Спасибо за практику

      Как и всегда, в 7:30 начали появляться первые ученики. Приготовившись к занятиям и достав необходимые принадлежности, они с интересом рассматривали неизвестного парня, крутившегося неподалёку от их классного.       Ближе к началу урока Арсений «переселился» за отдельно стоящую парту в конце кабинета. На ближайший месяц он освобождён от занятий, за него их проводить будет Антон Андреевич. А у мужчины появилась возможность выполнить накопившиеся дела вовремя.       Прозвенел звонок, класс наполнился учениками. Стоя у своих мест, дети не скрывали любопытства и закидывали молодого парня вопросами, на которые он не всегда успевал отвечать. Потратив на это 10 минут и наконец усадив учеников, Антон представился и приступил к занятию. Первым уроком было литературное чтение, эти 40 минут прошли спокойно и без происшествий. Однако за время урока и последующей перемены дети поняли, что Антон Андреевич отличается от их учителя и его можно заговорить, чтобы не было урока.       На время перемены Арсений, увидев, что у парня всё получается, вышел из класса поставить печати на документации.       Второй урок — русский язык. А этот предмет в классе Арсения любили от силы половина класса, остальные же были бы рады прожить без него. Парень написал на доске дату, вид работы и первое разминочное задание. С этим ребята справились вполне сносно, но, как только Антон дал указание открывать учебники и выполнять упражнение, что-то пошло не так. Почувствовав свободу от контроля классного руководителя, дети начали возмущаться и гудеть. Студент как мог старался успокоить класс, но ничего не выходило. Пока не пришёл Попов. — Что здесь происходит?! — грозно спросил учитель, оглядывая своих учеников. Те в ответ лишь опустили головы, стыдясь. — Кто вам позволял так себя вести?! Если ваш учитель вышел, это не значит, что вы должны вести себя, как первобытные люди. Антон Андреевич — такой же педагог и вы должны относиться к нему с уважением. Ближайший месяц Антон Андреевич — это я. Сегодня же сообщаю вашим родителям об этой выходке. И чтобы ничего подобного я больше не видел и не слышал. Поверьте, даже если меня нет в кабинете, я узнаю. — закончив свою тираду, учитель направился на своё место за отдельной партой.       Антон, всё это время стоящий рядом и не говоря ни слова, слегка замялся и, прокашлявшись, продолжил вести урок. В первую неделю его практики дети больше ничего не устраивали. Послушно выполняли все указания и отвечали на вопросы.       В пятницу, проводив детей, Антон и Арсений сидели в кабинете, разбирая тетради. — Бери вот эти, — учитель подвинул парню стопку тетрадей по математике, а сам приступил к проверке тетрадей по русскому языку. — Сегодня нужна будет помощь только с тетрадями, проверишь и можешь быть свободен. — Хорошо, а Вы до скольки сегодня? — осторожно, но с хитрой улыбкой спросил студент.       Учитель выразительно изогнул левую бровь и ответил: — Ну, мне нужно будет добавить информацию в личные дела, кое-что исправить и выставить отметки в электронный журнал. Думаю, что к 5 часам управлюсь. — А давайте я Вам помогу с этим? Мне сегодня всё равно никуда не нужно, конспекты на следующую неделю у меня готовы, могу показать. — Если так хочется быстрее влиться в рабочую атмосферу, то препятствовать я не буду. Можешь остаться, но выполнять всё будешь под моим присмотром, потому что я не хочу заново заполнять личные карты учеников.       Студент ярко заулыбался: — Конечно, под Вашим чутким руководством я готов делать всё что угодно. — Хорошо. — учитель опустил взгляд в тетрадь. — А, и ещё, Арсений Сергеевич, — парень всё не унимался, — спасибо, что помогли в первый день. Я не знаю, что случилось тогда после первого урока, но они будто с цепи сорвались. — Да, такое бывает, когда дети перестают чувствовать контроль, нужно уметь вовремя перестроиться, стать строгим. — Вы меня выручили, ещё раз спасибо. Вообще, я думал, Вы так и будете душнить и мы с Вами не сойдёмся характерами, но оказывается Вы нормальный и я этому очень рад. — Да уж, лучший комплимент, который я когда-либо слышал. Не за что, давай проверяй, а то и до 6 не закончим.       Студент посмотрел на мужчину напротив восхищённым взглядом и с улыбкой на губах продолжил свою работу.

***

      Вторая неделя практики проходила намного лучше первой. Дети привыкли к новому преподавателю, с интересом задавали вопросы, стремились больше пообщаться с молодым парнем, утягивая в разговоры. На переменах Антону было чем заняться, однако он бы предпочёл провести освободившееся время с Арсением Сергеевичем, сидящим неподалёку, опустив взгляд в телефон.       Да, после уроков они оставались вдвоём, выполняли разные поручения и вместе выходили из школы. Только потом расходились в противоположные стороны. Порой Антону так и хотелось удержать старшего за руку и предложить прогуляться по улице. Хотя однажды, в прошлую пятницу, он осмелился и предложил сходить в ресторан под предлогом объяснить один педагогический приём. Арсений отказался от подобного времяпровождения в связи с усталостью и большой загруженностью на выходных. А ещё, его представления об их совместном ужине он не считал уместными.

***

      Третья неделя практики студента. Вторник. Парень пришёл сегодня позже, так как Арсений запланировал контрольную работу и проводил её сам. Антон смог немного поспать подольше, и сейчас проходил мимо кабинетов старших классов, направляясь в нужный ему дальше по коридору. Неожиданно из-за поворота в него врезается невысокая стройная девушка. Когда она подняла голову, Антон узнал её. За эти две недели он замечал эту ученицу всегда неподалёку: будь они с классом в столовой, на дежурстве в холле или на перемене в коридоре у кабинета. Она каждый день меняла свой образ, но всегда он был выдержан в едином стиле: длинные распущенные русые волосы, на концах закрученные в локоны, лёгкий макияж с выразительной стрелкой, белоснежная блузка с объёмными воланами на плечах и короткая тёмная юбка выше колена. И как будто эта девушка идеальна и могла бы захватить сердце Шастуна, если бы оно уже не было занято молодым голубоглазым учителем.       Впервые Антон узнал о нём, когда был на первом курсе и пришёл в школу на свою первую практику. Стоя у кабинета и ожидая педагога, парень вместе со своей группой осматривался по сторонам. Тогда-то он и увидел высокого, стройного, молодого парня в строгой чёрной рубашке и не менее строгих чёрных брюках. Ещё 2 года студенты приходили на практику, а Антон ждал, когда же их приведут в заветный кабинет молодого педагога. Но так и не дождался. Он продолжал «пускать слюни» на учителя, когда видел его в школе, искал его страничку в соцсетях, а когда нашёл, то «пускал слюни» уже на его фотографии, но сам никак себя не проявлял. Когда пришло время преддипломной практики и все выбирали себе класс и педагога, с которым будут работать целый месяц, Антон слёзно уговаривал своего куратора закрепить его за Поповым А.С. Благодаря своей успеваемости и минимуму пропусков, студента распределили к тому, у кого он мечтал побывать два года. — Извините, пожалуйста, я не заметила Вас, — девушка вырвала парня из мыслей, — меня зовут Ольга. А Вы студент? — Здравствуйте, э-э, да. — девушка дотронулась рукой до предплечья парня, на что он удивлённо уставился. — Ого, это так интересно, а расскажете, как Вы решили пойти учиться в педагогический? — девушка зашагала в противоположную от кабинета Попова сторону, уводя студента. — Ну-у, мне нравится учить чему-то новому других, — Антон постарался выпутаться из цепких рук. — А как Вас зовут? — Да! Меня зовут, точно! Простите, нужно бежать! — Студент постарался как можно быстрее убраться подальше.       Забегая в кабинет, он ищет глазами Арсения Сергеевича и, наконец, найдя его, подлетает и прячется за спину мужчины. — Арсений Сергеевич, спасите! Спрячьте меня, пожалуйста!       Мужчина не сразу сообразил, что произошло. — Да что случилось? Кто за тобой гонится? — учитель постарался развернуться лицом к парню. — Девушка. Я ей точно нравлюсь. Спасите.       Арсений на такое заявление громко рассмеялся. — А она тебе, получается, не нравится и поэтому ты прячешься? — с улыбкой на губах спрашивает мужчина. — Ну, как Вам сказать...Мне не только одна она не нравится. — Парень смущённо поднял глаза. — В общем, мне нравится другой человек. — Всё с тобой ясно, садись, отдохни, а то видно, что бежал.       Посмотрев по сторонам, парень не заметил, что в классе никого нет. — А где дети? — Ушли на физкультуру. Я вообще удивлён, что ты пришёл так рано, я ведь говорил вчера, что сегодня у тебя только 3 урока. — Ну, я хотел пораньше приготовиться к занятиям, а тут эта..ученица, налетела на меня, сбила с толку. Брр!       Уроки закончились около часа дня, и учитель со студентом занялись делами в кабинете. — Арсений Сергеевич, чуть не забыл. Не могли бы Вы мне скинуть образец характеристики учащегося? — Парень протянул в руке флешку. — Сейчас, — Арсений, так и не найдя нужный документ, сказал, — здесь у меня нет моей папки, она у меня на домашнем ноутбуке. А сегодня я его не взял с собой. Если будет удобно, подойти ко мне вечером домой, я всё скину. Да, и флешку не забудь. — Хорошо, я приду. — Щёки студента порозовели и он поспешил отвести взгляд в сторону и сделать вид, что занят.