетка, майка, брюки.. его костюм был не особо понятен, из-за чего сложно было его описать. Подойдя к нему, Хируми как обычно, поздоровалась с ним. --Тэмира! Готов к уроку? --Ещё как. А ты, Хируми? --*снова он произнёс моё имя! из его уст оно и вправду звучит прекрасно!!" -- В какой-то м-мере да.. --м? ты боишься, что пострадаешь?--спросил юноша, наклоняя голову на бок. --м-м-можно и т-так сказать! Щёчки девушки моментально покраснели. Это выглядело настолько мило, что не подобрать слов! От такой милоты парень лишь хихикнул и вернул голову на своё местоположение, ничего не сказав. Начался урок. По жребиям надо было распределиться на команды. Либо удача не на стороне Хируми, либо она не может привести глупые аргументы, почему она оказалась в команде с Тэмирой. После того, как команды по 2 человека были распределены, их «группы» имели название в виде одной буквы. Так как на этом уроке происходила борьба «злодеи против героев», то с помощью 2-х ящиков, в которых находились «названия» команд, случайность выбирала «зло» и «добро». Первый раунд был между командой А, ставшая «героями» и командой D, ставшая «злодеями». Как раз таки в эту «компашку» входили Урарака с Мидорией и Бакуго с Иидой, а ожидающее были в месте, где находились камеры, чтобы следить за выполнением их задания. Их битва длилась все 15 минут. Выиграла команда А. Удивительно, что во время этого задание, где Мидория получил травму, электрошок в голове девушки не появился. Хируми это напрягло. Зелёноволосый же использовал причуду и сломал руку, а некое предупреждение не пришло. —*Я думала, что разобралась с этим.. нужно будет расспросить Мидорию-куна про этот случай. Возможно, это связано с тем, что он готовился к такому исходу событий? М, нет. Нет смысла делать теории без допроса.* После занятия, Изуку отправили в мед. пункт. Кудзомоци это расстроило, но только на мгновение. Всемогущий созвал всех в помещение с камерами, что было меньше, и надо было подвести итоги: кто оказался лучше из «злодеев» и «героев», объяснив свою точку зрения. Самые прекрасные аргументы привела Яойорозу. Благодаря её словам, символ мира даже не знал, что и ответить. Так как он боялся, что покажется странным со стороны, Всемогущий объявил следующий раунд. Следующая команда «героев», с названием «Q», в которой находились Тэмира с Хируми и команда «злодеев» с названием «С», в которой были Минета и Яойорозу. Войдя в помещение для начала занятия, «герои» стали изучать план помещения, а «злодеи»-обороняться. Сев на перила, Сэцико произнёс: —Ох, первое «геройское» задание. Нужно морально подготовиться. Садись рядом. — а-а? П-пожалуй, п-постою. Спасибо за предложен-ние. —Видимо, ты не отдохнула. В чём причина? —Не в чём! Т-тебя это не касается.—Хируми закрыла своё лицо бумажкой с планом. —Тогда после уроков поговорим по душам? Именно сейчас нет смысла, ведь везде камеры, да и одноклассники могут придумать всякую чепуху. —Верно.. Взглянув с разумом на бумагу, взяв себя в руки, она была готова выиграть в данном бою. Таймер пошёл. Сэцико решил использовать силы летучей мыши. Прислушавшись, он услышал голоса своих злодеев и сказал их примерные координаты. —Они ровно сверху. Какой у нас план? —Если вспомнить, что тут рядом есть железный и узкий проход, то можем воспользоваться им, как приманкой. Я использую свою причуду, показав, что тут рядом «кошка». Они пойдут на звук, подумав, что это «герои», но мы пройдём к ним с твоей причудой. В медведя можешь превратиться? —Ты ещё спрашиваешь?— появилась новая улыбка. Она более уверенная и какая-то.. справедливая? Сразу понять её она не могла, но в свой мини-архивчик в голове занесла. —Тогда начинаем через 3.. 2.. 1! План сработал отлично, ведь всё прошло гладко. В подведении итогов похвалили Кудзомоци и Яойорозу. Время пролетело быстро. Урок со Всемогущим был закончен. Он сказал всем идти переодеваться, убежав со всех ног. С какой-то стороны, это даже было забавно.

***

12:00. до конца учебного дня оставалось ещё три урока. Оказывается, школьный день должен был оканчиваться в это время. Кудзомоци грустно вздохнула, ведь она говорила своей директрисе про другое время. Вдруг, на перемене, у неё сработал электрошок в голове. Боль была довольно сильной, из-за чего она немножко скрючилась. Придя в себя после вопросов своего друга, она поняла намёки причуды и отправилась в палату, где находился Мидория. По пути, она заметила Всемогущего, который отправлялся ко своим делам, но только учитель был.. сдутым? Он не стал уделять этому внимания, ведь знал, что ей можно доверять, но Хиру стало слегка неудобно перед своим же учителем. Войдя в палату, она увидела, что Изуку уже проснулся и разговаривал с Исцеляющей девочкой. —Ох, здравствуйте, Исцеляющая девочка! Я п-пришла «забрать» Мидорию на занятия. Ему же можно ходить? —Да, можно, милая девушка. Только он отправится домой вместо занятий. Его рука нуждается в отдыхе. Женщина помогла встать Мидории и вывела его из кабинета. Направляясь в кабинет, зелёноволосый спросил. как вариант. —Кудзомоци, ты пришла прямо как только я очнулся. У тебя.. чуйка? —Помнишь, как я рассказывала, что вместе с Тэмирой буду твоей некой «защитой»? —Да, помню. —Это хорошо, что не забыл. Значит, память твою не отшибло.— на её лице появилась странная улыбка, но довольно забавная. —Причуда «В ответе За Них» реагирует на наследников «Один За Всех». Например, когда мы были на вступительном практическом экзамене: перед тем, как ты собирался уничтожить противника, защитив Урараку-сан, в моей голове прошёлся электрошок. Пока что, он появлялся только 3 раза: на вступительном экзамене, на уроке учителя Айзавы и тогда, когда ты очнулся. Изначально, я думала, что этот "знак" будет появляться тогда, когда ты делаешь неосознанную ошибку, но теперь, я не могу точно понять, как она реагирует.. --Электро..шок? Он не болезненный? --Он по разному ощущается. На экзамене и на первом уроке, он был слабым, а когда ты очнулся, довольно сильным. --хоть я и не чувствую ту боль, что ты ощущаешь из-за меня, но надеюсь, что совсем скоро я стану героем, и тебе не придётся чувствовать это неприятное чувство! --ой, не говори глупостей, Мидория-кун. Тебе Всемогущий рассказывал про наследников причуд? --н-нет, только то, что она имеет свойство передаваться. --скорее всего, он не считал это нужным. Все люди, что имели причуду "В ответе За Них", были влюблены в наследников "Один За Всех". Скорее всего, из-за этого, я чувствую именно электрошок. Так что даже если ты и станешь лучшим из лучших, электрошок не исчезнет.. Вдруг, собеседник слегка покраснел. После слов "влюблены", он был слегка напуган. -- Т-ты ж-же не влюблен-н-на в меня? --Ч-что? Ты шутишь? Конечно нет! Моё сердце отдано Т.. Девушка моментально закрыла свой рот руками. Между ними зависла гробовая тишина, но быстро улетучила, потому что появился лучезарный смех. --Ладно, п-прости что спросил про эт-то. Из-за меня, ты чуть-ли не рассказала о своей первой любви. --"Любви"?.. Честно, я не знаю, что ощущаю к кое-какому человеку. --Может быть, спросить у этого человека, есть ли у него кто-то на.. примете? Насколько помню, моя мама страдала как раз такой любовью- влюбилась она, ухаживала за ним она, родила меня, думая, что по любви, но оказалось, что у него была другая женщина-другая первая любовь. --оу, извини, что заставила тебя вспомнить такое! --ничего страшного, не волнуйся. Посмотрев на свои нежные руки, Хируми просто шла и не издавала не единого звука. Дойдя до кабинета, все одноклассники стали разговаривать с Изуку, а Кудзомоци села за свою парту и так же находилась в "своих облаках".

***

Конец последнего урока. Попрощавшись, Хируми направилась в свой "дом", но не одна. Вместе с ней был Тэмира. Он не отставал от неё ни на шаг. Открыв кабинет, ребята зашли, положили свои рюкзаки на пол и сели на кровать, так как другое место врятли подходило для разговора по душам. Собственно, посидеть на стульях- было исключено из вариантов из всех двух. --так из-за чего же ты так волновалась во время урока Всемогущего? — сразу перешёл к теме юноша. --помнишь, как пострадал Мидория-кун? --припоминаю. --когда он был без сознания, некое предупреждение в виде электрошока не появилось. --неужели тебя только это и волновало? Незаметно, его лицо находилось рядом с лицом Хируми. Некая ухмылка на нём теперь выглядела зловеще, для девушки. -- н-ну, д-да.. Он отодвинулся. --эх, ну ладно. Я уж думал, что у тебя кто-то на примете оказался. --"кто-то оказался на примете"?.. --я в том плане, что ты влюбиться в кого-нибудь успела и вдруг вспомнила об этом человеке на уроке. --а-а, это…н-нет, никого н-нет на примете. --в какой-то степени даже обидно. Точно тебя больше ничего не волновало? Я думал, что разговор по душам будем слегка длинным. —а может, тебя что-нибудь беспокоит? В основном ты спрашиваешь только меня, а про себя не так часто рассказываешь. —а что тут рассказывать? Я обычный парень, который помогает тебе в развитии твоего дара. Что ещё нужно знать? По сути, я тебе уже всё рассказал о себе. —когда у тебя день рождение? —день рождение? Ты спрашиваешь это, когда он проходил миллион раз? —так ты не рассказывал про него, вот-т я и не поздравляла! Сэцико лишь тихо засмеялся и решил ответить на вопрос. — 26 октября. Могу сказать сразу, я его явно не буду отмечать. —но почему? —а смысл? Всё равно нет смысла в этом дне. —к-как это «нет смысла»?! Есть! М-можно собраться с друзьями и провести прекрасный день, радуясь тому, что ты появился на свет. —говорит та, что его отмечала всё время одна? —но один раз же с тобой отмечала.. —да понял я, понял. Но если серьёзно, вот наступил этот день: а что дальше? Погуляем и всё? Вручаете подарки и всё? —всё равно своё день рождение отмечать стоит! Сколько я должна пытаться тебе это донести? Даже если ты не видишь в этом смысла, я его вижу лучше, чем ты! Что за человек, который не отмечает такое событие? —я этот человек. Но видимо, до конца этого года, раз уж ты так злишься из-за этого. —вот и отлично. —чувствуешь себя победителем в этом споре? Значит, я могу уходить. —т-ты же сам говорил, что хотел со мной поговорить подольше.. —мне кажется, что ты уже явно пришла в позитивное настроение, по этому и ухожу. Мне не приятно видеть тебя, когда ты грустишь. Я добился твоей улыбки, больше мне ничего не надо. Девушка замолчала. Она пыталась «переработать» его слова в своей голове. Пока она думала, Тэмира взял рюкзак, вышел из помещения, и на последок, сказал: --если тебя что-нибудь волнует, можешь спокойно мне говорить об этом. Тебя то уж, я точно выслушаю. Дверь была закрыта. Даже после переработки всего этого, чувствовалось тепло на слегка пухлых щёчках. Минута прошла, а тепло не уходило. —*я же не привязалась к нему, так ведь?…*—думала про себя девушка. Видеть лицо своего друга была чем-то необычным. Чаще всего, когда глаза Хируми замечают улыбку Тэмиры, сердце начинает колыхаться, поднималось давление, в ушах и на щеках кровь буйствуем, давая маленькое тепло этим частям тела. Предположение было одно: её душа явно что-то чувствует к нему, но разве нормально влюбляться в друга? Да, он помог ей во многом, но может ли это быть из-за того, что она не общалась с посторонними? Может быть, это верный ответ, но теперь эту тему Хиру будет пытаться всячески забыть, ведь догадывалась, что ни к чему эти чувства хорошего не принесут. Отныне, это будет лежать надолго в архивчике, где были все его улыбки. Да, возможно Кудзомоци будет забывать об только что поставленном "правиле", но так же будет стараться и вспоминать "нынешнее правило". Встав с кровати, она умылась, стараясь прийти в себя и начала делать уроки. После них, начать заметки про теорию на электрошок, а дальше-глубокий сон до следующего учебного дня.
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.