Абсолют: Тип Земля

      На первый взгляд магия могла быть чем-то потрясающем, необычным и захватывающим. И действительно с помощью мейджкрафта можно было делать потрясающие, необычные и захватывающие вещи, но в своей сути это было ремесло. Чем-то, что требует огромных усилий для своего изучения, не говоря уже о достижения мастерства. И ко всему прочему, в отличии от обыденного ремесла, которое может изучить любой человек, потратив на это несколько лет жизни и больше ничего, практик любого вида мейджкрафта рискует собственным телом, здоровьем, жизнью и существованием. А потому Скатах подошла крайне серьёзно к тому, чтобы не научить, не рассказать, а вбить в подкорку мозга её юного воспитанника главные правила в обращении с тем, к чему она дала ему доступ. Чтобы возбужденный и вдохновлённый открывшимися для него ранее недоступными возможностями не навредил себе. Конечно, для Скатах было крайне мало вещей, которые мог бы с собой сделать ребёнок и она не могла бы их исправить, всё же у неё крайне большой послужной список в создании настоящих героев. Но она не могла исправить смерть, например. И иногда смерть — это не худший исход для неосторожного магуса, бывали судьбы значительно хуже.       Именно потому она так сосредоточилась на опасности магии, уделив этим наставлением большую часть времени после пробуждения магических цепей в теле ребёнка. И лишь настоящее понимание в его фиалковых глазах дало ей небольшую уверенность, что её предупреждения достигли своей цели и он не будет глупым ребёнком, и не сделает чего-то из длинного списка того, что она сказала ему ни за что и никогда не делать без неё. Но даже это понимание и серьёзность в его глазах, когда он отвечал ей, что понимает, не значит, что она оставит его без присмотра. Мальчишки всегда любили свои палки, и чем больше палка, тем больше у них любви к ней с желанием использовать. А потому с этого дня за ним всегда будут приглядывать несколько её фамильяров — простенькие, но полезные магические конструкты.       Но это меры на будущее. Сейчас же её ученик должен научиться самому элементарному — активировать собственные магические цепи самостоятельно. Это была вовсе не простая задача, через которую проходил каждый магус. И далеко не все делали это с первых попыток, даже не в первые дни. Начинающему магу нужно было найти то эфемерное состояние разума, тот образ мыслей в своём подсознании, который давал команду их цепям работать. И конечно же, как только практик находит путь к активации своих цепей, в награду его ждёт порция боли во всём теле, до этого никогда не использовавшиеся псевдонервы щедро наградят своего владельца за то, что тот решил потревожить их. Но такова судьба всех, кто решил взаимодействовать с миром эзотерическими техниками. Человек не был создан, чтобы понимать и взаимодействовать с мистикой, а потому боль — это лишь первый сигнал о том, что глупый человек делает то, что ему не положено делать.       Если бы только простая боль и ужасно высокие шансы на ужасную смерть когда-либо останавливали бывших сородичей Скатах. Эти глупые приматы всегда стремились к запретному. Хуже всего? Иногда у них получалось получить недостижимое, но желаемое. Она была одним из таких примеров, пускай и невольно… она слишком сильно любила сражения, что и стало первым шагом к её ужасной судьбе.       И что-то похожее она могла видеть во взгляде её ученика, когда речь касалась их редких уроков о магии. И чем ближе становился тот день, когда она была готова открыть его магические цепи, тем более нетерпеливым он становился. Пускай по простому взгляду этого не скажешь, но Скатах была опытной и мудрой женщиной, от её глаз было крайне трудно что-то спрятать, такова уж судьба тех, кто познал запретное, их глаза всегда будут видеть больше других. А потому даже столь спокойному и не по годам сдержанному ребёнку не укрыть от неё трепета, с которым он наслаждался каждой новой крупицей знаний о рунах, которыми она с ним делилась.       Ребёнок был прилежным учеником, но если тренироваться с копьём он был не против, то вот уроков магии он жаждал. Чем не раз пользовалась Скатах за тот год, который обучала его. Если пообещать ему что-то новенькое связанное с магией, но при этом поставив даже крайне требовательное условие, которое он должен выполнить, прежде чем она задумается делиться этим с ним. То её ученик был готов не щадить себя на тренировочной площадке с копьём в руках, лишь бы получить подвешенный у него перед носом кусок мяса, которым для него были любые знания о магии.       Копейщица из Дун Ската с первых дней знала, что её воспитанник обладал удивительным упорством и целеустремленностью, в этом ему добрую службу играло его несгибаемое упорство в достижении даже самых маленьких целей. Что особенно сильно проявилось, когда он впервые приступил к полосе препятствий, созданной нею. Она помнила тот день, как ту же полосу испытаний впервые попытался преодолеть Сетанта, он действовал без плана и не задумываясь бросил вызов и помчался вперёд, пытаясь покорить ту всю и сразу. У него конечно же ничего не вышло, было забавно смотреть на его грязное и избитое лицо, полное ярости на то, что его остановили какие-то брёвна с палками. Её нынешний ученик был не таким. Несомненно, с первых секунд, как Сетанта, он установил свою цель за чертой последнего испытания, но отличии от того мальчик не пытался пройти все испытания за раз, с первой бравой попытки. Вместо этого он в своём сознании разбил всю полосу на череду шагов, которые ему нужно сделать, чтобы пройти весь путь от начала и до конца. Как и задумывалось самой Скатах. И после этого начал методично, день ото дня без спешки продвигаться вперёд через всю полосу, шаг за шагом.       Он поставил перед собой одну большую конечную цель, а после разбил её на цепь меньших целей, достижение каждой из которых всё ближе приближало его к достижению первоначальной.       Именно подобное мышление её ученика, Скатах считала самым ценным его активом. Умение правильно ставить свою цель, а после формировать путь к ней полезно всегда и в любой жизненной ситуации. И подобное мышление нужно было пестовать и развивать дальше. Что она и делала, ставя перед ним довольно сложные для него цели, и тут же обещая за их достижение равноценную награду. И мальчик был сам рад делать то, что она хотела, чтобы он делал. Это позволяло ей без жалоб с его стороны постепенно увеличивать нагрузку на него. Иногда даже больше, чем она сама считала, что он способен выдержать или сделать. К её приятному удивлению.       Давно у неё не было столь стойких и трудолюбивых учеников. Иногда отсутствие драйва к чему-то с лихвой компенсировалось непоколебимой целеустремлённостью. Это был как раз тот случай. И пускай Скатах знала, что у её воспитанника нет интереса в становлении воином, как она того желала для него, и его главная цель вернуться в свой мир. И именно потому, что она обещала ему дать такую возможность он пошёл в её ученики. Но его пробудившийся интерес к мейджкрафту вносил существенные изменения в динамику того, как он относился к своей дневной рутине под её надсмотром. Это была точка интереса, которая позволяла Скатах манипулировать ребёнком в своих интересах, и она использовала эту возможность без стыда и зазрения совести.       Ведьма знала, что пока она может поддерживать в нём пламя интереса к магии, то до тех пор он будет прилагать в десять раз больше усилий, чтобы изучить всё то, чему она хотела его обучить. И со всем тем, что она сама знала за прожитые тысячелетия, пламя его интереса не угаснет и через десятки лет, ему не хватит и всей жизни, чтобы перенять всё то, что она знала и хранила в своём разуме.       Последняя мысль вызвала тень улыбки на прекрасном, но отстраненном лице женщины, она отвлеклась на свои мысли и из-за этого пропустила миг, когда по рукам мальчишки вверх побежали пурпурные узоры, словно копировавшие схематичные и геометрически правильные чертежи нервов в его теле. Наверное, это был первый раз за прошедший год, когда она действительно удивилась.       Так быстро…       Быстрый взгляд на свечи, которые горели в её мастерской, показал, что ещё только поздний вечер. Ритуал активации цепей мальчика она провела чуть больше двенадцати часов назад. Всё это время её воспитанник пытался найти тот внутренний переключатель, который будет включать и выключать его цепи. По всем здравым предположением он не должен был сделать это в ближайшие дни. Но вот он сидит в центре магического круга, а на его руках и лице видно результат полноценной активации тех.       — Я… сделал это, — подняв свои усталые фиалковые глаза вверх на женщину, заявил мальчик, пряча в глубине глаз боль, которой всегда сопровождалась работа магических цепей. — Ты обещала, что если я сделаю это сегодня, то ты обучишь меня магическим рунам, — взгляд его глаз лишь стал интенсивней.       Вот это имела в виду Скатах, когда говорила о целеустремлённости, упорстве и умении правильно распределять свои цели своего ученика. Его разум, был его самым опасным оружием. Что он только что доказал.       Возможно, он не обладал драйвом и божественным наследием Сетанты, которые сами по себе делали её прошлого ученика одарённым во многом, но как оказалось — была плоскость, в которой он был даже лучше сына Луга.       — Если я что-то пообещала, то выполню данное обещание. Но неужели ты хочешь, чтобы я начала этот урок, когда ты столь устал?       — Да, — без раздумий ответил он, даже не дрогнув от её испытующего взгляда. — До ночи ещё есть время, — он бросил взгляд на горящие свечи. — А завтра меня ждёт моё копьё, — эти слова вызвали краткую усмешку в разуме женщины, её ученик был умным, она не станет менять его режим тренировок, чтобы выполнить обещание. Для этого были специально отведённые дни. — Сегодня.       — Хорошо, — мягко ответила она. — Не хочешь предположить какой руне я обучу тебя первой?       На лице мальчика отобразилась напряженная работа мыслей, несколько секунд он молчал. После чего наконец уверенно ответил.       — Ансуз.       Слепая удача или выверенный расчёт, но ребёнок не ошибся, краешки глаз женщины довольно прищурились от верного ответа.       — Ах, Ansuz или Аss, как её произносят сами асы, — пальцем в воздухе прямо перед собой Скатах начертила золотыми линями эту руну. Эффект был мгновенным, мир вокруг них двоих словно стал стабильнее, а их тела обдало небольшим ветерком, ласкового говорящим, что теперь они под защитой, им не нужно тревожиться, они могут быть спокойны, никто и ничто плохое не коснётся их. — Говорят, что асы эта материальная форма этой руны, вырезанной из плоти древа Иггдрасиль, другие же говорят, что эта руна не что иное, как сам Один, когда он принял место и титул от своего отца Бора по наследству от Бури, став асом среди асов.       — Это действительно так? — С блеском в глазах выпалил вопрос мальчик, лишь показывая, насколько сильно ему интересно слушать Скатах, и его желание узнать от неё как можно больше.       — Кто знает, — мягко улыбнулась женщина. — Но одно из самых сильных и прямых значение этой руны «бог», и наибольшее влияние она проявляет, если связать её с именем Одина в заклинании или ритуале. В самых сильных оберегах и чарах ты всегда встретишь эту руну и имя Всеотца рядом друг с другом, словно они неразрывно связаны и не могут быть порознь одна без второго.       — Значит это очень могущественная руна? — Казалось, что энтузиазм ребёнка невозможно погасить никакой болью или усталостью.       — Конечно, — кивнула Скатах, — с этой руной в мир пришёл порядок и величайший подарок от Одина всем смертным — его дыхание, которое сопровождалось всеми звуками мира. Когда-то мне сказали, что если прислушаться к звукам одновременно всех ветров в центре мира, то среди их совместного свиста можно услышать, как они произносят именно эту руну, как символ того, что теперь каждому было дано благо голоса, дабы каждый мог говорить и выражать себя через свой голос.       — Хмм, звучит почти как история о Прометее и огне, который он даровал людям.       — Почти, — согласилась женщина, и продолжила свой рассказ. — Эта руна имеет сильную связь с Воздухом, хотя и является руной обозначающей противоположность Хаосу, то есть Порядок. Это опять же обьясняют с её связью с Одином…       Лекция об Ансуз только началась, но уже обещала затянуться до поздней ночи. Впрочем, Скатах не особо была против, ведь прекрасно видела, что несмотря на свой энтузиазм её ученик не сможет дослушать лекцию до конца. Сегодня он сильно истощил собственное тело и бодрствовал только на силе воли, не пройдёт и часа как усталость возьмёт своё. И не дослушав до конца, он проснётся завтрашним утром с желанием добраться до конца лекции о Ансуз, и Скатах будет рада воспользоваться этим его желанием, подтолкнув его на тренировках на ещё шаг дальше.