The story of how I learned to love

Вступление. — Хиро, ты не против, если мы сходим с тобой в «Паллет»? После уроков Йота подошла ко мне, чтобы попросить меня пойти с ней в «Паллет». «Паллет» – одно из самых популярных кафе на территории школы. Конечно, я часто слышал о заведении, куда девочки из нашего класса часто уходили после занятий. Свободного времени у меня было вагон, а желудок тем временем просил о топливе, так что… — Я не против. Раньше мне не приходилось посещать такие рода места, поэтому почему бы и нет. — Чудно! Тогда нам стоит поторопиться. Девочки ранее сказали мне, что там после уроков быстро заканчиваются свободные места. — Хорошо. Я встал со своего места и взял вещи. Подняв голову, я заметил странный взгляд Киётаки. Он всем своим видом говорил мне, что что-то не так. Тем временем Хорикита посмотрела в вверх и, будто вспомнив что-то, тихо вздохнула. Серьезно, что странного в том, чтобы перекусить в тихой и мирной обстановке после уроков… Или я в чем-то ошибаюсь? В конце концов я многого ещё не знаю об этой школе. Это то, что скоро придет ко мне со временем и опытом, а пока я просто наслажусь компанией Йоты и поем… Ну, по крайней мере мне так казалось. — Ого, а тут довольно оживленно. Стоило нам зайти в внутрь, как я заметил, что Паллет полностью был забит людьми. Многолюдность я бы смог стерпеть, но тут было много девушек… Слишком много девушек. — Черт… Я мог только тихо выругаться, чтобы никто не услышал меня. В конце концов я не люблю оказываться в центре внимания. А моё телосложение и лицо действует словно магнит для противоположного пола, что не раз мне приходилось замечать. — О, там, кажется, столик освободился. Пара девушек взяли свои вещи и освободили столик у окна. Мы с Йотой не стали мешкать и сразу заняли его. На столе было разложено меню и в нем было много чего, но наш выбор пока остановился на двух стаканчиках капучино, карааге и на десерт несколько палочек с данго. В целом выбор был не плохим и баллы нам позволяли все это заказать. — Йота, как тебе эта школа? Ты рада, что поступила сюда? Тишина между людьми свидетельствует о плохих взаимоотношениях. Именно из-за этого я начал разговор с простой темы. — Конечно. Здесь ученики получают самое лучшее образование в Японии, также здесь отличные условия проживания. К тому же я завела тут много друзей не только из нашего класса, но и из других. Хорошие взаимоотношения это основа основ. Если мне в будущем понадобится какая-нибудь информация об учениках из других классов, то Йота будет незаменима. — Все благодаря Кушиде-сан. Она познакомила меня не только с учениками из нашего года обучения, но и с нашими семпаями. Кушида, да? Я часто слышал это имя в нашем классе и, разумеется, от Киётаки тоже. « Будь осторожнее с Кушидой». Это все, что он мне сказал. — Йота, эта школа создана на основана конкуренции между классами. Если кто-нибудь узнает о тебе что-то, чтобы посторонние не знали об этом, то другие могут использовать это против тебя, поэтому не доверяй людям больше чем это необходимо. Хорошо? — Да, я поняла тебя. Йота внимательно слушала меня и обрабатывала каждое мое слова. Этими словами я хотел донести ей, что не стоит излишне доверять никому, даже своим одноклассникам и кажется она прекрасно поняла меня. — Йота-чан и… Муракама-кун?! Позади мы услышали до боли знакомый голос. Когда мы обернулись, я заметил девушку с длинными клубничными волосами и голубыми глазами. Она выглядела так же, как и несколько месяцев назад, разве что грудь слегка стала больше… Кхм… Нет, сейчас не об этом… Эта девушка никто иная, как Ичиносе Хонами из класса 1-B. — Ах, Хонами-чан! Йота тут же подпрыгнула и крепко сжала Ичиносе в своих тисках. — Задушишь… Йота-чан… — Ой, прости-прости… После мольбы Ичиносе, Йота отпустила её. Помимо её самой, вместе с ней были две другие девушки. Когда они закончили, Ичиносе обратила свое внимание на меня. — Я слышала, что в классе D будут два новых переведенных ученика, но я не ожидала, что это будет вы с Йотой-чан, Муракама-кун. — Мы тоже были удивлены, когда председатель сообщил нам об этом. В любом случае я рад снова встретить тебя Ичиносе. — Взаимно Муракама-кун. — Хонами-чан, не хотите к нам присоединиться?- спросила Йота. — Мы… Ичиносе оглядела своих подруг, и они ей кивнули. — Не против, но вы с Муракамой-куном… — Я тоже не против, поэтому можете присаживаться. Конечно, сам факт того, что я буду сидеть в кругу девушек не мог меня не нервировать, но одновременно с этим чувство долга перед Ичиносе все не отпускало меня, к тому же это было бы очень невежливо с моей стороны. — Так это и есть тот ученик, о котором ты говорила, Ичиносе-сан? — Да. Девочки знакомьтесь это ученики академии Кэйо Муракама Хиро-кун и Сакураджима Йота-сан. — Приятно познакомиться, Муракама-кун и Сакураджима-сан. — Ага, я тоже очень счастлива познакомится с вами Подруги Ичиносе выглядели очень дружелюбно, как и она сама. Кажется в классе В почти полностью укомплектован такими людьми. — А это мои подруги Амикура Мако и Нишимура Асами. — Очень приятно познакомиться с вами Амикура-сан, Нишимура-сан. — Рад знакомству. Дальше разговор уже шел своим чередом. Сказать, что я очень волновался это не сказать ничего. Кроме меня, за столом сидели одни только девушки девушки и не только это… Само «Паллет» было полностью забито ими. Одним лишь своим присутствием я привлекал очень много лишнего внимания. За окном я порой улавливал завистливые взгляды других парней. Эх, наверное, каждый из них хотел быть сейчас на моем месте, но не каждый знает, что я хотел бы оказаться на их месте. Периодически мне задавали вопросы на разные темы, однако я отвечал на них крайне кратко и быстро, в конце концов мне хотелось бы, чтобы это поскорее кончилось. И вот через несколько минут принесли не только с нашей Йотой заказы, но и заказы Ичиносе и ее подруг. Господи… Спасибо, что дал мне насладиться хотя бы едой. — Точно! Муракама-кун я должна тебя поблагодарить! — Ммм?- подняв бровь, я посмотрел на Ичиносе, при этом поедая свой карааге. — Если бы в тот день ты не предупредил меня насчет специального экзамена на острове, то кто знаете, чтобы нас ждало тогда. А кажется припоминаю. В тот день во время турнира. — Не стоит благодарности… Тогда я высказал свое предположение на эту тему — Я бы так не сказала. В конце концов только благодаря тебе мы заняли второе место, обойдя при этом класс А. — Правда?! Мы победили благодаря Муракаме-куну?! — Расскажи! — Мне теперь тоже стало очень интресно. Не только подруги Ичиносе, но и сама Йота решила послушать ее рассказ. Если честно, то мне тоже было было интересно послушать в чем заключался смысл экзамена. Если вкратце, то темой экзамена была «Свобода выбора». Четыре класса высаживались на необитаемый остров, где им предстояло выжить целых две недели. Также Ичиносе объяснила нам о система получения баллах, стоянках, правилах и о том, что произошло на экзамене. — Благодаря твоему совету, Муракама-кун, я поняла, что экзамен мог быть как-то связан с выживанием на острове, и мне удалось составить план и заполучить 2 место. — Я просто высказывал свои мысли, поэтому поводу ничего особенного,- сказал я, взяв последнюю палочку с данго. — В конце концов первое место занял не ваш класс, а класс D. Судя по информации, которую я собрал, класс D полностью собран из неполноценных учеников. У каждого из них есть свои слабости, а командным духом там толком даже и не пахнет. Они ни коим не смогли бы занять 1 место. У меня уже есть догадка по поводу того, как они победили, но тогда у меня появился другой вопрос. Почему он это сделал? Будь бы на то его воля, он бы и пальцем не пошевелил. Думаю мне предстоит это выяснить. — В любом случае в будущем у вас появятся много шансов отыграться. Набравшись решимости, я с гордостью засунул палочку данго себе в рот. — Мм?.. Не понял… Во рту я не почувствовал того сладковатого клубничного вкуса. Обведя языком, я почувствовал только твердую деревянную палочку. — Пфф… — Ха-ха-ха… — Хи-хи… Ичиносе ухватилась за живот, стараясь сдержать свой смех, а ее подруги наоборот не смогли этого сделать. Сначала я не понял, что сейчас произошло, но, повернув голову увидел интересную картину. — Ах, ты мелкая воришка. Не испытывая угрызения совести, Йота энергично жевала те шарики данго, которые хотел съесть я. — …Вшто? — Ты в курсе, что кража — это преступление? — … *Глоть* … А доказательства у тебя есть?- сказала наконец съев свой улов. — А это тогда что? Я приблизился к Йоте, чтобы забрать у нее потенциальную улику, но она наклонила голову назад. Чтобы она не двигалась я пальцами левой руки остановил ее, а указательным пальцем правой забрал с края губ оставшуюся карамель. Для нее этот жест оказался настолько неожиданным, что ее лицо превратилось в настоящий спелый помидор. — Э-э… В-возможно ты… И прав, н-но…,- решимость в ее глазах вернулась и она достала свое последнее секретное оружие. — Последнее данго все это время было у меня… Ну, и что ты теперь сделаешь, Хиро? Ты только глянь на эту красоту. Как бы подразнивая меня, она махала данго возле моего лица. Вот только чувство победы и превосходства уж слишком сильно ослабили ее бдительность. Ну что ж пора мне нанести ответный удар. — *Кусь* — А!? — Э?! — Ээээ?! Я схватил Йоту за руку и съел все ее шарики данго, не оставив ей нечего. — Ничего так… Сладенько. — Э-э-это… П-п-против правил. — Кража из подтишка тоже против правил. Считай, что мы квиты. Йота завязала войну, которую сама же и проиграла. От осознания своего поражения скрестила руки на груди и надулась, как маленький ребенок. Прости Йота, но тем, кто все это начал был не я, а ты. Временами нужно уметь признавать свое поражение. — Не могу удержаться от смеха… Вы двое такие милые и ведёте себя, как настоящая пара. — Не просто пара, а как супружеская пара. — Вот-вот, я тоже так считаю. Хаах… Как же хлопотно. Хотя я уже привык, что нас с Йотой считают парой, но каждый раз объяснять это всем у меня нет сил. — Мы с Йотой… — Да, мы встречаемся! На мгновение весь мой внутренний мир застыл. — Чего…,- прошептал я и посмотрел на Йоту. — Я так и знала! С первой нашей встречи я знала, что вы созданы друг для друга! — Боже, мы что первыми об этом узнали?! — Как же романтично! Я оглядел весь хаос, творящийся вокруг, и почувствовал, как Йота крепко сжимала мою руку. В ее глазах прямо таки читалось «Просто доверься мне». — Мне любопытно, кто из вас первым признался Муракама-кун или Йота-чан. — Э-это… — Тем, кто признался первым, был я. Если Йота хочет, чтобы я подыграл ей, то я так и сделаю. — Значит это был ты, Муракама-кун. Впрочем это неудивительно, если бы ты этого не сделал, то любая другая девочка могла бы увести тебя. — Я так не думаю. — Хо? И почему же это? — У Йоты есть качества, которые нет ни у одной другой девушки. Для меня она всегда была, есть и будет особенной. — Х-хиро! Я буквально чувствовал, как из ушей Йоты, вышел пар, а ее лицо горело от смущения. Эй-эй только не говори мне, что я перестарался. — Как же это мило!.. Однако Муракама-кун, ты только, что разрушил планы множества девушек. —Что?- наклонив голову на бок, спросил я. — Лучше оглянись вокруг. Повернув голову, я обвел взглядом все помещение. Стоило мне это сделать, как все девушки отвели от меня свои взгляды. Черт. Я же забыл, что мы в «Паллет». Это ж я при всех признался, что встречаюсь с Йотой. — Господи… — Ха-ха-ха… Кажется ты попал. — Похоже на то. После мы немного поболтали и вскоре закончили нашу маленькую посиделку вместе с Ичиносе и ее подругами. Попрощавшись с ними, мы с Йотой направились в сторону общежития. Я хотел бы задать ей пару вопросов, но не знаю с чего начать. Тема сама по себе была очень щекотливой, поэтому завязать разговор для меня в разы сложнее. — Эм… Йота… — Да? — То что ты сказала ранее… Ну… это… Почему ты это сказала? Почему мое сердце стучит, как бешеное, только посмотрев на нее? — Ты об этом… Ну, я тут подумала, что если мы объявим, что встречаемся, в таком месте, как «Паллет», слухи о нас быстро бы расползлись и мы смогли избежать множества проблем в будущем. Так вот оно. Чтобы больше не происходило таких ситуаций, как с Ичиносе и ее подругами, она решила заранее сказать, что мы якобы встречаемся, а людей, которые будут интересоваться нашими взаимоотношениями будут в разы меньше. — Вот как. А я подумал… — Подумал что? — Н-нет… Ничего. Если я озвучу свои мысли, то больше никогда не смогу смотреть ей в глаза. Мне нужно просто успокоиться и двигаться дальше. — В любом случае мы должны сосредоточиться на тех специальных экзаменах, о которых нас предупреждала Хонами-чан. — Ты права, и у меня кажется есть предположение о том, на какую тему будет следующий экзамен. — Правда? — Угу. Сама подумай, какое рода мероприятие проводят школы в это время. — Хмм… Дай ка подумать… Вспомнила! Спортивный фестиваль. — В точку. Я уверен на 100% если спортивный фестиваль и не будет влиять на классные баллы, то в будущем его результаты будут играть огромную роль в письменных или специальных экзаменах. Так под звонкий шелест ветра мы добрались до общежития. Часть 1 Наши дневные занятия начались с двухчасового классного часа. Едва появившись, учитель класса D, Чабашира-сенсей, начала равнодушно объяснять. — С сегодняшнего дня занятия снова возобновятся. Однако, в преддверии спортивного фестиваля, с сентября и до начала октября у вас будет больше уроков физкультуры. В связи с этим обратите внимание на новое расписание. Вместе с расписанием, вы также получите материалы, касающиеся спортивного фестиваля. Ученики на передних партах передадут распечатки назад. После слов «спортивный фестиваль» с нескольких мест класса раздались возгласы. Разумеется, здесь есть ученики, которые с нетерпением ждали проведения подобного мероприятия, но раз оно было сосредоточено в основном на спорте, появится и множество учеников, которые отнесутся к событию с неприязнью. — На веб-сайте школы будет представлена та же информация, что и на распечатках. При необходимости можете ссылаться на нее. — Сенсей, это тоже один из специальных экзаменов?  Являясь так называемым представителем класса, ученик по имени Хирата Йоске поднял руку и задал вопрос. «Очевидно, что это так» — все думали, что поступит такого рода ответ, но… — Можете воспринимать это, как хотите. В любом случае, нет никаких сомнений в том, что это событие окажет огромное влияние на каждый из классов. Ответ Чабаширы-сенсея оказался довольно расплывчатым, это не было ни подтверждением, ни опровержением. От неспортивных учеников снова последовали возгласы. Если бы это была обычная школа, у них бы была возможность отказаться от участия, но раз от этого события зависела судьба класса, они не могли обойти его стороной. Впрочем такого ответа я и ожидал. Повернув голову, я заметил взгляд Йоты. Всем своим видом я прямо говорил ей: «Ну, я же говорил». — Есть! В то же время, часть учеников, которые были уверены в своих способностях в спорте, были в приподнятом настроении, как бы говоря: «вот оно». Можно сказать, что для них это первый экзамен, в котором они могут внести вклад в успех класса, невзирая на свои интеллектуальные способности. Я перевернул страницу и посмотрел, что там было написано далее. Это оказалось неожиданным, но здесь было написано об экзаменационной системе. Лишь на мгновение, я заметил, как Чабашира-сенсей посмотрела на нас с Киётакой. — По всей вероятности здесь есть те, кто предвидел это, но для всех остальных сообщаю, что спортивный фестиваль также перенял метод разделения всех учеников школы на две отдельные группы, которые будут соревноваться друг с другом. Класс D был назначен в красную команду. К ней также будет принадлежать и класс А. Это значит, что на время проведения спортивного фестиваля класс А станет вашим союзником. Класс В и класс С стали частью белой команды, таким образом, под спортивным фестивалем подразумевается противостояние красной и белой команд. — Вау, серьезно? Спортивный фестиваль и вправду будет таким?! Вовсе не странно, что один из учеников был удивлен. Ведь независимо от того, является это письменным или специальным экзаменом, основная идея этой школы заключается в борьбе между отдельными классами. Впрочем, он должен был предположить, что этот аспект экзамена не изменится. К слову, каким образом будет проводится эта командная борьба? Это будет совместная битва учеников всех годов обучения. Интересно, очень интересно. — Наконец-то у тебя появилась возможность наладить с ним контакт, разве нет? — …Не говори об этом здесь. Стоило Киётаке заговорить об этом, как она тут уже успела разозлиться. По-видимому, он сказал что-то не то, из-за чего Хорикита уставилась на меня. Блестящий кончик циркуля, который она сжимает в своих руках казался довольно зловещим, даже я не рискнул бы попадаться под этот удар. — Прежде всего, посмотрите на результаты, которых вы можете добиться на этом спортивном фестивале. Я не собираюсь объяснять это несколько раз, поэтому внимательно слушайте. Чабашира-сенсей быстро пробежалась по распечаткам, объясняя важные детали предстоящего мероприятия. Внимая поступавшей информации, я перевел свой взгляд на распечатку. То, что на ней написано, выглядит следующим образом. Распределение учеников на группы и правила спортивного фестиваля. Состязательная система спортивного фестиваля построена на разделении учеников всех годов обучения на красную и белую команды. Классы А и D назначены в красную команду, в то время как классы В и С назначены в белую команду. • Распределение очков среди участников соревнований (Всеобщие состязания). В зависимости от результатов: 1 место – 15 очков соревнований, 2 место – 12 очков соревнований, 3 место – 10 очков соревнований, 4 место – 8 очков соревнований. За каждого ученика, занявшего 5 место и ниже, у класса будет вычтено 1 очко соревнований. В командных соревнованиях победившей команде присуждается 500 очков соревнований. • * Распределение очков среди участников соревнований для рекомендованных учеников. В зависимости от результатов: 1 место – 50 очков соревнований, 2 место – 30 очков соревнований, 3 место – 15 очков соревнований, 4 место – 10 очков соревнований. За каждого ученика, занявшего 5 место и ниже, у класса будет вычтено 2 очка соревнований (В заключительном этапе спортивного фестиваля – эстафете участникам присуждается в три раза больше очков соревнований). • Последствия результата противостояния красной и белой команд. После подсчета общего количества очков, набранных учениками всех годов обучения, у принадлежащих к проигравшей команде классов будет вычтено 100 классных очков. • Влияние занятых мест в рейтинге классов своего года обучения. После подсчета общего количества набранных каждым классом очков: Класс, занявший в рейтинге 1-ое место, будет награжден 50 классными очками. Класс, занявший в рейтинге 2-ое место, не претерпит никаких изменений в классных очках. Класс, занявший в рейтинге 3-ье место, получит штраф в 50 классных очков. Класс, занявший в рейтинге 4-ое место, получит штраф в 100 классных очков. — В случае с противостоянием красной и белой команд все просто, это означает, что в соревнованиях вам необходимо не терять бдительности и прилагать все возможные усилия, ибо проигравшая команда понесет немалый штраф. Разумеется, вычет 100 классных очков будет для нас огромной проблемой, но в этих правилах есть еще несколько пунктов, о которых я беспокоюсь. — Эмм, Сенсей. Сколько очков получает команда-победитель? Похоже, что об этом не упомянули. В ответ на этот простой вопрос Хираты, Чабашира-сенсей произнесла достаточно жестокие слова. — Ничего. Только то, что эта команда не получит штрафа в классных очках. — Вы серьезно? Это звучит не очень хорошо. В классе снова поднялся шум. Впрочем, неудивительно, что ученики нашего класса начали беспокоиться. — Имейте в виду, что, помимо этого противостояния, будут также подсчитываться очки соревнований каждого отдельного класса. Даже если класс А покажет удивительные результаты, и красная команда, к который вы все принадлежите, выиграет, в случае, если класс D окажется на четвертом месте рейтинга, вы все равно понесете штраф в 100 классных очков. Другими словами, если мы не будем прилагать никаких усилий и красная команда победит, наш класс не получит никакой выгоды, а по факту проиграет. Правила построены таким образом, что нам остается лишь «бороться, используя все доступные средства». Хоть мы и говорим об этом, все будет бессмысленно, если к борьбе присоединится только класс D. Ведь даже если мы и займем первое место в рейтинге классов и получим 50 классных очков, если мы проиграем белой команде, то в результате по-прежнему понесем потерю в 100 классных очков. А в случае, если мы займем четвертое место, штраф будет равен 200 классным очкам. Исходя из этого, классу D тоже необходимо внести большой вклад для победы красной команды. Рассматривая ситуацию с этой стороны, можно заметить, что спортивный фестиваль оказался гораздо строже, чем я предполагал, но по крайней мере, далее на распечатках было написано о специальных бонусах. • Индивидуальные награды соревнований (Могут быть использованы на следующем промежуточном экзамене). Ученики, занявшие в индивидуальных соревнованиях первое место, будут награждены 5000 [пятью тысячами] приватных баллов или эквивалентом в 3 балла письменного экзамена (Передача баллов письменного экзамена другим ученикам не допускается). Ученики, занявшие в индивидуальных соревнованиях второе место, будут награждены 3000 [тремя тысячами] приватных баллов или эквивалентом в 2 балла письменного экзамена (Передача баллов письменного экзамена другим ученикам не допускается). Ученики, занявшие в индивидуальных соревнованиях третье место, будут награждены 1000 [одной тысячей] приватных баллов или эквивалентом в 1 балл письменного экзамена (Передача баллов письменного экзамена другим ученикам не допускается). Ученику, занявшему в индивидуальных соревнованиях последнее место, будет наложен штраф в 1000 приватных баллов. (В случае, если у ученика меньше, чем 1000 приватных баллов, он понесет потерю в 1 балл письменного экзамена). • Нечестная игра. Помните о соблюдении правил каждого соревнования. Нарушители будут рассматриваться в том же ключе, как если бы их дисквалифицировали. Лица, действующие со злым умыслом, могут быть сняты с участия в соревнованиях. Все их набранные к тому моменту очки будут также изъяты. • Награда лучшему ученику. Ученик, который за все соревнования наберет наибольшее количество очков, получит награду в 100.000 приватных баллов. • Награда лучшим ученикам своего года обучения. Три ученика каждого года обучения, которые за все соревнования наберут наибольшее количество очков, получат награду в 10.000 приватных баллов. Награда оказалась немного хуже, чем на предыдущих экзаменах, однако школа и в этот раз подготовила как тяжелые, так и более легко достигаемые поощрения. Следует обратить особое внимание на достоинства и недостатки награды за индивидуальные соревнования. Ведь к ним была добавлена информация, о которой мы до этого момента не слышали. — С-сенсей! Эти поощрения в индивидуальных наградах соревнований, что вы имеете в виду под получением баллов письменного экзамена?! Ученик по имени Ике Канджи тотчас же попросил Чабаширу-сенсея рассказать об этом поподробнее. Это было немного странно, но Чабашира-сенсей непривычно усмехнулась. — Это именно то, о чем ты думаешь, Ике. В качестве награды спортивного фестиваля вы можете получить баллы, которые можно добавить к своим письменным экзаменам. В частности, ты ведь плохо разбираешься в английском языке и математике, верно? Это означает, что ты можешь использовать полученные баллы, как тебе заблагорассудится, они будут невероятно полезны на следующих тестах. Неудивительно, что преуспевающие в спорте ученики все никак не могли угомониться, в классе снова поднялись крики восторга. Ведь если они покажут хорошие результаты и заработают баллы письменного экзамена, в случае, если они получат неудовлетворительную оценку, то позже смогут использовать их, чтобы дополнить свои баллы за тесты. Иными словами, это означает, что их шанс избежать исключение увеличится. Глядя на это с точки зрения учеников, которые с трудом набирают проходные баллы, можно смело утверждать, что это и есть то самое поощрение, которого они так долго ждали. Для прилежных учеников вроде Хираты, это не такое уж и благо, но они по-прежнему могут получить приватные баллы. Как ни крути, нам следует быть благодарными за такую награду. Даже если оставить в стороне трех идиотов, в нашем классе есть больше, чем пара учеников, которые беспокоятся о своих академических способностях.  Поскольку получивших неудовлетворительные оценки на промежуточном экзамене учеников ожидает исключение, они не могут позволить себе хоть как-то ослабить свою бдительность. Однако, очевидно, что у такой хорошей истории есть и обратная сторона. • После подсчета набранных каждым учеником очков, студенты, занявшие последние десять мест рейтинга своего года обучения, будут оштрафованы. Поскольку штрафы у каждого года обучения будут отличаться, не забудьте подтвердить эту информацию у ответственного инструктора. — Сенсей, что это будет за наказание? — Для вас, первогодок, наложенный штраф будет являться вычетом баллов за ваш следующий письменный экзамен. Ученики, занявшие в рейтинге последние десять мест, получат вычет в 10 баллов теста, так что будьте осторожны. Что касается того, как будет применяться вычет баллов, я расскажу об этом ближе к письменному экзамену, поэтому не буду отвечать ни на какие вопросы по этому поводу. Тем не менее, эту десятку объявят на объяснении правил письменного экзамена. — Чегоооо?! Вы серьезно?! Другими словами, допуская что Ике может занять одно из последних мест рейтинга, он должен набрать не только проходной балл, но и обзавестись некоторым запасом. Это означает, что ему придется столкнуться с более тяжелым экзаменом. После краткого разъяснения по этому вопросу, далее на распечатках была написана информация о соревнованиях, которые будут проводиться на спортивном фестивале. Они разделились на две категории: «Всеобщее участие» и «Участие рекомендованных учеников». Смысл всеобщего участия буквален, это соревнования, в которых участвуют все учащиеся класса. С другой стороны, участие рекомендованных учеников подразумевает соревнования, в которых будут участвовать лишь выбранные классом ученики. Хоть они и говорят «рекомендованные», но до тех пор, пока класс может прийти к соглашению, будет достаточно даже само-рекомендации. И не важно, даже если один человек будет участвовать в нескольких подобных соревнованиях. Решение о том, кто из учеников будет принимать участие на таких соревнованиях, принимается посредством обсуждения. Но так или иначе, можно ожидать, что в нем примут участие самые выдающиеся и талантливые люди. Поскольку повышение и понижение классных очков определяются исключительно результатами соревнований, правила этого спортивного фестиваля в основном просты. Однако, стоит обратить особое внимание на награду за командные и индивидуальные соревнования. Будучи осторожным с оппонентами из классов В и С, очевидно, что нам также необходимо следить за нашим союзником, классом А. В теории мы будем помогать друг другу, но для того, чтобы занять первое место в рейтинге классов, необходимо, чтобы твой собственный класс занимал как можно больше призовых мест. Впрочем, испытание на необитаемом острове и специальный экзамен на лайнере тоже были построены таким образом, что их невозможно было так просто завершить. — Информация о соревнованиях, которые пройдут во время спортивного фестиваля, детально расписана на распечатках. В них не будет никаких изменений. — У-ге-ге, это довольно сложно! Все не так, как в средней школе! • Соревнования со всеобщим участием: ① Забег на 100 метров; ② Бег с препятствиями; ③ Захват флага (только для парней); ④ Игра в бросание мяча (только для девушек); ⑤ Перетягивание каната (раздельно по полу); ⑥ Преодоление полосы препятствий; ⑦ Трехногая гонка; ⑧ Кавалерийское сражение; ⑨ Забег на 200 метров. • Соревнования с участием  рекомендованных учеников: ⑩ Квест с поручениями и поиском  предметов; ⑪ Всенаправленное перетягивание каната; ⑫ Смешанная по полу трехногая гонка; ⑬ Смешанная по году обучения эстафета на 1200 метров. Итого, будет проведено тринадцать соревнований. Нумерация указывает, в каком порядке они будут проводиться. Очевидно, что в классе появились недовольные таким большим количеством проводимых соревнований ученики. — Обычно на спортивном фестивале ученики принимают участие только в трех или четырех соревнованиях! Но что еще более важно, возможно ли вообще сделать это за один день? — Я признательна за ваше беспокойство, но естественно, что школа также приняла это во внимание. Среди состязаний не будет черлидинга, танцев или координированной групповой гимнастики. В большинстве соревнований вы будете соревноваться только своей выносливостью и атлетичностью. Жалобы неспортивных учеников оказались безрезультатными. — И чрезмерно важно то, что на этом мероприятии будет так называемая таблица участников. В ней также описаны детали всех соревнований. Вам необходимо решить между собой, кто и в каком соревновании будет участвовать, после чего передать мне заполненную форму. Предполагая, что ни одна средняя школа не проводила спортивный фестиваль по таким правилам, я бы хотела, чтобы при заполнении формы вы были внимательны и не совершили ошибок. — Решая, кто будет участвовать, насколько мы свободны в праве выбора?.. Вопрос от Хираты был достаточно очевидным. В связи с этим, Чабашира-сенсей быстро ему ответила. — Абсолютно. Посредством обсуждения вы можете определить состав участников для любого соревнования, вплоть до того, в каком забеге будет участвовать каждый ученик. По истечении срока заполнения таблицы участников, независимо от причины, дальнейшие изменения не допускаются. Это одно из самых важных правил спортивного фестиваля. Окно подачи заявок откроется за неделю до начала мероприятия и продлится до пяти часов вечера за день до проведения фестиваля. Если вы не уложитесь в этот срок, то будете распределены случайным образом, поэтому будьте осторожны. Получается, что это спортивный фестиваль, где мы должны сами разрабатывать стратегии, все обдумывать и побеждать. Впрочем, понятно, что таблица участников очень важна для самого класса. — Можно ли задать вопрос, Чабашира-сенсей? До сих пор лишь молча слушая учителя, Хорикита подняла свою руку. — Спрашивай столько, сколько захочешь. В конце концов, сейчас самое время. Глядя на нее, Чабашира-сенсей слегка улыбнулась. Как Хирата, так и Хорикита в определенной степени знают о системе этой школы. Они понимают, что, если задавать как можно больше вопросов, в будущем классу D может стать намного проще. В особенности сейчас, пока мы никак не рискуем классными очками, следует развеять все имеющиеся сомнения. Ведь существует вероятность, что в день проведения спортивного фестиваля, если мы начнем задавать вопросы, будет уже слишком поздно, из-за чего учитель не будет на них отвечать. — Вы сказали, что как только школа примет наши таблицы участников, дальнейшие изменения не допускаются, но что мы должны делать, если в день фестиваля кто-либо будет отсутствовать? В случае с индивидуальными состязаниями в соответствии с описанием его будут рассматривать в качестве отсутствующего, но что касается групповых соревнований… В частности, кавалерийского сражения и трехногой гонки, в которых участвуют сразу несколько человек, даже при одном отсутствующем ученике, команда не сможет принять участие. — Что касается всеобщих соревнований, в случае, если вы не набираете необходимое количество людей, вас дисквалифицируют из-за неспособности участия. В кавалерийском сражении, которое ты упомянула раньше, это будет означать, что вы не сможете сформировать одну лошадь, из-за чего не сможете участвовать в соревновании. Тоже касается и трехногой гонки. С вашей стороны было бы разумно выбрать в качестве партнера наиболее сильного и здорового ученика. Общая участь. Таким образом, важно не только выбрать в качестве партнера спортивного ученика, но и объединиться со здоровым и невредимым товарищем. — Однако, существуют и исключения. Во время проведения главного события спортивного фестиваля, а именно соревнований с участием рекомендованных учеников, разрешается делать замену. Тем не менее, если бы вам дали возможность свободно заменять других учеников, таблица участников оказалась бы бессмысленна и, в крайнем случае, вы бы заполнили ее неправильно, чтобы запутать остальные классы, а потом сделать соответствующие замены. Из-за этого мы установили специальные условия. В обмен на проведение замены, было решено, что вы будете платить приватные баллы. Таким образом они хотят, чтобы мы платили некоторую цену, дабы предотвратить жульничество. — Я бы хотела задать еще один вопрос. Что если здоровье какого-либо ученика ухудшится или он получит тяжелую травму, но захочет продолжить участвовать в соревновании? В таком случае решение останется за врачом, который его обследует? — Мы оставляем это решение за учеником. Ведь как только вы войдете в общество, вы никак не обойдетесь без самоконтроля. К примеру, в день чрезвычайно важной конференции вы не сможете взять перерыв, просто потому, что у вас поднялась температура. В таком случае может возникнуть необходимость терпеть и бороться, делая вид, что все в порядке. К слову, хоть школа и несет ответственность за здоровье учеников, похоже, что в этом случае она не собирается снимать нас с соревнований. — Так или иначе, если ваше состояние станет критическим, то школе придется вмешаться. — Я поняла. В таком случае, сколько приватных баллов требуется для замены? — 100.000 баллов за соревнование. Дешево это или дорого считать вам. — …Понятно. Спасибо. Не то, чтобы мы не могли позволить себе заплатить такую сумму, но это отнюдь не дешево. Тем не менее, мы должны принять во внимание, что в зависимости от обстоятельств, замена может стать необходимой. — Если вопросов больше нет, то я на этом закончу. Она осмотрела весь класс. Некоторые ученики выглядели так, как будто их терзали некоторые сомнения, из-за чего, шепотом разговаривая между собой, они смотрели друг на друга, но никто так и не задал вопрос Чабашире-сенсею. — На следующем занятии мы направимся к первому спортзалу, где вы встретите другие классы. На этом все. Проверяя время, Чабашира-сенсей отметила, что у нас еще осталось немного времени. — Классный час еще не закончился, осталось еще двадцать минут. Вы можете использовать оставшееся время, чтобы просто пообщаться между собой или провести серьезную дискуссию. Этот выбор я оставляю на вас. Получив разрешение учителя, тишина в классе внезапно нарушилась. Ученики сформировали отдельные группы и начали говорить между собой о спортивном фестивале. Возле Хорикиты собрались Судо, Ике и Ямаучи. Кажется имена всех учеников я запомнил. — Хорикита, давай поговорим о том, как нам победить на спортивном фестивале. — Точно-точно. Давайте подумаем о том, как нам вырвать первое место. Хорикита наблюдала за столпившимися вокруг нее людьми так, как будто это было не ее дело, после чего глубоко вздохнула. — И почему ко мне подходят только такие люди… — Такова уж печальная реальность. — Совершенно с этим согласна, — в то же время, как Хорикита сказала это, похоже, что она решила подумать об этом серьезно, из-за чего открыла свою тетрадь. — Что ж, прежде всего, я выслушаю ваши предложения. — Спроси меня, спроси меня! Тем, кто с энтузиазмом поднял свою руку, оказался Ике. Хорикита направила на него кончик ручки, как бы призывая его говорить. — Я бы хотел повеселиться и выиграть! — Я не могу признать это предложением. Не могли бы вы не нести ерунды? — сказала, как отрезала. Так или иначе, ничего не поделаешь с тем, что надежды Ике были разрушены. — У класса D есть способ, чтобы победить, — уверенно сказал Судо. — Я ничего не ожидаю, но выслушаю тебя. — Не знаю про состязания со всеобщим участием, но я буду участвовать во всех соревнованиях для рекомендованных учеников. Если я сделаю это, мы победим. Судо, более чем кто-либо уверенный в своих спортивных навыках, настаивал на этом. — Хоть твое заявление и не сильно отличается от Ике, это довольно простой и надежный метод. В конце концов, ты являешься одним из самых спортивных учеников нашего класса. Не такая уж и плохая идея, чтобы ты участвовал во всех соревнованиях для рекомендованных учеников. Ведь правила не запрещают ученикам участвовать одновременно в нескольких соревнованиях. Я тоже согласился, но, похоже, что Ике и Ямаучи стали этим недовольны, из-за чего начали критиковать такой вариант. — Мы тоже хотим иметь свои шансы. Я имею в виду, что если мы займем призовое место, то сможем получить баллы письменного экзамена. — Ты хочешь участвовать, даже если это снизит шансы на победу класса? — Нет, конечно, но… Большинство из нас тоже хочет иметь шансы на победу, как бы это сказать… — Когда дело доходит до соревнований для рекомендованных учеников, как правило, там участвуют лишь спортивные люди. Для тебя это невозможно, Канджи. — Но ты ведь не знаешь этого наверняка, верно? Знаешь ли, есть еще такая вещь, как случайность. И это будет справедливо. — Полагаю, что необходимо обсудить это с классом… Дальнейшая дискуссия ни к чему. Даже если Хорикита и может поспорить об этом с Ике, в классе могут оказаться и другие ученики, которые думают также. Однако, на этот раз, похоже, что из-за этого заявления завелся Судо. — Спортивные ученики будут участвовать столько раз, сколько они захотят. Ведь на это и стоит делать приоритет, верно? Ты такая наивная, Сузуне. Я хорошо понимаю то, что хочет сказать Судо. Хорикита также не отвергает этого. Ведь если преуспевающие в спорте ученики, вроде Судо, будут принимать участие во всех рекомендованных соревнованиях, это будет идеальным исходом. Если ученик, вроде Судо, который постоянно рискует не набрать проходные баллы за тесты, получит здесь бонус, в этом не будет никаких проблем. Однако, если задать вопрос, достигнет ли весь класс консенсуса, то все будет не так просто. Это потому, что привилегия, полученная от выигрыша приза, очень привлекательна для учеников с плохими академическими способностями. Ученики, которые постоянно рискуют быть исключенными, никак не захотят потерять такую возможность. — Я понимаю твое желание участвовать во всех соревнованиях, однако, это не значит, что я безоговорочно поддержу тебя. — Что ты имеешь в виду? — Твоя выносливость не бесконечна. Если ты будешь последовательно участвовать во всех соревнованиях, то обязательно вымотаешься. А побеждать во всех сразу довольно сложно. — Но даже так, это всяко лучше, чем оставить все на неспортивных учеников, разве нет? Даже если устану, я все равно выступлю лучше этих ребят. Глядя на парней, включая меня, презрительным взглядом, Судо рассмеялся. Ике с Ямаучи по-видимому расстроились, ведь они не могли с этим поспорить. — Даже если мы продолжим эту дискуссию, то все равно не придем к ответу. Давайте решим это на следующем классном часе. Определив, что в разговоре не намечается дальнейшего прогресса, Хорикита прекратила обсуждение. Часть 2. — У-у-у! Больше свободного времени!- отпраздновал Ике. Поскольку перед спортивным фестивалем было много дел, наши уроки физкультуры с этого момента тоже будут использоваться для тренировок. И именно так мы будем проводить наше время с этого момента. — Пожалуйста, постройтесь. Мы проверим текущую физическую силу каждого с помощью пары тестов,-объявил Хирата. Он заранее подал заявку и сумел приобрести прибор для измерения силы захвата. Мы собираемся пополнить наш список для участия в соревнованиях с рекомендованными участниками. Перед тем, как придти сюда, я получил сообщение от Киётаки с следющим текстом: «Пришло время действовать». Все это время я не контактировал с другими учениками и общался только с Йотой и Киётакой, но теперь мне придется выйти из тени и действовать. — Давайте для начала проведем тест на силу хвата,- сказал Хирата и поднял вверх динамометр — Перед вами сейчас динамометр, при помощи него мы измерим силу каждого из нас… Мы озвучим ваши фамилии строго по алфавитному порядку, как только я назову имя соответствующего ученика, пожалуйста, подходите ко мне. Как только нам объявили об этом, все парни по очереди подходили к Хирате. В основном результаты варьировались в районе 40-50 килограммов, местами значения опускались даже до 30, вот только когда назвали имя следующего ученика, все затаили дыхание. — Давай Судо твоя очередь. С этими словами Хирата передал Судо динамометр. — Ха! Смотрите все! Сейчас я покажу, как это делается. Под звонкий боевой клич Судо Кен приложил все свои силы в это испытание, и счетчик динамометра начал показывает его силу. — Я 82.4 выжал! — Вооо… Ну ты и силач! — С Кеном во главе у нас есть все шансы на победу! Когда у вас классе есть кто-то по настоящему сильный, сомнения на счет спортивного фестиваля сразу же исчезают. Вот только на спортивном фестивале проверяют не способности отдельного ученика, а всего класса в целом. — Держи Аянокоджи. С этими словами Судо передал динамометр в руки Киётаки. Тот как всегда летал где-то в облаках, и с неохотой принял прибор в руки. Интересно он будет сдерживать и покажет минимум или покажет всю свою силу. Я больше склоняюсь к первому варианту, так как если он обойдет Судо, то на его голову обрушится тонну проблем. — А какая средняя сила жима у парней? — Что?.. В районе 60… Наверное… — Шестидесяти… Ты серьезно? Он и вправду собирается выжить 60 килограммов после его слов. Судо тоже хорош. Средняя сила жима у парней не шестьдесят, а сорок килограммов. Сечам поглядим, что он сделает. — Выше не поднимается. — Какой у тебя жим? — 60.6 Серьезно?! Вот так вот просто?! — Хорошо… Я записал твой результат, Аянокоджи-кун… Следующий у нас Муракама Хиро-кун. Как только произнесли мое имя, подошел поближе. Если оглядеться можно увидеть, что внимание каждого парня было устремлено ко мне. Это не удивительно ведь каждому из них интересно на что способен переведенный ученик. Я ни капли не сомневаюсь в своих физических способностях. После того, как я узнал, что он в скором времени придет за мной, мне приходилось заниматься в сотню раз усерднее. Многочисленные силовые тренировки с большими и средними весами четыре раза в неделю дают свои свои плоды и мои мышцы стали не хуже чем у олимпийских легкоатлетов. В результате мой рост превысил 180, а вес 75 килограмм. Этот динамометр не будет проблемой для меня. — Держи, Хиро,— с этими словами Киётака передал мне в руки динамометр. Однако сила сжатия рукой не зависит напрямую от ее общей накачанности. Главную роль играет плечелучевая мышца плеча, а также лучевой сгибатель запястья. Если поработать над этими мышца можно повысить силу сжатия. Другими словами, если набрать определенную мышечную массу, то в зависимости от подготовки можно выжать больше ста килограммов. — О… Ооо?! — Что?! — Чего?! Значение динамометра преодолели отметку 80 килограммов, но мне не стоит останавливаться на достигнутом. Когда динамометр показал значение 95 килограммов, я решил остановиться. Думаю этого будет достаточно. — 95.5,- сказал я, подойдя к Хирате. — Ну ты даешь Муракама-кун! Ты даже обошел Судо-куна. — Ты жил среди горилл или что?! — Он просто монстр! Все в одноклассники начали обсуждать мой «подвиг». Среди толпы я заметил довольного Киётаку, который изредка посматривал на меня. Спросите почему я это сделал? Все просто. Это одна из частей плана Киётаки, а если точнее публично постепенно раскрывать мои способности. Конечно, как человеку, который предпочитает избегать неприятности, мне было не по себе, но это единственно, что хотел Киётаки. Показать новую восходящую звезду класса D и переключить все внимание на меня, пока я не покину эту школу. Что ж поделать придется потерпеть. Часть 3. После того, как уроки закончились, я переоделся в свою форму и покинул спортзал. Кроме испытаний на силу хвата, у нас были такие же тесты на бег, прыжки в длину, перетягивание каната, трехногие гонки, бросание мяча и многие другие. Излишне говорить, что мне приходилось быть лучшим среди всех других учеников. Я думал, что столкнусь с большой проблемой в виде Судо Кена. Мне приходилось слышать, что у него очень вспыльчивый характер, и я думал, что такой человек, как я, будет для него бельмом на глазу. Однако вопреки моим ожиданиям, он просто подошел ко мне, хлопнул по плечу и сказал, что рассчитывает на меня. — Извини, можно тебя на секунду! За спину я услышал нежный женский голос. Когда я обернулся, то увидел девушку ростом ниже среднего. У неё были короткие бежевые волосы и отличная фигура. Она считается самой красивой девочкой класса 1-D и одной из самых красивых в школе. Ее зовут Кушида Кикё. Интересно, что ей от меня нужно. — Ты же ведь Муракама Хиро-кун? — Все верно. — Я бы хотела познакомиться с тобой поближе и получить твою контактную информацию. Не против пройтись со мной до общежития? Она пришла сюда просто ради того, чтобы познакомиться со мной? Если бы я не видел всей картины, то мог бы ослабить свою бдительность. С другой стороны это отличный шанс разузнать о ней чуточку побольше. — Не против. — Здорово!- хлопнув в ладоши, Кушида встала рядом со мной и подстроилась под мой темп шага. — Мне всегда было интересно узнать, что ты за человек, Муракама-кун. Со слов Сакураджимы-сан ты и очень добрый и воспитанный парень. Значит у нее есть относительная картина о моей личности. — Йота всегда и всем об этом говорит. Мне даже не приходится тесно общаться с людьми, чтобы они знали какой я человек. Однако реальность бывает обманчива. Не стоит слишком близко приближаться к человеку если не знаешь есть ли у него клыки или нет. — Кажется, Аянокоджи-кун тоже часто упоминал тебя. Вы с ним были знакомы в средней школе. — Не совсем. Мы учились и выросли вместе с Киётакой, однако после окончания младшей школы наши пути разминулись. Встретить его здесь было для меня чем-то вроде подарка судьбы. — Понятно-понятно… Кушида энергично закивала и выглядела так, словно обрабатывала каждое мое слово. — Вы так с ним похожи. Повадки, поведение, взгляд… Мне казалось, что вы были братьями, хоть не совсем и похожи. Она пытается разузнать, что связывает меня Киётакой или о том, что он за человек, или возможно и то, и другое? Похоже, что второй вариант. — Люди часто об этом говорят. Думаю это из того, что в детстве мы проводили друг с другом большое количество времени. — Возможно так и есть. Шаг за шагом мы все ближе приближались к общежитию… Хаа… И не надоело же ему ходить за нами по пятам. В любом случае с такого расстояния наш разговор он не услышит. — Слушай, Муракама-кун. — Ммм? — Что ты думаешь на счет спортивного фестиваля? Тема спортивного фестиваля очень расплывчата. Думаю ничего не изменится если я дам ей честный ответ. — Все зависит оттого, как Хорикита распределит участников на каждом из событий. Так же нельзя отменять и фактор удачи, если все будет хорошо, то возможно у нас будет шансы на победу. Вот только… — Вот только, что? — Если наш список участников просочиться наружу, то мы точно проиграем. — Ха-ха-ха… Вот как. Но почему ты так думаешь? Считаешь, что в нашем классе будет предатель? — Кто его знает. В ответ на мое заявление, ее улыбка даже не дрогнула. Признаю, ты умеешь выдерживать психологическую атаку. Посмотрим сохранишь ли ты этот настрой до конца спортивного фестиваля. Часть 4. Попрощавшись с Кушидой и дав ей своей номер и почту, я покинул лифт и направился в строну своей комнаты.  Как бы это непривычно не было, для мужского этажа тут было довольно тихо. Возможно даже здесь проявление плохого поведения сулит потерей классных баллов.  Довольно умно со стороны школы. Оставь учеников без денег из-за плохого поведения и вот они уже, как ангелочки, тихо и мирно живут себе здесь.  — Хм?  Когда я добрался до своей комнаты дверь почему-то была открытой. Странно я точно помню, что запирал её, когда уходил. Вариант с вором отпадает сам собой, ведь тут везде расставлены камеры видео наблюдения, а ключ карта все время была у меня. Медленно открыв дверь, я оглядел коридор. Тут даже свет включен. Это означает лишь одно — здесь точно кто-то есть. — Вааах!  Решительным движением руки я открыл дверь, и увидел Йоту, которая держала в руках горячую кастрюлю. Было видно, что она испугалась, но содержимое кастрюли она, к счастью, не вылила. — Ты напугал меня! — Могу сказать, тоже самое и тебе. Я подумал, что ко мне в комнату забрался вор. — Хе? Что за нелогичное предположение. Йота положила кастрюлю на стол и начала рыться в своём кармане.  — Вот… видишь! У меня есть ключ карта от твоей комнаты,- сказала Йота, ткнув мне в нос точно такую же карту, как и у меня.  — Ты сделала копию? — Эмм… Д-да… За определенное количество личных баллов здесь в общежитии дают дубликат ключ карты. Я хотела заранее приготовить ужин, но ты не возвращался, вот я и решила… — Вот как. — Мне выбросить его?  — Нет, конечно, нет. Рано или поздно я собирался сам сделать дубликат и отдать его тебе, ведь независимо оттого, когда кончаться уроки, кто-то из нас должен был раньше придти в мою комнату.  — И ты не спросишь меня, почему мы не можем сделать это в моей? — Ты же девушка. Конечно же, ты не будешь рада, если парень заявиться в тебе в комнату, к тому же без разрешения.  — Тут ты прав, но я не буду против, если этим человек будешь ты,- Йота подошла к окну и посмотрела на меня через плечо. — Ты единственный в мире человек, которому я полностью доверяю.  Сказав это, Йота искренне улыбнулась. Я буквально почувствовал, как мое сердце пропустило этот удар и оно начало биться быстрее обычного. Дабы не показать ей свое смущение, мною было принято решение отвернуться и не смотреть на нее какое-то время. — Что-то не так?  — Ничего… Просто… В этом белом фартуке ты выглядишь чересчур мило. Мне кажется, что если я буду слишком долго на тебя смотреть, то могу привыкнуть к этому.  — Правдаа?~ Она озорно улыбнулась и начала кружиться вокруг меня. Я прекрасно понимал, что это была попытка подразнить меня, но если я не отвернусь все может закончиться весьма плачевно. — Скажи, Хиро, я и вправду выгляжу в нем мило?~  — Я бы даже сказал, что слишком мило.  — Вот как… Ммм… Думаю мне придется носить его почаще, если тебе так уж нравится~ — Думаю не стоит.  — Еще как стоит! Сев за стол, мы принялись ужинать. Даже за стол Йота решила не снимать фартук в надежде еще немного подразнить меня. Я старался избегать ее взгляда, но у меня это плохо получалось. Оглядевшись, я заметил, что на кухне появились дополнительные палочки для еду тарелки и кружки. Похоже перед тем, как придти сюда она закупила для себя дополнительные кухонные принадлежности. Сидя вот так с ней иногда мне кажется, что мы похожи на только, что, поженившуюся, супружескую пару. — В классе такой слушок пошёл, что среди нас есть настоящий монстр. Ты случаем не знаешь кто это, а?  — Думаю нет. — Правда? А что если я завтра спрошу у ребят из нашего класса? Мне кажется они расскажут мне правду. — Хорошо сдаюсь. Это был я… Однако я сделал это не потому что хотел повыделываться, а из-за того, что Киётака меня попросил. — Да-да я знаю, что ты не специально, просто девочки каждый раз подходили ко мне и говорили, как мне с тобой повезло. Вот оно что. Значит в классе я был самой горячей темой для обсуждения. — Придется тебе немного потерпеть, пока «наши отношения» не подойдут к концу,- сделав глоток чая, сказал я. — Тебе не приятно осознавать, что окружающие воспринимают нас парой. Я взглянул на лицо Йоты, и заметил, что она нахмурилась. Вот черт! Я только что задел женскую гордость. Думай перед тем, как что-нибудь сказать идиот! — Не пойми меня неправильно, Йота. Мне просто казалось, что отношения со мной будут тебе мешать.  — Ты что серьезно?! Ты хоть знаешь, что ты занял второе место в рейтинге самых горячих парней в школе. Отношения с тобой мне наоборот приносят только узнаваемость среди остальных учениц. Похоже Йота не против, чтобы люди… Стоп. Она сказала рейтинг? Что за рейтинг?  — Про какой рейтинг ты говоришь? — Сам лучше взгляни!  Йота подсунула мне свой телефон и его содержимое меня очень удивило.   «Рейтинг самых горячих парней первого года обучения». 1 место — Сатонака Рин. (Класс 1-А) 2 место — Муракама Хиро (Класс 1-D) 3 место — Хирата Йоске  (Класс 1-D) 4 место —  Ито Акио   (Класс 1-А) 5 место — Аянокоджи Киётака (Класс 1-D) Удивительно, что такой рейтинг вообще существует, однако меня еще не слабо удивило то, что даже Киётака тут занимает пятое место. А он похоже тоже пользуется большой популярностью среди девушек.  — По каким критериям вообще составляется этот рейтинг?  — Дайка подумать… Внешность, телосложение, способности и так далее. — Ясно. — По первым двум критериям к тебе вообще претензий ноль, а вот что насчет способностей, то тут все не однозначно.  Сегодня все говорят, как ты сдал различные силовые тесты к спортивному фестивалю, поэтому ты поднялся на одну позицию вверх в топе.  — Эх… Думаю в скором времени и по третьему критерию они все поймут. — Если всё пройдет также, как и сегодня, то думаю да. В скором времени мы закончили ужинать и с усталым вздохом я занялся уборкой, отправив девушку отдыхать. Причину такого поступка затруднительно назвать, поэтому, не буду этого делать. Но, могу лишь сказать, что это стоило улыбки, которой меня одарила Йота перед уходом. Сегодня для меня был несомненно тяжелый день. Переодевшись, я сам того не замечая упал на кровать и мгновенно заснул.