Письма в "Никуда"

- Ребята, запишите тему урока, - учительница литературы была по совместительству классным руководителем 6»А», где учился Кирилл.       После долгой болезни и занятий дома пришлось возвращаться в школу. Так что сейчас он сидел на привычном месте и кутался в новый белый свитшот. Кир часто мерз из-за недостатка веса. Тогда как жирный Боб, или Борька Михеев потел в футболке. Благо, классы были такие, что каждый сидел за одиночной партой. - Итак, пишем: «Бежин луг» вчера и сегодня. Учительница неторопливо диктовала, бродя между партами. Федя, Павлуша, Илюша, Костя и Ваня — пять мальчиков, которые стерегли ночью табун возле речки Снежедь на Бежином лугу и которых после первого чтения рассказа в детстве мы запоминаем на всю жизнь. Многое меняется на земле, но, кажется, никогда не исчезнет то, что изображено Тургеневым в этом рассказе. В рассказе «Бежин луг» природе уделено особое внимание. Потому что по-особому, более чутко и одухотворённо воспринимают её пять маленьких героев, для которых жизнь только начинает открывать свою сказочную красоту. Рассказ посвящён крестьянским мальчикам старой, крепостной деревни середины XIX века. Однако, полтора столетия, отделяющие нас от того времени, не смогли стереть удивительной живости этого произведения. Читая его, словно наяву любуешься мальчишками — каждый из них — характер, в каждом неповторимая душа... Любуешься июльским днём, изображённым в начале рассказа... Любуешься прекрасной летней ночью... Становишься свидетелем рождающегося утра, ощущаешь бодрый, пророческий смысл, который вложен писателем в заключительную картину — картину рассвета... «Бежин луг» открыл русским читателям середины прошлого, точнее, уже позапрошлого века и открывает нам сейчас поэзию детства.       Кирилл писал только для того, чтоб было чем заняться. Ему было скучно, как всегда. Прелесть российской природы он не понимал. Что вообще может быть красивого в нашей стране? То ли дело Тайланд… хотя Кир не особо любил туда ездить, там на улицах вечно жарили рыбу, и казалось, весь Тай пропитался её мерзким запахом. Уж лучше Майами, Бали… да мало ли, куда можно поехать. Лишь бы море или океан. А вот страшные истории, которые пацанята рассказывали друг другу, ему понравились. Это прикольно – вот так сидеть у костра и пугать приятелей. Крипипаста этого... девятнадцатого века. И Кирилл тоже был бы не против вот так посидеть у костра… а с кем? В классе друзей-то особо не было. В свои двенадцать Кирилл был неглупым мальчиком и прекрасно понимал, что те, кто таскаются за ним, смеются его шуткам и поддерживают его выходки, делают все ради денег. Кирилл не был жадным и никогда не считал, сколько у него на карте. Повести всех в пиццерию? Легко. Сорваться с урока и посидеть часок в кафе? Тоже не проблема. Но с одноклассниками Кириллу было не так уж интересно. Они казались глуповатыми. Учителя – те вообще ограниченные люди.       Был приятель Макс, сын папиного друга. Они часто виделись, общались. Но Макс старше на три года, а в подростковом возрасте это немало. Одному уже девочки и клубы интересны, другой фанатеет от стрелялок в сети. С остальными детьми богатых родителей ему тоже было как-то неинтересно. Хотя порой виделись на днях рождения или ездили на отдых. И получается, нет в мире того, с кем можно было бы посидеть ночью у костра. Не было и нет.

***

Отец заметил интерес сына к рисованию, велел Анатолию подыскать учителя, чтоб Кирилл мог заниматься. Может, рисуя, будет отвлекаться от своих проблем и болячек. Анатолий поговорил с учительницей, что вела уроки ИЗО в школе. И Юлия Владимировна стала учить Кирюшу азам. Кирилл занимался довольно охотно – хотя бы потому что это было намного проще математики и истории. Да и рисовать ему нравилось. - Ты ведь дома рисуешь? Мальчик кивнул. - Можешь принести свои рисунки? Кир снова кивнул, думая, что покажет ей изображение звездолета из компьютерной игры, который он перерисовывал уже третий раз. Но случайно принес другой альбом, с рисунками, которые делал в больнице. И, занявшись любимым делом, сунул ей, поняв потом, что принес не то. Но было поздно. Юлия Владимировна пришла в ужас от отрубленных голов, гильотин, взорванных машин и обгоревших останков, нарисованных довольно детально и реалистично. А психоделичные рисунки в стиле Гойи и Босха ужаснули её еще больше. Она поделилась увиденным с психологом, тем более, к Светлане Александровне Кир тоже ходил на занятия. Когда Кир понял, что преподавательница ИЗО «сдала его с потрохами и записала в психи», он решил отомстить ей. Но не мог выбрать способа. Взрывпакет, сделанный дома и взорвавшийся на ее столе, отпадал. Могут и обвинить в теракте, не отмажет и отец. Внезапно его озарило, и мальчик рассмеялся – точно так же, как смеются злодеи в третьесортных ужастиках. Кирилл пошел в зоомагазин и купив там с десяток серых мышей (они были декоративные, но на вид не отличались от обычных) посадил в коробку и принес в школу. Там припрятал в стол и явился на урок, как ни в чем не бывало. - Юлия Владимировна, я забыл ластик и точилку, дайте, пожалуйста, ваши, - попросил Гречкин. Ничего не подозревавшая учительница открыла стол и ахнула. Во все стороны побежали серые мыши. Урок был сорван. Девочки визжали, поджимая ноги, кое-кто аж запрыгнул на парту. Мальчишки хохотали, мыши, оглохнув от такого шума, разбежались по всему классу и попрятались кто куда.       Свою причастность к появлению мышей Кирилл отрицал. Хотя потом просмотрели камеры, стоявшие везде, где только можно и пришли к выводу, что виноват все-таки он. Но почему-то директор спустила дело «на тормозах» и Кирилла не наказали и даже не отругали. Юлии Владимировне так и сказали: - Не умеете найти общий язык с подростком. И это – ваша вина. Мышей, кажется потом отловили и устроили в живой уголок.       Отец снова куда-то уехал, и его гнева можно было не бояться. Он обычно был вспыльчивым и мог сорваться на сына «по горячим следам» А после двухнедельной командировки – вряд ли. Кир снова стал рисовать для себя. Нарисовал пачку сигарет. На одной написал «страх», на второй «уныние». Еще были «боль», «обида», «депрессия», «грусть». Курить он пробовал, но как-то не понравилось. Потом долго тошнило, и кружилась голова. Так что он заявил, что сейчас курить обычные сиги не модно, это прошлый век и вообще, надо было лохом, чтобы дымить.       Жизнь текла своим чередом. В школу его будил Анатолий, помогал собраться, горничная накрывала на стол, готовила фруктовые смузи на завтрак, охранник отвозил в школу и привозил домой. А потом учителя занимались с Кириллом, помогая с уроками. И, как всегда, спасал бассейн.       Вот только по вечерам становилось грустно и очень холодно. Кир сидел в своей комнате, зябко обняв сам себя, чтоб немного согреться. Хотя климат-контроль работал исправно, батареи были горячими. Организм мальчика не удерживал тепло, Кирюша мерз все время – то ли от недостатка еды, то ли от нехватки любви. Мама, первое слово, главное слово в нашей судьбе, Мама жизнь подарила, мир подарила, мне и тебе. Когда Кир впервые услышал эту песню из старого фильма, то плакал очень долго. И заснул в слезах. Все равно никто не узнал.