ID работы: 13401389

Реквием

Слэш
PG-13
Завершён
7
Горячая работа! 7
автор
Размер:
26 страниц, 8 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
7 Нравится 7 Отзывы 3 В сборник Скачать

Носки с динозавриками и Принглс

Настройки текста
Примечания:
~ "Даже самый красивый цветок, даже самая яркая звёздочка когда-нибудь погаснет." ~ Ким Сынмин вновь переезжает. Матери пришлось сменить работу, а Мину — перевестись в другую школу, поближе к новому месту жительства. Первая его попытка — крутое учебное заведение. Но оно оказалось слишком «крутым» . У Кима не тот уровень знаний, не то жизненное положение и количество денежных средств. Поэтому пришлось опять перевестись. Из-за первой неудавшейся попытки, учеба у парня началась позже остальных. Первый учебный день. Немного волнительно. Впрочем, остался всего один год, главное как-то его пережить. Мин одет в пёстрый жилет поверх рубашки, темные свободные брюки, белые носки с динозавриками и чёрные конверсы с белой подошвой. Темно-русые волосы подстрижены довольно коротко, а пряди возле лица осветлены. По утрам, когда на голове полный беспорядок, эти самые пряди напоминают усы челика на упаковке чипсов Принглс. И вот, Мин стоит во дворе школы. Совсем не хочется заходить, но пока можно ознакомиться с окрестностями.. Тепло; солнце играет на ковре из аккуратно подстриженной зелени, двор усеян деревьями, что уже почти избавились от листьев, вдали же виднеется небольшое заброшеное помещение — видимо, там хранят всякий хлам. А за зданием школы кого-то избивают. Довольно обыденная картина, к сожалению. Под удар попал паренёк с чёрными волосами, лисьими, такими же тёмными глазами, и острыми скулами. Об такие и уколоться можно. Одет был в чёрное худи, протёртые джинсы, заношенные бордовые конверсы. Он сидел, оперевшись о бетонную стену, склонив голову. По обе стороны стояли парни: один — довольно худощавый с чёлкой-шторкой, одетый в белую запачканную рубашку, первые и последние пуговицы которой были растегнуты; он то посматривал на второго парня, одетого в оверзайз футболку и черную зипку, с длинными клеш-джинсами и блондинистыми волосами по плечи, то наклонялся, дабы лучше рассмотреть лицо своей <жертвы>; другой же что-то говорил, ухмылялся и надавливал ногой на плечо Лисёнка. Так его назвал Ким, очень уж похож. Сынмин никогда не страдал синдромом спасателя, но оставлять всё так почему-то очень не хотелось. Так же, как и не хотелось отличаться от всех в первый же учебный день. Поэтому всё «шоу» Мин простоял в роли наблюдателя. Так и не осмелевшись подойти с предложением помощи, он поспешно направился к дверям школы. Парень стоял уже возле двери в класс, подбирая слова, чтобы сообщить учителю о том, что он наблюдал на территории школы. Глубокий вдох. — Здравствуйте. — Здравствуйте. Класс, внимание, это наш новый ученик. Представься, пожалуйста. — Я — Ким Сынмин. Приятно познакомиться. Он пробежался взглядом по кабинету. Класс был почти полностью заполненным. На стенах посредственно голубого цвета висели портреты каких-то знаменитых ученых, которых, по-честному, Мин не знал. Вдали виднелась общая фотография класса, рядом - бумажки с графиком дежурств и правилами школы, которые, впрочем, никогда не были интересны. Останавившись на классном руководителе, он уже хотел начать разговор об увиденном, но планы прервал стук в дверь: — Извините, можно войти. Звучит заученно. Это даже не вопрос, а утверждение. Парень-лис прошмыгнул по кабинету. Выглядел, понятное дело, потрёпанно. Мерзкое чувство вины закрутилось в душе Сынмина. Но что самое удивительное — ни одна собака не обратила на него внимание. В ту минуту Мин понял, где оказался. Место, где всем плевать друг на друга. Место, где каждый сам за себя. — Ким Сынмин, можешь присесть рядом с Ян Чонином. Свободно было лишь рядом с Лисом. <Чо-нин.> повторил про себя Мин. Совсем неудивительно. Вся парта нового соседа Мина была исписанна словами, которые даже произносить не хочется. Они режут. И ни уши, ни глаза. Душу. Ясно, что не он их написал. Впрочем, Лиса мало это интересовало. Он пялил в окно весь урок. А Сынмин пялил на Чонина. Разглядывать черты лица черноземого парня было намного интереснее, чем слушать монотонный говор учителя. <Нет, он даже не лис. Он — Фенёк.>
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Укажите сильные и слабые стороны работы
Идея:
Сюжет:
Персонажи:
Язык:
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.