ID работы: 13276954

Время тёмных приключений

Фемслэш
NC-17
В процессе
9
автор
Размер:
планируется Миди, написано 46 страниц, 12 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Разрешено с указанием автора и ссылки на оригинал
Поделиться:
Награды от читателей:
9 Нравится 33 Отзывы 1 В сборник Скачать

День, когда их поглотила поверхность

Настройки текста
Мятая бумага из конопли, целые кусты которых выращивали в бункере для производства лекарств и не только, а точнее оборванный кусок её висел на бетонной стене личной лаборатории доктора Консуэла, в которой он и держал Р-1. Для неё он даже обустроил своё личное пространство как её комнатку, добавив в неё элементы детской по типу игрушек и прочего. Мелкий кусочек бумаги, на котором когда-то сломанным в порыве ярости Консуэлом был нарисован силуэт, похожий на жеребёнка, висел практически на самом видном месте, ведь символизировал самый большой прогресс. «Записи доктора Консуэла: «Проблемы в развитии» До сих пор нам не удалось научить Р-1 ни читать, ни разговаривать. Про писание даже говорить не стоит. С математикой у неё тоже наблюдаются явные проблемы. Она совершенно не понимает, что от неё хотят. Блять… «Мозг Р-1» Сколько бы тестов мы не провели, сколько бы раз не анализировали мозг Р-1… Ничего, абсолютно ничего. Наверное, что-то да мы и узнаем, если всё-таки осмелимся забраться под череп, но на этот отчаянный шаг мы не пойдём. Пока что. Я был более, чем уверен, что у девочки повреждено — или вовсе атрофировано — левое полушарие, которое как раз-таки и отвечает за развитие речи и прочее, с чем у неё наблюдаются проблемы. Однако на рентгенах и прочих снимках никаких отклонений мы не наблюдаем, чего не скажешь на деле. Может ли радиация так влиять на её мозг? И можно ли это исправить? «Жеребёнок» Сегодня мною был достигнут настоящий прорыв! На протяжении нескольких лет Р-1 и понятия не имела, кто такие животные, растения, сколько мы ей не пытались объяснить. Смотря различные мультфильмы, она толком и не понимала, что происходит. А когда мы вручали ей карандаш и бумаги, то не получали в ответ ровным счётом ничего — даже жалких детских каракулей. Но сегодня, разбирая оставленные ею обрывки на полу, я нашёл рисунок жеребёнка! А когда я спросил у неё, кого она нарисовала, то Р-1 щёлкнула языком и поставила руку на уровне своей груди. Неужели… Неужели она всё-таки способна на развитие?» Не сказать, что доктор питал к девочке какие-либо родительские, тёплые чувства. Со стороны для некоторых действительно так могло показаться, однако на деле всё было иначе. Консуэл всегда был холодным, отстранённым и грубым человеком. Для него никогда не существовало никакой семьи и семейных ценностей. Для него место в жизни имела только наука и больше ничего. Отличался крайней раздражительностью, ведь его выводило из себя абсолютно всё. Только вот Р-1 удавалось как-то не попадать под его действительно горячую руку, только она его не раздражала. Это было поразительно, учитывая то, что доктор нередко злился на неё. Злился уж очень часто, ведь с Р-1 дела шли непросто, но срывался лишь на своих коллегах, которые вскоре начали думать, что Консуэл стал считать девочку чуть ли не своей дочкой. Учёный же считал её своим питомцем, ведь до полноценного проекта та ещё не дотягивала, и желал творить с ней всё, что угодно. Но от этого его останавливал незримый здравый смысл и цель, о которой он старался не забывать — позволить людям выйти наружу. К 12-ти годам она так и не научилась разговаривать. Что же ей мешало — никто не мог понять, ведь она умела читать, пусть и не вслух. Она умела читать и впитывала информацию чуть ли не как губка. Для общения девочка вскоре начала использовать язык жестов — свой язык жестов, который позже полностью разгадал Консуэл и завёл словарь языка Р-1. Тогда они и наконец начали общаться, тогда доктор и понял, что Р-1 всё-таки достаточно умна. «Обрывки из словаря языка Р-1: — Сложенные мизинец и безымянный, выпрямленные указательный и средний и торчащий большой палец, упирающийся в правую часть груди — Р-1 хочет поиграть (в тир — её любимую игру) — Сложенные на обеих руках большие пальцы и скрещенные меж собой растопыренные остальные пальцы на уровне груди — Р-1 устала и хочет «домой» (показывает такое после опытов и тренировок) — Сложенный мизинец, а на него большой палец и согнутые остальные пальцы — Р-1 нужен карандаш (чаще всего для странных рисунков, ведь пишет она плохо) — Сложенные в кольцо безымянный и большой пальцы ладонью к верху — Р-1 так демонстрирует свою благодарность (иногда вдобавок склоняет слегка голову) — Сложенные мизинец, безымянный и большой пальцы, вытянутые и перекрещенные средний и указательный пальцы — Р-1 предостерегает об угрозе (обычно когда улавливает какой-то странный шум приборов) — Сложенные все пальцы и вытянутый мизинец — Р-1 извиняется (обычно пряча глаза или вовсе склоняя слегка голову) — Вытянутые средние пальцы, которыми она проводит от скул до кончиков рта, и сжатые кулаки на уровне подбородка — Р-1 голодна — Постукивание по гортани вытянутым указательным пальцем — Р-1 мучает жажда — Вытянутый средний палец, которым она проводит сверху вниз по носу — Р-1 чувствует странный запах — Потирание безымянного пальца большим, пока мизинец сложен, а остальные вытянуты — Р-1 уловила подозрительные звуки и призывает к молчанию — Вытянутые средний и указательный пальцы на обеих руках, которыми она кротко проводит от нижних век до середины щёк — Р-1 обиделась» С голосовыми связками у Р-1 всё было в порядке. Она могла кричать, издавать какие-то звуки и иногда даже бормотала, шептала себе что-то несвязное себе под нос. Однако ничего из её бормотания не было похоже на существующие слова. Скорее какой-то набор звуков и ничего более. Но речь её была совершенно не развита, прямо как и её социальные навыки. Пару раз доктор Консуэл пытался это исправить и приводил к девочке детей, на которых Р-1 тут же кидалась, словно разъярённый зверь. Потому доктор решил, что подобное небезопасно для окружающих, и решил оставить попытки наладить социальные навыки своей подопытной. «Записи доктора Консуэла: «Маугли» Р-1 ведёт себя не как человек, Р-1 ведёт себя как зверь, кем она, собственно, и является, по большей части. Да, она может писать (пусть и весьма плохо), умеет читать, логично рассуждать и не только, однако она лишена человечности. Она способна на убийство без веской на то причины, способна, вероятно, и на убийство по приказу. Она зверь, и спорить с этим бесполезно. Да, она ходит на двух ногах (пусть и до восьми лет предпочитала передвигаться на четвереньках, пока нам всё-таки не удалось её переучить), приучена к труду, ест не руками и прочее-прочее-прочее. Однако всё это не делает из неё человека. Слишком ярко выражены животные повадки, которые и делают из неё дикарку. На моих глазах она чуть не растерзала двух детей. Благо я вовремя усыпил Р-1, и она не смогла причинить им вреда. Она не человек. Она… Она как Маугли! Потому и заслуживает к себе такого же отношения. «Что-то человеческое» Вчера Р-1 подошла ко мне и показала жест вытянутого мизинца, склонив слегка голову и поглядывая на меня виновато, исподлобья. Также попыталась объяснить, что извиняется именно за инцидент с теми детьми, изобразив всё на бумаге и вручив рисунок мне. Также Р-1 пообещала, что больше такого не повторится. Но на мой вопрос, хочет ли она ещё раз встретиться с какими-нибудь детьми, чтобы с ними поиграть, она ответила отрицательно. Видимо, её совершенно не интересует социум. «Интересы» Р-1 проявляет интерес к рисованию (особенно к иллюстрированию пейзажей поверхности, которые она иногда старается запечатлеть при самих вылазках), оружию (холодному, огнестрельному) и нередко пытается самостоятельно его, что я тут же пресекаю. Также проявляет интерес к различным мультфильмам и мультсериалам, пересматривая одни и те же кассеты по несколько раз на дню, если мы её не таскаем на опыты или вылазки. Кстати, насчёт вылазок: Р-1 очень любит выбираться на поверхность, а потом рассказывать об увиденном жестами, рисовать застрявшие в голове пейзажи. Драться не особо любит, но может легко дать сдачи или сама наброситься в случае чего. Всему виной её излишняя агрессивность, которую нам пока подавить не удаётся. Но главное её хобби — оригами. Из многих собственных рисунков она делает кораблики и прочие поделки, аккуратно расставляя их по свободным полочкам. Думаю, если вручить ей нож и доску, то она начнёт вырезать различные фигуры. Но доверять ей подобное занятие слишком опасно и опрометчиво.» С 15-ти лет Р-1 начали гораздо чаще выводить за пределы бункера. Разумеется, в компании нескольких солдат и хотя бы одного учёного. У каждого из них имелся специальный пистолет со специальными усыпляющими мгновенно дротиками на случай, если Р-1 решит напасть внезапно на тех, кто её сопровождает, или же ослушаться. Такого, конечно, пока ни разу не происходило за всё время вылазок, однако военные с учёными всё равно предпочитают подстраховку, ведь совершенно не доверяют девочке. Сам доктор Консуэл не спешил выходить на поверхность, пусть и ему очень хотелось понаблюдать за ней наверху. Не спешил, ведь невероятно боялся поверхности, прячась в бункере. Потому посылал с ней своих коллег и сидел внизу в нетерпеливом ожидании отчёта. Три года самых обычных вылазок. Никаких происшествий, никаких неповиновений со стороны Р-1. Всё шло более, чем гладко. С каждым разом группа с девочкой, которая уже выросла и которую уже начинал побаиваться Консуэл, ведь знал, на что она способна, заходила всё дальше в поисках чего-то живого — людей, животных, хотя бы чего-то. В пределах территории бункера на поверхности (примерно в радиусе пяти километров) не наблюдалось никакой живности на протяжении многих лет. И те, кто отправлялся на вылазки, обычно не видели ничего, кроме трупов тех, кого в наказание выкинули из бункера. Однако в том году климат на поверхности начал меняться, в связи с чем живность, а именно карликовые адские волки, изменили место своего обитания, войдя на изведанную территорию бункером, которая всё росла и росла. Конечно, небольшой стае таких монстров могли противостоять вооружённые военные, но те никак не ожидали увидеть ничего подобного. Идя впереди, Р-1 рисовала пейзажи (густой туман, худые, сухие деревья без какой-либо листвы), уткнувшись в свой маленький блокнотик, который ей на «день рождения» подарил Консуэл, как вдруг резко остановилась и подняла руку, вытянув указательный и средний пальцы, сложив мизинец и потирая большим пальцем безымянный. Навострив уши, она насторожилась и пыталась понять, что за звуки исходят из тумана и как далеко находится угроза. Военные мгновенно приняли боевую стойку, однако им это никак не помогло. В отличие от жеста об угрозе, которым Р-1 указала в пустоту, откуда тут же выскочила стая карликовых волков, что принялись бросаться на группу. У девушки не было оружия, потому она даже никак не могла противостоять монстрам, один из которых повалил её с ног и едва не отгрыз лицо, если бы не её быстрая реакция. Руками упираясь волку в мохнатое горло, она до последнего сдерживала его, пока горячая слюна монстра капала ей на кожу, оставляя на той ожоги. Резвая пуля пронзила голову волка, дав Р-1 возможность подняться на ноги. Но как только та это сделала, кто-то внезапно ударил её чем-то тяжёлым по голове, и девушка мгновенно потеряла сознание.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.