***
Какаши, вставай, до конца завтрака тридцать минут, — уже чуть ли не кричал Чарли Уизли. Да встаю, встаю. — раздался сонный голос из-под одеяла, которое спустя несколько секунд начало двигаться и из-под него показалась лохматая голова Какаши. — Идём скорее, а то Тонкс нас убьёт. Мгновенье спустя Хатаке уже копался в сундуке, ища мантию. — Идём быстрее! — поторопил он, закидывая в сумку учебник по чарам.***
— Фух, трансфигурация такая скучная. — Да ладно тебе, Какаши, ты всё равно заработал двадцать баллов нашему факультету, тебе ли жаловаться! — И что? Это не отменяет того факта, что она невероятно скучная. Надеюсь чары будут интереснее.***
В кабинете чар учеников встретил невысокий мужчина, стоящий на стопке книг за учительским столом. — Итак, все, рассядетесь по своим местам. Когда ребята сели за парты, он снова заговорил. — Меня зовут Филиус Флитвик, я ваш учитель чар. Перед каждым из вас лежит перо. Ваша задача — к концу урока поднять его в воздух. Заклинание называется «Вингардиум Левиоса». Первые трое справившихся принесут своему факультету по десять очков. Приступайте! — Вингардиум Левиоса! — тут же разнеслись по всему классу голоса студентов.***
Какаши тщетно пытался поднять в воздух перо. «Я же делаю всё правильно! Почему ничего не выходит? Ладно, попробую ещё раз». — Вингардиум Левиоса — спокойно произнёс Какаши. Один кончик пера начал подниматься, но спустя секунду упал обратно на стол — Да чтоб тебя!.. Ладно, хотя бы я теперь знаю, что движусь в правильном направлении. Спустя ещё несколько попыток перо Какаши наконец поднялось в воздух. — Отлично, мистер Хатаке получает десять очков. Мистер Хатаке, так как вы закончили, а до конца урока ещё двадцать минут, прочитайте второй пункт учебника. — Хорошо, профессор.***
К концу урока перо смогли поднять Нимфадора, Ванесса Ваномри и Шон Уильямс. — Все молодцы. Ваше домашнее задание — научиться поднимать перья — для тех, кто не смог это сделать на уроке. Те, кто справился с заданием, прочитайте второй пункт в учебнике. Можете идти. Студенты встали и быстро направились к выходу из класса. — Всё-таки чары такие же скучные, как и трансфигурация, — устало произнëс Какаши. — Почему же ты такого про вчерашние уроки не говорил? — Ну, они были более интересными, чем сегодняшние. Правда историю магии никто не переплюнет по скукоте. Вы как хотите, а я спать, — отозвался Хатаке, зевая. — Тебя не смущает, что обед через два часа? — спросила Тонкс. — Не, мне хватит двух часов на сон. — Ты так выглядишь, будто всю ночь не спал, — заметил Чарли. — Да ну, ты же сам меня сегодня будил. — Поэтому и говорю. Ты во сколько уснул? — Ну где-то в пять утра…— произнëс Какаши и тут же полетел на пол от удара Тонкс. — Идиот! — воскликнула она и пошла дальше. — Может, не стоило бить так сильно? — Пускай думает, прежде чем не спать до утра. — Тонкс, ну прости меня, идиота такого. — Ла-адно, а теперь дуй спать.***
Проснувшись, Какаши взглянул на часы, как тут же вскочил и принялся надевать мантию. Быстро выскочив из гостиной, он бросился к большому залу. Забежав в зал, Какаши замедлил шаг и пошёл к столу своего факультета. Сев рядом с Тонкс и Чарли, он принялся за еду. — Выспался? — Ага. Какаши, ты готов к полётам? — спросил Чарли воодушевлённо. — Думаю да. — Интересно, что мы будем на них делать? — Чарли, по-твоему полёты просто так называются полётами? — спросила Тонкс, смеясь. — Нет, понятно, что нас будут учить летать! Я спрашиваю про первый урок: нам сразу дадут мётлы или в начале будет теория и техника безопасности? — Ну, не знаю, — ответил задумчиво Какаши.***
Студенты первого курса стояли на поле для квиддича, а напротив них стоял преподаватель по полётам. — Дети, меня зовут Роланда Трюк. Сейчас вы будите обучаться полётам на мётлах. Сзади вас лежат мётлы. Пускай каждый выберет себе одну и встанет по правую сторону от неё. Все студенты пошли к мётлам и встали по справа от них. — Теперь вытяните правую руку к метле и скажите «Вверх!» — Вверх! — раздались голоса всех присутствующих на поле студентов. Метла Чарли тут же взметнулась к нему в руку. Остальные же не были удостоены данной чести — их мётлы так и остались на земле. — Вверх! — то и дело разносилось по полю. Когда, наконец, все мётлы оказались в руках у студентов, мадам Трюк продолжила урок. — Теперь сядьте на метлу, оттолкнитесь ногами от земли и подниметесь в воздух метра на два-три. Ученики один за другим отталкивались от земли и поднимались в воздух. Какаши чувствовал себя не очень уверенно: метла то и дело норовила полететь вправо. — Теперь наклоните метлу вперёд и пролетите до конца поля. После этих слов мётлы двинулись вперед. Вдруг справа от Какаши раздалось два крика. Оказалось, что один магглорожденный студент врезался в другого выходца из магловской семьи. — Все быстро приземлились! —прокричала мадам Трюк. К счастью, упавшие отделались лёгкими синяками и парой царапин.***
Входя в гостиную факультета, ребята активно обсуждали прошедшие полёты. — Это было круто! —восторженно кричал Квентин. — Было бы лучше, если бы я не упал с этой неуправляемой метлы! — возмущённо сказал Рафаэль. — Да ладно тебе! Это было куда интереснее трансфигурации и чар, — внёс свою лепту Какаши. — Ой, Какаши тебе ли говорить, что уроки были скучные? Ты единственный, кто не заснул на уроке Бинса. — А кто иначе будет давать вам конспекты по истории магии перед экзаменами? Я же для вас старался, — состроив огорчённое лицо, спросил Какаши. — Какаши, не обижайся, мы же шутим! — Ладно, я пошёл делать домашку. Кто со мной? — Пожалуй, я. Мне ещё по зельям надо сочинение дописать, — сказала Ванесса. — Вот и отлично. А я позанимаюсь чарами. Тонкс, поможешь? — Тогда с тебя помощь с трансфигурацией! — С сочинением или с практикой? — С практикой, конечно! — ответила раздражённая Нимфадора, в то время как её волосы начали приобретать оранжевый оттенок. — Ладно, пойдём быстрее.***
— Так, я закончил, — сказал Какаши, откладывая пергамент. — И я тоже, — отозвалась Ванесса. — Не против партии магических шахмат? — Научишь играть? — спросил Какаши, глядя на неë. — Конечно, щас принесу, — ответила Ванесса, вставая. Вернулась она спустя несколько минут, держа в руках небольшую коробочку. — Тут всё просто. Ты же знаешь правила маггловских шахмат? — Да, играл пару раз. — Правила магических шахмат такие же, только фигуры сами ходят по твоему приказу и рушат друг друга. Ну что ж, начнём! — А как мы выберем, кто какими фигурами будет ходить? — Обычно для этого используют специальное заклинание, но я его не знаю. Какими ты хочешь играть? — Ну, давай чёрными. Когда фигуры были расставлены, соперники пожали друг другу руки. Пешка на Е4, — спокойно произнесла Ванесса. — Пешка на С6, — ответил с холодным спокойствием Какаши. — Значит, защита «каро канн»? Пешка на С4. — Пешка на D5. — Пешка Е бьёт пешку D. — Пешка С бьёт пешку D. — Конь на F6. — Конь на С3. — Конь бьёт пешку D. — Конь на F3. — Конь бьёт коня на С3. — Пешка B бьёт коня на С3. — Пешка на G6. — Пешка на D4. — Слон идёт на G7. — Слон на D3. — Король делает рокировку в короткую сторону. — Короткая рокировка, — холодно произнесла Ванесса. В итоге игра закончилась проигрышем Какаши. — Это была довольно интересная партия. Сыграем ещё? — Конечно. В следующий раз я выиграю тебя. — Может к концу Хогвартса, если я не буду прогрессировать, — усмехнувшись, ответила Ваномри. — А, впрочем, зачем ждать? Я хочу реванш сейчас!***
Проиграв шестую партию подряд, Какаши произнёс: — Ладно, на сегодня хватит поражений. — Наконец-то признал своë поражение? — С чего ты взяла? Я просто взял перерыв до завтра. — Да? Тогда как ты смотришь на турнир? — Какой турнир? — Ну, обычный, победа — один балл, ничья — половина балла и поражение — ноль баллов. — И как долго он будет длиться? — Хм… Как насчёт окончания Хогвартса? — Давай. — Тогда надо решить, каким будет приз. — Давай подумаем над этим позже, хорошо? Просто я спать хочу, — сказал Хатаке, зевая.