Абсолют: Тип Земля

      Дни напряженных и нагруженных тренировок разбавлялись редкими моментами почти отдыха, раз в неделю приходило время отложить копьё на стойку для оружия и взять в руки книгу. На самом деле не только книгу. В небольшой библиотеке, которая к удивлению была в крепости, в нескольких шкафах хранились не только книги, а и пергаментные свитки, глиняные таблички, деревянные таблички, даже несколько десятков камней, на каждой грани которых была начерчена руна. Тем не менее для каждого старинного свитка была копия в виде куда более новой рукописной книги. Несложно было заметить что почти все тексты написаны одним почерком, и вычислить чьей руке принадлежат письмена на желтых страницах не составит особого труда. В месте, где нет других живых людей кроме некой Скатах, Ведьмы Земель Теней, на кого ещё можно указать? Обладая всем временем в мире благодаря проклятию за убийство далеко не одного бога, и будучи почти буквально привязанной невидимыми цепями к бескрайним землям, где бродят неуспокоенные души мертвецов, неубитые монстры и чудовища древних времён… Да, со временем скука настигнет и одолеет тебя, убивать враждебную фауну Земель Теней может быть интересно только первые столетия, и чем дальше шло время, тем меньше интереса вызвал один и тот же процесс, как бы Скатах не любила адреналин боя не на жизнь, а на смерть. Так что со временем у неё оставалось всё меньше и меньше занятий, которые могли бы вызвать хоть какие-то эмоции в её душе. Одним из таких было её вполне успешное начинание переписать каждый трактат, каждый эпос, том, миф, сказание из неудобных и громоздких форм клинописи и рун, в аккуратную форму книг. Так что все книги, которые были доступны на полках, были написаны рукой Скатах. И они не раз служили ей хорошую службу, у неё было множество учеников, которые так или иначе, но корпели день и ночь над плодами её трудов. Всё же листать книгу было быстрее и проще, чем глиняные таблички.       И эта судьба не обошла стороной её нынешнего, явно последнего ученика. Хотя стоит признать, что пока Скатах не делала упор в его обучении на перо и чернила, а ударными темпами подгоняла его тело к только ей одной ведомому стандарту. Но даже так, она успела передать мальчику достаточно много знаний, чего стоит только кельтский рунический язык, который брал истоки из рун Одина. За полгода мальчик успел научиться не только различать значения каждой отдельной основной руны, но и правильно читать их несложные краткие вязи. И, честно говоря, это почти задевало, его успехи на этой стезе были значительно больше, чем на пути тела. Было несколько раздражающе видеть, что он продвинулся столь далеко в деле, на котором Скатах не заостряла внимание, а в том, в котором она хотела, чтобы он был успешен, он пускай показал прекрасный результат, но не настолько впечатляющий.       Просто чтобы было понимание, почему в разуме старой Ведьмы была тень недовольства по этому поводу — в библиотеке её ученик проводил всего день из семи в неделю, а оставшиеся шесть он посвящал чучелу на тренировочной площадке во дворе её крепости. За шесть месяцев у него было всего двадцать семь уроков и за это ничтожное количество занятий он успел сносно выучить неизвестную ему ранее рунную письменность. Да так, что недавно прочитал несколько мифов об Одине.       Впрочем, какой бы раздосадованной Скатах не была в том, что её ученик показал выдающийся талант, но не в той стезе, которую предпочла бы она сама, но она не была глупой женщиной. А потому уже делала корректировки в своих планах чему и как стоит учить мальчика в будущем. Нет правила гласящего, что все её ученики должны любить и быть успешны во владении копьём, как бы ей самой это не нравилось. Кто-то лучше владел луком, кто-то мечом, а кто-то предпочитал магию. А раз она видела, что разум её ученика его самая выдающаяся черта, то она будет развивать его разум в его самую острую и пиковую форму. Хотя не сказать, что у него нет таланта в обращении с копьём, он есть, просто потенциал его разума ещё больше.       Хах, смотреть на этого ребёнка было всё равно, что смотреть на Сентатнту, но только совсем не вспыльчивого и интересующегося ко всему магией… нет, он совсем не походил на Сентанту, невозможно было представить её прошлого ученика без его дикого драйва и, к сожалению, недостатка здравого смысла.       Её внимание от полей алых лилий за окном отвлекло мягкое покашливание. Повернув голову, сидя на подоконнике открытого окна, она посмотрела на ребёнка, который требовал таким образом от неё каплю её внимания. И что бы за учителем она была, если бы игнорировала своего воспитанника.       — Вижу ты уже закончил, дитя, — она была приятно обрадована тем, что мальчик, сидящий за столом, уже отложил от себя книгу со сборником мифов, которую она дала ему сегодня, что было сигналом, что он закончил её читать и был готов к проверке прочитанного материала. — Вижу по твоему пристальному взгляду, что у тебя есть вопросы. Спрашивай, я отвечу.       — Я так предсказуем? — Нахмурился мальчик, явно недовольный, что его истинные намерения были столь легко раскрыты этой женщиной.       На что сама Скатах лишь мягко ответила, почти с нежностью и ностальгией в её алых глазах.       — Дитя, ты всегда должен помнить, что эта ведьма обучила сотни великих воинов. Я вела их на каждом шаге, какими бы неуклюжими они по началу не были, и я не раз и не два видела этот взгляд, ищущий ответы на тревожащие разум вопросы, в глазах своих пытливых воспитанников, — она подошла и села напротив него, неотрывно глядя ему в глаза, словно он был равен ей. Она никогда не относилась к своим ученикам свысока, как бы они себя ни вели, и кем бы они ни были в начале, как пришли искать её мудрости и наставлений. — Да. Ты был столь предсказуем.       — Тц, — недовольно цокнул языком малыш. Ему не нравилось, что эта ведьма так легко читала его, и с её стороны это было даже забавно, его попытки вести себя как взрослый, когда ему не было и десяти лет. — Тогда вопрос: ты же из народа кельтов, тогда почему я изучаю древнегерманские мифы?       Это был хороший вопрос, который в очередной раз показывал, что не тело, а разум лучшее оружие её ученика.       Почему Скатах не давала ему читать мифы о кельтских богах, единолично решив что он будет изучать скандинавский пантеон, при этом обучая его скандинавским рунам вместо родных ей кельтских? Особой тайны нет, всё дело в системе магии, которую она будет в будущем ему преподавать. К её собственной небольшой досаде, но кельтский мейджкрафт уступал скандинавскому и причиной тому было не только, что она в своё время существенно сократила список кельтских богов, ослабив их влияния на земли её народа и не дав зародиться прочным традициям магии. Но и потому, что боги Девяти Миров изначально имели больше сил и влияния, а потому и их практики, переданные смертным, были лучше. Они были сильней, известней, имели лучшую связь с землями и народами, проживавшими под их дланью, а потому и дары их были лучше. Да что там, она сама использовала руны, дарованные ей лично Одином, а не например Лугом, и стала ещё более известной на севере благодаря своему мастерству в Изначальных рунах. Именно исходя из собственного опыта, и чего уж таить, из собственных эгоистичных желаний Ведьма приняла решение, что уже сейчас есть смысл понемногу знакомить его с космологией Иггдрасиля и всего, что с ним связано. Создавая и настраивая связь её ученика именно с этой универсальной и сильной традицией мейджкрафта.       Кельтские боги и их рунический язык тесно связан с друидизмом, а как известно друиды не славились своими воинами и боевой доблестью. В отличие от них скандинавы предлагают и путь природы и открывают другой, дополнительный путь, со множеством полезных даров, так подходящим сильным воинам. А из своего ученика она готовила именно воина, будь то воин с копьём в руке, или же усеявший своё тело и пространство вокруг себя Изначальными рунами. Так или иначе, но он превзойдёт её.       Но она не спешила делиться с мальчиком столь подробным ответом, но при этом не стала врать, ведь ложь была ниже достоинства этой королевы, пускай её царства давно уже не существует.       — Всё дело в мейджкрафте, которому я буду тебя обучать.       — Мейджкрафт? — Она видела его сконфуженные глаза, для него это был новый термин, трактовки которого он ещё не знал.       — Система магии, — она дала ему синоним, и на его лице тут же вспыхнуло понимание.       — У магии бывают системы? То есть она разная? Разве магия это не просто магия?       Ах, молодость и любознательность, с каждым днём возле её ученика Скатах возрождает старые приятные воспоминания о том, как же хорошо иметь благодарных воспитанников, которые обладают живым умом и хотят получить ответы на свои вопросы. Она никогда ни разу не жалела, что обучала других, она печалилась лишь тому, что ни один её ученик так и не смог дать ей то, к чему она стремилась обучая их.       — Ты неверно воспринимаешь значение понятия магия. Вполне ожидаемая ошибка со стороны того, кто никогда не касался магии. Запомни, магия — это процесс манипуляции сверхъестественными эзотерическими энергиями, наиболее распространённой из которых является мана. Ты же в своём разуме совмещаешь и объект, и субъект в единое нераздельное целое. — Лицо ребёнка стало очень задумчивым.       — Кажется, я понимаю.       — Не переживай, не понимаешь сейчас, обязательно поймёшь после, когда я стану непосредственно обучать тебя этому аспекту моей мудрости. Но не отвлекайся, я ещё не закончила давать ответ на твой вопрос: есть много разных способов и методов творить магии, иногда они похожи между собой, а иногда они несовместимы, и они также зависят от местности, культуры, и космологии, на которой основаны. У разных систем разная прочность их фундамента. И мифы, которые ты читаешь, тесно связаны со скандинавскими традициями мейджкрафта, которая является самой универсальной и глубокой, из известных мне. Именно для этого ты читаешь мифы об Одине, а не о Луге. Чтобы понять свою будущую магию.       — Ясно, — кратко, как и всегда ответил ребёнок, как заметила Скатах он не был любителем понапрасну сотрясать воздух.       — Раз у тебя больше нет вопросов…       — У меня есть, просто ты не станешь отвечать на большее, — тихо пробурчав себе под нос он.       — …то ты готов рассказать мне миф, который прочитал?       И её ученик начал рассказ о том, как Один принял решение повесить себя на древе Иггдрасиль ради обретения глубинной мудрости.